兒童節(jié)的主持詞11篇小學(xué)生兒童節(jié)主持詞

時(shí)間：2024-03-07 16:51:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的兒童節(jié)的主持詞11篇小學(xué)生兒童節(jié)主持詞，以供參閱。

兒童節(jié)的主持詞1

　　開場(chǎng)白

　　甲：敬愛(ài)的老師們！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　甲：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。

　　乙：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。

　　甲：六一的蘇州路校區(qū)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

　　乙：伴著鮮花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，我們昂首向陽(yáng)。

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了朝氣蓬勃的一天。

　　乙：迎來(lái)了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節(jié)日，六一兒童節(jié)！

　　甲：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。

　　乙：童年是初升的太陽(yáng)，童年是無(wú)畏的拼搏！

　　甲：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！聽，我們那歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái)了！

　　乙：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，讓我們盡情的展現(xiàn)！

　　甲：讓我們盡情的在這舞臺(tái)上載歌載舞！

　　乙：讓我們盡情，

　　合：放飛我們最美好的希望！

　　甲：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹，

　　乙：在屬于我們的節(jié)日，讓我們翩翩起舞，

　　甲：在展示自我的舞臺(tái)，讓我們縱情高歌，

　　乙：今天、我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

　　甲：今天、大家將欣賞到異常歡樂(lè)的節(jié)日盛宴！

　　乙：xx班20xx年六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，

　　合：現(xiàn)在開始！

　　結(jié)束語(yǔ)

　　甲：美好的`時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　乙：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

　　合：讓我們一起用感恩的心，

　　甲：感謝自己，

　　乙：感謝父母，

　　丙：感謝老師，

　　丁：感謝今天的快樂(lè)，

　　戊：感謝我們的童年！

　　甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好，

　　乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡笑，

　　丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力，

　　?。簹g快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

　　戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

　　合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

　　合：xxx學(xué)校慶“六一”文藝晚會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！

兒童節(jié)的主持詞2

　　一、

　　a：敬愛(ài)的老師們

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們

　　a：和諧校園，

　　b：金色童年。

　　a：和諧是動(dòng)人的情，

　　b：和諧是美妙的歌。

　　a：童年是初升的'太陽(yáng)，

　　b：童年是盛開的花朵。

　　a：盼望中，我們的號(hào)角吹響了！

　　b：期待中，我們的節(jié)日到來(lái)了！

　　a：看，同學(xué)們的花裙子飄起來(lái)了！

　　b：聽，同學(xué)們的歌兒唱起來(lái)了！

　　a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

　　b：讓我們盡情放飛——

　　齊：我們最美好的希望！

　　二、

　　a：敬愛(ài)的老師們，

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　a：和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，

　　b：金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。

　　a：我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，

　　b：我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展。

　　a：今天，我們以潘南小學(xué)為驕傲；

　　b：明天，潘南小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>

　　a：我們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)光，

　　b：我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)。

　　齊：放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——

　　明天更美好！

　　再見！

兒童節(jié)的主持詞3

　　老師：親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，

　　小朋友甲：親愛(ài)的小朋友們，

　　小朋友乙：你們好！

　　老師：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，

　　小朋友甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，

　　小朋友乙：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，

　　小朋友甲：輕輕地，摒住呼吸，

　　老師：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，

　　小朋友甲：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了。

　　老師：今天，是個(gè)好日子，

　　小朋友乙：是我們小朋友們的節(jié)日

　　老師：下面請(qǐng)我們大班小朋友為我們表演舞蹈xx

　　小朋友甲：當(dāng)我第一次來(lái)到幼兒園，哭哭啼啼吵著要媽媽的時(shí)候，親愛(ài)的老師，是您的手像搖籃，溫暖了我，我多想叫你一聲――媽媽。請(qǐng)欣賞小班小朋友和老師一起表演的詩(shī)朗誦xx。

　　小朋友乙：今天，我們歡歌笑語(yǔ)；今天，我們茁壯成長(zhǎng)；今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，一起動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞大班小朋友的xx。

　　老師：我們的小朋友個(gè)個(gè)都是小能手，現(xiàn)在上臺(tái)的三個(gè)小朋友都有自己的絕活呢。（請(qǐng)他們自我介紹一下。）請(qǐng)大家欣賞他們的才藝表演。

