下面是范文網小編整理的插上科學的翅膀飛六年級作文12篇，供大家參閱。
插上科學的翅膀飛六年級作文1
2100年9月1日，雨。今天是開學日，我已迫不及待要與同學們繼續(xù)開啟新的學習旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套，跑出家門，匆匆走過出門前草坪，匯入人群，沿人行道走。學校就在不遠處。
來到學校，坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學們已經來了不少，正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時老師也進來了，我趕快找了個沒人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。
開始上課了。老師有趣的互動與四周的立體投影，讓知識變得生動無比。自學校改進以來，只有上午分門別類地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學生，每人都可以持不同看法。學生也會了解到關于此事的科學知識。雖不成系統(tǒng)，但我認為這也是個認識世界、學會思考的好方法，
放學啦！我?guī)е豢鹦碌闹R與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網購，一邊摸著電視上衣服的料子，一面與商家討價還價。廚房里家用助手正做著飯菜。
今天晚上干點啥呢？這時手環(huán)響了，原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網隨即出現。開始打球吧。
九點，我打球回來，洗漱完畢，期待著明天的來臨。
插上科學的翅膀飛六年級作文2
在20xx年，我坐著時光機來到了1000年之后。在未來的世界里，科學更發(fā)達了，當然，科學樸素而美麗，純潔而高尚。自古以來，人們運用自己的聰明才智進行著不懈的努力，在科學上取得了一個又一個的進步，使科學水平不斷提高，讓科學技術融入了我們的生活。
從以前的黑白電視，到現在的大屏幕彩色電視機；從原來的什么電子產品都沒有，到現在的電飯煲，微波爐，吹風機等等等等。
就拿現在的手機來說，幾乎人手一部，甚至有一些小孩子都有自己的手機或者平板電腦，但是我認為現在手機的功能不夠強大。1000年后每個人的家里都會是智能化，機器化的。這些家用電器都會有一個總理——手機，手機就像一個智能管家一樣，早上6：40分時，他會組織電器燜飯、炒菜；7：30分鬧鐘就響了；醒了之后，只要走到餐桌前，就可以吃上一頓美味的早餐；你出去上班或者上學以后，洗碗就會自動的去洗碗；到了路上，馬路上人們出行的交通工具，也不再是汽車，而是人人背著一個背包飛行器。大街上，許多動物在地上大模大樣的走著，還不是有人路過，摸摸它們的頭?，F在，人們養(yǎng)的寵物也可以養(yǎng)老虎、獅子了。在你領養(yǎng)它們時，都會給它們打一管特殊的液體使，使它們變異，讓這些兇狠地，以前人們不敢養(yǎng)的動物，一個個都十分溫順。
到了學校，學校更是特殊材質而造；教室更是以人工智能而建，學生們的腦子更是可以直接從書上拷貝知識，考試便更是輕松了。
這時，在上課鈴響的那一刻，我又被拉回了現實，拉到了20_年的4月1日。看來，夢境和現實是同時進行“愚人節(jié)”的呀！
插上科學的翅膀飛六年級作文3
2112年，世界上的人口迅速增多，世界各處都出現了不同的堵車，車禍等事件。110，119，120的工作也受到了很大的影響。
我是一名科學家，為了改變現狀，我發(fā)明了一種飛行器，只要人踩在上面，就可以自如的控制它飛行。還設有防水，防火等功能，不僅如此，還設置了人工智能，可以自動駕駛，還可以對緊急情況做出反應。
現在，我正踩著這個飛行器，飛在海面上進行各種測試，飛著飛著，我突然聽到了求救聲。我一看，我附近的海面上有一個人正驚慌失措地拍打著海面。我急忙飛過去，讓飛行器放下一個吊在飛行器上的板子，把他救了起來。他看見了我，感到十分驚訝。我把他帶到了岸邊，然后又飛走了。
繼續(xù)飛著飛著，腳下的飛行器突然發(fā)出了警報，人工智能就立刻計算出了最快降落到地面的方案并開始下降。剛降到地面，飛行器就沒電了，我看著飛行器，想：這個飛行器耗電太快了，不過如果給它裝上最新型號的太陽能電池，就能一邊飛一邊充電了。于是，我給它裝上太陽能電池，又飛了起來。
飛了一會，我飛到了一個火災現場。消防員正在下面著急，這棟樓又高，火勢又大，消防員沒法進去救人。于是，在周圍人驚異的目光中，我飛進了那棟樓中。飛行器立刻開啟了防火功能，我穿過一道道火焰，到了被困住的人旁邊，讓他站上飛行器，隨后降落到地面，把他放在安全的地面后，又飛走了。
第二天，一種飛行器出現在了市場上，不僅十分方便，還便宜。向上一看，天空中出現了一個又一個飛在空中的人。
插上科學的翅膀飛六年級作文4
啊，我向往已久的白色雙翼終于問世了!它是二十二世紀的交通工具，大家只須穿上它就可以像小鳥一樣在蔚藍的填空中自由飛翔。
