下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的我們小學(xué)作文必備6篇,歡迎參閱。

實(shí)用的我們小學(xué)作文必備1
星期四,我們正在上數(shù)學(xué)課?!皬垱V凌你在干什么?”郭老師嚴(yán)肅地問。
張沄凌沒理郭老師,對(duì)著太陽自言自語。郭老師看張沄凌面無表情,就回過身繼續(xù)上課了?!罢l能說說射線的特點(diǎn)?”郭老師一邊問一邊回轉(zhuǎn)身來?!皬垱V凌你又在干什么?”郭老師火冒三丈地說,“你是‘向日葵’,太陽出來了就笑?”這時(shí),36對(duì)小眼睛都盯著張沄凌,同時(shí)發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲。有的笑得肚子都痛了,有的笑得停不下來,有的笑得上氣不接下氣……我心里暗暗地想:唉!前有像“奧特曼”的許杰,現(xiàn)有像“向日葵”的.張沄凌?!皬垱V凌你站起來!”郭老師皺著眉說。張沄凌慢慢站起來,表情非常復(fù)雜,有笑,有悲傷,有羞愧。
這就是我們班的“向日葵”,你們喜歡他嗎?
實(shí)用的我們小學(xué)作文必備2
我的學(xué)?!蠊范?,在大公路東段,這里可美麗啦!
走進(jìn)學(xué)校大門,首先映入眼簾的是大大地操場(chǎng),操場(chǎng)的前面時(shí)一棟高大的`教學(xué)樓,共有4層,1service@00米的塑膠跑道和幾張乒乓球臺(tái)。
上課鈴一響,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室,大聲地讀起書來,直到老師進(jìn)教室,同學(xué)們才停下,認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。這時(shí),校園里一片朗朗地讀書聲招引來了一群小蜜蜂,它們?cè)诮淌彝怙w來飛去,好像在聽同學(xué)們讀課文。下課了,大家在操場(chǎng)上做游戲、跑步、打乒乓球、唱歌……,這時(shí),歡笑聲、吵鬧聲、唱歌聲合成一片,校園熱鬧無比,還引來許多小鳥,它們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地歌唱,好像在說:“現(xiàn)在校園真熱鬧呀!”
我們的校園真美麗,我愛我們的校園!它是我汲取知識(shí)和快樂成長(zhǎng)的天堂。
實(shí)用的我們小學(xué)作文必備3
12月31日,是我們的讀書節(jié),同學(xué)早早地把教室布置完畢,電風(fēng)扇上的星星閃閃發(fā)光,教后的彩條繽紛亮眼。這一天,每個(gè)同學(xué)都興高采烈地來到學(xué)校,恨不得游戲馬上開始。
終于,班里“大家來找錯(cuò)別字”游戲開始了,我快速俯下身去查看每一個(gè)抽屜的紙條,一張……二張,我焦急地環(huán)顧四周想要多拿幾張紙條,“時(shí)間到!”同學(xué)說。我打開紙條,有些緊張,看著那些簡(jiǎn)單的錯(cuò)別字,我有了自信,說出了兩張紙條的答案,因?yàn)橐?guī)則說說出兩個(gè)不得章,我準(zhǔn)備到其他班去玩。
五(4)班是拼字游戲,首先,老師會(huì)在大屏幕上出示其他字體的'成語,用場(chǎng)地中間的箱子去拼成成語,以此得分,我看到那字寫的應(yīng)該是“樂于助人”,我找準(zhǔn)了“于”在那兒,飛跑過去,拿過來,并依次找到了“助”、“人”,不過,我自始至終沒有發(fā)現(xiàn)“樂”,幸好,在最后一秒鐘,我搬起“樂“字拼出了成語。好險(xiǎn),這個(gè)差點(diǎn)毀于一旦。
我準(zhǔn)備再回班里去試,這次拿到一張“磅薄”,輕而易舉地說出了答案,得了三個(gè)章。我又去了六(1)班,看圖說詩,我光憑腦子想覺得不行,就向那位管理員阿姨求救,在她的幫助下,得了五星。
這次游園活動(dòng)給了我很深的印象,這次活動(dòng)是多么有趣?。?/p>
實(shí)用的我們小學(xué)作文必備4
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從古到今,有的人把書看做金錢,有的人把書看做好朋友,也有的人把書看做生命中不可缺少的一部分。從某種意義上說,世界上沒有兩個(gè)人會(huì)用同一種看法去評(píng)價(jià)同一種書。而我把書看做我最最崇敬的一位德高望重的好老師。他每天,不,是每分鐘都不斷的交給我新的知識(shí)。
在我年幼的時(shí)候,我擁有數(shù)不盡的“老師”。當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí),我才知道了世界上書的龐大數(shù)目,這時(shí),我學(xué)會(huì)了選擇。選擇一位正真可以叫我知識(shí)的書。