　　老師：別看我們的年紀(jì)小，可是我們的志氣高，從小學(xué)好武功，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)，讓我們看看大班這群舞藝高強(qiáng)的孩子們表演的舞蹈xx。

　　小朋友甲：美麗的大森林里，來(lái)了一群快樂(lè)的小兔子，它們忙著采蘑菇呢。請(qǐng)欣賞中班小朋友的節(jié)目。

　　小朋友乙：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的`世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球，愛(ài)自然。關(guān)愛(ài)生活，從我做起。請(qǐng)欣賞小班小朋友的帶來(lái)的節(jié)目。

　　老師：我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ы】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞大班小朋友的舞蹈。

　　小朋友甲：今天是地球上全世界小朋友共同的節(jié)日，在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！請(qǐng)欣賞小班小朋友的舞蹈。

　　老師：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞中班小朋友節(jié)目。

　　小朋友乙：是那么開心難忘，我們的六一；是那么激動(dòng)幸福，我們的六一；請(qǐng)欣賞中班小朋友的舞蹈喜慶六一。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　乙：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田。

　　合：讓我們一起用感恩的心，

　　甲：感謝自己

　　乙：感謝父母

　　丙：感謝老師

　　?。焊兄x今天的快樂(lè)

　　戊：感謝我們的童年！

　　甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好

　　乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡笑

　　丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力

　　?。簹g快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

　　戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

　　合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

　　合：霍州市藍(lán)天學(xué)校慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！

兒童節(jié)的主持詞4

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、激們

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們、幼兒園的小朋友們

　　合：大家好

　　男：六月里陽(yáng)光明媚

　　女：六月里花香四溢

　　男：六月里歌聲嘹亮

　　女：六月里播撒希望

　　合：在這火熱的季節(jié)里，我們歡聚一堂，熱烈慶祝自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

　　男：當(dāng)世界的某些地方炮火硝煙，無(wú)數(shù)少兒童遭受戰(zhàn)爭(zhēng)和疾病的苦難時(shí)，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱中幸福成長(zhǎng)。

　　女：當(dāng)世界一些兒童流離失所、遠(yuǎn)離知識(shí)時(shí)，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)下，在老師的悉心教育下茁壯成長(zhǎng)。

　　男：我們放聲歌唱

　　女：我們盡情舞蹈

　　男：象一群快樂(lè)的小天使在人間嬉戲。

　　女：瞧，一級(jí)的小天使們來(lái)了.

　　男：二胡名曲《小花鼓》表達(dá)了節(jié)日到來(lái)之際，鑼鼓喧天，歌聲悠揚(yáng)，小朋友們興高采烈地打起了小花鼓的熱鬧場(chǎng)景，下面我們就一起來(lái)欣賞校器樂(lè)隊(duì)的二胡合奏《小花鼓》

　　男：（唱）咯嘰……我們愛(ài)你

　　女：咦，這不是《聰明的一休》里的主題歌嗎？

　　男：對(duì)呀，今天一休哥也來(lái)和我們一起過(guò)節(jié)了。

　　女：太好了，我們快請(qǐng)他出來(lái)呀

　　合：有請(qǐng)二級(jí)的一休哥......

　?。ㄐ⊙輪T：哎。來(lái)了）

　　女：雙簧是深得國(guó)人喜愛(ài)的一種民間藝術(shù)，表演者天衣無(wú)縫的配合讓人驚嘆不已，下面請(qǐng)欣賞由三級(jí)小朋友帶來(lái)的雙簧段子《結(jié)巴子開會(huì)》

　　男：接下來(lái)出場(chǎng)的是我校的書畫特長(zhǎng)班的精英和校器樂(lè)隊(duì)的古箏手，他們將一起合作，在悠揚(yáng)的古琴聲中揮毫潑墨，帶給各位詩(shī)一般的享受。

　　女：一座座綠色的山巒綿延起伏，重重迭翠，將一座座環(huán)形的圓頂古屋隱蔽在萬(wàn)出重中，這就是美麗的苗寨。請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)為您帶來(lái)的舞蹈《苗歌》

