下面是范文網(wǎng)小編分享的夏天的小學(xué)作文精6篇,以供參閱。

夏天的小學(xué)作文精1
連日的心緒欠佳,便在周日驅(qū)車(chē)抵達(dá)南京玄武湖風(fēng)景區(qū),伴著陰沉沉的天色,湖面籠罩在一層薄紗之下,水天相接處幾只游船飄蕩在微波輕蕩的湖面,泛起層層的漣漪。湖的四周在水霧天色中若隱若現(xiàn),給人以神往的意境,多想絕塵世的喧囂,靜心于此!
沿湖邊小道而行,映入眼前的是熙熙攘攘的的人群,使原本狹小的小道顯得更是擁擠。側(cè)身游走于湖邊,時(shí)有時(shí)無(wú)的蟬聲,隱在濃蔭中,尋聲望去廖廖無(wú)幾的柳枝垂于湖面,只是枝葉在此時(shí)顯得是那樣的蒼白無(wú)力,任由清風(fēng)搖擺著身姿,在水面上映下自己的身影。沉悶的水面之下,魚(yú)兒借此隱身,三三二二的躍出水面,透透氣看看景,湖墻的夾縫中長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水草,根莖植入水中,給夏日的湖面平添幾分綠色。延伸至湖心的水面浮橋盡頭搭起一座涼棚,幾位年長(zhǎng)者坐在涼棚下,輕搖手中的紙扇,讓夏日內(nèi)的悶熱及煩躁隨手中的紙扇而揮走??諝庵袀魉椭鴲灍岬臍庀?,陰沉沉的天空漸漸飄起了毛毛細(xì)雨,浮橋上的游客時(shí)時(shí)續(xù)續(xù)的撐起了手中的傘,花花綠綠的形成了又一道風(fēng)景。
身披透明的雨衣,隨人流越過(guò)浮橋繼續(xù)沿湖而游,前面人群中有人發(fā)出驚呼,抬眼望去,眼前出現(xiàn)與湖天相接的荷塘碧葉,真是應(yīng)了古人的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,在這雨霧相接的夏日中,荷葉上,雨霧蒙蒙。原本在烈日驕陽(yáng)下打了卷的`荷葉,此時(shí)在和風(fēng)細(xì)雨慢慢舒展開(kāi)身段,向游人展現(xiàn)的它的清與純,荷葉上聚集著的雨珠,在荷盤(pán)中隨風(fēng)滾動(dòng),不時(shí)滴落入荷葉叢中。盛開(kāi)的荷花呈淡粉色,在碧綠色的荷葉的映襯下仍顯得格外耀眼,只逢是這樣的夏日,再美的荷花也經(jīng)不起雨水的摧洗。雨珠越落越大,花瓣伴著雨珠落入湖面,點(diǎn)綴著荷莖與葉的美。厚厚的浮萍塞滿了荷葉空跡處的湖面,彎腰用手拂開(kāi)浮萍,你會(huì)發(fā)現(xiàn),綠萍下還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的淡紅色的根。萍下的觀賞魚(yú)不時(shí)的從綠萍下探出頭來(lái),或是穿梭在蓮與萍之間,讓你目不暇接。此時(shí)可想到“江南可采蓮,蓮葉荷田田,魚(yú)戲蓮葉間”的詩(shī)句了。只是塘中幾塊突起的石頭,石頭四圍全被綠萍環(huán)繞,在荷塘中顯得是那樣的單調(diào),然而附在石身上的紅菱,倒是給它增添了幾分色彩。
租一小舟,泛舟湖面,輕搖小槳,小船借著力向荷花塘蕩去,雨水隨風(fēng)飄落在臉頰上,你可感受到些許的的溫度,那是烈日留下的印跡。小船飄至塘心,可看到一片水蓮浮在水面,水蓮的葉子平鋪在湖面上,葉面上浮著或大或小的雨珠,看上去并不是那么的晶瑩剔透,水蓮中獨(dú)起一枝荷花,卻是個(gè)花骨朵兒。清澈的湖面下雜草叢生,在水底下隨波搖來(lái)晃去。遠(yuǎn)處傳來(lái)悠揚(yáng)的“夢(mèng)江南”,不知誰(shuí)在這樣煙雨蒙朧的夏日中別有一番風(fēng)情,尋著歌聲,蕩起小船,不經(jīng)意以回到了岸邊。
炎炎夏日給人慵懶而無(wú)聊感覺(jué),這滿塘荷葉是道亮麗的風(fēng)景,只因在這個(gè)雨季,清風(fēng)搖碧影,雨打殘荷卻是一種凄美。
夏天的小學(xué)作文精2
夏天的太陽(yáng),它像一個(gè)地雷,帶著炎熱和兇猛,“轟”地一聲,炸開(kāi)了夏天的大門(mén)。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)烤箱。小花被熱得搖來(lái)?yè)u去,小草和麥子都快被烤焦了,人們也熱得不停地扇扇子。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)魔術(shù)師。它把楓葉也變成了一把紅色的小扇子,扇呀扇,扇走了春天的溫暖。它把山峰變成了綠色,把春天種的花種子變成了一朵朵小花。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。跑進(jìn)樹(shù)林里,聽(tīng)鴨子“嘎嘎”的唱歌,聽(tīng)棕熊走路時(shí)發(fā)出的`“咚咚”的腳步聲。它又爬到樹(shù)上,聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地快樂(lè)交談,樹(shù)枝在夏風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去。
夏天的太陽(yáng)是一個(gè)拳擊手,他一腳把云踢翻,在空中高聲喊道:“夏天來(lái)了!”。人們一聽(tīng),趕緊把長(zhǎng)袖脫下,換上了美麗的短袖。
夏天的太陽(yáng)帶給大地一首炎熱的歌,帶給小朋友們一首歡快的歌!