白色雙翼伸縮自如，伸展開來，就像蝴蝶的翅膀;縮短進來，就好似一個雙后肩包。
大家外出時，再不需要擠公交車或開私家車。你只須告訴白色雙翼要到達的地址，它的全宇宙銷售成本定位導航系統(tǒng)就開始起用途了。它會準確無誤地帶你飛向目的地。它有三種速度模式供你選擇：1、孫奧創(chuàng)型，每分鐘100公里，適用于緊急事件。如，消防員救火。2、豬八戒型，每分鐘10公里，適用于上班族。3、唐僧型每分鐘5公里，適用于老人和孩子。
假如每人都是用白色雙翼，那天空中是否會發(fā)生交通事故呢?當然不會。由于它們都有我們的軌道。這條無形的軌道就是地球的磁場，八色雙翼都在這個大磁場中有秩序的飛行，既無需紅綠燈，也無需交通警察。
最值得炫耀的，就是它用二氧化碳作為動力，在它那雙后肩包有一個特殊的馬達，它能吸進人類制造的二氧化碳，把它轉化成糖，然后再轉換成鹽，最后再轉化成電。這部分復雜的過程，都是在一瞬間完成的。最后，再把氧氣排出來。
如何，白色雙翼夠神奇的吧!期望白色雙翼能給大家的生活帶來更多的舒適和便利。
插上科學的翅膀飛六年級作文5
今年是3013年，我又活了一千年，這世界已經發(fā)生了翻天覆地的'變化。
我用不少錢買了一架時空機。我將要到時空中去旅游了?？煞缮弦?guī)定只允許穿越到以前，不允許向將來時空走去。我開始穿越了，因為我不精通駕駛技術，一下子就到了幾百萬年前。我看到的全是高山、大樹，火山不停地噴發(fā)。我有一種不祥的預感。我感覺后面有很多雙眼盯著我，他們在議論：“唉，這家伙應該火烤呢，還是煮呢？”我一聽嚇壞了，把馬力拉到，以超音速行駛。也就如此，我不小心撞了一顆星星，使它偏離了運行軌道，直向地球飛去，這就導致了恐龍的滅絕。
我又向古時候飛去。在機上，我隨意打開了我用二十元錢買來的《三國演義》。因為剛剛我把機上的窗子撞壞，不小心把這本書掉下去了。后來被一個叫諸葛亮的人拾到了。他把這本書全背下來，這使他成為有名的軍師，戰(zhàn)無不勝，由于他早已知曉將來的所有。我又飛往別國，路上我肚子餓了。我打開包，看見里面一個蘋果腐爛了，我便把它扔下去，這打擾了正在用心看書的牛頓。蘋果掉在他的頭上，使他大發(fā)想法，發(fā)表了“地球引力學說”。
我這次穿越時空中，已做錯了三件事，這是法律不允許的。地球時空站把我告上了法庭，處罰我來到了21世紀的20xx年，來到這所學校學習，期望我在這里可以進行深刻的檢討。
插上科學的翅膀飛六年級作文6
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，看著藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了雙眼，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了雙眼，可是，周圍的氛圍變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：什么問題?這是什么地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看著四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服!我不禁驚呼起來。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度好似馬達為100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個寒戰(zhàn)，心想如果被吸進來的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了!涼的好似晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我快點偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化普通人都知道不出來呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過，忽然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著我!“貢博宇!“你如何又睡著了!”緊接著聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了!即便是個夢，也讓我回味無窮。
插上科學的翅膀飛六年級作文7
未來是什么樣子的?我認為未來應該是這樣的:未來的科學之發(fā)達，不得不令人嘖嘖贊嘆，而未來的食品都是物美價廉，健康質好的，出行的交通工具更是令人拍案叫絕。
上學啦!不過，我好像睡過頭了，我家離學?？珊苓h呢!怎么辦?這些你都不用擔心，人們已經熟練地掌握了打開“蟲洞”(這不是蟲子吃過的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過頭啦!