　　男：你信不信，幼兒園的小朋友能在一個(gè)月內(nèi)記住一百首唐詩(shī)和條成語(yǔ)。

　　女：不相信

　　男：這可是千真萬(wàn)確的事情，我們小青螺藝術(shù)幼兒園采用了一套全新的教學(xué)方法，能讓小朋友在短短一個(gè)月時(shí)間里記下一百首唐詩(shī)和條成語(yǔ)。耳聽為虛，眼見為實(shí)，你看了就知道了。

　　女：世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，媽媽的眼睛是心的窗戶，是愛(ài)的門戶，請(qǐng)欣賞五級(jí)學(xué)生表演的歌伴舞《媽媽的眼睛》

　　女：今天是我們自己的節(jié)日，你會(huì)哪兩個(gè)字來(lái)形容你此時(shí)的心情

　　男：快樂(lè)

　　女：對(duì)，今天我們無(wú)比快樂(lè)，請(qǐng)聽我們?nèi)?jí)小朋友的心聲《快樂(lè)的節(jié)日》

　　男：你能背《百家姓》嗎？

　　女：不能

　　男：這一點(diǎn)你又輸給幼兒園的`小朋友了，他們呀，不僅能背，還能把百家姓唱出來(lái)，編成舞蹈跳出來(lái)呢？

　　女：請(qǐng)欣賞舞蹈《百家姓》

　　男：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少先兒童的青睞，請(qǐng)欣賞四級(jí)學(xué)生的拉丁舞表演《快樂(lè)的牛仔》。

　　女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞即將畢業(yè)的大哥哥、大姐姐們帶來(lái)的百人大合唱《太陽(yáng)--熟透的蘋果》

　　男：在歡笑中、

　　女：在歌聲中，

　　合：我們送走了又一個(gè)六一兒童節(jié)，

　　合：讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，

　　男：以更好的成績(jī)，

　　女：更美的歌喉、

　　男：更優(yōu)美的舞姿

　　合：去迎接下一個(gè)六一的到來(lái)

　　男：青路小學(xué)“六一”慶?；顒?dòng)到此結(jié)束，

　　合：再見

兒童節(jié)的主持詞5

　　男：讓我們用心靈的琴弦。

　　女：用童年的祝愿。

　　男：用稚嫩的小手。

　　女：用五彩的畫筆。

　　合：去歌唱美好的.未來(lái)，去描繪燦爛的明天。

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔。

　　女：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

　　男：我們是明天的雄鷹。

　　女：我們是祖國(guó)的未來(lái)。

　　男：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。

　　合：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答案卷。

　　男：轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的馬車承載著我們的歡聲笑語(yǔ)就要離我們而去了，接下來(lái)只剩下今天的最后一個(gè)節(jié)目大合唱《快樂(lè)的六一》。朋友們，讓我們唱起來(lái)吧，唱出我們心中的愛(ài)，唱出我們心中的希望，唱出我們美好的明天。

　　女：感謝六一，讓我們歡聚在這一刻，感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演，也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與。

　　合：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年再相會(huì)!

兒童節(jié)的主持詞6

　　開幕詞：

　　A：敬愛(ài)的老師們，

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　A：童年是快樂(lè)的兒歌，

　　B：童年是鮮艷的花朵。

　　A：童年是初升的太陽(yáng)，

　　B：童年是無(wú)畏的拼搏！

　　A：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了！

　　B：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了！

　　A：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了！

　　B：聽，我們歌兒唱起來(lái)了！

　　A：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

　　B：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　A：首先，請(qǐng)大家聽一段六一節(jié)介紹。

　　B：朋友們，多有趣的活動(dòng)?。∈钦l(shuí)培養(yǎng)了我們？

　　A：是我們的老師！

　　B：多么有意義的“六一”呀！是誰(shuí)教育了我們？

　　A：是我們的老師！

　　B：是??！幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

　　A：我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢？

　　B：我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

　　A：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

　　A：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

　　B：感謝您，敬愛(ài)的老師

　　A：感謝您，親愛(ài)的園丁

　　B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　A：讓我們說(shuō)一聲：（合）老師，謝謝您！

　　全場(chǎng)：老師，謝謝您！

　　B：你們看：六月的太陽(yáng)，火一樣的紅。同學(xué)們你可知道：

　　A：六一，不僅是我們兒童快樂(lè)的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：

　　B：他要你思索、要你動(dòng)腦、要你計(jì)算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。