夏天的小學(xué)作文精3
暑假開(kāi)始了,為了幫助我鍛煉身體、提高游泳技術(shù),媽媽幫我報(bào)了自由式游泳學(xué)習(xí)班。
今天就說(shuō)說(shuō)我如何學(xué)游泳吧!首先練習(xí)腿部打水,不要小看只是伸直腿在岸邊不停打水,可時(shí)間長(zhǎng)了,就很難按要求做了,你瞧,我堅(jiān)持不住了,腿開(kāi)始有點(diǎn)兒彎曲,教練大大的手掌就落在了屁股上。教練說(shuō):“這是基本功,一定要練好。”一練就練了五天,接著在游泳池里來(lái)來(lái)回回地用腿打了三天的水,之后開(kāi)始練習(xí)手部動(dòng)作,最后手和腳才一起練習(xí)……
教練的`方法真好,不到一個(gè)月,我就學(xué)會(huì)了游泳,雖然游程不足兩米,但我很開(kāi)心。我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不僅游得快,游得遠(yuǎn),且動(dòng)作優(yōu)美。
夏天的小學(xué)作文精4
冬天是寒冷的,寒冷的讓人郁郁寡歡;秋天是蕭條的,蕭條的讓人嘆息;春天是多情的,綿綿的雨讓人心煩;相比之下,我喜歡夏天,那個(gè)熱情的夏天!
之所以難忘的,是因?yàn)槲业玫搅嘶锇閭兊臒崆閹椭蛬寢専嵝牡慕逃?/p>
那是一個(gè)悶熱的夏日午后。我去同學(xué)家做作業(yè),走在路上,不小心,突然被一輛摩托車(chē)撞在地上。
朦朧中,伙伴們向我沖過(guò)來(lái),家人也聞?dòng)嵹s來(lái)。我同學(xué)們并沒(méi)有因?yàn)槲业募胰藖?lái)了而去干別的事情。他們圍在我身邊,一直關(guān)心的問(wèn)我,問(wèn)我感覺(jué)如何。
有人拿來(lái)熱水給我喝,有人幫我擦掉身上的泥;有些人移開(kāi)摩托車(chē),移出了地方;一些人帶來(lái)了棉花和酒精,然后我發(fā)現(xiàn)我的手臂上有一個(gè)很大的傷口。他們圍著我,問(wèn)這問(wèn)那,我被他們的熱情所感動(dòng),心里感到很溫暖。
我的朋友陳石非常熱情。自從我被撞后,她久一直很忙,一會(huì)兒搬來(lái)椅子,一會(huì)兒拿來(lái)餐巾紙,一會(huì)兒幫我削蘋(píng)果給我吃,一會(huì)兒幫我涼開(kāi)水。有的同學(xué)叫她不要做了,但她就是不聽(tīng)大家的勸告,依舊忙的不亦樂(lè)乎!
