下面是范文網(wǎng)小編分享的傳遞作文600字合集4篇 以傳遞為題的作文600字，以供參閱。
傳遞作文600字合集1
微笑是一種力量，可以使憂郁的人重獲信心；微笑是一份真情，可以使受傷的人不再傷心；微笑是一個(gè)路標(biāo)，可以使迷惘的人找到方向。
微笑是最美的語言
剛升入初中時(shí)，第一次踏入這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級，看見那些陌生的人，我不禁感到惶恐，不安和緊張。下課后，同學(xué)們都圍在一起嬉戲打鬧，而我卻把頭深深地埋進(jìn)課本里。這時(shí)她出現(xiàn)了，她微笑著對我說：“嗨！你來幫我講下這道題好嗎？”我遲疑了一下，然后感激地朝她笑了笑。她成了我初中三年最好的朋友。
向別人傳遞微笑，這可能會將他從困境中解救出來，也可能讓你收獲一份友誼。
微笑是人生的調(diào)味品
去年暑假期間，我和同學(xué)一起坐公交車去圖書館看書。那天天氣很熱，車?yán)餂]有空調(diào)，打開窗戶吹進(jìn)來的都是熱浪。車?yán)餂]有人說話，每個(gè)人臉上都露著不耐煩。我們正在談?wù)搶W(xué)校里的'趣事，說著說著，就會時(shí)不時(shí)笑幾聲，旁邊有個(gè)阿姨抱著一個(gè)兩三歲的小男孩，正是牙牙學(xué)語的年紀(jì)，他聽見我們在笑，也跟著我們笑起來。我們便過去逗他玩，他說話口齒還不是很清楚，每說一句話，我們都會笑半天，他也會跟著笑起來，車?yán)锏娜丝吹竭@一幕，臉上都出現(xiàn)了淡淡的微笑，車?yán)锏臍夥找膊荒敲磭?yán)肅了，似乎空氣都變涼爽了。
向別人傳遞微笑吧，可能你會因此獲得一天的好心情，別人也會因此永遠(yuǎn)記著有一天，有一個(gè)人改變了他一天的心情。
向別人傳遞微笑吧，不僅僅是微笑，還有真情、善良、寬容……
向世界傳遞正能量，這個(gè)地球自然會變得更加美好！
傳遞作文600字合集2
夏令營的生活讓我們在玩中學(xué)到農(nóng)村小朋友的一些玩游戲的技巧。20xx年7月4日上午，陽光明媚，我們在小鳥的歡樂歌唱聲中，“智慧傳遞”——運(yùn)泥鰍的活動(dòng)正式拉開了帷幕。
運(yùn)泥鰍的規(guī)則是第一個(gè)人用手把泥鰍捉起，運(yùn)到對面臉盆，再把泥鰍放進(jìn)去，然后快速跑回來，拍一下下一個(gè)同學(xué)的背就這樣一個(gè)一個(gè)的傳遞下去，哪一隊(duì)先運(yùn)完泥鰍，哪一隊(duì)就是勝利者。
“預(yù)備……跑！”宋老師興奮地發(fā)了令，同學(xué)們拼命地往前跑，宋老師不時(shí)拍著手說：“快！快！快！”同學(xué)們跑得越來越快，馬上就要輪到四年級了，我與幾個(gè)同學(xué)為了不掉泥鰍，跑到四年級的比賽場地上看抓泥鰍的方法。只見抓泥鰍一點(diǎn)兒都不容易，怪不得王老師常常對班級里沒做好作業(yè)就回家的同學(xué)比喻成“泥鰍”。如果捉泥鰍非常難，那么運(yùn)泥鰍不就比登天還難嗎？不過我與一些同學(xué)認(rèn)真看了他們捉泥鰍的方法，如果你只抓泥鰍的'身子與尾巴，那泥鰍在半路上肯定會脫手，如果抓它的身子與頭，就可以順利地完成任務(wù)。不一會兒，就輪到我們五年級上場了。
只聽一聲令下，我們第一號俞振宙向前飛奔，不料脫手了，唉！第一個(gè)人就落后了，我們失去了信心，不過后幾個(gè)同學(xué)還好。輪到胡若愚時(shí)，雖然路上沒掉，可他偏偏在臉盆旁邊脫了手，一下子，大家的心又懸了起來，我把雙手的手心放在地上磨了磨，聽說這樣，泥鰍可以被我們更牢地抓住呢！終于輪到我了，我在臉盆里左摸右撈，我的心越慌泥鰍就越難捉。終于一條泥鰍在我手中停住了，我猛地抓起，剛好在我前面的那個(gè)人在我背上一拍，我快速跑了起來，到對面臉盆時(shí)，我朝里面一仍，泥鰍乖乖地跑了進(jìn)去，我又馬上跑回來，拍一下下一個(gè)同學(xué)的背……
一個(gè)有意義的活動(dòng)，讓我們在夏令營中充實(shí)并快樂著自己。
傳遞作文600字合集3
把溫暖傳遞給萬物，把光明傳遞給萬物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬物；文人又把對月亮的贊美。感嘆傳遞給作品里，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……
我們每個(gè)人注定都要傳遞一樣?xùn)|西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心里舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔(dān)自己的`痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點(diǎn)燃希望……
