下面是范文網(wǎng)小編收集的動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選6篇，以供借鑒。
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選1
我的鄰居樂(lè)樂(lè)家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔。它乖巧、馴良，很惹人喜愛(ài)。每天，我寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)逗逗它，跟它玩一會(huì)兒。
它那玲瓏的小臉蛋兒上鑲嵌著一對(duì)紅寶石似的眼睛，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。白白的毛像冬天里從天而降柔軟的雪花，軟綿綿的。它的尾巴短短的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，像一個(gè)白色的毛線球在地上滾來(lái)滾去?？蓯?ài)的三瓣嘴總是一嗅一嗅的，好像永遠(yuǎn)在尋找著屬于自己的氣息。最可喜的是它那一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的豎立在頭上的耳朵，一只直直地豎立著，另一只卻總耷拉下來(lái)。說(shuō)它的`耳朵有殘疾吧，可是一聽(tīng)到一丁點(diǎn)兒響動(dòng)，它的兩只耳朵卻都能直直地豎立起來(lái)，好像一只警犬發(fā)現(xiàn)了異常。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，蹦跳起來(lái)敏捷極了!
小白兔最喜歡吃青菜、紅蘿卜和白菜?？蓸?lè)樂(lè)家的兔子卻與眾不同，它喜歡吃一些剩菜和剩飯，而且還特別貪吃。有一次，我把吃剩的一些剩菜喂給它，眨眼間，它就消滅得干干凈凈了。
它還是一只聰明的小兔子。有一次，我用粉筆在地上畫(huà)了一條人工馬路和一個(gè)公共場(chǎng)所，隨后用一些食物引誘它出來(lái)散步，沒(méi)想到它慢悠悠的一圈轉(zhuǎn)下來(lái)后，就像老馬識(shí)途似的原路返回自己的窩了。
對(duì)于這只聰明、可愛(ài)、與眾不同的小兔子，誰(shuí)又能不喜歡它呢?
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選2
這只小白兔，是我媽媽給我買(mǎi)來(lái)的，它十分可愛(ài)，我把它取名為“小白”。
小白有一對(duì)靈敏的大耳朵，它的身邊一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把耳朵豎起來(lái)聽(tīng)著周?chē)?xì)小的.動(dòng)靜，就算是媽媽隔著房間打了一個(gè)噴嚏，它也會(huì)豎起耳朵聽(tīng)聽(tīng)看，周?chē)欠裼袆?dòng)靜。它若是生氣啊，不管誰(shuí)說(shuō)多少好話，它都坐在籠子里，不理你。
在它睡覺(jué)的時(shí)候，不可以把它吵醒。如果你不小心把它吵醒，它就會(huì)用前腳趴住籠子，用一種可怕的眼神盯著你看，好像在責(zé)罵你。還會(huì)趁你不注意時(shí)抓你一下或者來(lái)咬你一口。
小白滿月的時(shí)候更是可愛(ài)，腿腳還不太穩(wěn)，可是已經(jīng)在籠子里開(kāi)始跑步了。有一次，它不知怎么就打開(kāi)了籠門(mén)，然后悄悄走出了籠子，當(dāng)我去看它的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我在家里四處尋找，發(fā)現(xiàn)它在冰箱面前跌倒，再跑再跌，不停地往前跑，生怕我把它抓回籠子。
看，我家這只小白是不是十分可愛(ài)呀，我可喜歡它了。
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選3
在一個(gè)浩瀚的宇宙中，出現(xiàn)了生命。生命需要我們?nèi)フ湎?，我們?nèi)ケＷo(hù)。
人有生命，動(dòng)物也有生命。
公元前出現(xiàn)了猿人，對(duì)于現(xiàn)在，有些人認(rèn)為，他們只是會(huì)群居的動(dòng)物。其實(shí)，說(shuō)這話的人，也就是他們演變而成的。
從古至今，許多人曾不擇手段的'捕殺動(dòng)物。就拿以前的廣東人來(lái)說(shuō)吧，他們最喜歡生吃野生猴腦了，那時(shí)，他們把活生生的猴子的頭蓋骨去掉也不覺(jué)得殘忍?？蓱z了那些猴兒啊……
現(xiàn)在，在動(dòng)物園里，我們往往會(huì)看見(jiàn)”請(qǐng)不要喂食”的標(biāo)語(yǔ)。就是為了讓旅客們別投搞惡作劇。一次，一只動(dòng)物就是吃了旅客投的塑料袋，生病了。
所以，呼吁大家，請(qǐng)保護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在野生動(dòng)物越來(lái)越少了讓我們的家充滿生機(jī)吧！
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選4
一、寫(xiě)出動(dòng)物的形態(tài)外型
對(duì)動(dòng)物進(jìn)行觀察，就一般作文而言，我們通常都是描寫(xiě)動(dòng)物的靜態(tài)，把動(dòng)物的皮毛、長(zhǎng)相、特征、大小，都具體的寫(xiě)出來(lái)，抓住要點(diǎn)，著重描寫(xiě)。按照順序，把整個(gè)結(jié)構(gòu)寫(xiě)清楚，然后在進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，最后進(jìn)行結(jié)尾，開(kāi)發(fā)腦力想象，運(yùn)用比喻手法。注意一些詞語(yǔ)的使用，“比如什么——”、“跟什么——”、“像什么——”這些比喻類(lèi)的詞語(yǔ)要注意。
二、寫(xiě)出動(dòng)物習(xí)作特點(diǎn)性
寫(xiě)動(dòng)物要把它們的習(xí)作特點(diǎn)寫(xiě)明白，細(xì)心觀察出他們的習(xí)慣動(dòng)作，如：吃什么？跑時(shí)的樣子什么樣？怎樣休息的？吃東西的情景是什么樣的？等。
三、寫(xiě)出動(dòng)物的思緒感情
不僅要寫(xiě)出動(dòng)物的外在動(dòng)作，還要將動(dòng)物的思緒和感情寫(xiě)出來(lái)，生氣時(shí)的樣子，高興時(shí)的樣子，這些都是它們感情的表達(dá)方式，注意動(dòng)物發(fā)出的叫聲，因?yàn)閯?dòng)物的情感都是由聲音動(dòng)作表達(dá)出來(lái)的。這時(shí)，可以運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)，將動(dòng)物擬人化，進(jìn)行想象，顯示出自己對(duì)動(dòng)物的情感，更可以寫(xiě)出他們的.可愛(ài)之處。
