下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于溫暖的初二作文12篇，歡迎參閱。
關(guān)于溫暖的初二作文1
人生就好比一段漫長(zhǎng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
烈日當(dāng)空，炙烤著操場(chǎng)上的每一個(gè)人。抬頭仰望，一束束耀眼的光芒刺透我們的眼簾，不禁皺起了眉頭，頭腦也隨之變得昏昏沉沉，看著眼前的人由一變二，我閉上雙眼，使勁搖了搖頭，這才清醒幾分。隨著喇叭的呼喊“請(qǐng)參賽隊(duì)員上場(chǎng)”，一隊(duì)人來(lái)到了操場(chǎng)的跑道上，我也急匆匆的上場(chǎng)了。
“砰”一聲槍響傳來(lái)，隊(duì)員們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭似的向前奔去。帶著大幅領(lǐng)先對(duì)手的優(yōu)勢(shì)，隊(duì)友將接力棒遞到了我的手中。緊緊握住那還有余熱的接力棒，抱著必勝的.決心，我憋住一口氣，全力沖向最后一棒。經(jīng)過(guò)一個(gè)彎道，踏上了沖刺的道路?？墒菐缀蹙驮谝凰查g，由于我過(guò)于激動(dòng)，在交接棒時(shí)不小心脫手。導(dǎo)致最后輸?shù)舯荣?。這近在咫尺的距離，在此刻卻仿佛是天涯海角。原本超越對(duì)手半圈的大幅優(yōu)勢(shì)，卻硬是被對(duì)手打了個(gè)絕地反擊。帶著無(wú)限的自責(zé)，我回到座位將頭埋在胳膊里，豆大的淚珠不爭(zhēng)氣地掉下來(lái)。這時(shí)，一群人圍住了我，不是別人，正是我的隊(duì)友們“你要把心態(tài)調(diào)整好，不要太自責(zé)。比賽嘛！重在參與，別哭了，我們可都是你堅(jiān)毅的后臂”。我憤憤地的回道“一邊去”。但此刻內(nèi)心的悲傷被感動(dòng)化解，溫暖驅(qū)走了我內(nèi)心的嚴(yán)寒，或許這就是友誼吧。
漫漫人生路，有你們就足矣。在人生這段漫漫旅程中，我們總會(huì)受傷，但只要擁有你們的陪伴，不管走到人生哪個(gè)階段，我都會(huì)把這溫暖一直延續(xù)下去。
關(guān)于溫暖的初二作文2
初夏的一個(gè)夜晚，我獨(dú)自一人來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看夜空，多美呀！星星與夜空融為一體，萬(wàn)里無(wú)云，夜空中布滿星辰，仿佛每顆星星背后都有一個(gè)感人摯深的故事，它們襯托著一輪皎潔的明月，可今天的主角仿佛不是明月，而是星星中最閃耀的那顆明星后的一個(gè)充滿愛(ài)的故事。
那是初冬的一個(gè)夜晚，突然我家的門(mén)鈴響了，一看，原來(lái)是姑姑來(lái)了。姑姑剛坐下，就對(duì)媽媽說(shuō)：“天涼了，睿睿去年的毛衣都小了吧，我又給睿?？椓艘患?)也不知道合適不合適。”說(shuō)完姑姑就從袋子里取出毛衣，我趕快跑了過(guò)來(lái)，一看，是一件紫紅色的毛衣，可我最想要的是一件白色的。我看了一眼，就愛(ài)理不理地說(shuō)：“噢，還好，我去寫(xiě)作業(yè)去了?！比缓螅揖途镏?，回到房間里寫(xiě)作業(yè)去了。
沒(méi)過(guò)多久，姑姑就走了。媽媽來(lái)到了我的房間里，心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你是不是不喜歡那件毛衣，那你知道這件毛衣要花姑姑多少心血嗎？千針萬(wàn)線才能織成那件毛衣，那里的一針一線都滿含著姑姑的心意和對(duì)你的愛(ài)。你也知道，去年姑姑因視網(wǎng)膜脫落，眼睛才動(dòng)過(guò)手術(shù)，醫(yī)生跟她說(shuō)，不能多用眼。但姑姑不顧自己的身體，給你織毛衣，你要好好反省反省?！甭?tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)感到愧疚，感到對(duì)不起姑姑對(duì)我的那份愛(ài)。
第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)医裉煲┕霉媒o我織的那件?！鄙蠈W(xué)的時(shí)候，我穿著姑姑給我織的那件毛衣，體會(huì)到了愛(ài)的滋味，穿著十分溫暖、舒服。
中午剛剛放學(xué)，我就迫不及待地給姑姑打電話，跟姑姑說(shuō)：“姑姑，您真是心靈手巧，毛衣又漂亮又暖和，等我長(zhǎng)大了，我也給您織?！?/p>
