下面是范文網(wǎng)小編分享的文明小學(xué)生作文11篇，歡迎參閱。
文明小學(xué)生作文1
星期三，我和媽媽一起到地鐵軟件大道站參加“雛鷹地鐵文明行動”，到了那一看，學(xué)校的同學(xué)和老師們都來了，大家都是來參加這個活動的。
讓我印象最深的就是和易晨星一起當(dāng)“禮儀小姐”引導(dǎo)地鐵乘客遵守紀(jì)律。
我和易晨星一個站一邊，立正站好，雙手微握，擺在肚子前，就像一個標(biāo)準(zhǔn)的模特兒，每當(dāng)一波乘客涌來的時候，我們就面帶微笑，但目光炯炯，仔細(xì)觀察乘客在檢票口有沒有刷卡或投幣，有位老奶奶出來時刷急了，結(jié)果數(shù)據(jù)沒刷上，就出來了，電子檢票口就嘀嘀地叫起來了，我就微笑地說，“奶奶，你去月票口把數(shù)據(jù)刷一下，不然你的卡下次就用不起來了?！?/p>
“噢，謝謝你，小朋友”奶奶笑咪咪地對我說，就去了月票口，而我心里為幫了一位老奶奶感覺很高興。
站了一會我就覺得腿發(fā)酸，心里說，看來“禮儀小姐”不好干，電視上的模特兒站臺時，美麗大方，但辛苦也是一定的'，看來以后再寫我的理想，“模特小姐”或“禮儀小姐”我要再考慮考慮了。
雖然很累，但我和同學(xué)們都堅持了下來，最后得到地鐵阿姨表揚了，還帶我們參觀了地鐵的操作間和設(shè)備間，真是充實而快樂的一天，讓我又增長了見識，下次我也可以對老爸吹吹地鐵知識了，呵呵，希望以后有更多的這樣的活動。
文明小學(xué)生作文2
不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠(yuǎn)處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導(dǎo)致了這樣的天壤之別？-----是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導(dǎo)致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的.一片荒蕪。
當(dāng)前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里，還充滿著對美好事物的向往?，F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認(rèn)識到了這一點，開始著手對“美”的建設(shè)，國家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號召大家都行動起來建設(shè)自己的美好家園。但建設(shè)環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價，決不能把環(huán)境保護與其他設(shè)施的建設(shè)對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。
文明小學(xué)生作文3
放假的第一天，我座公交車回家時看見有一個老奶奶站著可是沒人給老奶奶讓位。而且坐公交的人都是年輕人，和小學(xué)生
我在心里想說:年輕人不給老奶奶讓位置你老了就也沒人給你讓位置，小學(xué)生捂著臉像老奶奶沒看見他們似的，不想讓位置就直說
干嘛捂臉呢，不懂禮貌！。
我有點耐不住了，對小學(xué)生說你能給老奶奶讓位置嗎？他瞪了我一眼沒說什么，而我沒打算放棄對年輕人說：“你能給老
奶奶讓位置嗎？”他反而也瞪了我一眼，我當(dāng)時真的很想打他們，不過媽媽說凡事不能沖動，沖動是魔鬼！嗯不能沖動。這時有一個老爺爺站起來說：“你坐吧?！崩夏棠绦α诵φf：“沒事，剛好練練腿腳?！崩蠣敔敓o奈的坐下了。這時還有一個年輕人說：“老奶奶您坐吧！”老奶奶便是坐下了，可是為什么呢？
還有一次，我和朋友出去玩她隨手扔了一個垃圾，我生氣的.說：“你干嘛?！彼f：“扔垃圾呀?！蔽疑鷼饬苏f：“你知道環(huán)衛(wèi)工人有多辛苦嗎？你還扔垃圾。還有的環(huán)衛(wèi)工人為了把地掃干凈，不顧車的危險在馬路上掃，有的都被車…了。你還扔垃圾，還那么理直氣壯的說，我真為你而感到丟臉呀！”她說：“對不起，我這就撿起來?！蔽乙残α诵?，也點點頭。于是我們就去玩了還和她約定說：“以后看見誰扔垃圾就讓他們撿起來。”
同學(xué)們我們一定要做一個有愛心，愛環(huán)境的小學(xué)生！
文明小學(xué)生作文4
星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨立，它一只環(huán)在腰間，一只手放在額頭前，向遠(yuǎn)處眺望。
小熊看見了說：“小猴你在干什么？”小猴說：“你看這里的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇斗艷、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬變??！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應(yīng)說：“好呀?！毙『镎f完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發(fā)，使出自己爬樹的本領(lǐng)，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個字，寫完以后還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂涂亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的'到嗎？”
小猴聽了后低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的?！庇谑切『镖s緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。
