培訓(xùn)計(jì)劃范文3篇

時(shí)間：2024-04-12 09:08:00 綜合范文

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培訓(xùn)計(jì)劃范文3篇

培訓(xùn)計(jì)劃范文1

　　為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行衛(wèi)生部醫(yī)院感染管理的相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)我中心及衛(wèi)生站的院感管理工作，使臨床醫(yī)務(wù)人員能夠全面掌握院感管理知識(shí)并主動(dòng)參與院感管理工作，避免院內(nèi)感染的發(fā)生，保證醫(yī)療質(zhì)量，特制訂20xx年院感管理培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　一、衛(wèi)生部及衛(wèi)生局相關(guān)法律法規(guī)的解讀，我中心相關(guān)院感管理制度及工作流程。

　　二、消毒與滅菌技術(shù)（基礎(chǔ)知識(shí)）。

　　三、醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范。

　　四、醫(yī)務(wù)人員職業(yè)防護(hù)。

　　五、導(dǎo)管相關(guān)血流感染預(yù)防與控制技術(shù)指南。

　　六、導(dǎo)尿管相關(guān)尿路感染預(yù)防與控制技術(shù)指南。

　　七、美國(guó)醫(yī)務(wù)人員職業(yè)安全。

　　八、選擇和使用個(gè)人防護(hù)裝備指南。

　　九、呼吸機(jī)各部位的清洗與消毒。

　　十、職業(yè)暴露與職業(yè)安全。

　　十一、泌尿道感染的預(yù)防與控制。

培訓(xùn)計(jì)劃范文2

　　護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)是為了完善畢業(yè)后護(hù)理學(xué)教育，對(duì)臨床新護(hù)士所進(jìn)行的專業(yè)、規(guī)范的培訓(xùn)。

　　一、培訓(xùn)對(duì)象

　　培訓(xùn)對(duì)象為當(dāng)年聘用的各層次護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生（第一年）。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1.明確醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和義務(wù)。能夠自我規(guī)范醫(yī)療行為，按照新護(hù)士行為考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到考評(píng)要求。

　　2.明確護(hù)理法律的規(guī)定，具有執(zhí)業(yè)安全意識(shí)。

　　3.能夠按護(hù)理禮儀的要求，規(guī)范言談、舉止及儀容儀表，樹立良好職業(yè)形象。

　　4.具有職業(yè)防護(hù)意識(shí)，實(shí)施安全醫(yī)療和護(hù)理，預(yù)防醫(yī)院感染。

　　5.熟悉崗位職責(zé)、核心制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。

　　6.掌握基礎(chǔ)理論和操作技能。一年內(nèi)完成“三基”考核，并全部達(dá)標(biāo)。

　　7.掌握“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”相關(guān)理論知識(shí)與操作技能。

　　8.具有一定的專業(yè)英語水平，能夠順利通過醫(yī)院組織的考核。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　(一) 崗前培訓(xùn)

　　1.醫(yī)院環(huán)境及職能部門介紹

　　2.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、規(guī)章制度、護(hù)理安全與法律

　　3.護(hù)理專業(yè)思想教育

　　4.護(hù)理禮儀與人際溝通

　　5.院感控制及職業(yè)防護(hù)

　　6.人文關(guān)懷理論與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

　?。ǘ叭迸嘤?xùn)

　　1.基礎(chǔ)護(hù)理操作以李秀云主編《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和武漢市衛(wèi)生局主編《“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”護(hù)理服務(wù)工作手冊(cè)》為藍(lán)本。

　　2.基礎(chǔ)護(hù)理理論以范湘鴻、王桂蘭主編《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》知識(shí)問答、李小寒主編《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》（第

　　四版本科教材）和武漢協(xié)和醫(yī)院護(hù)理部主編《創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范醫(yī)院”護(hù)理人員工作手冊(cè)》為藍(lán)本。

　　3.?？苹A(chǔ)知識(shí)：?？浦饕獧z查及特殊診療技術(shù)的臨床應(yīng)用及護(hù)理；?？瞥Ｒ姴〉呐R床表現(xiàn)、救治

　　原則、護(hù)理措施。

　　4.專業(yè)英語以宋軍主編《護(hù)理專業(yè)英語》為藍(lán)本。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間

　　20xx年8月至20xx年7月

　　五、培訓(xùn)方法

　　(一) 崗前培訓(xùn)

　　1.集中培訓(xùn)：由護(hù)理部組織集中授課。

　　2.科室培訓(xùn)：采用示范、督導(dǎo)、自學(xué)自練的方法進(jìn)行培訓(xùn)。

　　（二）“三基”培訓(xùn)

　　1.基礎(chǔ)理論：以自學(xué)為主。

　　2.基礎(chǔ)護(hù)理操作技能：

　?。?）集中觀摩：分批分片到護(hù)理示教室觀摩操作示范（由教研室按照標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一示范）。