忙了一天，家務誰做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會幫你做的妥妥的。
“媽媽，我餓了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質，維生素蛋白質等等。它的種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進土里，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹就出現啦!一日三餐從此改為一日一果!
好羨慕鳥兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話，試試這個吧!多功能超輕合金翅閃亮登場!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無需按鍵，只要你心里想就行了，最高時速無上限，感覺棒棒的!
如果你還不滿意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無刺激，相比合金翅，更輕更舒適!
怎么樣，未來世界酷吧?
插上科學的翅膀飛六年級作文8
在一個靜地出奇的午后，我坐在一片醉人的濃綠里，好像進入了另外一個世界，周圍的一切安靜地讓我做了一個美妙的夢。
在夢里面，我長出了一雙翅膀，就像我看到的鳥兒那樣的一對翅膀，靈活，撲哧撲哧的扇動著。因為這雙翅膀，我能夠靈活的自由飛翔，一會兒沖向天際，一會兒俯沖下來。我飛到了一個美麗的湖邊，湖上十分靜謐，還起了霧，空氣中彌漫著水氣，似乎我也融入了蒼茫天地中。我整理了翅膀上被打濕的羽毛，用心感受大自然的脈搏、心跳，飛起來時去感受風的力量，樹上的花香，動物的聲音……此時的我已經不是我，而是大自然中虔誠享受生命的生靈。在白茫茫的天地間，我的心也被洗得像那純白的霧一般了。
待到霧褪去，翅膀上的羽毛已經干了，我從樹上又跳到了湖中的荷葉上，喝著荷葉上的露珠，靜靜地靠在寬大的荷葉上休息。與那一枝枝、一簇簇的荷葉擠在一齊，風吹過，每張荷葉都發(fā)出沙沙聲響，仿佛在開會，又像是竊竊私語，傾訴著自我的心事。
一路飛來，因為這雙翅膀，我欣賞到了很多從未見過的風景，讓我陶醉的要在這天地間幻化而去了，飛翔，不是在那樹間跳躍的麻雀的飛，不是黑漆漆的山洞里蝙蝠從里面沖出來捉蚊子的飛，飛就要飛的勇敢，滿天翱翔，風攔不住，雨也擋不住的飛！
夢醒來，那雙翅膀也消失了，我只能遺憾地期待它下次再進入我的夢鄉(xiāng)。下次，我必須要勇敢的飛一次。
插上科學的翅膀飛六年級作文9
時間過得真快啊，一眨眼就到了20xx年。這個時候學校可不是普通的，它是一座多功能的學校。會是什么樣的呢？請聽我慢慢介紹吧。
學校的門口站著兩個機器人，那是學校的保安，隨時歡迎我們來到學校。他們安裝了一種違禁物品的感應裝置，能夠輕易“看穿”壞人，感應出他們攜帶的危險物品；他們還有測謊的功能，可以通過對話基本分辨出你有沒有在撒謊；而且他們隨時可以連接互聯網，一旦發(fā)現有人破壞學校就會立即通知警察叔叔前來支援。就這樣，家人再也不用擔心我們在學校的安全問題。
課堂上，每個同學的桌上都安裝了一臺高科技的電腦，和老師的主控電腦相連，老師主講的科目內容、難點、重點都會一一展示在電腦面前。除了練習書法，我們再也不用紙和筆了，因為一切課堂練習都可以在電腦上通過手指觸控來完成。就這樣，我們的書包再也不會沉重得壓彎了腰，也可以節(jié)省太多的紙和筆，為環(huán)保貢獻了力量。
再說說學校的操場吧，它還是我們奔跑鍛煉的樂園。只不過操場周圍增加了一個花園帶，種滿了各種奇花異草，這些花草都是科學家從別的星球擇優(yōu)移植過來的，不僅異常美觀，而且也是一個“超級空氣凈化器”，能吸收大量的有害氣體和灰塵，讓空氣更加潔凈和清新。就這樣，我們可以一邊呼吸純凈的空氣，一邊鍛煉身體、嬉戲玩耍，再也沒有理由可以阻止我們奔向幸福的樂園了。
這就是我們的多功能學校，還有好多有用、有趣的功能我就不一一介紹了，但我會在未來等著和你一起去探索和發(fā)現。
插上科學的翅膀飛六年級作文10
將來的城市一場暴雨過后，陽光灑在充滿綠意的城市，街道上沒積水，樓房、公園、廣場、綠樹、紅花……都一塵不染，公路上交通通暢，行車有序。仰望天空，天高云淡；舉目眺望，滿目綠色；張口呼吸，沁人心脾。仿佛大家就生活在“天然氧吧——這是2119年的將來城市。
可是在100年前的今天，這個城市每逢大雨，就緊急積水，有些地方甚至要劃船出行。城市雖然已經看重綠化和衛(wèi)生，有很多綠化景觀，各處都配有垃圾桶，可垃圾紙屑還是隨處可見，而且垃圾桶是開放式的，一直散發(fā)著臭味，被人繞道而行，到處充斥著塵土和汽車尾氣；交通擁堵常給大家出行導致不便，是大家的一大痛點。
“將來新型城市”不只徹底改變了舊城市的面貌，而且讓其脫胎換骨。
