下面是范文網(wǎng)小編分享的先進事跡材料感人8篇，供大家參考。
先進事跡材料感人1
“門窗關(guān)好、小心火燭……”，沙啞的聲音伴隨著清脆的鈴聲，總是在那固定的時間段里響徹在巷頭黑夜里，居民們一聽見這熟悉貼心的話語，都下意識地去看一看煤氣閥門或摸一摸門窗的插銷。這個“更夫”是一位智障老人，三百六十五個夜晚，從不間歇，哪怕是暴雨如注的天氣里，即使感冒發(fā)燒，他都會撐著去完成這“份內(nèi)事”。
眼前的，六十出頭，五短身材，額頭皺紋很深，眼睛不小，目光卻是有點呆滯。說起話來也有點口齒不清，“做點好事，做點善事……”
據(jù)社區(qū)工作人員介紹，，住在號；年輕時，因為智力障礙，作為殘疾人常受到別人的欺辱，一直靠姐姐和鄰居接濟過活。為了讓他能自食其力，原居住地的愛河橋居委會主任動足了腦筋，四處碰壁后，最終，得到一家市政公司的收留。他十分珍惜這份來之不易的`工作，干活很賣力，和同事也相處融洽。退休后，有一份一千多元的工資，生活不用愁，他不會燒飯，由姐姐幫他送來飯菜。知恩圖報的他，總想著“為鄰里做點事，為社區(qū)盡點力”。于是，他主動加入了社區(qū)義網(wǎng)務志愿者隊伍的行列。早上，準時來到社區(qū)，從郵遞員手中接過報紙雜志，一份份地發(fā)到工作人員的案頭；發(fā)完后，踮起腳來，再將閱報欄上的報紙更新。碰上社區(qū)有會議、搞活動，就住近旁的他，不用招呼，主動地去“要活”，去附近的老虎灶泡水，步履有點蹣跚，卻是一絲不茍；“泡水”成了他的“固定差使”。晚上，他就戴上紅袖章，走巷巡街，搖鈴“看更”。平常，還幫著貼貼通知、海報。他將社區(qū)當成了另外一個家，常來常往；社區(qū)，也非常尊敬這個樸實的老人，將他當成社區(qū)的一份子。
“嘀呤呤……”，鈴聲在雨夜里回蕩著，為每一個已進入甜美夢鄉(xiāng)的人們送去了聲聲祝福，遠近的人們也都認識了這們一位可愛可親的老人,感人的事跡在社區(qū)流傳。
先進事跡材料感人2
有人說過，在你危難的時候，除了家人——朋友才是你最堅實的依靠。而我，就有一個這樣的朋友。
那天，是個下雨且又冷的天兒。我早早地起床了，簡單洗漱后，覺得肚子有些隱隱作痛，顧不著肚子便匆匆背起書包上學去了。
到了學校，肚子痛得更厲害了。我咬緊牙關(guān)死死硬撐著，過了一會兒，我實在是熬不住了，突然默默的哭了起來。不一會兒，來了。見我不對勁，把我扶到她的椅子上，叫我趴在桌子上，可能舒服些。天氣本來就煩悶，再加上我心情不太好，就覺得朋友有些嘮叨，就有氣無力地朝吼了一句：“你別說了!”我嘴巴剛閉上，就出去了。我本來以是因為我“下手”太重，傷了她的心。后來才發(fā)現(xiàn)，她是去跟老師說明情況了。
我的.肚子越來越痛，時間也在一點一點消逝。不一大會兒，朋友來了，手里拿著沒吃完的包子，說：“老師叫我把你扶到辦公室去。”說完，一雙溫暖的手就把我慢慢扶起來。我靠她，感受到了她對我的關(guān)心和照顧;而她也知道，我今天的話不是有意的，我們倆慢慢的、默默的走到了辦公室。
老師給了30塊錢，讓去陪我看病。我們?nèi)メt(yī)院里，可人太多。在我們共同商討下，決定去魏醫(yī)生診所那里去。我走在路上，肚子時好時壞，弄得打傘也不好遮住我們。我們走走停停，總算到了。