【習(xí)作要求】大自然中有許許多多種動(dòng)物，它們都是人類(lèi)的好朋友。請(qǐng)你選擇一種你喜歡的或熟悉的動(dòng)物來(lái)進(jìn)行觀察，試著寫(xiě)一篇小短文，注意要寫(xiě)出它的外形特征以及生活習(xí)性等，并告訴大家你為什么喜歡它。
【好詞】
黑乎乎水汪汪一閃一閃亮晶晶蹦蹦跳跳圓滾滾
風(fēng)和日麗清澈見(jiàn)底歡天喜地胖嘟嘟甜津津興高采烈
【好句】
小狗的眼睛像兩顆黑色的葡萄，一閃一閃的仿佛在說(shuō)話。
它一蹦一跳的走在綠油油的草地上。
蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)的歌唱。
【好段】
哇！好漂亮的貓——背上三個(gè)黑圈，一條黑尾巴，四只黑爪子，臉上有均勻的兩個(gè)黑半圈，像大街上的“潮人”戴的黑眼鏡，大得遮去半個(gè)臉，不過(guò)它連耳朵都是黑色的。它畏怯地瞪著那兩只大大的灰藍(lán)眼睛，身子抖個(gè)不停，直直的盯著我，不住的“瞄瞄”叫喚。
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選5
1) 你的語(yǔ)言太吸引人了，你積累的那么多表示人物心情的詞語(yǔ)，真棒!你的比喻句也是那樣生動(dòng)貼切，最后結(jié)尾實(shí)在精彩極了!
2) 你的觀察記錄描得更全面，如果把這些平時(shí)觀察的都融入學(xué)習(xí)工作就更棒了，不過(guò)你的對(duì)烏龜?shù)倪@段外形描寫(xiě)很精彩
3) 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
4) 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
5) 注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
6) 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
7) 你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的'一束。
8) 對(duì)不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎?謝謝你。
9) 你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì)與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認(rèn)為呢?
10) 太棒了!你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運(yùn)用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌!
11) 你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善!
12) 行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì)問(wèn)題的分析上還有些絕對(duì)化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強(qiáng)對(duì)史書(shū)和社會(huì)評(píng)論進(jìn)行研讀思考，相信你的文章會(huì)日趨成熟，更加耐讀!
13) 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會(huì)，這本身就是一種睿智，文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì)使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會(huì)更出色!
14) 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。
15) 本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
16) 全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
17) 本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
18) 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
19) 這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
20) 文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
21) 全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。
22) 全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
23) 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
24) 作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
25) 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
動(dòng)物小學(xué)作文優(yōu)選6
有人喜歡吼聲震天的大老虎，有人喜歡振翅高飛的蒼鷹，也有人喜歡活潑可愛(ài)的小兔子，可我卻喜歡可愛(ài)的小狗―笑笑。
它長(zhǎng)著一身潔白如雪的'毛，總是瞪著一雙大眼睛這看看那看看。別看他的兩個(gè)大蒲扇一樣的耳朵耷拉在兩邊，他的耳朵可靈呢，哪里有動(dòng)靜它總是第一個(gè)跑過(guò)去。它還有一條總是向上卷的小尾巴，看上去就像一個(gè)小問(wèn)號(hào)，可愛(ài)極了。
笑笑最?lèi)?ài)吃肉和骨頭了，如果飯菜中沒(méi)有它喜歡吃的，我就會(huì)看也不看一眼，還“汪汪”直叫，如果你不理它，它就會(huì)突然倒在地上四腳朝天，嚇得你趕緊去把它抱起來(lái)。每到夏天天氣炎熱的時(shí)候，它就會(huì)把它那鮮紅的，像小辣椒一樣的舌頭吐出來(lái)耷拉在外邊。如果有陌生人來(lái)我家，它就會(huì)豎起耳朵沖到前面。
笑笑就像一個(gè)小鬧鐘一樣，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到的我床邊大聲地汪汪直叫，直到把我叫醒為止。而每次起來(lái)我都會(huì)發(fā)現(xiàn)襪子不見(jiàn)了，這個(gè)調(diào)皮的“小家伙”總是喜歡和我玩捉迷藏，而且它有個(gè)很有意思的習(xí)慣，就是：每次它都會(huì)把我的襪子藏在同一個(gè)地方。
笑笑是我們家庭中的一員，更是我不能缺少的好伙伴，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我太喜歡它了。
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