下面是范文網(wǎng)小編整理的讓我們共享作文3篇(共享讓我們成長(zhǎng)作文)，以供參閱。

讓我們共享作文1

　　在上海的街道上，常常會(huì)有相同的黃色單車和橙色單車穿梭著，這幾萬(wàn)輛的單車就仿佛是“共享時(shí)代”的標(biāo)志。漸漸地，上海繁華而又熱鬧地街頭，多了一個(gè)新名詞“共享”。

　　初春，鳥(niǎo)鳴。悠閑的周末是愜意，我和媽媽決定去“圖書(shū)咖啡店”去享受午后時(shí)光的魅力。小區(qū)門口，幾輛新穎的黃色單車閃現(xiàn)在我的眼中。為了體驗(yàn)一次“共享”單車，我們用手機(jī)注冊(cè)了賬號(hào)，掃了單車的二維碼，“嗒！”黃色單車上的鎖竟然自己打開(kāi)了，我心中暗暗地思考：不愧是“共享”單車，還可以自動(dòng)開(kāi)鎖，了不起！我和媽媽一起騎上單車。騎快了，午后的微風(fēng)便迎面而來(lái)，微風(fēng)中摻和著春天的信息：青草香，花香，濕潤(rùn)的泥土。這些信息是乘著城市中的微風(fēng)傳遞的'。我騎著單車，時(shí)不時(shí)細(xì)聞那風(fēng)，細(xì)看那景，它們是我心中最美的仙境。到了咖啡店再回味自己的所聞，所看，所想，便讓人身臨其境，仿佛是來(lái)到了自己的記憶宮殿，世界永遠(yuǎn)停那幾分鐘。那年初春，我第一次親身體驗(yàn)了“共享單車”這四個(gè)字，這平淡無(wú)奇的幾個(gè)字讓我感受到了不同的韻味。那年，我11歲。

　　秋日，車站?；疖囌镜泥须s使我心煩意亂，為了擺脫這樣的“困境”，必須尋找一個(gè)清靜之所?！扒把院笥洝边@店的門牌吸引了我，像是一個(gè)書(shū)店。我走了進(jìn)去，然而它并不是我們想象中的書(shū)店，它是一個(gè)“共享”書(shū)店，我又一次見(jiàn)到了這個(gè)詞—共享。我按照著方法，成功借閱了一本書(shū)。相比外面無(wú)數(shù)紛擾的車站，這家書(shū)店卻是一股清流，仿佛這里就像仙境般，屏蔽了世外的嘈鬧。我坐在木椅上，聞著店里的幽幽書(shū)香，不得不讓人的心平靜，去除雜念。這本書(shū)，這家店，無(wú)不給本無(wú)趣的等車時(shí)間，增添了幾絲趣味。即使要上火車了，也可以帶著這本書(shū)，直接到了另一個(gè)車站再歸還。火車上，靠著車窗，看著景和書(shū)，這般融合，又給書(shū)多了一絲生命力，讓人的思想更廣闊。那年秋天，我第一次開(kāi)啟了“共享”學(xué)習(xí)的大門，憑著“共享”書(shū)店，讓更多人感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，品味書(shū)上那一個(gè)個(gè)行如流水般的文字。

　　“共享”這兩個(gè)字，漸漸地印刻在了我們的腦海中，記憶中。人們從“自我”逐漸成為了“共享”，為更多人提供了共享資源，給予人們的生活無(wú)限的便捷。讓我們一起利用“共享資源”，讓“共享時(shí)代”帶給我們更多思路和資源吧！

讓我們共享作文2

　　時(shí)代的發(fā)展，科技的變化，使我們的生活越來(lái)越方便。我們的祖國(guó)——-中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，我們的家園越來(lái)越美麗。產(chǎn)生了許多共享事物如：共享單車、共享書(shū)店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來(lái)越方便，還使我們的關(guān)系更加的密切。

　　家境貧窮的人買不起單車，只好放棄學(xué)習(xí)單車。只能將學(xué)習(xí)單車的美好愿望在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在可不一樣了，時(shí)代變得越來(lái)越美好，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，企業(yè)創(chuàng)造了許多共享單車?，F(xiàn)在許多貧窮的人，以前要學(xué)習(xí)騎單車，首先要買一輛單車吧！現(xiàn)在，大家不需要買單車就可以圓了學(xué)騎單車的這個(gè)夢(mèng)。只需要打開(kāi)手機(jī)掃一下車上的二維碼，單車就會(huì)自動(dòng)開(kāi)鎖。單車就可以讓你學(xué)到會(huì)騎為止。單車上有攝像頭，所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了：你們貪圖的雖然只是一些小便宜，你們卻丟掉了我們中華民族的傳統(tǒng)美德和別人對(duì)你的信任。