我蹲在走廊邊，看著收傘，心中感慨萬分：真正的摯友也不過如此啊! 魏爺爺給我檢查過后，說我有慢性腸胃炎，吃東西要格外注意。聽后，臉色大變，估計是驚訝我有這么嚴重的病吧。我們?nèi)ニ幏款I(lǐng)完藥后，給我端來一杯熱騰騰的開水，把藥按指定顆數(shù)給我。她幫我把開水吹了吹，再叫我把藥吃了，我一邊吃藥，她就一邊看著我，弄得我都不好意思了。
吃完藥后，人舒服多了。
世上的人有許多，可真正的朋友就很稀少了，我很慶幸，有這樣的好朋友。每當看見角落里的藥瓶，眼里不由得泛起晶瑩的淚花……
先進事跡材料感人3
有人說過，在你危難的時候，除了家人——朋友才是你最堅實的依靠。而我，就有一個這樣的朋友。
那天，是個下雨且又冷的天兒。我早早地起床了，簡單洗漱后，覺得肚子有些隱隱作痛，顧不著肚子便匆匆背起書包上學去了。
到了學校，肚子痛得更厲害了。我咬緊牙關(guān)死死硬撐著，過了一會兒，我實在是熬不住了，突然默默的哭了起來。不一會兒，來了。見我不對勁，把我扶到她的椅子上，叫我趴在桌子上，可能舒服些。天氣本來就煩悶，再加上我心情不太好，就覺得朋友有些嘮叨，就有氣無力地朝吼了一句：“你別說了!”我嘴巴剛閉上，就出去了。我本來以是因為我“下手”太重，傷了她的心。后來才發(fā)現(xiàn)，她是去跟老師說明情況了。
我的.肚子越來越痛，時間也在一點一點消逝。不一大會兒，朋友來了，手里拿著沒吃完的包子，說：“老師叫我把你扶到辦公室去?！闭f完，一雙溫暖的手就把我慢慢扶起來。我靠她，感受到了她對我的關(guān)心和照顧;而她也知道，我今天的話不是有意的，我們倆慢慢的、默默的走到了辦公室。
老師給了30塊錢，讓去陪我看病。我們?nèi)メt(yī)院里，可人太多。在我們共同商討下，決定去魏醫(yī)生診所那里去。我走在路上，肚子時好時壞，弄得打傘也不好遮住我們。我們走走停停，總算到了。
我蹲在走廊邊，看著收傘，心中感慨萬分：真正的摯友也不過如此啊!
魏爺爺給我檢查過后，說我有慢性腸胃炎，吃東西要格外注意。聽后，臉色大變，估計是驚訝我有這么嚴重的病吧。我們?nèi)ニ幏款I(lǐng)完藥后，給我端來一杯熱騰騰的開水，把藥按指定顆數(shù)給我。她幫我把開水吹了吹，再叫我把藥吃了，我一邊吃藥，她就一邊看著我，弄得我都不好意思了。
吃完藥后，人舒服多了。
世上的人有許多，可真正的朋友就很稀少了，我很慶幸，有這樣的好朋友。每當看見角落里的藥瓶，眼里不由得泛起晶瑩的淚花……
先進事跡材料感人4
星期天下午，我到郵局去寄信。
郵局里的人真多，我從人縫里鉆進鉆出，好不容易才買到了郵票和信封，找到了一個狹小的空位，低頭寫著收信人姓名和地址。
突然，耳畔傳來陌生的聲音：“小朋友，你的筆借我用下好嗎?”我抬起頭，只見她不瘦不胖，穿著樸實簡素，臉色蠟黃，不知是生病還是營養(yǎng)不足。雖然長相不美，但是那一雙眼睛里蘊藏著善意，給人一種友好的感覺。
我正猶豫，她再次禮貌地說：“可以借我嗎?”眼神中帶著期盼與著急。看著她那神情，我便把筆遞給了她?？伤舆^筆后，似乎又猶豫了，臉上露出為難的表情。我望著她尷尬的臉色，心里很不是滋味?！澳氵@人真是的，筆拿去還不寫，快點寫啊?！蔽也荒蜔┑卣f。
她見我生氣了，連忙解釋：“其實……”她欲言又止?！澳阍趺凑f話吞吞吐吐的?”我問。“我字認識的不多，怕把地址寫錯了!你幫我寫吧，我給你五元，怎樣?”我說：“幫忙可以，但是錢我不會收的?！彼屑さ卣f了聲：“謝謝!”
