下面是范文網(wǎng)小編整理的教師行動自查報告3篇，供大家參考。
教師行動自查報告1
根據(jù)團中央總體要求，團省委、團市委文件精神，共青團會寧縣委認真貫徹落實，積極開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”工作自查，聽取基層團組織匯報并實地調(diào)研“關(guān)愛行動”工作開展情況，督促落實各項幫扶措施。具體自查工作情況如下：
一、組織領(lǐng)導和工作指導情況
根據(jù)“團委黨組負責”的具體要求，共青團會寧縣委召開支部會3次，通過建立支部成員聯(lián)系點的形式，先后深入會寧二中、廣場社區(qū)、東關(guān)小學、郭城鎮(zhèn)團委等單位調(diào)研，并指導各基層團組織開展好“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”工作。截至目前，共下發(fā)相關(guān)重點工作文件2個，開展有針對性調(diào)研活動6次，大力推廣各基層先進工作經(jīng)驗，選樹基層先進集體3個、先進個人12名。
二、開展摸底及結(jié)對情況
20xx年1月-5月，共青團會寧縣委聯(lián)合縣少工委，通
過走訪學校、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式，對縣內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進行專題調(diào)研，全面掌握全縣九年義務教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。團縣委堅持以結(jié)對共建活動作為開展“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”的重要抓手和突破口，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委與小學”、“直屬單位團組織與中學”、“團員青年（青年志愿者）與農(nóng)民工子女”等結(jié)對形式，實現(xiàn)對全縣九年制義務教育階段農(nóng)民工子女的服務全覆蓋。截止目前，全縣共有農(nóng)民工子女集中的'中小學51所，其中已結(jié)對共32所；農(nóng)民工子女人數(shù)共9633人，已結(jié)對人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動12次，累計提供志愿服務時間36小時。
三、項目專員培訓和激勵保障的主要措施
開展培訓。根據(jù)團中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓大綱和公開課，由各級團組織分批分級對項目專員進行培訓。培訓內(nèi)容主要包括志愿服務基本理念、關(guān)愛行動總體部署及志愿服務組織協(xié)調(diào)技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學等多種形式，確保項目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓。到目前為止，團縣委共組織培訓項目專員2次。
加強管理。團縣委負責對項目專員進行考核，考核合格的，可申請連任；考核不合格或本人提出不再擔任項目
專員的，由團縣委取消其項目專員身份并上報備案；任期未滿不能擔任項目專員的，由團縣委收回項目專員證，另選拔人員接替并上報備案。由團縣委負責組織管理考核的項目專員均考核合格。
激勵保障。項目專員可獲得由團中央青年志愿者工作部、中國青年志愿者協(xié)會秘書處統(tǒng)一制作的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動項目專員證”，作為組織活動并享有相應權(quán)利的專用憑證。項目專員及其團隊可利用中國青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺開展工作，并優(yōu)先獲得各級團組織開展的關(guān)愛行動專題培訓及陣地建設(shè)等資源支持。任期屆滿考核合格的，由團縣委出具項目專員工作鑒定意見，可獲得全國統(tǒng)一的“共青團關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務行動項目專員服務認證證書”；工作業(yè)績突出的，推薦個人和所在團隊參加中國青年志愿者評選表彰活動。
四、“七彩課堂”的具體措施
依托我縣志愿者組織持續(xù)深化學業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項志愿服務內(nèi)容，累計學業(yè)輔導8小時，通過開展課業(yè)輔導、第二課堂學習等形式，培養(yǎng)農(nóng)民工子女學習興趣，幫助其養(yǎng)成良好學習習慣，提高學習能力。親情陪伴8小時，通過個別談心、心理游戲、走訪家庭等形式，了解農(nóng)民工子女的心里健康狀況，幫助農(nóng)民工子女排除心理問題。感受城市12小時，通
過參觀公共服務設(shè)施、講解城市運行等形式，增強農(nóng)民工子女對城市功能的認知；通過體驗城市運行規(guī)則、參與文化體育活動、參加集體活動，提高他們?nèi)谌氤鞘械哪芰?。自護教育12小時，在學校舉辦一些關(guān)于安全教育的知識講座、發(fā)放安全手冊、參觀安全教育展覽等形式，讓其增強安全意識，通過日常衛(wèi)生健康知識、青春期生理知識課堂等形式，幫助農(nóng)民工子女增強健康生活意識，養(yǎng)成良好生活習慣，通過組織火災、地震、水災自然災害逃生自救演練，幫助農(nóng)民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈2000元，根據(jù)農(nóng)民工子女實際需求和志愿服務團隊實際情況，幫助特困農(nóng)民工子女解決生活、學習方面的困難；了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿；積極推動在結(jié)對學校建立“流動圖書角”等服務陣地。
五、陣地建設(shè)情況
通過資源共享、社會捐助、投資新建等多種途徑，全縣共建農(nóng)民工子女活動陣地37個，其中依托學校陣地36個，依托愛國主義教育基地陣地1個。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動基地外，新增流動圖書角、農(nóng)民工子女之家等新型活動陣地。團縣委計劃于2012年底前，全縣新建流動圖書角13個、農(nóng)民工子女之家9個。
六、品牌影響力情況
為了讓“關(guān)愛行動”在全縣范圍內(nèi)形成一定的規(guī)模和影響力，團縣委始終著眼于把“關(guān)愛行動”打造成共青團在服務青年方面信得過、可持續(xù)的總要求，從全局的高度謀劃宣傳工作、做實服務內(nèi)容、完善工作機制，使“關(guān)愛行動”逐步在全會受關(guān)注、叫得響、信得過。
一是整合各類宣傳資源。加強宣傳策劃，分階段、分重點抓好宣傳工作。充分利用動漫等新媒體，通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報道等有效方式，擴大品牌的認知度和影響力。
二是加強精神引領(lǐng)。充分利用創(chuàng)先爭優(yōu)的契機，選樹好典型，通過宣傳引導，推動關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務成為當代青年最易參與、最為喜愛公益項目。通過七彩課堂等活動，把“關(guān)愛行動”打入人心。
三是突出品牌效應。積極爭取各方支持，與全團中心工作相結(jié)合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷把“關(guān)愛行動”做深做透，使之成為帶動青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展，提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項目，成為全社會的名牌項目。
