下面是范文網(wǎng)小編收集的師恩難忘小學(xué)作文12篇，供大家參閱。
師恩難忘小學(xué)作文1
時(shí)光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已從懵懂的一年級(jí)小孩，變成了六年級(jí)即將畢業(yè)的少年。在這里，我對(duì)所有陪伴著我度過(guò)六年光陰的老師們道一聲——謝謝您！
是誰(shuí)，在我失敗后鼓勵(lì)我；是誰(shuí)，在我生病時(shí)關(guān)懷我；是誰(shuí)，在我誤入歧途時(shí)糾正我；又是誰(shuí)，在分別之時(shí)讓我們充滿了不舍？是您——老師！您就像黑暗中的路燈，照亮我們前行的方向；您就像一縷陽(yáng)光，溫暖我們這小小的幼苗；您就像一杯甘霖，滋潤(rùn)我們的心田。啊，老師，我贊美您！
你可否注意到，在老師的眼角處已爬滿了皺紋？那是老師為我們操勞留下的。而在老師生病時(shí)，我們又是否擔(dān)心過(guò)老師呢？時(shí)光荏苒，老師的頭發(fā)漸漸被粉筆灰染白，我們才發(fā)現(xiàn)老師的付出。當(dāng)老師提到“小升初”三個(gè)字時(shí)，我才猛然驚覺(jué)——啊，六年了！老師陪我們走過(guò)了六年的風(fēng)霜雨雪，帶我們嘗遍了人間的酸甜苦辣。?。±蠋?，我歌頌?zāi)?/p>
想當(dāng)初，我并不喜歡老師。而現(xiàn)在，別離時(shí)才知道自己早已離不開(kāi)老師。為什么等到失去才知道珍惜？我伸出手，想抓住那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)，它們卻如流沙一般從我的指縫間溜走。從一年級(jí)開(kāi)始，一位位可敬的.老師面龐，映照在蔚藍(lán)的天空中……
現(xiàn)在，已沒(méi)有時(shí)間讓我去肆意揮霍。我必須為了未來(lái)去拼搏，我只能用我美好的未來(lái)，去報(bào)答老師的恩情?！暗嗡鳟?dāng)涌泉相報(bào)”，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師們的諄諄教誨，讓老師們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>
師恩難忘小學(xué)作文2
一個(gè)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，燦爛的笑容總是掛在臉上的老師，她就是——經(jīng)老師。
經(jīng)老師是教我一到二年級(jí)的語(yǔ)文老師。她是我最感謝的老師。每當(dāng)我不會(huì)時(shí)，經(jīng)老師就細(xì)心的為我講解。直到我懂為止。
經(jīng)老師寫的字很好看。最讓我感動(dòng)的，是我上二年級(jí)的一個(gè)上午。那天早上，我突然感冒發(fā)燒了。于是，媽媽跟經(jīng)老師請(qǐng)了假。我在家里喝完生姜湯，媽媽問(wèn)我：要不要去上學(xué)？我說(shuō)：要，我不能因?yàn)樯【筒蝗W(xué)校上學(xué)，我要去上學(xué)。于是，媽媽牽著我的小手，讓我背上書(shū)包。來(lái)到二一班門口，經(jīng)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：戴一竹還沒(méi)好呢，怎么把她送過(guò)來(lái)??？于是，媽媽跟經(jīng)老師說(shuō)了一些話，然后轉(zhuǎn)身就走了。我回到座位上，把家庭作業(yè)拿給了組長(zhǎng)，然后開(kāi)始上語(yǔ)文課。
經(jīng)老師正要我們讀文章的時(shí)候，突然，我一不小心吐了，吐在了我同桌的旁邊，把早上吃的稀飯全都吐了出來(lái)了。班里的'同學(xué)弄出了惡心的動(dòng)作。經(jīng)老師卻沒(méi)有這樣，她先上前來(lái)問(wèn)候我，然后再拿出拖把把我吐得東西給抹掉了。
這是我的老師。一個(gè)能關(guān)心我的好老師。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘！
師恩難忘小學(xué)作文3