　　（2）分組練習(xí)：按護(hù)理教研室的安排分組練習(xí)或分片練習(xí)。

　?。?）自學(xué)：以科室為培訓(xùn)單位自學(xué)自練。

　　3.?？评碚摚阂钥剖覟榕嘤?xùn)單位組織集中學(xué)習(xí)或自學(xué)自練。

　　4.專業(yè)英語：以自學(xué)為主。

　　六、考核方式及要求

　　（一）崗前培訓(xùn)

　　1.考核方式：

　?。?）護(hù)理部進(jìn)行閉卷理論考核1次/年。

　?。?）病房護(hù)士長(zhǎng)對(duì)新護(hù)士進(jìn)行行為考評(píng)每季度一次（標(biāo)準(zhǔn)見附表1）。

　　（3）病房護(hù)士長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)護(hù)士的職業(yè)防護(hù)能力、相關(guān)職責(zé)制度每六個(gè)月進(jìn)行考評(píng)一次（標(biāo)準(zhǔn)見附表2）。

　　2.考評(píng)要求：

　?。?）崗前培訓(xùn)理論考試成績(jī)不得低于70分。

　?。?）行為考評(píng)成績(jī)不得低于90分。

　　（3）職業(yè)防護(hù)能力，職責(zé)制度考評(píng)不得低于80分。

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　　1.基礎(chǔ)理論

　　（1）考核單位：護(hù)理部統(tǒng)一命題。

　?。?）考核方式：分3次進(jìn)行閉卷理論筆試。

　?。?）要求：理論筆試分?jǐn)?shù)不得低于70分。低于70分者給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，成績(jī)發(fā)各科護(hù)士長(zhǎng)郵箱。

　　2.基本護(hù)理操作技能

　?。?）考核單位：護(hù)理部、各臨床科室。

　?。?）考核方式：以各臨床科室考核為主，示教室抽考為輔。每輪回先由各臨床科室考核規(guī)定的操作項(xiàng)目，再由護(hù)理教研室抽考。

　?。?）要求：操作考試成績(jī)不低于80分，低于80分者給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，成績(jī)發(fā)各科護(hù)士長(zhǎng)郵箱。

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　?。?）考核單位：各臨床科室。

　?。?）考核方式：每6個(gè)月病房組織帶教組長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)、科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)護(hù)士進(jìn)行筆試1次。

　?。?）要求：筆試成績(jī)不得低于70分；如不達(dá)標(biāo)增加筆試次數(shù)，直到達(dá)標(biāo)為止。

　　4. 培訓(xùn)要求

　?。?）學(xué)時(shí)總數(shù)：40學(xué)時(shí)

　?。?）學(xué)時(shí)計(jì)算方法：護(hù)理部培訓(xùn)+片區(qū)內(nèi)培訓(xùn)+科室培訓(xùn)+參加各種講座及培訓(xùn)班+臨床護(hù)理查房、討論及操作技術(shù)指導(dǎo)及練習(xí)

　　備注：護(hù)理部培訓(xùn)12學(xué)時(shí)，片區(qū)內(nèi)培訓(xùn)10學(xué)時(shí)，科室培訓(xùn)18學(xué)時(shí)。

　　5.專業(yè)英語

　?。?）考核單位：護(hù)理部統(tǒng)一命題。

　?。?）考核方式：進(jìn)行1次閉卷英語筆試。

培訓(xùn)計(jì)劃范文3

　　護(hù)士長(zhǎng)管理知識(shí)培訓(xùn)班培訓(xùn)計(jì)劃為了加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，提高全院護(hù)士長(zhǎng)科學(xué)管理的意識(shí)，增強(qiáng)科學(xué)管理的能力，促進(jìn)醫(yī)院的規(guī)范化管理，同時(shí)也幫助新競(jìng)聘上崗的護(hù)士長(zhǎng)盡快適應(yīng)護(hù)士長(zhǎng)的角色，實(shí)現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變、更新觀念，推動(dòng)我院的護(hù)理工作更上一個(gè)新臺(tái)階，為促進(jìn)醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。護(hù)理部擬定于每年年初進(jìn)行系列護(hù)理管理知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)講座。為不影響臨床工作，采取間斷培訓(xùn)的方式進(jìn)行。

　　一、參加對(duì)象

　　全體護(hù)士長(zhǎng)。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1. 全面推進(jìn)護(hù)理管理的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人性化

　　2. 自省自身差距，規(guī)范自身行為；

　　3. 明確工作重點(diǎn)，找準(zhǔn)管理方法，理清工作思路；

　　4. 共享學(xué)習(xí)資源，力爭(zhēng)共同進(jìn)步。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　?。ㄒ唬┩庠鹤o(hù)理專家講課

　?。ǘ┳o(hù)理管理知識(shí)講座

　　1. 病人安全管理

　　2. 護(hù)理質(zhì)量管理與質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)