下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)體育教學(xué)論文2篇(關(guān)于小學(xué)體育課的論文)，歡迎參閱。

小學(xué)體育教學(xué)論文1

一、小學(xué)體育目前教學(xué)情況

　　小學(xué)體育教學(xué)情況總體并不樂觀，體育老師在對小學(xué)生的了解和借助這些了解來教學(xué)方面上做得不盡人意。目前我國小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)象大體一致，基本上存在下面三種情況。

　　1.懲罰較多。由于小學(xué)生比較調(diào)皮往往體育老師多次大聲喊上課，才慢慢騰騰地過來集合，讓不少體育老師惱火罰他們站一節(jié)課或者下課后繼續(xù)站到下節(jié)課上課才能解散等。小學(xué)生在體育課上受罰現(xiàn)象比初中生和高中生更多。很多體育老師連續(xù)罰了全班多次之后不及時(shí)來排隊(duì)的現(xiàn)象依然如故。這跟小學(xué)生好動(dòng)以及缺乏耐心的天性有關(guān)。如果體育老師懂得帶一些有趣的東西來上課，相信全班同學(xué)看到之后集合的時(shí)間會縮短為平常的一半。懲罰并不能提高小學(xué)生的效率，增加教學(xué)的趣味性反而大大提高教學(xué)效率。

　　2.教學(xué)方式過于呆板。目前我國體育教學(xué)模式幾乎是一樣的都是從集合到模仿動(dòng)作教學(xué)要么就是自由活動(dòng)一節(jié)課然后就集合、下課。該教學(xué)方式相當(dāng)呆板千篇一律地教學(xué)了許多年還是一樣的教學(xué)方法。小學(xué)生最害怕枯燥無味又長期都是一個(gè)模式的教學(xué)模式。不少學(xué)校的小學(xué)體育課往往是自由活動(dòng)學(xué)生在自由活動(dòng)當(dāng)中并沒能夠?qū)W到新的運(yùn)動(dòng)方式和有用知識。同時(shí)該教學(xué)方法也體現(xiàn)了體育老師的‘懶‘隋。

　　3.確實(shí)創(chuàng)新意識。大部分體育老師沒有想過去創(chuàng)新教學(xué)方法眉到其他老師怎么教啟己也怎么教。大部分原因是中國人不喜歡出風(fēng)頭、標(biāo)新立異。同時(shí)認(rèn)為大家都這樣教學(xué)加果有什么問題，也不是自己一個(gè)人的問題，一旦自己創(chuàng)新教學(xué)方法萬一搞砸了容易被其他老師小看了。同時(shí)也不希望太過引人注意。這會影響到我國小學(xué)體育教學(xué)的'創(chuàng)新和發(fā)展。

二、小學(xué)體育創(chuàng)新式教學(xué)方法

　　經(jīng)過學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合新的教學(xué)設(shè)備、思想等，對小學(xué)體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，同時(shí)重視小學(xué)生性格在學(xué)習(xí)方面的影響危」新教學(xué)方法并不難灘的是懂得根據(jù)小學(xué)生的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)去創(chuàng)新適合全班同學(xué)的體育教學(xué)方法，

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小學(xué)體育教學(xué)論文2

　　意志是自覺地確定目的，并努力克服困難，以實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理活動(dòng)。意志的強(qiáng)弱對一個(gè)人的行為以至 一生能否作出貢獻(xiàn)和成就，都有重大的影響。

　　培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，可以鍛煉學(xué)生的意志，增強(qiáng)他們克服困難 戰(zhàn)勝困難的信心，并有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，促進(jìn)他們各方面的全面發(fā)展。

　　意志在體育活動(dòng)中的重要性是顯而易見的。反過來，體育活動(dòng)又是鍛煉意志的極好手段 文。

　　做為小學(xué)體育教師不僅是塑造人類形體美的“工程師”，而且也是塑造人類靈魂美的“工程師”。在體育 教學(xué)中，我們不但要教給學(xué)生必要的運(yùn)動(dòng)知識、技能，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)。

一、要培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)，必須加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育工作

