下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)的作文經(jīng)典4篇(小學(xué)作文經(jīng)典素材)，供大家參閱。
小學(xué)的作文經(jīng)典1
下午，太陽(yáng)籠罩大地，我們?cè)诮淌依锩爸鵁?，自?xí)著。因?yàn)橄旅娌賵?chǎng)在彩排，所以根本就上不了課。
我們正被陽(yáng)光當(dāng)“番薯”一樣烤著，廣播突然響了：“請(qǐng)以下獲得書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)迅速到操場(chǎng)集合：xxx、xxx。
五二班的梁藝清、xxx。
當(dāng)廣播叫了我們班幾個(gè)人的名字時(shí)，全班的目光頓時(shí)聚集在我們身上?！跋氯グ?，快下去?。 蓖来咧?。
我迷迷糊糊的，不過(guò)一聽(tīng)到自己千辛萬(wàn)苦畫(huà)的畫(huà)得了一等獎(jiǎng)，心中還是不由自主的興奮。我們迅速下了樓，只見(jiàn)操場(chǎng)上十分熱鬧，校長(zhǎng)主任老師都聚集在這里，還有許多學(xué)弟學(xué)妹學(xué)姐學(xué)哥，有的化了妝有的在議論，十分熱鬧。學(xué)校的舞臺(tái)上，更是燈火輝煌、五光十色！說(shuō)的“舞臺(tái)”，是上個(gè)星期六和星期天主任犧牲了自己的雙休日建的，大概有半個(gè)操場(chǎng)那么大，兩排都有小樓梯，上面鋪了鮮紅的地毯。我們跟著其他年級(jí)的'孩子，排成了一行，起初，彭校長(zhǎng)先指導(dǎo)我們?nèi)绾紊吓_(tái)，上臺(tái)后怎么表情、動(dòng)作，什么時(shí)候要讓開(kāi)給領(lǐng)導(dǎo)位置。
大太陽(yáng)下，我們幸苦的排練著。最后老師還讓我聯(lián)歡會(huì)那天要穿禮服！“禮服”是一件白襯衫加上一條黑色的格子吊帶裙，我還沒(méi)有穿過(guò)呢！我猛然想起自己是前兩個(gè)學(xué)期才來(lái)的，我還沒(méi)有禮服呢！可老師讓我去跟同學(xué)借，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓老師要照相留念的呢？上臺(tái)頒獎(jiǎng)時(shí)可是神圣的一刻??！
星期五下午，我們?nèi)⒃趯掗煹拇蟛賵?chǎng)上舉行十分熱鬧的六一聯(lián)歡會(huì)！在那一天，我們將會(huì)愉快的！希望星期五快點(diǎn)到來(lái)！
小學(xué)的作文經(jīng)典2
我的爺爺今年84，他是個(gè)很有趣很可愛(ài)的人。他長(zhǎng)了一張標(biāo)準(zhǔn)的“馬臉”，兩只眼睛都小小的，尤其是右眼，小的幾乎瞇成一條縫。爺爺?shù)奈骞僦?，眼睛是最好玩的，不單單因?yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相，還因?yàn)樗鼈円恢桓叨冉暎恢桓叨冗h(yuǎn)視，所以爺爺?shù)纳钜稽c(diǎn)兒也不受影響，看電視時(shí)用高度遠(yuǎn)視的那只，看報(bào)紙時(shí)用高度近視的那只。第二好玩的是爺爺?shù)亩洌亩洳惶?，常?tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)，但有時(shí)我們悄悄跟別人說(shuō)話(huà)，他可都聽(tīng)的一清二楚，讓大家哭笑不得。
爺爺?shù)钠夂芄殴?.....或許用“可愛(ài)”來(lái)修飾爺爺那古靈精怪的脾氣更貼切。爺爺通常都是板著臉的，而他板著臉的樣子就像一個(gè)“囧”字，令我忍不住發(fā)笑。他遇到什么開(kāi)心的事，也會(huì)笑起來(lái)，不過(guò)這是很難得的，也許只有在一家團(tuán)圓時(shí)才會(huì)開(kāi)懷吧？