我一直在想，我也傳遞過這么多的喜怒哀樂，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應(yīng)該傳遞的呢？我苦思苦想，也理不出個(gè)頭緒來。過后，我以為我只會把不應(yīng)該的事物傳遞出去，對此，我由懷疑變成了深信。
直到突然的那一次對話，我發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)想法一直都是錯(cuò)誤的，我原來是可以傳遞給別人我最應(yīng)該傳遞的事。
那是六年級的第一學(xué)期上學(xué)的一天，課間活動(dòng)時(shí)；我們班的一位女同學(xué)雅莉因和一位男同學(xué)海天鬧不和，最后動(dòng)起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過來安慰她，可是她不理好人心，哭了個(gè)不停。最后連那群當(dāng)好人的女生們都沒了辦法。
等大家散了以后，我轉(zhuǎn)過身去（她坐在我后面）微笑地悄悄對她說：“這么點(diǎn)事都鬧不和，同學(xué)啊，你認(rèn)為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級了，等到畢業(yè)考過了，我們都要各奔東西，在一起的時(shí)間不多了，那么，你說，為何不珍惜現(xiàn)在的時(shí)光呢”？
事情過后，她偷偷地找我，對我說：“那次你說的我也想明白了，我今后一定會按照‘大人’您說的做?！?/p>
傳遞微笑，讓別人也享受微笑。
傳遞作文600字合集4
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋，是個(gè)男老師，高個(gè)子。但是，他最有趣的地方還是眼睛，因?yàn)樗难劬τ肋h(yuǎn)是“一條線”。
他是新來的老師，以前一直是女老師教我們所以一直從心里無法接受他。因?yàn)檫@，他時(shí)常惹來一些不好聽的話。最早是一些像“這老師真夠可以的呀，閉著眼講課，神功啊”之類的。后來由于時(shí)間的推移不好聽的話在逐漸減少但是還是存在。
但是有一件事讓我們變得格外的尊敬他佩服他了。
那天是星期四，他為了我們的學(xué)習(xí)在每周四另加了一節(jié)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課?？墒悄翘焖纳ぷ硬皇娣黠@看出說話聲音變小了，大概是天氣突然變冷有點(diǎn)感冒吧。可是，令我們沒有想到的是他依然堅(jiān)持著給我們上課，并且一節(jié)沒有落（la)，還另找了一節(jié)課給我們將昨天的考卷。這一天他一共上了六節(jié)課，（還有別的班的）每一節(jié)課他還是講的像以前一樣非常認(rèn)真。上課時(shí)聽到他咳嗽的聲音，我們也為他有幾分擔(dān)心了老師還行嗎？其實(shí)最讓我們感動(dòng)的.地方還是他上課的時(shí)候一口水也沒喝。
我們下課后還是像往常扎成一堆聊天，這次我們談?wù)摰牟皇枪?jié)日也不是新聞了，而是老師怎么樣了。從那節(jié)課起，大家對老師的看法都變了，每一個(gè)人看他的眼神中都充滿了感激與敬佩。結(jié)果第二天他病倒了班主任說：“你們宋老師發(fā)高燒了，來不了了”煞那間我感到了老師對我們的關(guān)心對我們的愛。從那天起，每天都有幾個(gè)人去辦公室看看老師有沒有來。在老師看來，我們就是從不懂事的小毛孩子變成了董事的大孩子了。其實(shí)這都是我們因該做的，只不過以前沒做過罷了。
從這件事中我體會到了人間的真情，老師就是那個(gè)溫暖的傳送者只可惜我們不懂得怎樣把溫暖結(jié)果。我們不要抱怨身邊的感動(dòng)太少，愛太少。其實(shí)一個(gè)不起眼的小舉動(dòng)就能給別人帶來一份愛的感覺，一個(gè)小細(xì)節(jié)就能給他人帶來一份溫暖的感受，讓我們一起駕駛著我們的愛之船前進(jìn)吧！
傳遞作文600字合集4篇 以傳遞為題的作文600字相關(guān)文章：
★ 優(yōu)秀書的作文600字3篇(書作文600字優(yōu)秀作文)
★ 實(shí)用的善意的作文600字6篇(善意的作文議論文)
★ 年級寫人的作文6篇 六年級寫人作文600字優(yōu)秀范文
★ 有關(guān)寫人記事的作文6篇 關(guān)于寫人記事的作文600字
★ 小學(xué)生英語作文12篇 小學(xué)三年級英語作文
★ 小學(xué)英語自我介紹作文5篇 英語自我介紹作文簡單