　　1.要加強(qiáng)對學(xué)生祖國榮譽(yù)感的教育

　　我們要經(jīng)常給學(xué)生講我們國家的體育健兒為祖國爭光的故事，組織他們收看有關(guān)的電視節(jié)目。當(dāng)屏幕上出 現(xiàn)我國國旗飄揚(yáng)在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上空時(shí)，教師要及時(shí)啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感和個(gè)人為國家爭光的愿望。每 當(dāng)這時(shí)，很多孩子都會非常激動(dòng)，表示要向運(yùn)動(dòng)健兒們學(xué)習(xí)，長大也要做名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為國爭光。事實(shí)證明 ，體育健兒中有的正是這樣起步的。

　　2.要加強(qiáng)對學(xué)生集體榮譽(yù)感的教育

　　體育課上，有的學(xué)生跳高或跳山羊有懼怕心理，不太敢跳，遇到這種情況，可組織學(xué)生進(jìn)行小型競賽，最 好是組與組之間進(jìn)行。在集體榮譽(yù)面前，在組員間的互相鼓勵(lì)和影響下，絕大多數(shù)學(xué)生的懼怕心理都會有不同 程度的減輕，表現(xiàn)出一定的意志努力。

　　3.教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　有些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較好，但就是不喜歡上體育課。據(jù)調(diào)查，其中有部分人認(rèn)為只要學(xué)好數(shù)學(xué)、語文，體 育差點(diǎn)問題不大;還有的學(xué)生認(rèn)為體育活動(dòng)危險(xiǎn)，怕高怕險(xiǎn)，表現(xiàn)出明顯的意志薄弱。通過端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教 育，使這些學(xué)生認(rèn)識到體育鍛煉對個(gè)人發(fā)展的重要作用，從而激發(fā)其積極鍛煉的內(nèi)部動(dòng)機(jī)。

二、在各種活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

　　1.組織能增強(qiáng)學(xué)生意志品質(zhì)的活動(dòng)，如跳山羊、跳高、攀登等。在這種活動(dòng)中，有些學(xué)生表現(xiàn)出動(dòng)搖、膽 怯等消極意志品質(zhì)，究其產(chǎn)生的原因，大致有三：

①防御性條件反射?！耙怀簧咭?，十年怕井繩”，有的學(xué)生在一次跳高或跳山羊中不慎摔傷，下次就會 害怕，甚至一聽到跳高等就緊張。

②類化。如有的學(xué)生怕跳高，會影響到跳山羊、跳遠(yuǎn)，甚至怕單腿跳等與跳高相似的活動(dòng)。

③感染。如有的學(xué)生怕跳高，其他學(xué)生也受其感染，也怕跳高。

　　我們了解了學(xué)生消極意志品質(zhì)產(chǎn)生的原因后，就可以有的放矢，采取措施：1、教師要講清動(dòng)用要領(lǐng)，注意 語言暗示和引導(dǎo)，降低器械的高度，加寬跳高架的距離，翻松沙坑，或?qū)⑻邫M桿換成橡皮筋等以降低或減輕 條件反射。一般采取了這些措施后，學(xué)生們就能鼓足勇氣，在取得成功的努力中鍛煉意志，體驗(yàn)歡樂。

　　2.練習(xí)與克服不愉快情緒體驗(yàn)相聯(lián)系的活動(dòng)，如1000—1200米自然地形跑，400—600米耐久跑等。這些活 動(dòng)都能促使學(xué)生出現(xiàn)心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情緒體驗(yàn)，出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)中的“極點(diǎn)”觀象。意志品 質(zhì)薄弱的學(xué)生有可能會中途退出跑道，這就需要教師的積極支持與鼓勵(lì)。“極點(diǎn)”的出現(xiàn)是考驗(yàn)和鍛煉意志的 極好機(jī)會。

　　3.練習(xí)與多變條件相聯(lián)系的活動(dòng)，如小羽毛球、小排球、小足球等活動(dòng)，可鍛煉、培養(yǎng)學(xué)生果斷機(jī)智，自 制、勇敢等良好意志品質(zhì)。

　　4.練習(xí)與遵守紀(jì)律相聯(lián)系的活動(dòng)，如隊(duì)列操作、武術(shù)等，可培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，自制等意志品質(zhì)。

三、在克服困難中培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)

