下面是范文網(wǎng)小編整理的那一段的時光作文500字3篇，供大家閱讀。
那一段的時光作文500字1
日子總是過得那么快，一眨眼就過去了，如白駒過隙。時針轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“一天、兩天、三天……”此時，當(dāng)我想起那一段時光，我不由覺得心中多了一分希望。
學(xué)習(xí)總是能夠成為我每天必做的事情。當(dāng)然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過，感覺時間不多了，馬上就要進入人生的一個轉(zhuǎn)折點，通過不斷的篩選，每個人所決定的命運也不同。
回想起讀書時的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見同學(xué)們每一個不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認真學(xué)習(xí)的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時的陽光特別刺眼，照得我掙不開雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽見風(fēng)兒吹草兒動、鳥兒們的'悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。
在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問題，大家都你爭我搶，這是一堂生動有趣的課。
當(dāng)有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時，你也不免會撅起嘴笑對著。這些能夠給你帶來動力，能夠讓你向著自己的目標前進。得意時，不自傲，失意時，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。
燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛和吸引，付出行動和努力。
這一段美好時光，雖然隨著時間的推移漸漸過去，但是深深的烙印在心底。把握現(xiàn)在的機遇，珍惜現(xiàn)在的時光，奮斗起來吧！
那一段的時光作文500字2
每當(dāng)我輕撫琴弦，悠揚的琴聲總會將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當(dāng)時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂的王國。
雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的`聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過后，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學(xué)會堅持，耐心地、不厭其煩地練習(xí)
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態(tài)而想要半途而廢，實在不應(yīng)該??！
于是，我便下定決心，努力、堅持，日復(fù)一日地練習(xí)。斷弦的事情時常發(fā)生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力?？偨Y(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個時間點，那個正在努力的我
那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！
那一段的時光作文500字3
驕陽催促著鈴聲，我們邁著匆匆的腳步回到教室
老師走進教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情愿，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮(zhèn)壓；勉強聽課，心里卻默念下課，5、4、干什么了？老師吼叫著打斷了旁邊同學(xué)的倒計時，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫滿了興奮，鈴聲終于響起，同學(xué)們像燃放的煙花般沸騰著，老師在沸騰聲里走下講臺。
這樣的不嚴肅時時發(fā)生，快樂與歡笑與我們?nèi)缬半S形，即使考試時，也是那樣豁達。
踱步進考場，大家三五扎堆聚在一起，你說我笑，眉飛色舞，與其說是一個考場，倒不如說是一個茶話會場。突然，監(jiān)考老師的鏡片反射到后門玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢端坐在自己位置時，臉上還藏著繃不住的壞笑?？荚嚂r，個個磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結(jié)束后茶話會的繼續(xù)，當(dāng)試卷離開桌子的那一刻，歡笑再次回歸，當(dāng)然在對答案時會笑著笑著就哭了，然后再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過山車日，伴著時針滴滴答答，校園的熱鬧氣息越來越濃，操場近了，同學(xué)們的身影清晰了
一陣風(fēng)吹過，卷走了一切；睜開眼，只是冰冷的屏幕。
上網(wǎng)課聽起來好像很新穎，但那塊小小的.屏幕卻隔絕了所有：老師提問打打字，從電腦里傳出來的聲音始終是無力乏味，考試時興奮、緊張、嚴肅都退化成了鼠標的麻木移動與無情點擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關(guān)機變冷、開機發(fā)熱的機械程序
放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬葉給百花預(yù)留出位置，凄冷的冬天將主權(quán)還給了春天
親愛的，那段被沒收的時光，還我，可否？
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