下面是范文網(wǎng)小編整理的實用的活動計劃范文4篇，供大家賞析。
實用的活動計劃范文1
一、活動主題：領(lǐng)略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流。
二、活動時間：20xx年5月7日（星期六）
三、活動人員：309—2班全體成員
四、活動地點：株洲大京風景區(qū)
五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學習態(tài)度，我們將開展株洲大京風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓同學們了解彼此走進彼此，建立深厚友誼。
六、活動內(nèi)容：游大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閑，棋和牌娛樂，自助美食。
七、活動安排
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1、為保障全體同學的利益與安全，一起出發(fā)，禁止單獨外出，相伴而隨行。
2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數(shù)，避免遺漏。
3、下達消息講解春游當天的行程，讓全體同學對行程有大致的了解。同時提醒全體同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、把農(nóng)家自助餐的食材和調(diào)料準備充足（前一天應備好一切不會變質(zhì)的食材，當天把所有該買的全買好。注意：為節(jié)約資金食材統(tǒng)一購買且盡可能滿足同學的各種要求）。
5、商量好價錢后，出游經(jīng)費來源由班費統(tǒng)一出。
6、確定包車經(jīng)費和乘坐人數(shù)接送同學們方便出行（部分班干部需自行乘車，以情況而定）。
7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機，并由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自己的有的也可帶去。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
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1、活動時間：5月7日早上7：00到操場集合，人員到位后即集體乘包車前往株洲大京風景區(qū)，注意確保各同學安全。
2、活動內(nèi)容：
1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒全體同學游玩時應該注意的事項。
2）、抵達后，可以自行或組團出游領(lǐng)略大自然的美好，參與以上的活動，或各種自創(chuàng)活動，靜止下水庫游泳。
3）、11：00在指定農(nóng)家樂集合開始個組自助餐（各種食材已平均分配到個各組）：
4）、計劃5：30回校（以人到齊為準）
3、后期工作
?。?）組長帶頭清理各組區(qū)域的衛(wèi)生，組員把各自的碗洗干凈。
?。?）用本次活動的照片和感想制作成紀念冊。
4、注意事項
?。?）出發(fā)前由負責人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
?。?）行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
?。?）在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
?。?）提醒全體同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
?。?）出行時由同學們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人班干部及時處理好應變工作。
（三）后期反饋工作
1、召開班會，總結(jié)并聽取全體同學們春游感受；
2、班干部聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、應急預案
1、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯(lián)系負責人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由負責人了解大京風景區(qū)的緊急電話。
九、主要負責人聯(lián)系方式：
備注：20xx年8月我們有緣相識在機車309—2班，一起學習一起生活創(chuàng)造了屬于我們309—2班的奇跡！時隔兩年，馬上就面臨著各奔東西，而我們卻沒有參加過集體活動集體happy，很多時候都是以寢室為單位“享受”著各自的快樂。這次我們難得舉行這次活動，望同學多多支持并希望同學們盡興的玩，玩得高興，快樂友誼雙豐收！
班級春游活動計劃二
1、 活動目的：
為了豐富同學們的課余生活，放松同學們緊張的學習壓力，增強班級的凝聚力，體驗**春天的氣息，加強老師與同學之間的交流。
2、 活動宗旨：
促進班級交流，構(gòu)建和諧班級。
3、 活動時間：
20xx—04—11 下午2點—下午6點，如因天氣及特殊情況，活動時間順延。
4、 參與人員：
講師鄧勇老師；輔導員賀荃老師；計網(wǎng)5班全體同學。
5、 活動細則：
20xx—04—11 下午1點10全班在?；@球場集合（注：如有誰未按時到，全班集體在籃球場等，直到到齊為止。）
集合完畢之后，每人2塊錢的車費補貼，自己坐車到**古城墻城門集合。（注：不管大家以怎樣的方式去，每人補貼2塊錢，這2塊錢是一去一回的公交費）