當我拿過信封和一張寫有地址的紙時，聽她敘說寄信的緣由。原來前幾天她在電視上看到貧困地區(qū)的孩子們因為家里沒有錢上學，小小年紀就承受家庭的`重擔，甚至去種田。“實在太可憐了?！彼f，“我要把我這些年打工攢的錢寄給這些可憐的孩子們。雖然微不足道，卻希望可以幫到她們?！甭犕晁环腥朔胃脑?，我不禁熱淚盈眶，更慚愧的無地自容……我?guī)退麑懞玫刂?，寄完信，默默地注視著她消失在人群中，心里充滿了敬意，久久不能平靜……
我想起了曾經(jīng)一位哲人的一段話：“外在美是暫時的，是不可靠的，只有內(nèi)在美才是真正的美，永恒的美!”
先進事跡材料感人5
人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了，我們用情緒給它們貼上標簽分類，有開心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動的……有些事情帶給我們的可能只是一時的情緒波動，但令人感動的事帶給我的感情卻是最豐富的，那是一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑斕焱砩?，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧?！?/p>
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的`及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學會感動吧!它會令你時時感動到溫暖。
先進事跡材料感人6
成長中，一次一次的感動總會浮現(xiàn)在腦海當中。
我記得那一次……
當時，我才讀三年級。下午的最后一節(jié)課時，一聲霹靂，便下起了傾盆大雨。一瞬間，天都黑了。而一聲聲的雷響不斷轟鳴。這時，一道閃電在空中輕輕劃過，那時畫筆所花的線條，又似乎要把半個天空照亮。在不知不覺當中，下課鈴響了。放學了，可雨卻越下越大，如同篩子往下篩。雷雨交加，而我，站在校門口，等著來接我的爸爸。
在校門口，出現(xiàn)了一個濕淋淋的背影，那是爸爸。原來，他忘了帶傘，結(jié)果被雨淋成了這般模樣。他喘著氣，說：“來!我們走吧!”他把他的外套拖了下來，蓋在我身上，又遮住我的頭。他帶著我走在回家的路上……
大雨中，又出現(xiàn)了這一幕：一滴滴的雨打在爸爸的襯衫上，發(fā)出了微微的滴滴嗒嗒聲，成了一章夜曲。雨，又落在爸爸的臉上，把他的眼鏡弄得像沾滿雨滴的小窗戶，透過那窗戶，我看到了一顆赤熱的心。
走在滂沱大雨之中，我似乎是感覺到父愛暖暖的溫度。如同老鷹愛護自己的孩子，張開強壯的雙翅，保護著雛鷹;又似那春天里第一束明媚的陽光，不僅溫暖著大地，還溫暖著那顆小草……
被愛的陽光照著，走在雨中……漸漸，雨停了，爸爸穿著的襯衫已經(jīng)濕透了。天上又出現(xiàn)了太陽，把大地的.一切照亮，一束陽光照進了那個雨后的窗戶……爸爸的臉重現(xiàn)笑容。
如果說母愛是一縷春光，孩子是花朵，那么我要說父愛就是那捧著紅花的綠葉，默默無聞地關(guān)愛著，保護著孩子。孩子在愛的沐浴下，茁壯成長。
我相信，每位父母默默的愛，會感動著更多的人。
先進事跡材料感人7
把生的希望留給學生：感動中國的十大災區(qū)教師
1、人民教師譚千秋：用生命作支撐，舍身護生的教導主任
13日22時12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學教導主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護著桌下的4個孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了……
“要不是有譚老師在上面護著，這4個娃兒一個也活不了?！北痪扰鷦⒓t麗的舅舅流著淚說?！霸谖覀儗W校的老師里譚老師是最心疼學生的一個，走在校園里的時候，遠遠看見地上有一塊小石頭他都要走過去撿走，生怕學生們不小心摔傷?！毕拈_秀老師說。劉紅麗的舅舅仰天長嘆：“譚老師，大好人，大英雄噢!”