　　A：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

　　B：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

　　A：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　B：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個(gè)新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮(zhèn)小人的勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、向上！

　　A：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都把童話般的'“六一”緊摟在身邊。

　　B：親愛(ài)的同學(xué)們，今天全世界的人都在“六一”的陽(yáng)光下笑得分外甜。

　　A：感謝你呀，“六一”讓我們走進(jìn)童話般的時(shí)光。

　　B：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂(lè)歡度自己的幸福童年。

　　B：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《xxx》、節(jié)目……

　　閉幕詞：

　　A：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

　　B：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

　　A：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

　　B：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的“六一”

　　A：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。

　　B：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，

　　A：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　B：今天我們相聚在這里，

　　A：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

　　B：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——

　　齊：明天更美好！再見！

兒童節(jié)的主持詞7

　　A：各位來(lái)賓

　　B：親愛(ài)的小朋友們，

　　A：親愛(ài)的大朋友們

　　AB：你們好!

　　A：親愛(ài)的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，.六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。

　　B：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。A：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一

　　B：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人，感謝老師的辛勤培育，是您教導(dǎo)我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)A：我宣布宏景藝術(shù)幼兒園"六一"文藝演出現(xiàn)在開始!先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。(園長(zhǎng)致辭)

　　A：優(yōu)美的歌詞讓它成為了眾人傳唱的經(jīng)典，小橋流水的詩(shī)意，水墨渲染的情誼，下面請(qǐng)欣賞博一班的舞蹈《青花瓷》。

　　B：下面請(qǐng)欣賞博士二班現(xiàn)代舞《摩登女孩》

　　A：下面請(qǐng)欣賞小二班舞蹈《快樂(lè)寶貝》

　　B：花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛(ài)的小花貓也來(lái)湊熱鬧了。下面請(qǐng)看小二班帶來(lái)的舞蹈《小花貓》

　　A：下面請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《親親豬豬寶貝》

　　B：請(qǐng)欣賞老師們帶來(lái)的舞蹈《牧區(qū)少年》

　　A：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛(ài)的小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心!請(qǐng)聽中一班小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。

　　B:下面請(qǐng)欣賞歌曲《送別》

　　A：每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝,就像蒲公英離不開自己的媽媽一樣。下面請(qǐng)欣賞小一班舞蹈《小寶貝》

　　B：蔥，是我們飯菜中很常見的配料，但你們聽過(guò)蔥還可以用來(lái)跳舞嗎?請(qǐng)看小二班舞蹈《甩蔥舞》。

　　A：下面請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的舞蹈《魅力無(wú)限》

　　B：今天我們都感受到了每一位小朋友的快樂(lè),還希望大家學(xué)會(huì)另一個(gè)品德,那就是勇敢,請(qǐng)看大二班帶來(lái)的節(jié)目《不怕不怕》

　　A:請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《落花》

　　B：下面欣賞博一班舞蹈《加油加油》

　　A：請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的節(jié)目《牛奶歌》

　　B：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè),一群天真無(wú)邪的小朋友將用鑼鼓來(lái)慶祝歡樂(lè)的童年。請(qǐng)欣賞舞蹈《我最棒》

　　A：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的`孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《三只熊》