當(dāng)我咋學(xué)習(xí)中遇到困難,長(zhǎng)期得不到答案時(shí),我會(huì)向書籍求助,他們毫無保留的告訴我解題思路。這時(shí),我更加尊進(jìn)他們了。
這時(shí),我悟出了一個(gè)深刻的`道理,那就是:糧食哺育的是我們的身體,而書籍哺育的使我們的靈魂,只有我們的身體強(qiáng)壯,知識(shí)豐富,才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)的人。
實(shí)用的我們小學(xué)作文必備5
傻妹扶著她的外婆早已在村子口候著我們,大概已經(jīng)等了好幾個(gè)鐘頭了。一見到我們來了,就向我們招呼著快步走了過來。一個(gè)粗壯的中年男人,取下嘴里抽著的草煙,從地上拿起一卷鞭炮剝開,將引火索一點(diǎn),村子口就熱鬧起來了。
我們一行人的前頭,有兩個(gè)老人舉著嗩吶,吹著古老的喜慶曲子歡迎我們,舞步洋洋灑灑,興致很高。一些中年婦孺,老人領(lǐng)著小孩圍著我們看著,像看到稀客一般,但眼里都是笑意。這是個(gè)民風(fēng)淳樸的地方。
我看到傻妹已經(jīng)改變了許多,與我想象中的樣子有點(diǎn)兒不相似。她的身體變的臃腫,臉上有幾道傷痕,似乎是新添起來的'。她一身村姑的打扮,但并不邋遢。穿著厚厚的棉襖,已經(jīng)不穿花花的衣服了,然而頭上還扎著兩條粗粗的辮子。她的外婆頭發(fā)也已經(jīng)全部花白,背也坨了,拄著根粗粗的木棍走著。
傻妹領(lǐng)著我們回家,走在前邊,也不去扶她的外婆。她看起來并不傻。也許是因?yàn)楹π?,她捋著一支辮子,搭在肩上。時(shí)而向前走幾步,時(shí)而又回頭笑笑,看看我們跟上了沒有,像我們小時(shí)候一樣。但我已經(jīng)不可能像兒時(shí)那般,追上她罰她背著我玩了。
實(shí)用的我們小學(xué)作文必備6
五年級(jí)上學(xué)期時(shí),學(xué)校里調(diào)來了一位新的男校長(zhǎng)——楊校長(zhǎng)。他個(gè)子不高,略有些禿頂,平時(shí)不愛笑,看起來非常嚴(yán)肅。從楊校長(zhǎng)上任的第一天起,就對(duì)我們嚴(yán)格要求,無論大事小事,言行舉止都要求做得最好。他還每天早晨出現(xiàn)在各個(gè)班級(jí)門口,檢查學(xué)生早讀情況,他的眼睛像探照燈一樣,在每個(gè)同學(xué)身上掃來掃去。
最近,信息課的婁老師有事,聽說楊校長(zhǎng)要來代課,大家都謹(jǐn)慎了許多。星期四第四節(jié)是信息課,打了上課鈴后,楊校長(zhǎng)快步走進(jìn)教室,大聲地對(duì)大家說:“婁老師有事,我臨時(shí)給你們帶幾堂信息課,下面請(qǐng)大家打開pc logo中文版”。這節(jié)課是學(xué)習(xí)如何在logo中畫五角星。聽完楊校長(zhǎng)的講解,同學(xué)們都躍躍欲試,迫不及待地進(jìn)入接下來是實(shí)踐環(huán)節(jié)。但是,不知什么原因,我的電腦這時(shí)突然死機(jī)了,隨后又是黑屏,我重啟了好幾次,但都無濟(jì)于事。看了看旁邊的同學(xué),他們的電腦都很好,我立馬慌了神,心想:這可怎么辦?如果不去告訴校長(zhǎng),那我就完不成任務(wù)了,如果去告訴的話,那他又是校長(zhǎng)呀!這時(shí)恰好楊校長(zhǎng)下來巡視,當(dāng)他經(jīng)過我的電腦,看到了我一臉無奈的樣子。楊校長(zhǎng)彎下腰來:“同學(xué),你的電腦怎么了?”
“我,我的'電腦壞了?!?/p>
“壞了?是不是你按到什么鍵啦?”
“沒有?!?/p>
我小聲說道?!拔铱纯?!”
我把位子讓給楊校長(zhǎng),楊校長(zhǎng)立刻坐下去,飛快地調(diào)試起來,楊校長(zhǎng)熟練地按著“上、下、左、右、回車鍵”等,操作靈活,真是厲害呀!平時(shí)都是看見楊校長(zhǎng)在辦公室里批閱老師的教案,或處理事情,沒想到他對(duì)英語與計(jì)算機(jī)也如此精通。那電腦屏幕上藍(lán)底白字的長(zhǎng)串英語單詞,看看都覺得煩人,更何況是電腦專業(yè)術(shù)語。楊校長(zhǎng)搗鼓了好一會(huì)兒,最后按下重啟鍵,?。‰娔X恢復(fù)正常了。我立馬回到座位繼續(xù)完成楊校長(zhǎng)布置的任務(wù)。通過楊校長(zhǎng)為我修電腦這件事,我真的感覺到這位新來的校長(zhǎng)不僅平易近人、知識(shí)淵博,而且還是一位做事認(rèn)真、有耐心的好校長(zhǎng)、好老師,我要好好向他學(xué)習(xí)。
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