下面是范文網(wǎng)小編分享的快樂的一件事作文優(yōu)3篇 快樂的一件事作文500字左右，供大家閱讀。
快樂的一件事作文優(yōu)1
“嗶！嗶！嗶！快點(diǎn)！快點(diǎn)！用力的游，不要偷懶！”魔鬼教練火速的催促著，在他的眼里，游得在快的我們，永遠(yuǎn)是一個(gè)個(gè)慢吞吞的烏龜。還記得以前剛學(xué)游泳時(shí)，游泳教練訓(xùn)練我們，總是戴著太陽眼鏡，穿著火辣辣的紅色泳褲，拿著紅色的哨子，死命的吹呀吹。當(dāng)有人姿勢(shì)不對(duì)，吹了哨子后，便毫不遲疑，急忙跳下水，將他的姿勢(shì)矯正；若是有人表現(xiàn)不錯(cuò)，教練也會(huì)請(qǐng)吃泡面，我就在泡面的吸引下，讓“游泳”這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，悄悄的'游進(jìn)我的生命中……
在我還沒接觸游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)以前，它一直是我最大的恐懼，最不愿意去克服的難關(guān)，因?yàn)槲沂且恢徊徽鄄豢鄣暮跌喿?，“游泳”在我心中彷彿就是惡魔一般，那么恐怖，那么邪惡，那么不可侵犯的；但是，在我鼓起勇氣學(xué)會(huì)之后，我才知道，那一切只是我對(duì)游泳的刻板印象，也才真正領(lǐng)悟到，不可以以為你已經(jīng)了解到事情的本身，就幫它貼上標(biāo)籤，越不去克服，越是害怕，越是害怕，就越難去克服它，超越它。
在天清氣朗時(shí)，游泳是很舒爽的活動(dòng)。在水面上仰漂，讓陽光照射在皮膚上，不但能使身體健康，還能吸收適量的維生素D，既清涼又健康，真是一舉兩得?。≡陉幪鞎r(shí)，冷風(fēng)徐徐吹來，即使已做好了暖身，一下水的剎那間，好像馬上就要結(jié)成冰塊了，但過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，水里的世界是溫暖的，這若非親身體驗(yàn)，你是難以置信的，正如諺語說的：“如人‘下’水，冷暖自知”啊！這四年來，每年暑假的時(shí)候，我總是努力不懈的練習(xí)，有時(shí)甚至太過于認(rèn)真，而廢寢忘食呢！
游泳不僅可以放松身心，獲得身心的健康，還可以快樂的在水中遨“游”，享受如魚一般的悠游自在。而且，慢慢的學(xué)習(xí)技巧，經(jīng)過不斷的努力，至今，我已學(xué)會(huì)蝶式、自由式、蛙式……等等的游法，讓大家對(duì)小小年紀(jì)的我刮目相看。但我要繼續(xù)練習(xí)，成為游泳池中，最會(huì)游泳、最會(huì)玩水的水上蛟龍，橫渡自己心中最廣闊的太平洋……
快樂的一件事作文優(yōu)2
每個(gè)人都有一個(gè)家庭，這個(gè)家庭里還會(huì)發(fā)生各種各樣歡樂的事。今天，我就給大家分享一下我家發(fā)生的歡樂事吧！
前幾天的一場(chǎng)大雨沖走了灰塵，空氣無比清新。爸爸看著那像擺設(shè)一樣的乒乓球桌突然有了靈感，叫來了我和媽媽，要進(jìn)行一場(chǎng)比賽，場(chǎng)面非常熱鬧，就連我家的小狗也來助威。選手們換好了運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋，閃亮登場(chǎng)了。首先是我和媽媽的'比賽。只見我手持一球，向上一扔，然后把目光凝聚在球上，用拍子推擋過去。媽媽橫手持拍打出一個(gè)漂亮的反擊，我也毫不示弱，將重心支在右手上推了過去，可太過用力，一下子飛出球桌。一比零！爸爸喊道。經(jīng)歷一次失誤的我找準(zhǔn)了一個(gè)媽媽接不到的角度，以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)出去，我贏了一球。之后，我和老媽進(jìn)行了激烈的對(duì)戰(zhàn)，我以11:9贏了比賽。
爸爸氣勢(shì)洶洶地走到位置上，一開始就用抽球給了我一個(gè)下馬威，我也毫不示弱，不停旋球控制老爸。我們比到7：5時(shí)，我由于心太急沒把一個(gè)抽球打上臺(tái)，媽媽就開啟了唐僧模式：兒子啊……你要……我快受不了了，馬上繼續(xù)比賽。好球！爸爸一氣呵成抽了一球，沒想到被我的球拍正面撞上，反殺了爸爸。哼！得來全不費(fèi)工夫哈！正當(dāng)我得意時(shí)，爸爸又氣勢(shì)洶洶地殺了過來，我阻止失敗。最后，我輸給了爸爸，但我雖敗猶榮，我們嘗到了快樂的滋味。
怎么樣，我的家庭和睦吧，只有這樣的家庭，才會(huì)上演更多的歡樂事。
快樂的一件事作文優(yōu)3
又是一個(gè)陽光明媚的日子，也將是個(gè)新的.開始。
“鈴鈴鈴——”上課鈴響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第一節(jié)課——語文。
看，語文老師正在講組詞呢！直到講“揪”這個(gè)字時(shí)，我班最會(huì)說道的劉煥佳開始造句了，“把班里的學(xué)霸揪出來，上交給國家?！迸赃叺耐瑢W(xué)聽了，都微微一笑。
“鈴鈴鈴——”上課鈴第三次響起，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)教室，準(zhǔn)備著上第三節(jié)課——數(shù)學(xué)。
這一節(jié)數(shù)學(xué)課老師開始講新課了，同學(xué)們都專心致志地聽著數(shù)學(xué)老師的每一個(gè)字，每一個(gè)細(xì)節(jié)。說到高潮的時(shí)候，老師提了一個(gè)問題“三分之一可以表示什么？”我左思右想，一個(gè)小手高高舉起，大聲回答：“把我們?nèi)嗳藬?shù)42人平均分成3份，其中的一份就是三分之一。”接著，一個(gè)答案讓我們?nèi)?2個(gè)人都忍俊不禁——“將三個(gè)學(xué)霸平均分成3份，揪出其中1個(gè)就是三分之一?！眲淹瑢W(xué)大聲而又帶有笑意地回答道。雖然這段很搞笑，但“哈哈哈”這樣的笑聲并沒有蕩漾在教室里，是因?yàn)榇蠹叶及杨^低下去，“撲哧”地憋住笑穴了。
原來，這世界只要你用心去感受，快樂就在你身邊。就比如那天——三分之一這個(gè)分?jǐn)?shù)含著的一件樂事。
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