天黑了，夜深了，您現(xiàn)在在做些什么？是在批改作業(yè)?還是在修改學(xué)生的試卷? 每到夜深的時(shí)候，我都會(huì)在想您在做些什么。 她是短頭發(fā)，大眼睛，年紀(jì)輕輕卻戴了一副眼鏡，應(yīng)該是在夜里批改作業(yè)所導(dǎo)致的吧，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很好，這不，數(shù)學(xué)成績(jī)又要出來(lái)了，看來(lái)回家又要被批評(píng)了，數(shù)學(xué)課上老師把試卷遞給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師用一種意味深長(zhǎng)的眼神看著我，我想肯定又考砸了，果不其然考的'不是很好，放學(xué)之后我走在路上，手里拿著試卷，正在想回家應(yīng)該怎么和媽媽說(shuō)這件事情，不一會(huì)兒我聽(tīng)見(jiàn)后面有人叫我，我回頭一看是我的同學(xué)，她來(lái)到我身邊告訴我說(shuō)數(shù)學(xué)老師找我有事，我想這次是要完了，我來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室里將試卷遞給老師，老師給我講起了我錯(cuò)的題目，我以為老師是要批評(píng)我，沒(méi)想到，老師要給我講題目，老師還說(shuō)以后成績(jī)出來(lái)之后都會(huì)給我講錯(cuò)題。 等我出了辦公室之后，我的心情很復(fù)雜，不知道該說(shuō)什么才好，我在心里想一定要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不辜負(fù)老師對(duì)我的幫助。就這樣每次成績(jī)出來(lái)之后老師都會(huì)給我講錯(cuò)的題目，過(guò)了一段時(shí)間之后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了很多，同學(xué)們都很驚訝，這件事只有我們兩個(gè)知道是怎么回事，這好像是我們之間的小秘密一樣。
李老師即使這么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我還是不會(huì)忘記您對(duì)我的恩情。
師恩難忘小學(xué)作文4
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。在我們的成長(zhǎng)里，都離不開(kāi)老師的教誨 。
老師，給予了我知識(shí)與智慧，還令我動(dòng)得了我一些道理，上課時(shí)，班主任Ms鄭有時(shí)會(huì)幽默風(fēng)趣，這種
學(xué)習(xí)方法不會(huì)令我們感到枯燥無(wú)味，學(xué)到概念時(shí)，老師都要把重點(diǎn)詞讀大聲，讓我們知道重要性。同學(xué)犯
了,膝蓋被刮破了,在旁邊的媽媽火速的扶起我，說(shuō)：“很
了錯(cuò)，老師并不是直接過(guò)去就是一通罵，而是說(shuō)：“又不聽(tīng)女朋友的話了？”“女朋友”是我們對(duì)老師的`昵稱。引的大家都哈哈大笑，犯錯(cuò)的同學(xué)的緊張心情一下子放松好多。上課時(shí)我們不遵守課堂紀(jì)律，“嘰嘰喳喳”像一群小鳥(niǎo)，老師非常嚴(yán)厲，很大聲滴說(shuō)“安靜！”這時(shí)，我們就像“搖滾樂(lè) ”一下被關(guān)了一樣，鴉雀無(wú)聲?？?！這就是我敬愛(ài)的老師，是不是很幽默呀！
老師，您就像黑暗里的那道光，照亮著我們向知識(shí)的海洋里進(jìn)發(fā)，指引著我們一步步向前進(jìn)。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，老師您就是我們可愛(ài)的園丁，小心呵護(hù)著我們 茁壯成長(zhǎng)。此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達(dá)我的恩情。
親愛(ài)的老師，您辛苦了。
師恩難忘小學(xué)作文5