　　B:請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的舞蹈《天衣無(wú)縫》

　　A:下面請(qǐng)欣賞小一班帶來(lái)的舞蹈《小一休》

　　B：為慶六一臺(tái)上站，表演節(jié)目三句半，不管演的好不好?您包含~請(qǐng)欣賞《三句半》

　　A：請(qǐng)欣賞舞蹈《中華小兒郎》

　　B:請(qǐng)欣賞由舞蹈老師帶來(lái)的獨(dú)舞《西域風(fēng)情》

　　A：小小蠟筆給我們的祖國(guó)增添了無(wú)限的光彩，請(qǐng)聽中二班大合唱《祖國(guó)，祖國(guó)，我們愛(ài)你》

　　B：下面請(qǐng)欣賞舞蹈班給大家?guī)?lái)的舞蹈《腳鈴聲聲》

　　A：在我們的成長(zhǎng)中媽媽為我們付出了多少心血，今天小班的小弟弟，小妹妹也要為我們獻(xiàn)上歌曲《我的好媽媽》

　　B：請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的節(jié)目《成語(yǔ)接龍》。

　　A：請(qǐng)欣賞博士二班給我們帶來(lái)的節(jié)目《古詩(shī)聯(lián)唱》

　　B：心未動(dòng),身已遠(yuǎn)，請(qǐng)一起來(lái)觀賞傣族舞蹈《金孔雀》

　　A：謝謝小朋友們用心的表演,那我們下面的節(jié)目要更加努力,接下有請(qǐng)大一班給我們帶來(lái)《加加油》

　　B：下面請(qǐng)欣賞由大二班帶來(lái)的舞蹈《火花》

　　A：請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《快來(lái)吧》

　　B：燦爛的六月，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讓我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，請(qǐng)欣賞中一班《加油歌》

　　A：幼兒園就象一個(gè)溫馨的家,在這里,家長(zhǎng)尊敬老師,老師愛(ài)孩子,孩子愛(ài)父母也愛(ài)老師,請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《讓愛(ài)住我家》

　　B：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇啊!請(qǐng)看舞蹈班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　A下面請(qǐng)欣賞博二班帶來(lái)的節(jié)目《感謝》

　　B：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戲，玩耍，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。

　　A：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

　　B：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍

　　A：親愛(ài)的爸爸媽媽，

　　B：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。

　　AB：宏景藝術(shù)幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持!再見!讓我們明年六一再相見!

兒童節(jié)的主持詞8

　　(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，

　　它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　(女)花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　(男)鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹操場(chǎng)，

　　(女)我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，

　　(男)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，

　　(女)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的辛勤培育，

　　感謝在座的同學(xué)們，老師們。

　　(男)歡迎您們來(lái)到xx班。

　　(女)xx班慶?！傲弧眱和?jié)展演

　　(合)現(xiàn)在開始!

　　六月是火熱的奔放的

　　六月的我們是健康的向上的.

　　讓我們昂起燦爛的笑臉，

　　讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

　　迎接更美好的未來(lái)!

　　在這里讓我們代表全體同學(xué)向百忙中抽空參加慶?；顒?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師說(shuō)聲(合)謝謝!你們辛苦了!我們會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們!

兒童節(jié)的主持詞9

　　一、開場(chǎng)：

　　魏：尊敬的各位家長(zhǎng)

　　安：各位來(lái)賓

　　崔：親愛(ài)的小朋友們，

　　常：大家好！

　　魏：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香

　　安：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛

　　崔：連小草都在歡樂(lè)地歌唱

　　常：這一切都在提醒著我們：

　　共同：六一兒童節(jié)——來(lái)到了

　　魏：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個(gè)個(gè)美好的心愿?jìng)魉?/p>

　　安：她悄悄的，悄悄(歡迎你)的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　崔：她對(duì)我說(shuō)，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長(zhǎng)中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　常：她對(duì)我說(shuō)，快樂(lè)的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂(lè)，能體會(huì)到愛(ài)的甘甜

　　魏:親愛(ài)的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

　　安:今天是全世界兒童的節(jié)日

　　崔:在這美好的時(shí)刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

　　常：向各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

　　魏：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

　　安：老師們?cè)诓粩噙M(jìn)取著，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步著

　　崔：這一切都離不開上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持

　　常：在這里我們真誠(chéng) 的說(shuō)一聲：謝謝

　　魏：六一的鮮花絢麗多彩！

　　安：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！

　　崔：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng)；

　　常：我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光?。?/p>

　　魏：我們是那么開心

　　安：我們是那么幸福

　　崔：我們是那么激動(dòng)

　　常：我們是那么期盼

　　魏：開心、幸福、激動(dòng)、期盼的qq幼兒園慶六一活動(dòng)，現(xiàn)在開始！

　　第一項(xiàng)：鳴炮、升國(guó)旗、奏國(guó)歌（請(qǐng)全體起立）禮畢！請(qǐng)坐！

　　第二項(xiàng)：1、首先有請(qǐng)程園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞

　　2、有請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話

　　3、有請(qǐng)教師代表講話

　　4、文藝匯演現(xiàn)在開始

　　（一）（模特表演）

　　魏:愛(ài)美之心，人皆有之，時(shí)裝表演并不是大人們的專利

　　安:我們小朋友也不甘示弱，首先請(qǐng)欣賞大班范蓉蓉、王潤(rùn)柯等小朋友帶來(lái)魄力四射的時(shí)裝表演秀

　?。ǘìF(xiàn)代舞《不怕不怕》）

　　安:唱吧！讓我們用動(dòng)聽的歌聲抒發(fā)心中對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。