放下電話的那一刻，我的心久久不能平靜，感到非常的滿足與幸福。
關(guān)于溫暖的初二作文3
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰激淋，是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車(chē)，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……
這天，我剛走出家門(mén)，便下起了毛毛雨，我心想：沒(méi)事，到了學(xué)?？赡芫屯Ａ恕１憷^續(xù)走，可天氣好像要和我作對(duì)，下起了傾盆大雨?？纯幢涣艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)胰頋裢噶耍荒闼桶褌銇?lái)，放學(xué)我好回家……哈欠!”過(guò)了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來(lái)，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會(huì)送來(lái)了。可不到半小時(shí)，一個(gè)身穿紅色衣服的人進(jìn)入了我的視線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，我不安的心情寧?kù)o了。媽媽走到我面前：“雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎么這么不小心?！彼恼Z(yǔ)氣充滿著心疼和責(zé)怪，我看著這張已布滿歲月細(xì)紋的臉，我心像打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳邊說(shuō)道：“快回去吧，小心著涼，還有，謝謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我感覺(jué)溫暖極了。雨小了些，不再那么灰暗了，天空也好像放晴了許多。
人的一生中有很多次溫暖，并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑，因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾?，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變的越來(lái)越少。然而我們的生命需要像感動(dòng)這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
關(guān)于溫暖的初二作文4
風(fēng)不言，吹散了多少華年，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手；雨不言，打濕了多少夢(mèng)想，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手；我不言，浪費(fèi)了多少時(shí)光，還記得當(dāng)時(shí)，那雙溫暖得手。
第一次學(xué)走路，我跟大地的關(guān)系不是很好，它總是讓我摔倒。她看見(jiàn)了回很使勁地去踩大地，并牽著我的手一起去踩大地。可能是我們太厲害了，大地不得不讓我在它的背上走路。那是我記事以來(lái)第一次她牽我的手，雖然只能握住她的一根手指，但那也是高興的。
第一次過(guò)馬路，那是我頭一次去城里，看見(jiàn)那條筆直的大馬路，真是太開(kāi)心了！下了屯子里的車(chē)，我便想去馬路的對(duì)面，就飛奔到馬路上，一輛輛汽車(chē)像脫韁的野馬從我身邊飛奔過(guò)去，我嚇得不敢再往前走了，站在原地等待著大人們過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，她過(guò)來(lái)了，牽著我的手隨著人流走過(guò)了馬路。到了對(duì)面，她彎下腰跟我講了一下過(guò)馬路的危險(xiǎn)。步入小學(xué)，每一冊(cè)的練習(xí)冊(cè)都是她陪我越過(guò)的。那雙手為我播種，施肥，澆水。
到了中學(xué)，那雙手我很少在牽過(guò)了。她想牽我時(shí)，我總是將她的手推開(kāi)說(shuō)，不用了。中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)要學(xué)到很晚，我在那學(xué)習(xí)，她就在旁邊默默的為我檢查作業(yè)，等待著我寫(xiě)完作業(yè)。