　　共享書(shū)店和共享籃球，將這兩種愛(ài)好者聚集在一起看書(shū)一起打籃球。共享書(shū)店可以給那些家庭貧困買不起書(shū)的人提供一個(gè)看書(shū)的條件。許多熱愛(ài)看書(shū)的人在這里一起看書(shū)與他人小聲地討論自己的意見(jiàn)，這樣既可以看到想看的書(shū)，又可以提高自己的寫(xiě)作水平。共享籃球?qū)釔?ài)籃球的人聚集在一起，這樣他們就可以互相切磋球技，將來(lái)可能會(huì)為我國(guó)增添幾位籃球方面的人才。

　　不知道，身為地球一員的你，有沒(méi)有感覺(jué)到，自己在騎著單車上班或出去旅行的路上，空氣似乎變得比以前更加新鮮了！你聽(tīng)！小鳥(niǎo)那清脆悅耳的鳴叫，似乎在說(shuō)——-今天又是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣呀！空氣真新鮮呀！你聞！花兒那迎風(fēng)飄來(lái)的'一陣陣清香撲鼻的花香，似乎是它在用自己的生命，開(kāi)放出最美麗的花朵，散發(fā)出最好聞的清香，來(lái)裝飾這個(gè)世界和感謝你的綠色出行！你看！小草那迎風(fēng)展現(xiàn)的優(yōu)美的舞姿，似乎在感嘆——-這個(gè)世界多么美麗！

　　許多共享的事物，使我們?nèi)伺c人的關(guān)系更加的密切，使我們的生活更加的方便！讓我們一起共享時(shí)代的美麗吧！

讓我們共享作文3

　　如今，“共享產(chǎn)品”已經(jīng)邁著輕快的步伐悄然進(jìn)入了我們的生活，為我們帶來(lái)了許多好處，變得更加方便，比如共享單車，共享籃球，共享書(shū)店……在這之前，我們的生活已經(jīng)不知不覺(jué)中被“碎片化”了，而我們正好進(jìn)入了“共享時(shí)代”，一款A(yù)PP“形色”又讓我對(duì)“共享時(shí)代”有了全新的理解。

　　我喜歡植物，喜歡研究花草，看過(guò)很多植物方面的書(shū)籍，也認(rèn)識(shí)許多各式各樣的花草樹(shù)木。傲骨凌寒，不畏嚴(yán)冬的梅；生命力頑強(qiáng)，小巧玲瓏的二月藍(lán)；淡雅清秀，香氣撲鼻的丁香……可是我覺(jué)得，我只是看過(guò)了書(shū)上的圖片罷了，沒(méi)有真正地感受過(guò)與形形色色的植物的對(duì)話和交流。認(rèn)識(shí)植物，不是光靠看書(shū)的，更多的還是要自己去體驗(yàn)，去感受，去實(shí)踐。

　　就在這時(shí)，“形色”走進(jìn)了我的生活。我的一個(gè)同學(xué)分享了這個(gè)專門用來(lái)識(shí)別植物的手機(jī)APP給我，只要打開(kāi)這個(gè)軟件，給不認(rèn)識(shí)的植物拍一張照片上傳，就可以得到答案——當(dāng)然，它并不能一下子給我準(zhǔn)確的'答案，而是給出三個(gè)外形近似的植物。有時(shí)候，“形色”并沒(méi)有答案，于是，大家就會(huì)一起討論這個(gè)植物究竟叫什么名字，一起分享自己的知識(shí)。不過(guò)，它還是幫到了我很多，就像一盞明燈，照亮了我索求知識(shí)的路，為我指點(diǎn)迷津。

　　剛接觸到“形色”時(shí)，我十分興奮，心想：哈哈，太好了，終于可以在親身實(shí)踐中認(rèn)識(shí)植物了！我立刻來(lái)到了公園里，姹紫嫣紅的花兒鮮艷多姿，有許多還是我不認(rèn)識(shí)的呢。我舉起手機(jī)，開(kāi)始使用“形色”：我知道了金黃色的有著細(xì)長(zhǎng)的蕊的花兒叫“金絲桃”；外形像頭發(fā)一樣的綠草叫“麥冬”；花朵潔白如玉的花兒叫“玉簪”……我還明白了沿階草的葉子是細(xì)長(zhǎng)的，而麥冬的葉子是相對(duì)較粗的，只是外形長(zhǎng)得都有點(diǎn)像發(fā)絲。這些都是我以前不知道的。我似乎聆聽(tīng)到了花兒的呢喃，似乎就在和它們說(shuō)話一樣，我的心靈第一次向大自然廣袤的世界打開(kāi)了。

　　“形色”這個(gè)軟件讓我們“共享”了大自然，在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中獲得知識(shí)。“共享時(shí)代”的快樂(lè)、方便與效率拉近了我們與大自然的距離，更好地感受這個(gè)世界的神奇與美麗。

　　與其說(shuō)“共享”給予我們方便，不如說(shuō)“共享”給了我們更多快樂(lè)的時(shí)光！

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