教師是純潔的，高尚的，偉大的，神圣的，無(wú)私的。我的班主任張穎莉老師已經(jīng)陪伴我走過(guò)了三年的學(xué)習(xí)歷程。在這三年里，我們班的語(yǔ)文成績(jī)每次都是年組第一，這都是張老師的功勞啊。
張老師中等個(gè)子，瘦瘦的，常常披著帶卷的頭發(fā)，笑起來(lái)甜甜的，非常好看，算得上是“美女班主任”了。她年紀(jì)輕輕，卻把班級(jí)管理得井井有條，讓別人一看就是個(gè)優(yōu)秀的好老師。張老師講起課來(lái)總是繪聲繪色，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們和她一起落淚；講到幽默之時(shí)，她和我們一起開(kāi)懷大笑，聽(tīng)張老師的課是我們最享受的事情。
在考試之前，都要做一些卷子復(fù)習(xí)，如果我考得好，她就會(huì)在卷子上寫上“真棒”還給我畫(huà)上一朵小紅花；如果考得不好，她就寫一些鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，讓我繼續(xù)努力。同學(xué)們的卷子她總是判得特別仔細(xì)，小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、拼音聲調(diào)、書(shū)寫筆順?biāo)家舫雒?，為得是不讓我們?cè)跁?shū)寫規(guī)范上扣分。班級(jí)一共五十人，一人兩套卷子就是一百?gòu)埌?，她要一個(gè)人判。她的'女兒還小，每天晚上要把孩子哄睡后再判卷子，一個(gè)字一個(gè)字地判，直到深夜才能入睡。第二天早晨她又早早地來(lái)到學(xué)校給同學(xué)們講題。張老師又困又累，她這么做都是為了我們有一個(gè)好成績(jī)?。?/p>
張老師，如辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵；如一根蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們的前程。在教師節(jié)來(lái)臨之際，衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)。張老師，謝謝您！您對(duì)我的恩情，我將永遠(yuǎn)難忘！
師恩難忘小學(xué)作文6
老師是人類靈魂的工程師，她們像園丁一樣哺育著我們。在老師精心的呵護(hù)下，我們健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)著。在教過(guò)我的老師里我印象最深的是——王健老師，教了我們將近兩年的王老師。
王老師中等身材，有一頭淡棕色的卷發(fā)，瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴。王老師非常和藹可親，上課時(shí)非常認(rèn)真。講課時(shí)，她常把難題用生活中的事例或者一些成語(yǔ)故事來(lái)分析給我們聽(tīng)，讓我們一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí)，使我百聽(tīng)不厭。
一次，我們班有一位同學(xué)吐了，王老師趕忙指揮同學(xué)，先拿沙土清理教室，然后十分關(guān)心地問(wèn)那位同學(xué)還難受嗎？要不要喊家長(zhǎng)過(guò)來(lái)？同學(xué)搖搖頭，趴了一會(huì)就繼續(xù)上課了。事后，那位同學(xué)說(shuō)：“老師正是太有耐心，放棄了自己休息的時(shí)間，來(lái)照顧我?！蔽覀兟?tīng)了他的話，也不禁感嘆：“是啊，老師真是關(guān)心同學(xué)呢！
還有一次，已經(jīng)快吃中飯了。我們上體育課時(shí)，和大家一起踢足球，一不小心，跌了個(gè)“倒栽蔥”，由于腿先著地，所以把腿摔破了，我跟體育老師請(qǐng)了假，上樓休息。正好遇見(jiàn)了王老師，王老師看見(jiàn)我的腿，顧不上多問(wèn)，先帶我去了醫(yī)務(wù)室，清理了傷口，包扎起來(lái)，帶我上樓。帶我說(shuō)：“曉蕊，如果下午腿還像現(xiàn)在這么疼，一定要跟老師講??！”“知道了，謝謝王老師！”王老師笑了笑說(shuō)：“好好休息吧。”說(shuō)完老師又去辦公室改作業(yè)了。