沙漏到過(guò)了，便會(huì)時(shí)間倒流嗎？潺潺的流水往回流，那會(huì)讓時(shí)間倒流嗎？點(diǎn)擊暫停，時(shí)間也會(huì)暫停嗎？那雙溫暖得手，當(dāng)我再牽起來(lái)的時(shí)候，它怎么變了？變得粗糙了。珍惜那雙獨(dú)一無(wú)二的溫暖的手吧！
關(guān)于溫暖的初二作文5
人生就好比一段漫長(zhǎng)的旅程，而我們就猶如一個(gè)個(gè)行者，走遍大江南北，感受世間百態(tài)。在這樣一段未知的旅程中，總會(huì)遇到一些人，經(jīng)歷一些事，讓飽經(jīng)風(fēng)霜的心感受到一縷溫暖。
—— 題記
小學(xué)到中學(xué)，是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)榻Y(jié)識(shí)了你——我的親愛(ài)的閨蜜，我的人生開(kāi)啟了新的旅程。
金黃的九月份，當(dāng)我還沉浸在假期的快樂(lè)中，新的學(xué)期已悄然向我走來(lái)。
新的班級(jí)中沒(méi)有了以往那一張張熟悉的笑臉，學(xué)習(xí)氛圍逐漸緊張，課業(yè)壓力也越來(lái)越大。這些突如其來(lái)的變化讓本就茫然的我越發(fā)束手無(wú)策。
恍惚間一雙溫暖的手握住了我冰冷的雙手，如同在黑暗的洞穴中遇到燦爛的陽(yáng)光。我抬頭，你那烏黑的眼睛如同山間泉水般清澈、明亮，映照著你的美好。就這樣，我們相識(shí)了。
晨光熹微，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。本來(lái)美好的心情卻被灰暗的試卷所攪亂，那鮮紅的分?jǐn)?shù)看起來(lái)是如此刺眼，我終于控制不住自己悲傷的情緒，嚎啕大哭。眼前突然出現(xiàn)一張手帕，“給，擦擦吧，別哭了”。我抬起頭來(lái)，淚眼婆娑地望著你，你輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，好好考就是了”。一股暖流注入我心頭，抹了把眼淚，微笑著堅(jiān)定地回應(yīng)你：“恩！”。
風(fēng)調(diào)皮地的在竹林中吹著和竹葉嬉戲，發(fā)出瑟瑟的響聲。在時(shí)光流轉(zhuǎn)中，我找到了你——那個(gè)屬于我的太陽(yáng)，是你帶給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。在人生的旅程中，因?yàn)橛辛四愕南喟?，是別樣的溫暖。
關(guān)于溫暖的初二作文6
友誼，好似一根繩子，分別牽動(dòng)著你我。
回想當(dāng)初，我然而一個(gè)很任性的女孩。從我來(lái)到這個(gè)班級(jí)，然而同學(xué)們一點(diǎn)一點(diǎn)的去感化我，在每一次的"風(fēng)雨"過(guò)后，然而同學(xué)們給予我最大的鼓勵(lì)，讓我從他們身上學(xué)會(huì)了不再去任；然而同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由此，我們之間也有了一根"友誼繩"，把我與同學(xué)緊緊地聯(lián)系在了一齊，用蝴蝶結(jié)牢牢的系住，讓我們的友誼永長(zhǎng)久！
友誼，好似一團(tuán)火焰，溫暖著我的心
在我最困難、最需要幫忙的時(shí)候，然而同學(xué)伸出了援助之手，給予我最大的幫忙；在我不高興時(shí)，然而同學(xué)們給予了我快樂(lè)，個(gè)性然而：楊柳，常樂(lè)，王家？，董一璇；在我因考試沒(méi)考好而哭出來(lái)的時(shí)候，然而同學(xué)給予我在大的安慰，友誼，好似一顆蜜糖，甜在我的心里。
我的快樂(lè)，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們的憂傷卻不讓我明白；我的成功，然而同學(xué)們和我一齊分享，而你們背后的付出，卻不愿讓我明白。記得然而同學(xué)們給我一顆蜜糖，讓我永遠(yuǎn)埋在了心里，永遠(yuǎn)的甜蜜在我的心里。
友誼，好似一扇窗戶，讓我看到了外面的世界。
"楊景鑫，擺脫困難，走向成功！"同學(xué)們給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我走出了迷茫，看到了光明；"楊景鑫，做什么事都要往好處想，不要亂想！"然而同學(xué)們開(kāi)導(dǎo)我，讓我走向了成功。