爺爺是個(gè)“守門(mén)神”。不是我說(shuō)啊，老家的冬天，他就上崗了，因?yàn)槔霞曳课菔且婚g一間不連的，每間房子一開(kāi)門(mén)就是院子，所以爺爺坐在房間的躺椅上就要緊盯著門(mén)，像財(cái)主盯著自己金錢(qián)般緊盯著門(mén)。今年回老家過(guò)年，我嘗盡了“守門(mén)神”的厲害。冬天房子燒爐子取暖，爺爺就害怕暖氣跑了出去，把兩扇小窗閉的嚴(yán)嚴(yán)的`，無(wú)論誰(shuí)出去或進(jìn)來(lái)，爺爺總不忘大喊一聲“閉門(mén)?。兾髟?huà)）”。過(guò)了幾天不再喊了，但仍牢牢盯著，看誰(shuí)不關(guān)門(mén)，就會(huì)生氣，重則給你講道理，輕則瞪你一眼。這可折磨死我了，我從來(lái)就沒(méi)有順手關(guān)門(mén)的習(xí)慣，總會(huì)忘了關(guān)。有一次出去忘了關(guān)門(mén)，爺爺大叫一聲“閉門(mén)”，還送了我一個(gè)白眼，我嚇了一跳。
從“守門(mén)神”的角度來(lái)說(shuō)，爺爺應(yīng)該是很怕冷的，但坐在院子里打麻將時(shí)，他卻興致勃勃，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
別看爺爺他平時(shí)行動(dòng)遲緩，但他的腦子可好使著呢！每次打麻將，都是他先算出篩子的點(diǎn)數(shù)的。有一次打麻將，先擲出一個(gè)“7”，再擲出一個(gè)“5”，爸爸心急，脫口而出：“11”。爺爺接著說(shuō)：“12”，在場(chǎng)的人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“你算錯(cuò)了！”爸爸不好意思的笑笑。這使我不得不佩服爺爺?shù)哪X子。
爺爺還有不一樣的經(jīng)歷，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，上戰(zhàn)場(chǎng)打過(guò)美國(guó)人，就憑這一點(diǎn)，我對(duì)爺爺是很敬仰的，他是一個(gè)英雄！
我的爺爺是個(gè)很有個(gè)性的人，他是我們大家庭中的大活寶！
小學(xué)的作文經(jīng)典3
雨是自然的魔術(shù)師，帶給大地之母充足的水，使花草樹(shù)木更加翠綠茁壯，婀娜多姿，無(wú)論何時(shí)何地總是帶給我們?cè)S多方便，例如：偌大水庫(kù)不再缺水、不再飽受甘旱之苦而叫苦連天，農(nóng)作物得到滋養(yǎng)?然而這個(gè)魔術(shù)師也常常捅出摟子，當(dāng)雨下的愈快愈急，一發(fā)不可收拾導(dǎo)致一片汪洋大海和令人聞之喪膽的土石流。
山坡地沒(méi)有做好水土保持，加上肆無(wú)忌憚而短視近利的過(guò)度開(kāi)發(fā)，讓土石流總是伴隨著暴雨傷害我們的棲身之所，尤其那水災(zāi)讓人不勝唏噓，一夕之間家破人亡，流離失所，惶惶不可終日，就是輕忽了大自然的反撲，而讓暴雨造成了難以估計(jì)的創(chuàng)傷，許多家庭因此而天倫夢(mèng)碎。
雨也像是大自然的樂(lè)隊(duì)的靈魂人物，當(dāng)他敲打屋檐的聲音化成悅耳動(dòng)聽(tīng)的.音符，靜心聆聽(tīng)有如置身于天堂般自在，那優(yōu)美華麗的旋律，是如此扣人心弦，所有的煩惱頓時(shí)煙消云散。雨水的樂(lè)音忽大忽小，或快或慢，抑陽(yáng)頓挫的曲調(diào)讓我神清氣爽，精神抖擻。
雨令人捉摸不定，喜怒無(wú)常，卻也讓世界變的更加與眾不同，‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香’，若不是經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)，大自然又如何有如浴火鳳凰般再次欣欣向榮呢？人生道路上也有許多等待我們的種種挑戰(zhàn)，只要我們勇敢而堅(jiān)定的踏出毎一步，幸福的陽(yáng)光將再次耀眼高掛蒼穹！