到了之后，集合完畢，點名，按下面的小組進行組合，分為10個小組，（注：鄧勇老師，賀荃老師加在一起）4人一輛自行車，租車費由生活委員去交，每組定個小組長，主要負責小組成員的安全，待游玩**古城二個小時后，在出發(fā)地點集合，點名，然后返回學校。
返校30分鐘后，全班在籃球場集合，然后進行集體晚餐，地點定在文化宮路“聚滿樓”餐館（注：座27路或38路公交可到‘長大沙市區(qū)’往右走即可）。
晚餐完畢后，由輔導員賀荃老師，講師鄧勇老師進行活動總結(jié)
6、活動預算：
實用的活動計劃范文2
4月25日是全國計劃免疫宣傳日，孝義市疾控中心開展了以“接種疫苗、寶寶健康”為主題的兒童預防接種宣傳咨詢活動。
實施免疫規(guī)劃，打預防針，是目前預防傳染病最有效地手段之一，從XX年起，孝義市擴大國家免疫規(guī)劃，由原來的“五苗”防七病擴大到“十三苗”防十五病，構(gòu)筑起保護兒童健康的堅實防線。
疾控中心工作人員來到府前廣場、汽車站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心街道等人群密集場所，散發(fā)宣傳手冊、彩頁，向群眾廣泛宣傳講解免疫規(guī)劃政策和兒童預防接種知識，并著重宣傳為保障兒童身體健康所采取的一系列免費政策，提醒群眾及時為適齡兒童接種疫苗。
4月份下發(fā)鄉(xiāng)村兩級接種人員業(yè)務培訓，目前位置已經(jīng)培訓11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦，累計（培訓）專業(yè)技術(shù)人員500多名。4月18正是啟動冷藏寶的裝備下發(fā)工作，預計月底全部到位。全市370多個集中點，不能留空白，保證疫苗安全有效。深入到街道、農(nóng)村、居民社區(qū)，開展宣傳互動，讓廣大群眾意識到預防接種對于防治傳染病的重要意義；到車站、廣場、商場、工地等人群聚集地方，進一步宣傳，讓廣大群眾把預防知識掌握。
實用的活動計劃范文3
為貫徹落實《共青團中央改革方案》有關(guān)精神，深入實施高?；鶎訄F支部“活力提升工程”，定于今年秋季學期面向全國高校開展“活力團支部”創(chuàng)建遴選活動。有關(guān)事宜如下。
一、活動時間
20××年10月中旬至12月下旬
二、活動范圍
面向全國各高校（含高職院校、民辦高校、獨立學院）的學生團支部（總支），包括班級、社團、活動項目、實驗室、宿舍等各類學生團支部（總支）。
全國共遴選產(chǎn)生1000個“活力團支部”。
三、遴選條
1．思想引領(lǐng)成效好。團支部（總支）堅持思想引領(lǐng)核心任務，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效。
2．組織運行活力強。團支部（總支）在基礎(chǔ)團務管理、隊伍建設和制度建設等方面工作扎實，組織運轉(zhuǎn)規(guī)范、順暢。
3.工作開展活力強。團支部（總支）有明確的工作職責，能夠及時改進創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性、實效性。
4．團員參與活力強?；鶎用裰骷皥F支部（總支）的設置方式和成員配備較為完善，團員學生能夠積極參與、推動團支部（總支）的工作和建設。
5．宣傳展示活力強。團支部（總支）能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應。
四、活動安排
1．校內(nèi)創(chuàng)建（20××年11月底前）：各地各高校團組織對活動進行廣泛宣傳發(fā)動、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團支部制作視頻、H頁面或圖綜合類新媒體作品，對支部活動和工作成果進行展示、傳播，鼓勵高校采取網(wǎng)絡投票等形式進行遴選，每所高?？赏扑]到個“活力團支部”候選集體（候選對象須在校內(nèi)進行公示）至省級團委學校部。
2．省級遴選（20××年12月上旬）：各省級團委學校部會同有關(guān)方面，按照分配名額的120%（見附1），對各高校推薦對象進行遴選，將“活力團支部”候選集體匯總表（見附2）和“活力團支部”候選集體申報表（見附）于12月8日24:00前報送至團中央學校部郵箱。并通知各候選集體于12月10日24:00前完成網(wǎng)絡申報工作，網(wǎng)絡申報系統(tǒng)地址：xx。未推薦進入全國遴選的團支部無需進行網(wǎng)絡申報。
3．全國遴選（20××年12月中下旬）：團中央學校部會同有關(guān)方面，通過事跡展示、網(wǎng)絡投票、集中評審等方式，確定1000個“活力團支部”并通過有關(guān)媒體平臺予以公示；經(jīng)公示無異議后，以團中央學校部名義在有關(guān)媒體平臺正式發(fā)布結(jié)果名單，并進行通報表揚，發(fā)放電子證書。
五、有關(guān)要求
1．請各省級團委學校部盡快將此通知轉(zhuǎn)發(fā)本地區(qū)各高校。
2．各地各高校團組織要對此活動充分重視、認真組織、廣泛宣傳，充分發(fā)動各類學生團支部開展創(chuàng)建活動，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進典型。要注重堅持公平、公正、公開的遴選原則，組織開展好本級遴選各個環(huán)節(jié)的工作。
3．各高校團委報送候選集體的時間、方式等事宜，由各省級團委學校部結(jié)合自身實際予以掌握。請各省級團委學校部按照遴選條及推薦名額分配表中的規(guī)定名額，按時將遴選出的“活力團支部”匯總表和申報表統(tǒng)一報送至團中央學校部。