教師行動自查報告2
為切實加強教育政風行風建設(shè)暨師德師風建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，一年來，在我校領(lǐng)導的正確指引下，把師德師風建設(shè)放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，并開展了一系列的學習、宣傳教育、自查自評等活動，收到了較好的效果。
一、高度重視，抓住思想教育不放松
我把師德師風的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計劃的重要內(nèi)容，認真落實學校師德師風工作的各項任務。充分利用例會時間學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識，在學習方法上我們采取了自學、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，定期堅持自擺自查。
二、學先進典型，塑教師形象
把師德師風建設(shè)貫穿于各項工作之中，塑造出好的教師形象。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的'力量是無窮的，而身邊的典型將有更強的說服力，在廣泛開展學習的過程中，學習身邊的優(yōu)秀教師事跡，其次，教師交流討論。讓先進教師言傳身教，講述自己的故事，聆聽了這些教師的先進事跡后，組織談體會，談感想。
三、存在的問題
1、思想認識不夠，政治學習記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。
2、不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領(lǐng)導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領(lǐng)導的個別任務，總有拖沓的心理。缺乏上進心。
3、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。
4、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。
5、對于學生的關(guān)愛不夠。在教學過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學進度，點優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學生的學習積極性。
6、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據(jù)學生的個性特點來評價學生的行為。
7、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
8、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
9、業(yè)務知識不精?，F(xiàn)代的社會是知識、信息快速發(fā)展的時代，可我卻認為有一些業(yè)務知識就能適應了，這是錯誤的想法。
四、抓住重點，自查自糾
針對教育政風行風評議和師德師風建設(shè)的重點，我主要采取了以下措施開展自查自糾：
1、廉潔自律，依法執(zhí)教。根據(jù)自己的工作崗位對工作作風、服務態(tài)度、服務質(zhì)量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾。設(shè)立師德師風投訴箱，向?qū)W生、家長公開學校投訴電話，接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，堅決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。
2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。
建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊，用好校訊同通，進一步密切家校聯(lián)系。及時了解、反饋學生的思想動態(tài)，切實關(guān)心他們的學習、生活，同時要重視對異常行為學生的心理咨詢和心理輔導，配合家長幫助他們共同進步。
3、嚴抓教學質(zhì)量，確保全面發(fā)展。
我始終把提高教學質(zhì)量當作工作重點來抓。按照課程計劃的要求，確保每周一次的集體備課活動，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上，既強調(diào)統(tǒng)一性，又強調(diào)個人獨創(chuàng)性。同時加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過各備課組內(nèi)部自查、教研組長定期檢查等形式來確保備課、教學工作質(zhì)量。
4、健全教研活動制度，提高教學水平。
我們數(shù)學科組每一學科確保兩周一次的教研活動。教研組建設(shè)的重點是提高教研質(zhì)量和檔次。通過教育教學理論的學習和知識更新，特別是加強對新教材和新大綱的研究，要求教師“打好界內(nèi)球，注意擦邊球，不打界外球”。能正確領(lǐng)悟教學目標，準確把握教材難度，重點難點落實到位。各備課組認真編寫章節(jié)教學重難點和章節(jié)單元練習，真正做到“備課從細、上課崇活、作業(yè)求精、輔導務實、考核樹正、教改創(chuàng)新”，全面提高我們工作部教師的綜合素質(zhì)。
通過開展教育政風行風的評議和師德師風的自查自糾，進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生、家長。今后，我將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象，揚教育新風”的活動，努力提高教師的整體素質(zhì)，把教育系統(tǒng)的行風建設(shè)、師德師風建設(shè)抓細抓實，爭先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的教育。
教師行動自查報告3
前幾天孟主任帶領(lǐng)老師們一起學習了《東港區(qū)幼兒教師日常行為規(guī)范基本要求20條》，并請老師們認真學習，針對自己本身，自我反省，自我檢查。
看完教師日常行為規(guī)范的基本要求，看到自己有許多地方不符合規(guī)范，我們身為幼兒教師，這些是身為幼兒教師的基本要求，職業(yè)道德是非常重要的，我們應該樹立良好的形象，給孩子做一個榜樣。本次的學習，使我受益匪淺，但是在學習的過程中，難免會有些不足之處。對于規(guī)范中的第三條增加的上班不準玩手機，這點我一直做得不好，有時候會忍不住拿著手機翻一翻看一看，自從園里明確要求上班不準碰手機后，我也一直堅持不動手機，時刻給孩子做一個榜樣。教師不能穿高跟鞋，應將長發(fā)束起，之前一直披著頭發(fā)，學習了行為規(guī)范之后也將頭發(fā)扎起，這樣確實在工作時方便許多。
我覺得自己在工作中對于幼兒的態(tài)度也存在著許多不足。如自身方面，在和孩子交流時，一定要提高語言的示范性、富有情趣，是孩子一聽就能明白的，語速要相對慢一點。
在以后的`工作中，我更應該關(guān)愛每個幼兒，關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性，尊重幼兒發(fā)展的個體差異，堅持以游戲為基本活動形式，用心組織一日生活。促使他們都能夠健康快樂的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，不斷更新觀念，改進教育教學方法，不斷提高專業(yè)水平。還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲，做一名合格的幼兒教師。
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