后來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標(biāo)語牌，上面寫著：“保護古物，請勿亂涂亂畫！”
文明小學(xué)生作文5
有一天，風(fēng)高氣爽，萬里晴空，小羊和小盧一起放學(xué)回家，他們有說有笑，走著走著。突然，他們聞到了一陣陣惡臭，小羊向旁邊一看。?。∮幸粋€垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾。他們立刻皺起眉頭，捂住鼻子。想道：“為什么旁邊有一個垃圾箱，他們不向里面扔，垃圾箱里沒有一點兒垃圾，只有一步之遙，他們也不往里面扔，而要扔旁邊呢？”小羊看了，對小盧說：“小盧，我要去把垃圾扔到垃圾箱里邊去。你也一起做吧，這會對環(huán)境有很大的幫助的?！毙⊙蛘f完，跑到垃圾堆旁邊，用自己的手拿哪臟臟的垃圾，放到垃圾箱里邊去。小盧看見小羊這么愛護地球的.環(huán)境，感動了。說從書包里拿出一本圖畫本和一支鉛筆，在圖畫本上寫上文明只差一步這幾個大字，把紙粘上膠水，小盧自言自語：“寫得好?！毙⊙蚪?jīng)過了一番“斗爭”，把垃圾全都“消滅”了。小盧立刻把紙粘上去。小羊說：“好，文明只差一步寫得好?！?/p>
小羊豎起了大拇指，小盧有點不好意思。
我們不可以破壞環(huán)境，不要破壞公物。我們要珍惜大自然，珍惜大自然上的每一寸土地。
文明小學(xué)生作文6
弘揚中華美德，構(gòu)建文明校園。瞧！我們的這個校園多么漂亮??！
你看，綠茵茵的操場上干干凈凈的，無一個垃圾。哎呀那有一個，但有一個小男孩把他拾起來，丟進垃圾桶。
走進教學(xué)樓，只聽見那朗朗的讀書聲，走進上課中的教室，你將發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著老師的話，目不轉(zhuǎn)睛。走進下課中的教室，你將聽見知書達理一般的普通話。特別是當(dāng)你走進我們的宿舍，只見工具擺放的整整齊齊。
這些還都是其次的。
記得那一次，一二年級的校朋友撿到一個昂貴的手機，可是這些小朋友并沒把這奢侈的手機掏進自己的腰包里，而是把手機交給了校方處理，這件事還被校方表揚過。
大家想一想，恐怕一個大學(xué)生撿到了五角錢都會給自己去買東西吃，更何況是一個昂貴的手機，而且一個這樣一二年級的小朋友能擁有一個這樣的襟懷，實在是不簡單??！
其實我們班也有這樣的事跡，記得食堂是我們班級檢查，我們查的就是飯沒吃完不可以出去。正在這時，一個高年級的'高大而強壯的同學(xué)沒吃完飯，要出去。一個兇惡的眼神早已嚇得人毛骨悚然。可這時卻響起一個小學(xué)生的聲音：“沒吃完不可出去，請吃完再走!”
一個小學(xué)生，能擁有這么強大的魄力，不得不讓人豎起大拇指。
蘆外對于我的印象來說，我不得不說：“實實在在是好呀！一個文明的學(xué)校創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
要想做到文明，不要推到明天，就從今天做起！就讓“文明之花”再身邊開放吧！
文明小學(xué)生作文7
老師們，同學(xué)們：
大家好！
我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，其意思是說，我們中華民族是一個有禮節(jié)，講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什么意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現(xiàn)，又是高尚文明的表現(xiàn)，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來說是非常重要的。
如果一個人沒有禮貌，那么，很容易使人對你產(chǎn)生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒有教養(yǎng)，不愿與你深交；重者則對你產(chǎn)生不滿，或漸漸地由不滿發(fā)展成雙方的怨恨，甚至發(fā)生沖突或發(fā)生意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴(yán)重的。
反過來，如果你對人有禮貌，別人也會認(rèn)為你是一個有良好家庭教育和有修養(yǎng)的.人。長大之后，對于從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才干和智慧，在事業(yè)上便不難有成功的一日。所以，我們必須從小就要養(yǎng)成有“禮貌”的好習(xí)慣。
“禮貌”要怎樣培養(yǎng)呢？其實，“禮貌”問題就在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常遇到。如：受到別人幫助要道謝；不小心撞倒別人要道歉；見到長輩要問好……
只有在有禮貌有文明的社會里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能更加融洽，那么，世界上就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們對“禮貌”必須十分重視。
我的演講完了，謝謝大家。
文明小學(xué)生作文8
根據(jù)學(xué)校的安排和部署，我認(rèn)真閱讀了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，下面我給大家介紹一下體會和感受。
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我能夠做到自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人。遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)。勤勞儉樸，孝敬父母。嚴(yán)于律己，遵守公德。特別是在勤儉節(jié)約，孝敬父母和誠實守信，禮貌待人方面我做的格外出色。
