下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)五年級成長作文3篇 五年級關(guān)于成長的作文，供大家參考。
小學(xué)五年級成長作文1
什么書才算是好書?這個問題在我不同齡年段有不同回答。
小時候，媽媽總會拿一些名家名作給我看，可那時候的我不愛看它們，因為那一些文字對于當(dāng)時的我還不易懂，但是聽媽媽說這種書有助于我的寫作，我為了能夠提高自己的寫作水平就開始看這一系列書籍，雖然我對他們并沒有興趣，因為不感興趣，所以一般其中的內(nèi)容我都是印象不深，往往是今天讀的，到下周就全忘了。
這種為了讀書而讀書的行為，直到現(xiàn)在我都認(rèn)為很慚愧。
但是隨著年齡漸漸增高，當(dāng)我再次拿起魯迅的文章看時就不會像兒時那樣被當(dāng)時“人吃人”場景所困擾。而是有了一種更深刻的領(lǐng)悟，在哀嘆中國過去歷史的同時我也不忘感慨新中國成立的艱苦。從那次“重拾舊書”后，我便開始對書有了興趣。起先，我開始從家里看書。這一看，才發(fā)現(xiàn)原來這么多好書長時間都被我忽略。我細(xì)細(xì)研讀每一本書，不論是小說還是散文，都能讓我學(xué)到許多。有的是讓我學(xué)到其中的心境，有的是讓我學(xué)到其中的寫作手法，這些都能在我的作文中體現(xiàn)出來。
讀得書多了，自然能總結(jié)出一些經(jīng)驗。
書也需要挑選著看。時間少了，但是書不能不讀。為了加深印象，我會在書上點評和圈畫。如果遇到好段落，我會將它摘抄下來，方便時常翻看。
可是讀書也需要那份心境。
讀書時只有靜下心才能感受到其中的情感。特別是閱讀古詩、古文時，多幾分想象，多幾分寧靜，就像在銀盤里盛雪般透徹。如果能做到這點，可能在公交車上也有幾分感慨。在眾多詩人中，我最喜歡的還是杜甫，他的詩是如此的深沉，對情感的流露豪不掩飾。我是在讀了他的詩作后才對古文感興趣的，我甚至已經(jīng)會作詩，并受到同學(xué)的肯定。我想，任何一本書都是作者花心思的作品，好書這個詞只是在不同人眼里不同的含義。但是每一本書都有它存在的價值，只是它存在的方式不同。有的格外引人注目，有的是通過他人介紹面向大眾，還有一些是默默無聞來尋求你的發(fā)現(xiàn)。
只有一個人真正愛上書籍了，才會有好書與他接近。
小學(xué)五年級成長作文2
人與人之間，什么最重要?真誠最重要。有了真誠，人與人之間就會更加相互信任;有了真誠，世界就沒有陌生;有了真誠，世界各國就和諧相處;有了真誠，世界就將變成美好的人間……在這個世界上，小到人群之間，大到民族之間，國家之間，真誠無處不在。
有一件事情，至今回想起來，依然記憶猶新，那天，老師如往常一樣將考試卷發(fā)下來，正當(dāng)在講評時，我發(fā)現(xiàn)卷面分?jǐn)?shù)有誤，老師多給了三分。這次考試我的成績已經(jīng)在九十分邊緣線了，如果這三分再扣掉的話，只有八十幾分了，就會被降低一個等級呀!我心里就像十五個吊桶一樣，七上八下的?！爸鲃尤フ依蠋熯€是忽略此事?去，就當(dāng)個好孩子，不去，就可以保住‘名聲’?！蔽业膬?nèi)心忐忑不安，就在這“艱難抉擇”的時刻，“誠實”在我的腦海里浮現(xiàn)，在我的心靈深處蕩漾，于是我決定選擇誠實面對這件事，這下，我的心終于漸漸平靜下來了。
下課鈴聲響了，我拿著考卷主動找老師去校對分?jǐn)?shù)，看著那“刺眼”的分?jǐn)?shù)，我閉了閉眼睛，內(nèi)心很不是滋味。我鼓起勇氣對老師說：“老師，我這次考試的卷面分?jǐn)?shù)加錯了，多給了三分……”老師看著我的神情，臉上露出笑容，急忙答道：“好孩子，可能是老師一時疏忽，加錯了。沒事，老師忙上更改過來。你要加油，爭取下回考試成績超越這個分?jǐn)?shù)線?！蹦恳曋蠋熡眉t筆將分?jǐn)?shù)改過來后，我才舒了一口氣：這才是我應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)。此時，我還想象著沒有拿給老師更改的后果，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就得挨批，“做賊心虛”，晚上會做“惡夢”……看來誠實會讓我們的心靈得到凈化，誠實會讓我們多了一份正氣。第二天，老師還在班級表揚了我，我想，如果換作其他同學(xué)，應(yīng)該也會這樣做的。
是呀，人與人之間，就是應(yīng)該這樣以誠相待，有真誠世界就會充滿快樂。只要大家都有這個真誠互信之心，我們的距離就不會遙遠(yuǎn)，隔閡就不復(fù)存在。有了誠實，我們就能贏得別人的尊重和支持。朋友們，講誠信，不分年齡大小，職位高低，讓我們心連心，手牽手，讓誠實永駐人間，讓誠信之花永恒綻放。
小學(xué)五年級成長作文3
長大是一場必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴?？捎钟袔兹四芘R其危而心不驚呢?于是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點一點在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們并不孤獨。
小學(xué)五年級成長作文3篇 五年級關(guān)于成長的作文相關(guān)文章：
★ 描寫端午節(jié)主題的作文3篇 寫以端午節(jié)為主題的作文
★ 《快樂的端午節(jié)》三年級作文3篇 快樂的端午節(jié)作文左右三年級
★ 有關(guān)我的同學(xué)作文8篇(寫關(guān)于我的同學(xué)的作文)
★ 2022年慶祝端午節(jié)話題作文4篇 國慶節(jié)作文2021
★ 精選開學(xué)作文6篇(開學(xué)了作文優(yōu))
★ 關(guān)于端午節(jié)的作文六年級3篇(端午節(jié)的優(yōu)秀作文六年級)
★ 國慶節(jié)七天作文六年級3篇(寫國慶節(jié)的優(yōu)秀作文六年級)
相關(guān)熱詞搜索：小學(xué)五年級成長作文 小學(xué)成長作文 五年級 成長 作文