下面是范文網(wǎng)小編收集的心目中的小學(xué)作文經(jīng)典3篇，以供借鑒。
心目中的小學(xué)作文經(jīng)典1
我的爸爸長著一對粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子高高的。
爸爸性格很從容，總是微笑著一張臉，他工作時(shí)要是受到領(lǐng)導(dǎo)批評，總會謙虛改正。他跟同事之間關(guān)系相處得非常好。他在教育孩子方面很有訣竅。每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候，爸爸不會像別的家長那樣責(zé)罵我、批評我，而是認(rèn)真、仔細(xì)的找出我的錯誤并幫我改正。
我從小到大，只要犯了錯誤，爸爸從來不打罵我，而是給我講道理。有一次，我不小心把媽媽用三千元買的手機(jī)丟了，當(dāng)時(shí)看他心里不高興，可是爸爸嘴里卻說不要緊，等咱們有錢了再買一個(gè)，我心里卻想那可是爸爸一個(gè)月的工資呀。經(jīng)過那次以后，我又問爸爸“你為什么不問媽媽手機(jī)丟哪去了呢?！卑职终f：“手機(jī)丟了，你媽媽心里也難受，如果你把手機(jī)丟了，我們讓你說丟哪了，你是什么感受？”爸爸把我問得無話可說。爸爸是很有愛心的，每當(dāng)我們一家人上街時(shí)，爸爸看到那些可憐的人們，總會給上些錢。我從那以后，大概是受爸爸的感染吧。我和媽媽上街時(shí)，我也會給他們點(diǎn)錢。
爸爸的.缺點(diǎn)是愛喝酒，但從不喝醉，媽媽為了他的健康不讓他喝，后來我和媽媽監(jiān)督終于讓爸爸把酒戒了。
我喜歡我的爸爸，雖然他的學(xué)歷不高，但是他為了我能夠下班之后也是疲勞的時(shí)候堅(jiān)持為我學(xué)習(xí)，我要把他當(dāng)學(xué)習(xí)的榜樣，生活的楷模。
心目中的小學(xué)作文經(jīng)典2
我心目中有一個(gè)美麗的綠色和諧家園：頭項(xiàng)上的天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的、腳底下的大地是碧綠碧綠的、身旁流過的小河是清澈見底的.……
陽光明媚，小草綠茵茵，小樹郁蔥蔥，蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞、采蜜。周圍一片鳥語花香，姹紫嫣紅的景象。夜晚，我可以坐在窗臺上仰望天空，天空一片蔚藍(lán)，微風(fēng)吹來，有一種涼爽怡人的感覺。瞧！滿天的星星，閃爍著亮晶晶的光芒，仿佛在向我眨眼哩。一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)……璀璀奪目，閃爍不定，就像一只只淘氣、幼稚，然而又充滿智慧的眼睛，美麗的自然帶來美麗的心境，和諧的家園帶來美麗的生活。
但近年來，人類由于濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：森林退化、沙塵暴揚(yáng)、水土流失、洪水肆虐……。在河沿邊，已經(jīng)可以聞到河里飄出的陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里有幾條魚，因被污染，即使打撈上來也不能吃了。馬路上，車子排出的廢氣讓人呼吸困難。因長期交通堵塞，上班、生病都很容易誤事。我在家里睡覺時(shí)都可以聽到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭聲，真吵！
嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)在呼吁我們：保護(hù)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建和諧家園!讓我們從“我”做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
只要我們保護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園，相信理想家園總有一天會變成現(xiàn)實(shí)。
心目中的小學(xué)作文經(jīng)典3
我心目中的老師是吳老師，她上課時(shí)候總是面帶微笑，讓同學(xué)們覺得很親近。吳老師還很漂亮，烏黑的長發(fā)，水汪汪的大眼睛仿佛還能看透大家的心底，總是能猜到我們在想什么……
記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)椴欢?，我非常調(diào)皮。有一次，上課鈴響了我仍不進(jìn)教室，還在外面玩耍。恰好被別班老師看到然后叫到了辦公室，可我卻毫不在乎，直接躺在了沙發(fā)上，任那些老師怎么嚴(yán)厲批評都無動于衷，老師們很無奈，只好請吳老師來勸勸我，吳老師說：“劉璟怡，你已經(jīng)是學(xué)生了，不應(yīng)該這樣，老師給你一次機(jī)會，下次不要再犯了，好嗎？”說來也怪，看著她那慈祥的目光，我不由得羞愧起來，滿臉通紅，然后使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我再沒犯過那樣的錯誤。
還有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，有道題不理解，直到其他題寫完了還沒想出來，而老師說要在下課前寫完的。眼看著要下課了，我絞盡腦汁拼命地想，但仍然沒想出那道題的答案。就當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳老師走了過來說，“怎么了？急得都咬筆桿了。”我把事情原委說了一遍，吳老師聽了微笑著安慰我說，“原來是因?yàn)檫@個(gè)，別著急，我教一下你吧，這道題是這樣的，應(yīng)該這樣理解……”聽了吳老師的.話后，我茅塞頓開，立刻飛快地寫了起來。
那天下午，全班就10人得了A+，而我就是其中一個(gè)，這讓我非常開心，更讓我今后對學(xué)習(xí)充滿了興趣，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。而這一切，都源于吳老師對我的諄諄教誨。
這就是我心目中的吳老師——一個(gè)讓學(xué)生尊敬，知識淵博、漂亮而又充滿愛心的老師。
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