有一次表弟來我家玩，我在寫作業(yè)，他坐在旁邊畫畫。他畫了一張又一張，總覺得畫得不好，于是把畫好的'四張紙全部團起來扔進了垃圾桶，我看見了急忙把紙撿起來，當(dāng)作草稿紙用，并告訴他要節(jié)約用紙，保護環(huán)境。表弟趕緊承認(rèn)錯誤，拿起筆認(rèn)真地畫了起來，不再浪費紙了。
還有一次我忘記帶作業(yè)，在老師收作業(yè)之前，我誠實地把這件事告訴了老師，并且主動要求罰補兩遍。結(jié)果老師不但沒有懲罰我，還安慰我說沒事，看你這么誠實不用罰了，下午帶過來就行。反而那些撒謊、找借口的同學(xué)不但被揭穿了，還被罰寫三遍。我真興慶自己能做到誠實待人，主動承認(rèn)錯誤，看來還是誠實守信的人，才能獲得別人的信任，我一定要把這個優(yōu)點堅持下去。
同學(xué)們讓我們對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成好習(xí)慣，摒棄壞毛病。做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
文明小學(xué)生作文9
雖然我今年已上小學(xué)三年級，但對文明禮儀知識懂得還不夠多，做得還不夠好。我要力爭做一名講文明、懂禮儀的好學(xué)生，為學(xué)校文明建設(shè)貢獻自己的一份力量。
我們果園小學(xué)編發(fā)的《禮儀伴我行》這本書非常值得好好學(xué)習(xí)。它是專門針對小學(xué)生量身定做的禮儀讀本，以培養(yǎng)學(xué)生“講文明、有禮貌、會做人、善交往”為主要目標(biāo)，以“個人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀、公共禮儀”為主要內(nèi)容，重在教育學(xué)生說文明話、辦文明事、做文明人，做到“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、社會活動講文明”，可以幫助我們養(yǎng)成“人人有禮貌、個個懂禮儀、處處講禮節(jié)”的好習(xí)慣。書中講述了《孔融讓梨》《坐有坐相》等禮儀故事非常生動有趣，對我們了解禮儀知識很有幫助。我一定反復(fù)閱讀這本書，把禮儀規(guī)范牢牢地記在腦海中。
禮儀是傳統(tǒng)美德。我知道，光學(xué)不用，等于白學(xué)；光說不練，等于白搭。所以，我一定要把學(xué)到的禮儀知識用在學(xué)習(xí)上和生活中。比如：見到長輩或老師要說“您好”；道別要說“再見”；受人幫助要說“謝謝”；做錯了事兒要說“對不起”……像這樣的規(guī)范舉也舉不完。我一定要好好地使用這些規(guī)范，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成講文明、講禮貌的`好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生，長大做個對社會有用的人。
文明小學(xué)生作文10
講文明，是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。講文明，要從身邊的每一件小事做起。
在家里我主動幫媽媽取快遞，扔垃圾，還有周末的鍋、碗、筷子都要交給我洗刷刷了?？吹桨职?、媽媽累了我會主動給他們倒水好讓父母多休息。尤其這個暑假，我主動幫媽媽做飯。在媽媽的指導(dǎo)下我學(xué)會了：蒸米飯、西紅柿炒雞蛋、蒜蓉炒絲瓜、炒青菜、還有我最愛的雞腿燉鮑杏菇。吃著自己做的飯菜特別香甜，有次切菜還切到了手。這真切的體會了媽媽天天做飯的辛苦。
在學(xué)校我做到尊敬老師，見到老師主動問好;能和同學(xué)和睦相處，愛護校園里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，關(guān)心班集體，為班集體爭光。
在公共場所我遵守規(guī)則，記得有一次在圖書館里，我正在津津有味的'看書，這時我聽到身后傳來‘嘩’‘嘩’的聲響。我扭頭一看，原來是一位小弟弟抽書時因那一層的書太擠，不小心把旁邊的書弄掉地上。正巧，管理員不在，他紅著臉急匆匆地向相反方向走去，生怕被管理員發(fā)現(xiàn)。看著亂七八糟的書我走過去一本一本地?fù)炱饋?，整整齊齊的放回書架。看著書有序的排列著，我的心頭涌上一股清泉。
做一個文明學(xué)生就要從點滴做起，養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們都行動起來吧!做一個講文明的小學(xué)生。
文明小學(xué)生作文11
文明是什么呢？文明是見到長輩問聲好；文明是隨手撿起一片垃圾；文明是做一個懂禮貌的好孩子！我們身邊處處都是文明。
一天，我到公園去玩，到了那里，我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上，那時我心里想：他怎么這么不講文明呢？突然，一個女孩勸告他說：“你趕快把垃圾撿起來吧？我們不能破壞環(huán)境，要保護環(huán)境，保護環(huán)境，人人有責(zé)。保護環(huán)境是我們的責(zé)任，我們不能這樣去破壞它。”男孩不好意思的把垃圾扔到垃圾箱里，說：“我以后再也不敢亂扔垃圾了，多扔一片垃圾，就多污染一片環(huán)境。”女孩說：“對，保護環(huán)境，人人有責(zé)！”
還有一次，一個陽光明媚的早晨，我正在跑操的`我看見一個盲人老奶奶正在走路，老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶，正好被一個跑操的大哥哥看見了，他飛奔過去把塑料瓶輕輕地?fù)炝似饋?，扔進垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操，旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。
其實啊，我們應(yīng)該從自己做起，從小事做起，做一個文明人！
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