友誼，好似一?；ǚN，綻放在每個(gè)人的心中。
六年的時(shí)間，讓我與同學(xué)有了更深一步的了解；六年的友誼，在每個(gè)人的心中種下了一顆種子，慢慢的生長(zhǎng)，努力的開(kāi)放?；ǘ?，在每個(gè)人的心中綻放，永遠(yuǎn)不會(huì)把它忘記，因?yàn)?，他代表著我們純潔的友誼！
關(guān)于溫暖的初二作文7
漂泊的船兒始終惦記的地方然而港灣，我在尋找著屬于我的最溫暖的港灣…
中考結(jié)束，我第一時(shí)間就選取了回家，因?yàn)槟抢镉形业胗浀娜恕謰?。好久不?jiàn)，爸媽的臉都有許的陌生了，但看到彼此心里暖暖的感覺(jué)卻然而那么的熟悉。一家三口悠閑的吃著晚餐，扯著生活的趣事，每個(gè)人臉上都掛著幸福的微笑，這種溫馨的感覺(jué)，也只有和爸媽在一齊的時(shí)候才能體會(huì)的到。"晚飯過(guò)后，去公園走走吧，涼快呢。"老媽的一句話，一瞬間定格了我的記憶，往事像電影畫(huà)面一樣在腦海里放映…
老媽然而個(gè)享受生活的人，記憶中的她，最喜歡在晚飯過(guò)后，和丈夫還有孩子一齊去公園散步。小時(shí)候，我總?cè)欢笫譅恐蠇專(zhuān)沂譅恐职?，在公園里當(dāng)最幸福的小孩。媽媽的手然而最柔嫩的，我甚至能隱隱聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。爸爸的手然而最雄厚的，他然而能為我撐起一片藍(lán)天的人。有時(shí)候回家晚了，我就不敢過(guò)那條漆黑的小巷，對(duì)幼小的我來(lái)說(shuō)，黑然而最恐怖的惡魔。每次我在巷口躊躇的時(shí)候，老爸就會(huì)蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)"爸爸媽媽都在，有什么好怕的呢？"于然而我就會(huì)勇敢的牽起他們的手，帶著微笑，踏過(guò)巷子。
此刻的我已經(jīng)和媽媽一樣高，我還然而讓媽媽站在左邊，爸爸站在右邊。我已經(jīng)不會(huì)像小時(shí)候一樣，撒嬌著說(shuō)我害怕了，我在笑小時(shí)候的自我，在最溫暖的港灣里，談何害怕？
難道不然而嘛？媽媽的右邊和爸爸的左邊構(gòu)成了最溫暖的港灣，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我這只調(diào)皮的小船跑多遠(yuǎn)，這個(gè)港灣都會(huì)永遠(yuǎn)期盼我的歸來(lái)，然后把所有的愛(ài)通通給我。
關(guān)于溫暖的初二作文8
溫暖，無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我的腦海。是夏日的陽(yáng)光，冬日的火爐，更是讓我難以忘懷的一件事。
在小學(xué)時(shí)光里，我有一個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的朋友，叫小蘭。那天，我去她家找她玩。因?yàn)樗揖巢皇呛芎?，所以住在?zhèn)里租的一間小屋里。她爸媽都很熱情，常讓我到她家做客。到了她家門(mén)口我隱約聽(tīng)見(jiàn)她父母的對(duì)話："今天二哥來(lái)電話了，小蘭爺爺去世了，可能要回去打理一下，她那么喜歡爺爺一定會(huì)回去，但馬上考試了，我們一定不能告訴她，要讓她專(zhuān)心學(xué)習(xí)?！甭?tīng)到這我敲了敲門(mén)，開(kāi)門(mén)的是小蘭，她看上去很開(kāi)心我來(lái)她家做客。我們到了她的房間里，開(kāi)始了長(zhǎng)談。但我像是知道了一個(gè)天大的秘密，有些心不在焉。我努力控制，可沒(méi)讓小蘭看出來(lái)。
我們談了一會(huì)兒，我就回家了。路上我時(shí)不時(shí)地做心理斗爭(zhēng)，到底要不要告訴小蘭，她可是我最好的朋友，但……現(xiàn)在的我就像一直沒(méi)有目標(biāo)的蜜蜂嗡嗡亂飛，終于飛到了家里。我躺在床上仔細(xì)想了想，決定還是不要告訴小蘭，這也是為她好。現(xiàn)在我也是體會(huì)了一點(diǎn)做父母的不容易了。
過(guò)了幾天，小蘭給我來(lái)電話，說(shuō)她媽媽回老家辦事，現(xiàn)在家里就她爸和她。我也是明白了父母，為了自己的子女可能卻疏忽了自己的父母。小蘭的父母讓我感動(dòng)，不，更讓我難以忘懷的是他們的心。讓我感到無(wú)比溫暖。