一日為師，終身為父。如今，王老師雖然不教我們了，但王老師的教誨之恩永存我心。
師恩難忘小學(xué)作文7
靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房。。。。。。每次聽(tīng)到這一首動(dòng)人的歌曲，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出一張經(jīng)熟悉的面孔，其中最讓我印象深刻的，要數(shù)我們的班主任－－陳清霞老師了！
陳老師中等個(gè)子，微胖，一頭烏黑的.短發(fā)下面，有一雙銳利的大眼睛正時(shí)不時(shí)地掃視著每一個(gè)同學(xué)。偷偷地告訴你哦！陳老師的眼睛不僅會(huì)說(shuō)話，還能看到后面的東西呢！什么？不信？我現(xiàn)在就講幾件我親身經(jīng)歷的事，讓你心服口服！
有一次，老師正繪聲繪色地講著課文，剛開(kāi)始，我十分認(rèn)真，可不一會(huì)兒就不愿當(dāng)收音機(jī)了。轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的黃色小麻雀（黃苑玲）說(shuō)起話來(lái)，偶然一回頭，哎呀！陳老師正用嚴(yán)歷的眼神看著我，唰我的臉一下子紅到了脖子根，哦!我明白了自已的錯(cuò)誤，把眼睛重新移到了課本上。
陳老師雖然嚴(yán)格，但是還很幽默！這不，她又在講故事了，這樣一位嚴(yán)中有松的老師，誰(shuí)不喜歡？
老師，九月十日是教師節(jié)，祝您萬(wàn)事如意！
師恩難忘小學(xué)作文8
老師的愛(ài)就像冬天里一個(gè)火苗，讓我感到溫暖；老師無(wú)聲的注視和語(yǔ)言同時(shí)也讓我感到無(wú)限的關(guān)愛(ài)。
一天，馬上要上語(yǔ)文課了。我把書(shū)包找了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到語(yǔ)文書(shū)。這可怎么辦，今天可有重要的課文內(nèi)容要講。我靜下來(lái)想：語(yǔ)文書(shū)到底哪兒去了呢？我突然想起來(lái)：早上出門太著急，沒(méi)有把桌子上的書(shū)裝到書(shū)包里。我看到同學(xué)們都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻，緊張地臉紅的像個(gè)熟透的大紅蘋果一樣。
叮鈴鈴，上課了。老師走進(jìn)教室，我為了不被老師發(fā)現(xiàn)，我就裝趴在那里看書(shū)。老師走下講臺(tái)，馬上要來(lái)到我身邊了，我緊張的心都要跳出來(lái)了，想到：完了，我一定會(huì)被老師罵的。不過(guò)，結(jié)果出人意料，老師把她的語(yǔ)文書(shū)輕輕地給了我，并細(xì)聲地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先用老師的吧，記得以后上學(xué)前把書(shū)包檢查一下，不要落下學(xué)習(xí)用品?！蔽业男闹蟹浩鹨魂嚺?。從此我養(yǎng)成了上學(xué)前檢查書(shū)包的好習(xí)慣。
還有一次，我從食堂回教室的路上。陰沉沉的天空突然下起傾盆大雨，我本以為不會(huì)下雨，所以沒(méi)有帶雨傘。不一會(huì)兒，我就淋成一個(gè)“落湯雞”。正不知所措時(shí)，我頭頂上面伸來(lái)一把傘，原來(lái)是老師用她的`傘為我遮擋了雨，老師把我送回教室并給去身上的雨水。我受到了深深的感動(dòng)。
老師的愛(ài)像冬天的火苗，給我溫暖；老師的愛(ài)又像大雨里的一把傘，為我遮擋；老師的愛(ài)將讓我永生難忘！
師恩難忘小學(xué)作文9
從小到大，教過(guò)我的老師有很多，但在這其中，我還是喜歡那一位老師……
記得那一天，我一時(shí)睡過(guò)頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書(shū)包準(zhǔn)備沖出門去。而此時(shí)此刻，老媽做的早餐簡(jiǎn)直香氣撲鼻，使我邁不開(kāi)腳步。可回頭一看墻上的掛鐘，不由得大吃一驚：“媽呀，都快8點(diǎn)20分了！不行，我得趕快走！”