　　常:跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

　　安:請(qǐng)欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現(xiàn)代舞《不怕不怕》。

　　（三）（舞蹈《數(shù)鴨子》）

　　魏:春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

　　崔:讓陽(yáng)光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

　　魏:小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情

　　崔:接下來(lái)由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《數(shù)鴨子》

　　（四）（舞蹈《歌聲與微笑》）

　　安:沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來(lái)了綠柳成蔭，

　　崔:花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

　　安:請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：郭林

　?。ㄎ澹褡逦琛侗本┬℃ぁ罚?/p>

　　常:六一的太陽(yáng)這樣輝煌，六一的.花朵這樣芬芳

　　安:在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂(lè)吧！

　　常:接下來(lái)請(qǐng)欣賞民族舞《北京小妞》，表演者：侯心悅

　?。ㄎ璧浮缎⊙嘧印罚?/p>

　　常:當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

　　崔:孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

　?。ㄆ撸ù蟀嘤⒄Z(yǔ)連讀）

　　崔:英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

　?。ò耍í?dú)唱《小狗抬轎》）

　　安:“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯

　　常:“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽

　　安:伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年

　　常:下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

　?。ň牛ㄎ璧浮段伵Ｅc黃鸝鳥》）

　　崔:哎，俊梅，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢？

　　常:我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！小朋友們，你們快樂(lè)嗎？（快樂(lè)?。?/p>

　　崔:請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　?。ㄊㄓ《任琛栋⒗埂罚?/p>

　　常:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日

　　安:在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

　　常:在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　安:接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》，表演者：楊慧

　?。ㄊ唬ù蟀唷陡枨B唱》）

　　魏:今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

　　崔:因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像

　　新生的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。

　　魏:請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

　?。ㄊㄎ璧浮队H親茉莉花》）

　　安：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

　　常：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

　　安：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　常:請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉莉花》

　?。ㄊㄎ璧浮洞禾煸谀睦铩罚?/p>

　　崔:孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　安:孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

　　崔:父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

兒童節(jié)的主持詞10

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，

　　幼2：可愛(ài)的小朋友們

　　合：大家好！

　　師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

　　這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日――

　　合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

　　幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲――

　　多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！

　　xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)――此刻開始！

　　首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福?。▁園長(zhǎng)講話）

　　《開門紅》舞蹈串詞

　　歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈

　　《螢火蟲》舞蹈串詞

　　師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲》的歌嗎？螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲》、

　　《親親茉莉花》舞蹈串詞

　　師：夏天到了，茉莉花開了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　幼：盛開的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。

　　師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。

　　幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》

　　《中國(guó)功夫》舞蹈串詞

　　師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。

　　《搖擺搖擺》舞蹈串詞：

　　幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。

　　師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

　　幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。

　　師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。

　　合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》

　　《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：

　　師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》

　　《清早聽到公雞叫》舞蹈串詞：

　　幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽到公雞叫》

　　《向前沖》舞蹈串詞：

　　師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)；

　　幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園；

　　師：課堂是我們自由生活的天堂。

　　幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！

　　師：下方，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》

　　《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞

　　師：誠(chéng)實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

　　葫蘆絲《清清玉湖水》串詞

　　師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》

　　《左手右手》舞蹈串詞

　　師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；

　　幼：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。

　　師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》

　　《天竺少女》舞蹈串詞

　　師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。

　　舞蹈《神采飛揚(yáng)》

　　師：孩子們，常收小學(xué)的老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》

　　舞蹈《Honey》串詞：

　　師：無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》。

　　《中華全家福》舞蹈串詞

　　師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家?！贰短一ǘ涠溟_》舞蹈串詞

　　師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開》。

　　《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞

　　幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊，

　　師：金色的季節(jié)，我們慶六一。

　　在那里，我們xx小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的`魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