4．各團支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明、內(nèi)容新穎、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以，團支部在提升組織活力、工作開展活力、團員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的特色成果和經(jīng)驗做法，既可全景展示團支部活力提升的整體創(chuàng)建成果，也可以特景展示團支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類、H頁面類和圖綜合類。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站。H頁面類作品基于H網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒體軟設計的產(chǎn)品，作品長度為10-20幅頁面。圖綜合類作品可包括漫畫、書畫、攝影、海報等作品，體適合網(wǎng)絡新媒體的語境語感，字內(nèi)容和配圖和諧一致，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送。
六、學院安排：
藥學與生物工程學院分團委對“活力團支部”創(chuàng)建遴選活動高度重視，將做好相關(guān)優(yōu)秀團支部的推選工作。
請申報支部在11月1日前積極與分團委組織部聯(lián)系。
實用的活動計劃范文4
一、指導思想
密切學生學習與生活的聯(lián)系，推進學生對英語綜合實踐的認識和體驗，發(fā)展學生在生活中運用英語思維能力和聯(lián)系英語和生活進行創(chuàng)新的能力和實踐能力。
二、實施內(nèi)容于方法
根據(jù)王集地區(qū)英語 ——起步晚，底子薄，各小學英語發(fā)展不均衡，期中龐居小學英語實力略強，其他小學英語能力明顯不足——的實際情況，我制定了以下 條方案
(一)確定英語興趣小組。
作為實踐活動的第一部分，英語小組的確定十分重要，英語小組的確定要遵循以下幾個方面：
① 小組人數(shù)不可太多，也不可太少，一般為6、7人為宜。我們班是6人一組，一共11組。
?、?小組成員要注意男生女生混合搭配，這樣的搭配能極大的調(diào)動學生參加活動的積極性與主動性。
?、?小組成員的英語能力也要合理搭配，分組前對學生各項基本能力的準確測定也十分重要。比如，口語交際能力，寫作能力等。分組時要注意多維度的平衡搭配，這一要求看起來容易，實施起來還是有難度的，我一般要花兩個星期的時間來最終確定小組成員。
④ 小組成員的性格也要相互補償，開朗與內(nèi)向的要適當搭配。
以上是關(guān)鍵的一步，不可馬虎。
(二)角色扮演
為鍛煉實踐能力，體驗奉獻快樂，豐富班級文化生活，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗培養(yǎng)合作團隊精神，借十一、元旦等活動的契機，與英語學科知識相連，形成人人學英語的良好氛圍，在活動中是學生和老師學會利用一些英語購物或問路等日常用語，增加交流機會，鍛煉學生實際運用英語知識的能力，創(chuàng)新能力。在假設英語街內(nèi)買賣雙方或問路盡可能用英語交流，英語老師提前做好購物常用語的使用指導，各小組培訓英語翻譯者，為在英語街購物的不會說英語的顧客當中翻譯，及英語問路者，回答者，導購員，促銷員，收銀員，市場管理員，活動取得了學生們的特別喜愛，也取得了讓我這個設計者及組織者都意想不到的效果。
這一部分老師一定要做好資料的審核和對基礎(chǔ)差學生的補習工作否則角色扮演將會很死板和斷斷續(xù)續(xù)。
(三)、開展競賽
小學生思維活躍，有強烈的好勝心和表現(xiàn)欲望，我們便利用這一特點將競爭機制引入活動，組織不同層次學生參加各類競賽活動，激勵學生主動參與，讓每個學生都有表現(xiàn)個個聰明才智，顯露身手，檢查自己學習成果的機會，從而使學生學習樂趣橫生，變幻無窮，競爭活動系列可以以個人或 組為單位開展，競賽內(nèi)容從現(xiàn)有學生水平出發(fā)，可略有提高，競賽的主持，評制及整個競賽過程的組織全由學生在老師指導下自主完成，英語課成了學習樂園,沒有了以往的古板生硬死記,有了新鮮靈活的快樂場所,學生們興趣盎然,學英語蔚然成風,其主要形式有：
(1)制作英語手抄報比賽
(2)英語朗讀演講比賽
(3)英語小品表演比賽
通過競賽，獲勝者受到了鼓舞，心中充滿了成功的喜悅，未獲勝的學生也受到了鞭策和激勵，暗下決心，要超過競爭對手，這種積極的競爭氛圍轉(zhuǎn)化了學生主動學習的內(nèi)在動力，提高了學習興趣，從而使他們保持對語言學習的極大熱情，在英語競賽活動中，我們要尊重差異性、多樣性、創(chuàng)造性，要面向全體學習，以正面評價為主，堅信每個學生都有學習英語的潛力，我們還要特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習有困難的學生，盡可能多地為他們創(chuàng)造語言實踐的機會，使每個學生充分參與、不斷進步。
三、活動的反饋及評價
這部分被是很多綜合實踐探索者所忽略的，很多人錯誤的認為學生的比賽或者表演的完成就是整個活動的結(jié)束，其實反饋和評價的作用不亞于前面兩個部分。無論是在角色扮演還是競賽的過程中對學生英語水平及時準確的掌握是最終目的，并且要對新出現(xiàn)的問題及時的予以重視和解決。在活動和競賽中可以設立一等獎二等獎優(yōu)秀獎等獎項來刺激學生的積極性。對勝利組的獎勵與表楊，對失敗組的鼓勵與引導，這些都是與實踐活動成功與否息息相關(guān)的。
四、循環(huán)、可持續(xù)活動的建立
在上一次實踐活動結(jié)束后，要及時的獎學生凸顯出來的問題予以解決，并對學生各方面的能力提出新的目標，在新目標的指導下再設計下一次實踐活動的內(nèi)容和方法。這樣實踐活動和學生的能力水平結(jié)構(gòu)便能夠可持續(xù)的發(fā)展。
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