溫暖，并非是物質(zhì)的給予，更是觸碰你內(nèi)心的。在人生的道路上，有許多的挫折和磨難，無(wú)輪你現(xiàn)在是否孤獨(dú)，都千萬(wàn)不要忘記，那些曾經(jīng)帶給你溫暖的人。
關(guān)于溫暖的初二作文9
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師然而我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但然而，尤老師雖然很?chē)?yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，然后我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有?！北緛?lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但然而，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，但然而，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒(méi)做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下?！保衣?tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原先，然而我的有一道題目做錯(cuò)了，尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
關(guān)于溫暖的初二作文10
記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴(yán)肅，如古洞深巷般悠遠(yuǎn)。很少與父親碰面，時(shí)間是那般抵觸，將我和父親錯(cuò)開(kāi)。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個(gè)瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時(shí)間著上了暗淡的一層。
我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^(guò)。
一個(gè)清晨，我依舊騎自行車(chē)上學(xué)。此時(shí)，父親還應(yīng)該在酣睡中。說(shuō)了聲再見(jiàn)，便跨上了車(chē)。沒(méi)有人與我做伴，失落爬上了心頭。
忽然感覺(jué)到，一股強(qiáng)大的力量朝我涌來(lái)，背上暖暖的，是那么堅(jiān)定與劇烈。我被這暖流包裹了，吹也吹不散。
這種力量在使勁凝聚，在空氣中形成庇蔭。誰(shuí)是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進(jìn)。
久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅(jiān)定強(qiáng)大的父愛(ài)。
第二天，懷著尋找溫暖的心出門(mén)了。腳踏得很慢，毫不令人察覺(jué)，我馬上就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時(shí)，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來(lái)。
有一個(gè)清晨，父親剛回來(lái)，微微對(duì)我示意了一下，便進(jìn)屋了。我開(kāi)始懷疑，那溫暖只是我心中的渴望。
騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個(gè)身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。
回到家，母親的語(yǔ)重心長(zhǎng)回蕩在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時(shí)滾落下來(lái)，心中的溫暖久久停留。
父親在我的背后留下了深深的愛(ài)印，這包含深沉的愛(ài)汩汩流入心田。我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛(ài)，一定!