　　合：讓我們一齊祝福xx幼兒園的明天更完美！

　　師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

　　合：明年六一再相會(huì)！

兒童節(jié)的主持詞11

　　甲：尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友；

　　合：大家上午好！

　　乙：今天是個(gè)特殊的日子，今天是個(gè)愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節(jié)目。

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。

　　乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。

　　甲：六一詩(shī)柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。

　　乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。

　　甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風(fēng)采。

　　乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)出來(lái)！

　　甲：在節(jié)日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎園長(zhǎng)講話！大家掌聲歡迎！

　　乙：“放飛孩子的夢(mèng)想”慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！

　　甲：教師舞蹈《作戰(zhàn)》。大班畢業(yè)詩(shī)朗誦。

　　乙：小朋友每天早上都背書包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時(shí)候老師講課時(shí)的那種搖頭晃腦的樣子來(lái)表演，請(qǐng)欣賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》。

　　甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請(qǐng)看中一班《波斯貓》。

　　乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請(qǐng)欣賞小一班印度舞，《神奇》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》。

　　甲：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小二班表演《健美操》。

　　甲：小二班小朋友表演的真精彩，小三班的小不點(diǎn)也一個(gè)個(gè)躍躍欲試，掌聲歡迎小三班《海娃的歌》。

　　乙：現(xiàn)代的節(jié)奏，現(xiàn)代的節(jié)拍，請(qǐng)欣賞中一班《supper girl》。

　　甲：舞動(dòng)生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請(qǐng)大班漂亮的小姑娘們帶來(lái)的《火花》。

　　乙：請(qǐng)隨中一班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國(guó)情調(diào)，中一班《吉米吉米》。

　　甲：自然災(zāi)害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護(hù)自救常識(shí)已成當(dāng)務(wù)之急，下面請(qǐng)大家拭目以待，看大班的小男子漢們?cè)诮裉斓哪M地震中表現(xiàn)如何，大班男生的節(jié)目《地震演練》。

　　乙：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的'大地上自由奔跑，我們?cè)陉P(guān)愛(ài)的天空下成功翱翔，請(qǐng)欣賞中二班《愛(ài)的抱抱》。

　　甲：邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請(qǐng)看小一班《no body 》。

　　乙：童年的記憶永遠(yuǎn)鮮活，童年的故事里常常有外婆，請(qǐng)欣賞小二班，《外婆的澎湖灣》。

　　甲：機(jī)智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛(ài)你，歡迎小三班帶來(lái)的《聰明一休》。

　　乙：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》，深切感受我們中國(guó)京劇的神韻。

　　甲：下面請(qǐng)小二班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。

　　乙：觀眾的興致越來(lái)越高，小朋友的節(jié)目越來(lái)越好，小一班集體舞蹈《越來(lái)越好》。

　　甲：一位科學(xué)家說(shuō)：給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)地球；小朋友說(shuō)：給我熱烈的掌聲，我就能搖動(dòng)太陽(yáng)，掌聲歡迎大班《搖太陽(yáng)》。

　　乙：小豬小豬胖乎乎，整天睡的呼嚕嚕，請(qǐng)欣賞小三班《小豬睡覺(jué)》。

　　甲：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，愛(ài)地球《我真的很不錯(cuò).》16體會(huì)現(xiàn)代舞的魅力和節(jié)奏，感受現(xiàn)代舞的勁爆和炫酷，有請(qǐng)中一班小朋友為大家?guī)?lái)的《玩膩》。

　　乙：愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用美妙一萬(wàn)次的掌聲有請(qǐng)她們閃亮登場(chǎng)《環(huán)保時(shí)裝秀》。

　　甲：我們園開辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面請(qǐng)欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來(lái)的《日不落》。

　　乙：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂(lè)年年在舞，快樂(lè)的腳在跳！請(qǐng)欣賞具有濃厚異域風(fēng)情的舞蹈《快樂(lè)的跳吧》。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：別看我油腔滑調(diào)，現(xiàn)代人玩的就是心跳，其實(shí)《我真的很不錯(cuò)》中二班舞蹈，每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，都是您陪伴我們走過(guò)，一路春風(fēng)化雨，一路笑語(yǔ)歡歌。

　　乙：六月，我童年的搖籃，童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

　　甲：讓我們一起駛向新的時(shí)代！

　　合：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的光臨！讓我們明年六一再相會(huì)！

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