最讓我吃驚的是,有一個(gè)同學(xué)和我相處得并不好,甚至還發(fā)生了一些小沖突。這次,卻在我摔倒的`那一刻,第一個(gè)放下作業(yè),跑向我。從那張焦急的臉上誰(shuí)也看不出那是不真誠(chéng)的。有幾次我想攔住她說(shuō)聲謝謝,但我找不到她,只留下一個(gè)匆匆的身影。
青春的友誼是純潔的,我要感謝這純潔的友誼。
這時(shí)在我撞傷的時(shí)候,我特別想媽媽?zhuān)瑡寢屪類(lèi)?ài)我,今天怎么不來(lái)了,整個(gè)心都涼了下來(lái)。
然而,突然我發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了,她在街角深情地看著我,分明是叮囑我要堅(jiān)強(qiáng)。
后來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)銥槭裁匆@樣做,媽媽說(shuō):“在生活中,會(huì)有很多的挫折,我們需要克服,何況只是些皮肉之苦呢?”聽(tīng)了這話,我心里感到很溫暖。那內(nèi)心的熱比夏日的陽(yáng)光還要熱。
難忘的那個(gè)夏天,那個(gè)充滿愛(ài)的夏天……
夏天的小學(xué)作文精5
我喜歡夏天,更喜歡夏天的色彩。夏天有各種各樣的顏色:紅色、黃色、綠色……我們?nèi)ふ宜麄儼桑?/p>
1.紅色
夏天是紅色的。你瞧!果園里那一棵棵櫻桃樹(shù)上掛滿了一顆顆顏色紅艷艷的櫻桃,像無(wú)數(shù)滴快掉下來(lái)的被染紅的小水珠。
再向西瓜地里看?。∫粋€(gè)個(gè)又大又圓的西瓜被太陽(yáng)曬得裂開(kāi)了縫隙,露出了火紅火紅的.瓜囊,像小朋友們紅通通的笑臉。
2.綠色
夏天是綠色的。烈日當(dāng)空,當(dāng)那耀眼的陽(yáng)光撒滿大地的時(shí)候,當(dāng)人們遮陽(yáng)和乘涼的是那伸著碧綠的枝葉、手拉著手的高大而挺拔的樹(shù)。驕陽(yáng)似火時(shí),人們喜歡走在樹(shù)陰底下,而忍受強(qiáng)烈的陽(yáng)光的卻是它——大樹(shù)。當(dāng)陣雨來(lái)到時(shí),為人們遮風(fēng)擋雨的也是它——大樹(shù)。陣雨過(guò)后,它顯得更加鮮綠了。
3.粉色
夏天是粉色的。清澈的河面上鋪上了一片片大傘似的荷葉。荷葉中間插滿了一朵朵粉嘟嘟的荷花,張開(kāi)花瓣,像幾位亭亭玉立的公主穿著粉紅色的裙子在荷塘中筆直地站立著。
我愛(ài)夏天的色彩。夏天的色彩豐富多彩。因?yàn)樗腋矚g夏天了。
夏天的小學(xué)作文精6
朋友,你最?lèi)?ài)的季節(jié)是什么呢?春、夏、秋、冬各有特色,每個(gè)季節(jié)都有他們獨(dú)特的風(fēng)格。而我最?lèi)?ài)的季節(jié)是夏季。
也許你一猜就猜出我是因?yàn)橄募居惺罴俣矚g夏季的。但是你只猜對(duì)了其中一部分,我是不喜歡上學(xué),所以喜愛(ài)長(zhǎng)長(zhǎng)的`假期。
有人說(shuō),夏季有什么好的,天天熱的喘不上氣,衣服一天一換洗,雖然不用上學(xué),但夏季還是讓我厭煩。但是我可并不這么想,夏季雖然熱,但是我覺(jué)得是夏公公太笨,不知道怎樣表達(dá)他對(duì)我們的愛(ài),所以想讓我們盡量溫暖,可誰(shuí)知他火候沒(méi)把握好。雖然是這樣,但你不覺(jué)得夏季傻里帶點(diǎn)可愛(ài)嗎?
我喜歡夏季還有一個(gè)原因就是我喜歡吃的小白瓜和西瓜成熟了。一個(gè)夏天我不知道要吃多少百斤的瓜,吃的身材走了樣也仍然照吃不誤。把瓜放進(jìn)冰箱里,凍幾小時(shí)拿出來(lái)吃,清涼的感覺(jué)從吃第一口開(kāi)始就從嘴里傳到五臟六腑,最后達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞,使渾身上下頓時(shí)燥熱四散??柿耍瑹崃顺员?,解渴又解暑。自始以來(lái),我覺(jué)得沒(méi)有比冰瓜更好吃的冰飲了。不管是小白瓜還是大西瓜。
夏天并不是不愛(ài)上學(xué)的孩子的最?lèi)?ài),更是每一個(gè)孩子的最?lèi)?ài)。孩子們學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間,是要好好的玩一玩了。和小伙伴一起在清涼的小河里游泳、摸魚(yú)、捉蝦,是一件多惡魔愜意的事情啊,有誰(shuí)會(huì)不想學(xué)了一年習(xí)好好放松一下呢?
哦,夏天。我對(duì)你的愛(ài)用千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),只有我愛(ài)你的心是最真誠(chéng)的。假如把我對(duì)你的愛(ài)加一個(gè)期限的話,我希望是一萬(wàn)年。
夏天的小學(xué)作文精6篇相關(guān)文章:
★ 實(shí)用的可愛(ài)的小學(xué)作文經(jīng)典5篇
★ 改變一點(diǎn)點(diǎn)小學(xué)作文3篇