關(guān)于溫暖的初二作文11
溫暖，是一個(gè)多么溫馨、多么熟悉的字眼。它是黑暗里的一縷陽(yáng)光，讓人充滿希望；是沙漠中的一泓清泉，讓口渴的人感受甘甜；是馬路邊的燈塔，讓迷失方向的人找到正確的路徑；是冬天里的一把火，讓寒冷的人散發(fā)出熱量。
溫暖，或是父母含辛茹苦地養(yǎng)育我們，或是父母溫馨的一句話，一個(gè)眼神，或是書(shū)刊上看到的一篇優(yōu)美的文章，或是走在路上目睹的感人一幕。這些都能給我?guī)?lái)溫暖，讓人感動(dòng)得涕零如雨。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶著去哈爾濱旅游。清晨，我戴著帽子，耳戴耳護(hù)，口戴口罩，脖圍圍巾，手戴手套，全副“五”裝，走在大街上。還不時(shí)地把手放在嘴上呵氣，好讓快要凍僵的小手感到一絲溫暖。街道上格外靜寂，寥寥無(wú)幾的人快速穿過(guò)馬路，生怕慢了一秒就被凍成冰塊。我哆哆嗦嗦地往前走，突然看見(jiàn)一位四五十歲的清潔工拿著刷子在清理墻上的廣告。只見(jiàn)她那凍得通紅的雙手仍在那舞動(dòng)著。不一會(huì)兒，她又走到一張小廣告前，停了許久，竟沒(méi)有清理這張小廣告。她轉(zhuǎn)身又去清理其它的小廣告。為什么呢？當(dāng)時(shí)的我腦海里起了個(gè)大大的“？”號(hào)。我實(shí)在按奈不住好奇心，不顧刺骨得寒冷，毅然地走向這張沒(méi)被清理的小廣告。
就在那時(shí)，我還看見(jiàn)一名瘦小的女清潔工。她走到這張小廣告前，凝視了一會(huì)兒，又走了。我更加好奇，心想：這張紙上到底寫(xiě)著什么呢？于是，我加快腳步想看個(gè)究竟。等到了跟前，上面寫(xiě)著：李明，16歲，男……。我疑竇冰釋。原來(lái)是一張尋人啟事，我心中頓時(shí)涌出一股暖流。清潔工那崇高的品質(zhì)，高大的形象在我的腦海中不斷地縈繞著。像這樣的事例舉不勝舉。
人們都說(shuō)哈爾濱冷，可我自從去了哈爾濱，總覺(jué)得那里到處都充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)。
關(guān)于溫暖的初二作文12
現(xiàn)在的我，正悠閑地沐浴在陽(yáng)光下，感受著每一寸陽(yáng)光。這一寸寸陽(yáng)光雖細(xì)碎，但很溫暖。
我也曾徒步于樓房間的小道上，舒緩的音樂(lè)縈繞在耳際，柔情四溢，那舒緩的旋律同樣細(xì)碎，但很溫暖。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)一枝鮮花竟被有心人安置在樹(shù)下的泥土里，即使它很矮小，也會(huì)有一寸陽(yáng)光突破重重高樓的阻擋，義無(wú)反顧地照向它，溫暖它。這又何嘗不是一種細(xì)碎的溫暖？
之前的復(fù)習(xí)階段，每次回到家，總是坐在書(shū)桌前，開(kāi)啟桌上的臺(tái)燈，及時(shí)做作業(yè)復(fù)習(xí)。那時(shí)很累，一點(diǎn)兒空閑也沒(méi)有，陪伴著我的只有臺(tái)燈與一摞試卷。一天，我覺(jué)得光線過(guò)強(qiáng)，便關(guān)掉臺(tái)燈，想找一個(gè)光線弱些的小燈，一番找尋后，我發(fā)現(xiàn)了一只小橘燈，它呈半圓形，接上電源，撳下開(kāi)關(guān)按扭后，它通體發(fā)亮，光線雖然微弱，但卻溫和詩(shī)意，足以照亮我那沉郁煩躁的內(nèi)心，給予我無(wú)以言喻的溫暖，細(xì)碎而不乏熱情。
有一天，我失眠了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，干脆爬起來(lái)，用手輕輕觸摸床頭的小燈，它便被我喚醒，以全身溫柔的光亮為我照明，驅(qū)散我的孤獨(dú)寂寞?？粗砼缘拿q娃娃也善解人意地靜靜地靠在我身旁，我欣慰地笑了，從心底涌至全身的都是溫暖，細(xì)細(xì)的，柔柔的，沁人心脾。
眼前，陽(yáng)光在平靜的湖面上潑撒著閃耀著光芒的金子，細(xì)碎而又繁多，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。它滋潤(rùn)著清晨的露珠，使小草樹(shù)葉兒綠得透徹清明，又會(huì)搖身一變，變?yōu)榘砣缃z綢般絢麗的晚霞，令人陶醉。
是的，細(xì)碎的溫暖總會(huì)化作橘衣美女，常伴我們身邊，以她的博愛(ài)與溫情，溫暖著世上每一位子民。
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