　　體育的課堂教學(xué)，要有一定的難度，難度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是：只要努力，絕大部分學(xué)生都能達(dá)到要求。教師要遵 循由易到難逐漸加大難度的原則，教學(xué)中，要從難從嚴(yán)要求，培養(yǎng)學(xué)生克服客觀困難能力。教師要善于創(chuàng)設(shè)“ 客觀困難情境”，對學(xué)生逐步提出更高的要求，提高難度加大運(yùn)動(dòng)量，使學(xué)生在克服困難的意志努力中逐步適 應(yīng)。教師也要鼓勵(lì)學(xué)生與主觀困難，如(疲勞、小病、不愉快情緒等)作斗爭，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì) 。

　　總之，一個(gè)好的教師應(yīng)在體育教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況、特點(diǎn)，在內(nèi)容難度，動(dòng)作要 求(強(qiáng)度、密度)、學(xué)生心理要求等方面，結(jié)合具體條件進(jìn)行妥善安排，努力作到不易不難，恰到好處。

四、注意小學(xué)生意志的自我培養(yǎng)

　　注意學(xué)生意志的自我培養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。教師在培養(yǎng)學(xué)生的良好意志品質(zhì)時(shí)，要 深入了解學(xué)生心理狀態(tài)、身體條件和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。在做高難動(dòng)作時(shí)，教師要重視保護(hù)，但不要過分“幫助”，否 則不利于培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力，不利于學(xué)生意志品質(zhì)的發(fā)展。

　　如何加強(qiáng)學(xué)生意志的自我培養(yǎng)呢?我們認(rèn)為主要是培養(yǎng)學(xué)生自我作業(yè)、自我要求、自我監(jiān)督的能力，并進(jìn) 行自我暗示的訓(xùn)練。

①自我作業(yè)。即要求學(xué)生認(rèn)真觀看教師示范，細(xì)心揣摹動(dòng)作要領(lǐng)，一次次地獨(dú)立完成教師所規(guī)定的動(dòng)作。

②自我要求。要求學(xué)生對自己嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)，不要輕易降低要求和難度。如有的學(xué)生在做出山羊分腿騰 越時(shí)，由于步伐混亂，踏跳不準(zhǔn)，胸腹撞到山羊上了，以后見到山羊就怕了，甚至認(rèn)為其它體育項(xiàng)目自己都行 ，只有山羊過不去無所謂。這時(shí)體育教師要及時(shí)了解情況，用優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員帶傷堅(jiān)持比賽，為國爭光的事例，激 勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，不要放松要求。同時(shí)教師要加強(qiáng)必要環(huán)節(jié)的保護(hù)，爭取一次成功，如一次不行，就繼續(xù)做， 直到找回已建立的正確條件反射，消除摔跤留下的“傷痕”。

③自我監(jiān)督。教育學(xué)生學(xué)會自我監(jiān)督，做到“公開課和一般課一樣，教師在與不在一樣，測驗(yàn)與平時(shí)訓(xùn)練 一樣，校內(nèi)和校外鍛煉一樣?！?④自我暗示。教師要注意學(xué)生的自我暗示的訓(xùn)練，這對培養(yǎng)學(xué)生意志，提高運(yùn)動(dòng)成績都是有利的。如早晨 天冷不想起床，學(xué)生可自我暗示：“天冷算什么，要學(xué)習(xí)解放軍在寒冷的氣溫下，保衛(wèi)北國邊疆與嚴(yán)寒作斗爭 精神，一、二、三，起來?！边@樣，就可以骨碌起來，穿衣下床，跑步鍛煉。

五、教師言傳身教

　　教師的行為、舉止對學(xué)生的心理影響是十分顯著的。要想培養(yǎng)小學(xué)生良好的意志品質(zhì)，教師本身必須有堅(jiān) 強(qiáng)的意志。在課堂教學(xué)中，教師的示范不僅僅是技能技巧的顯示，重要的是以自己的實(shí)際行動(dòng)和充滿信心的教 態(tài)去影響那意志薄弱的學(xué)生，創(chuàng)造出一種同學(xué)之間相互尊重、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的和諧氣氛，以緩解那些懷 有恐懼心理的學(xué)生的緊張情緒，提高克服困難的信心和勇氣。

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