走在街道上，你不會看到一個個的垃圾桶，也不會看到環(huán)衛(wèi)工人每天起早貪黑的打掃路面，街道內部使用高檔吸塵凈化技術會自動清理街道上的垃圾，也會將塵土和汽車尾氣吸收凈化；你不會看到整日辛苦站在十字路口的警察叔叔指揮著道路，道路機器人會替警察叔叔分憂解難，維持道路暢通；你更不會看到，下雨時街道上雨水成河的景象，道路外側路面邊緣融合高分子滲透因子，會將多余的水，飛速滲透其中。街道設計也是各不相同。有些街道人行道是水做的，里面有動物船，你不想走在陸地上，可以悠閑地享受水上樂趣，有些街道設計依據四季變化狀況反季節(jié)成各種奇異風光，有些街道從遠處看像蓬萊仙境一樣繚繞，有些…
將來城市藍天綠樹、碧水環(huán)繞，大家悠閑自得——將來城市多姿多彩，這里只不過揭開它面紗的一角，將來的更多神秘與奇妙需要大家一塊去創(chuàng)造。
插上科學的翅膀飛六年級作文11
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來，我想現在用的普通筆也一定會得到科學技術的改造。
我想未來的筆應該是機器型的，它有三個功能。第一個功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個按鈕，分別寫著不同字。第一個按扭上寫著“鉛”，表示鉛筆，能寫出可擦的字 ；第二個按扭上寫著“圓”字，表示圓珠筆，能寫出藍色的字；第三個按扭上寫著“鋼”字，表示鋼筆，能寫出黑色，工整和美麗的字；第四個按扭寫著“2B”，表示2B鉛筆，能用來繪制精美圖畫；第 四個按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫的字；最后一個按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫著很多顏色。這個按扭就是彩色筆按扭。每個按扭只要按一下就能把原來的筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時很放松，看了紅色便能緊張 起來；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來調節(jié)心情。
最后一個功能是：不被盜。只要使用買這支筆時送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會伸出四只腳，跟著藍牙的路線走，最后這支筆就物歸原主了。
這支我想出來的未來機器筆是不是很棒呢？不過一定不會那么便宜的。
插上科學的翅膀飛六年級作文12
未來的教室充滿著智能和神奇。
走進教室，一切設備都會在一瞬間變成綠色，摸上去，手感十分好，感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服，還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。
進了教室，首先映入眼簾的就是黑板，黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個突出的藍色按鈕，可不要小看它喲！它的作用可大著呢，老師講課時，如果把字寫小了，就可以按一下按鈕，同學們就 會感覺字放大了，如果字還小，就再按一下，字就會又擴大一點，直到大小合適為止。
抬起頭，一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上，你肯定會想：燈怎么會在彩帶上？燈不是很重的嗎？讓我來告訴你吧！這種燈像小氣球一樣大，重量是二十克左右，而且還十分 安全，絕對不會漏電，并且這種燈是靠吸收教室里的二氧化碳來充電的，不但節(jié)能而且還凈化了室內空氣。這種燈還有一個特點，就是照出來的光是柔和的，一點也不傷眼睛。
未來教室的窗戶也比現在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成，這種窗戶不僅不會破，還可以預防近視。近視眼的同學只要每天看這樣的窗戶十分鐘，不需要動手術，不到一 年眼睛就可以恢復視力。
未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇，同學們一坐上去就會不由自主得認真學習、聽老師講課，而且還可以糾正同學們的寫字姿勢，可以說是一舉多得。
進出未來教室時，你也會發(fā)現門也方便多了。同學們根本就不用鑰匙，我們只需把自己的手掌在門上掃描，如果數據庫里有我們的掌紋信息，門就會自動打開，否則，就會警鈴提醒。
未來的教室是令人向往的，讓我們一起探索科學的奇妙，讓我們一起進步，長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。
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