姍姍而至的我只好悄悄地從后門進(jìn)入教室?！昂鶻X，站?。「墒裁茨?？”正當(dāng)我慶幸沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬晴天霹靂，還下起了雨。“我……我，我今天睡過(guò)頭了！”我囁嚅著說(shuō)。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師竟然沒(méi)在再說(shuō)什么，而是示意我回座位。
“胡XX！”什么聲音？“該交作業(yè)了！”噢，原來(lái)是組長(zhǎng)啊！我長(zhǎng)舒一口氣，不由得昂首挺胸地說(shuō)：“組長(zhǎng)，告訴你，這次的作業(yè)是我寫得最好的一次，保證讓你大吃一‘斤’！”組長(zhǎng)好奇地等待著我把作業(yè)拿出來(lái)?！斑?，我的作業(yè)呢？我記得寫完了的`呀！難道會(huì)是……哎呀，我的作業(yè)忘拿了，早上走得太急了！”抬眼望去，組長(zhǎng)臉上的笑容好怪異，而窗外——天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時(shí)，班主任走了過(guò)來(lái)，她讓我打電話讓老媽送過(guò)來(lái)。還好，老媽不久就趕過(guò)來(lái)了，作業(yè)自然也送了過(guò)來(lái)。唉，窗外終于又回到了春回大地的好天氣。
沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)細(xì)心教導(dǎo)我的老師，就是王老師。
師恩難忘小學(xué)作文10
三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月假期，不免有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，教室里吵吵嚷嚷?！爸ā钡匾宦暎林氐哪鹃T被推開(kāi)了，教室里的聲音戛然而止。大家的目光一起射向門口，上下打量著這位陌生人，身高1米7左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到他大大的將軍肚，寬邊眼鏡后面藏著一雙大眼鏡，給人很嚴(yán)肅的'感覺(jué)，他就是我們?nèi)⑺哪昙?jí)的數(shù)學(xué)吳老師。
三年級(jí)的第二個(gè)星期，吳老師把一大摞作業(yè)“啪”地一聲拍在講桌上，我們被這一場(chǎng)面嚇住了，教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)吳老師怒氣沖沖地說(shuō)“昨天晚上作業(yè)這么多人有錯(cuò)！把床寫成兩千米長(zhǎng)的，也有寫成兩厘米長(zhǎng)的，我上課時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)單位長(zhǎng)度要注意名稱，還請(qǐng)同學(xué)舉例說(shuō)明，你們偏偏是千奇百怪，你們的小拇指大約兩厘米長(zhǎng)，看你們誰(shuí)能在上睡覺(jué)？你們變成拇指孩子呢？，其中有些人要把昨天的作業(yè)重新做一遍，看你們的態(tài)度能不能認(rèn)真點(diǎn)！”我非常地“光榮”第一個(gè)就被吳老師點(diǎn)中了。中午回到家，我想一頁(yè)那么多，我們只不過(guò)是三年級(jí)的小學(xué)生，老師不會(huì)真讓我們重做的，吳老師一定是嚇唬我們。到了下午，吳老師竟然親自來(lái)查，我知道自己錯(cuò)了，老師那形象地比喻是讓我們永遠(yuǎn)記住在長(zhǎng)度單位上不會(huì)出錯(cuò)，親自檢查是告訴我們做事要守信用。吳老師這種一絲不茍的態(tài)度讓我知道學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
在以后的學(xué)習(xí)中，我不管做什么作業(yè)都是先自己檢查一遍再讓家長(zhǎng)簽字，因此我的正確率越來(lái)越高，吳老師我非常感謝你給我一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法。
師恩難忘小學(xué)作文11