小學(xué)的作文經(jīng)典4
爸爸媽媽?zhuān)鹤詮哪谴斡懻撚嘘P(guān)我的志愿問(wèn)題的家庭會(huì)議后，我發(fā)現(xiàn)，你們對(duì)我的態(tài)度變了，由原先的熱情變成了焦急而又無(wú)可奈何。因?yàn)槲掖罅?，你們既不忍武斷地拒絕我的要求，又不想讓我自己選擇在你們看來(lái)是沖動(dòng)、幼稚的志愿。平時(shí)，關(guān)于志愿問(wèn)題各種各樣的“公道”、，我也不知被人“盤(pán)問(wèn)”過(guò)多少次?！捌爬怼睌?shù)不勝數(shù)：“考義X大學(xué)？不行，一年軍訓(xùn)太吃虧了?！巴赓Q(mào)不錯(cuò)，考xx專(zhuān)業(yè)，將來(lái)的錢(qián)可多了，最實(shí)惠。”……面對(duì)這紛繁蕪雜的意見(jiàn)和建議，我困惑了，一個(gè)人的建議和我心目中的志愿相一致？因?yàn)椋?。難道我的人生觀是落后的嗎？為何與這個(gè)社會(huì)如此格格不入？
為何竟沒(méi)有我想考師“進(jìn)步”中的按理，表明自己的志愿是很光榮的，可我對(duì)自己的`志愿卻是那么難以啟齒，但“丑媳婦終要見(jiàn)公婆”。我斗膽吐露了真言，得到的反應(yīng)與我想象中的完全一致。“什么？考師范？沒(méi)出息。師范大學(xué)都屬于征求志愿，可你卻要列入第一志愿?！闭鏇](méi)想到您作為一名教師的媽媽竟會(huì)首先扯旗反對(duì)。我一時(shí)語(yǔ)塞?！翱紟煼睹?，可以慢慢考慮，先決定好的志愿?！卑职?，您倒是一副民主的姿態(tài)，可什么才叫做“好”的志愿，難道考師范屬于下三類(lèi)了有什么理由偏要讓師范讓步？“考師范做教師最苦，像我即使被評(píng)上高級(jí)教師，只不過(guò)往臉上貼了一點(diǎn)金，其它一切照舊。做一個(gè)普通教師，誰(shuí)都能輕視。”
大伯父也以一個(gè)老資格的教師身份“勸導(dǎo)”了我這個(gè)“惜懂無(wú)知”的學(xué)童?！翱墒牵逃徒?jīng)濟(jì)是同樣重要的，現(xiàn)在我們國(guó)家文盲那么多，連中國(guó)人自己都說(shuō)自己素質(zhì)差，抱怨自己國(guó)家的經(jīng)濟(jì)落后，生活水平太低，可不發(fā)展教育，這些怎么能提高上去。抱怨的時(shí)候似乎都像仁人志士，為國(guó)事痛心疾首，輪到實(shí)際問(wèn)題時(shí)卻都像阿Q似的麻木不仁……”我當(dāng)時(shí)瞅了個(gè)空，說(shuō)了幾句被你們看來(lái)似乎“學(xué)生味”很足的道理?！澳愣裁?，我們即使沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，但總比你見(jiàn)得多，聽(tīng)得多，難道我們讓你上當(dāng)。年輕人不要沖動(dòng)，你還太幼稚。”爸爸，這時(shí)您的民主態(tài)度漸漸變了。“依我之見(jiàn)……”大伯母也插進(jìn)了話(huà)題，隨后便是奶奶、嬸嬸……。
望著你們一張張懇切的臉，一雙雙真誠(chéng)的眼睛，我真不忍與您們爭(zhēng)辯。我知道所有這一切—都是為了我好。可為什么你們中間竟沒(méi)有一個(gè)人支持我，難道我真的錯(cuò)了？考師范是會(huì)影響到自己的切身利益，但這是一項(xiàng)多么光榮的工作，一切建設(shè)都是以教育為本，難道僅因?yàn)閾p失了一點(diǎn)個(gè)人利益，就說(shuō)這是一項(xiàng)錯(cuò)誤的選擇？不，我真的沒(méi)有錯(cuò)，我仍要將這個(gè)神圣的職業(yè)放在第一位。長(zhǎng)輩們，您們可不要責(zé)怪我，您們以后會(huì)理解我的。祝安康：兒征宇敬上
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