2、人民教師嚴蓉：女教師在救下13個學生后殉職 1歲半女兒卻成孤兒
小雯欣哭著“救—媽媽!救—爸爸!”
“救—媽媽!救—爸爸!”小女孩雯欣張大嘴巴不停地號哭，雙手死死抓住抱她的鄰居的肩膀。淚水，鼻涕，全部流了出來。
她只有一歲半，說話還不清晰。地震之后，四天里，她再也沒有聽到過爸爸媽媽的聲音，哪怕一個字。
沒有人告訴她，媽媽(映秀小學老師嚴蓉)在救下了13個學生后，再也不會回來;而爸爸，依然音訊全無。
3、人民教師張米亞：“摘下我的翅膀，送給你飛翔”
當汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學生牢牢把守住了生命之門。
4、人民教師吳忠紅：生死關(guān)頭，救的是學生
5月12日下午，崇州懷遠中學教學樓發(fā)生垮塌事件，在突如其來的災害面前，該校700多名師生絕大多數(shù)順利脫險，但英語老師吳忠紅卻永遠離開了他愛的學生。地震襲來，吳老師引著學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和幾名學生被吞噬……
5、人民教師湯宏：生命最后的姿勢
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的教學樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的.最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。
6、人民教師茍曉超： “我恐怕不行了，快救學生”
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑!”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。他又抱起兩名學生，向樓下沖去……
當他再一次沖到三樓，再一次抱起兩名學生，再一次向樓下沖去時，頂樓轟然倒塌。被茍曉超抱下樓去的學生得救了。然而，茍曉超被垮塌的混凝土和磚塊砸斷雙腿，胸部也受到了重傷，倒在血泊之中……
學校其他教師和村民立即實施救援?？吹接腥藴蕚浒嶙约荷砩系拇u塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生?！彼D難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結(jié)婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院醫(yī)療條件有限，茍曉超又被緊急轉(zhuǎn)往縣醫(yī)院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
7、人民教師向倩：身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前
在5.12震災中，龍居小學教學樓坍塌，上百師生被埋于廢墟下，教育局機關(guān)、學校師生、人民子弟兵、家長及社會各界人士全力投入抗災搶險中。在清理廢墟、搶救被埋師生過程中，見到向倩老師自己身體被砸了成三段，而她雙手環(huán)抱將三名學生緊緊摟于胸前，用自己的身體將三位學生保護于身體下，用自己的生命和血肉之軀抵抗災害，保護學生。在場所參與救助的人員均被向倩老師這種舍身就義，保護學生的英雄之舉感動得淚流滿面，自發(fā)的向向倩老師鞠躬致敬。
先進事跡材料感人8
人一生要經(jīng)歷的事情太多太多了，我們用情緒給它們貼上標簽分類，有開心的，有悲傷的，有后悔的，也有感動的……有些事情帶給我們的可能只是一時的情緒波動，但令人感動的事帶給我的感情卻是最豐富的，那是一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子?！碑斕焱砩?，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊?都7點30了!糟了，考試要遲到了!我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦?
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發(fā)生，書包里空空的.，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。
老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧?！蔽艺诩{悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉(zhuǎn)過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長長地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了?！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。
現(xiàn)在，我對那件事還記憶猶新，學會感動吧!它會令你時時感動到溫暖。
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