"希望大家能盡量少去同學(xué)家……"聽(tīng)聽(tīng)，老師又在嘮叨了，一周能嘮叨四五次才肯罷休。聽(tīng)得耳朵上都起繭子了，還一遍又一遍地重復(fù)，唉，真是倒霉！
臨近考試了，老師的話當(dāng)然是加量不加價(jià)，每天光做卷子就是夠煩了，還要每天聽(tīng)相同的嘮叨，真是煩死了。"目不暇接的暇字是日字旁……"又開(kāi)始了，這次的話自然也是當(dāng)作耳邊風(fēng)，心里還在想：這么簡(jiǎn)單誰(shuí)會(huì)錯(cuò)？明明知道會(huì)寫還說(shuō)，廢話真多！考試了，卷子上出現(xiàn)了一個(gè)填"暇"字的空，我的腦子卻突然卡住了，怎么寫來(lái)著？是日字旁，還是目字旁？明明就是眼睛看不過(guò)來(lái)嘛，一定是目字旁，于是理直氣壯地填上了目字旁的。卷子發(fā)下來(lái)了，我看著卷子上那把大紅叉，再看一眼，發(fā)現(xiàn)是"暇"字的那個(gè)空，我拿著卷子去問(wèn)老師，老師卻讓大家都做好，便開(kāi)始數(shù)落我："暇字我教過(guò)嗎？我還是重點(diǎn)說(shuō)過(guò)的`。"同學(xué)一聽(tīng)我是暇字錯(cuò)了，哄堂大笑："你怎么連這么簡(jiǎn)單的字都錯(cuò)??？""你腦子進(jìn)水了？"一句句話來(lái)勢(shì)如洪水般向我襲來(lái)，我狼狽地回到座位上，臉通紅的，低著頭，我現(xiàn)在真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出??！原來(lái)有的時(shí)候老師的嘮叨也有用的啊！
老師的嘮叨是愛(ài)，是對(duì)我們的關(guān)懷，句句嘮叨中流露出來(lái)的是對(duì)我們的對(duì)我們的關(guān)心，流露出來(lái)的是老師對(duì)我們的感情，對(duì)我們不舍的情懷！
師恩難忘小學(xué)作文12
在一起的時(shí)間并不長(zhǎng)，但是心里是很開(kāi)心與您共度的時(shí)光?？鞓?lè)的時(shí)候、傷心的時(shí)候、學(xué)習(xí)的時(shí)候、為我們著想的時(shí)候......
您是五年級(jí)來(lái)的，雖然不高，但是卻很瘦、很美麗。那件連衣裙我到現(xiàn)在還難以忘懷，那淡淡的薄荷綠讓我眼前一亮。實(shí)在是美麗。
五年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)，我看見(jiàn)了您最開(kāi)心的笑容。平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲的她都去哪了?平時(shí)對(duì)我們大吼大叫的.她又去哪了?在這一刻全都煙消云散了!您給我們應(yīng)有盡有的飲料，讓我們帶盡量多的食物，把教室布置的像在世外桃源一樣，就連角落也不放過(guò)，您給我們安排一切的一切都是那么的精彩。我們都是那么的開(kāi)心。
畢業(yè)典禮那天，我們大家的臉上雖然洋溢著快樂(lè)的笑容，但是心里大家都舍不得老師，畢竟在一起有兩年的時(shí)間嘛!
每學(xué)期的公開(kāi)課是我們最最重視的。老師會(huì)穿上正裝，一一指導(dǎo)我們，校長(zhǎng)會(huì)在我們后面看著，這樣的課也是最最精彩的了!我們學(xué)習(xí)的樣子可不像我們平時(shí)那樣散漫、頑皮、沒(méi)有正形的，而是認(rèn)認(rèn)真真的。
六年級(jí)時(shí)，每次的大型活動(dòng)我們都需要帶東西，而這從來(lái)不用我們擔(dān)心，因?yàn)槔蠋煏?huì)為我們安排著一切的。老師只會(huì)對(duì)我們說(shuō)：你們只要好好學(xué)習(xí)就行，這些你們都不需要操心，等到期末你們考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)回報(bào)給我就行了!”所以我們的期末考試都有個(gè)好平均分回報(bào)給老師。
與您共度的時(shí)光是讓我永遠(yuǎn)記憶憂心的!我非常珍惜!
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