下面是范文網(wǎng)小編收集的歷史人物作文3篇，供大家賞析。
歷史人物作文1
在中華五千年的歷史長河中，有多少英雄豪杰為守護(hù)著我中華民族的領(lǐng)地，而拋頭顱，灑熱血。岳飛、鄭成功、戚繼光、霍去病、楊政忠、蘇武等都是中華民族的英雄，是中華歷史上抹不去的痕跡，中華民族的驕傲。其中我最為欽佩的是文天祥。
文天祥，吉州廬陵人，字宋瑞，號(hào)文山。南宋一代抗元名將，愛國政治家、文學(xué)家。他鐵骨錚錚的性格與氣概使我對(duì)他起了敬佩之感。
當(dāng)他被元軍俘虜時(shí)，元軍予以高官、俸祿，他拒不接受。當(dāng)元軍都元帥張弘范告訴他南宋已滅亡，他忠心盡到了，可以換主奉君了，他仍是一身浩然正氣，并提筆寫下了《過零丁洋》的不朽詩篇。詩中最后一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”曾記激起過多少胸懷壯志的奮斗青年的'心。為中華千百年來的輝煌盛世做下了完好的奠基。成為了中華民族歷史上的壯烈詩詞。也表現(xiàn)出了文天祥的躊躇滿志。詩詞慷慨激昂，體現(xiàn)了文天祥為國獻(xiàn)身的自豪與無畏。又一次充分的體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。使我又一次肅然起敬。
文天祥我想對(duì)你說：“你的鐵骨錚錚，寧死不屈的氣魄，你的躊躇滿志，一身浩然正氣無一不使我敬佩尤深。你為中華民族的歷史揭開了新的樂章。而在當(dāng)今的社會(huì)上又有幾人能做到你這般的忠心愛國，不畏權(quán)貴，為祖國鞠躬盡瘁，死而后已。作為一個(gè)中學(xué)生，我應(yīng)該學(xué)習(xí)你所有的品質(zhì)，為我的祖國，我偉大的母親獻(xiàn)上我的一切，為中華民族這一宏偉藍(lán)圖添上我濃墨重彩的一筆。使我的國家站在世界之巔。俯視一切，成為世界的最強(qiáng)者。文天祥，我向你致敬?！?/p>
歷史人物作文2
我是個(gè)很喜歡讀歷史人物傳記的人，在我所接觸過的歷史任務(wù)人物中。我認(rèn)為綜合能力居首的是建立了貞觀之治的唐太宗李世民，當(dāng)然這只是我的個(gè)人觀點(diǎn)。每個(gè)歷史人物都有自己的功過得失，所以李世民也不例外?？上赖锰?，只做了二十三的皇帝。這個(gè)集政治，軍事，文學(xué)，武功，治國，平天下等才能于一生的英主，留給后人太多的思考，如果說李唐天下為什么會(huì)成為中國歷史上最強(qiáng)盛的王朝，那其中的原因只有一個(gè)，因?yàn)槔钍献谧謇锩娉隽死钍烂瘛Ｎ也恢缿?yīng)該用什么詞語去贊美他，或許任何詞語都不為過。這個(gè)五十四年生命中充滿傳奇色彩的男人，究竟有這什么樣的驚人的能力和天賦，恐怕只有他自己知道。
更多的人想到李世民第一反應(yīng)就是玄武門之變。其實(shí)我覺得李世民早期的生活更值得我們?nèi)リP(guān)注和了解。李家在當(dāng)時(shí)也算是達(dá)官貴族。李世民之父李淵是世襲的王爵，而李世民更是因?yàn)椴拍艹霰姵蔀樗鍩蹥J點(diǎn)的秦王，但是雄才大略的李世民遠(yuǎn)不會(huì)滿足這樣的王爵。所以他在天下大亂的"黃金時(shí)段"勸父起兵。在深刻分析了天下的形勢(shì)后，他選擇了勤王保政，進(jìn)駐長安的第一步策略。這樣既可以獲得民心和休養(yǎng)的時(shí)間，也可以使各路反王相互爭(zhēng)斗，消耗實(shí)力，李唐卻可以坐收漁利。第二步打下洛陽，作為發(fā)展的根據(jù)地。在當(dāng)時(shí)，洛陽是各家反王都想得到的`地方，"得洛陽者得天下".有著出色軍事才能的李世民當(dāng)然會(huì)清楚這一點(diǎn)。第三，招攬人才，以為己用。打仗除了實(shí)力，更重要的是人才。李世民對(duì)人才的渴望和他出色的首領(lǐng)氣質(zhì)，使得投奔的英雄人物不計(jì)其數(shù)。當(dāng)然，最終李唐的統(tǒng)一根本就是取決于李世民的這三點(diǎn)政策。所以沒有李世民就沒有李唐天下，更不會(huì)有后來的強(qiáng)盛王朝。完成統(tǒng)一大業(yè)的李世民只有二十二歲。
歷史人物作文3
隨著現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展和進(jìn)步，游戲已成為我們身邊不可忽視的一部分。但近來某些游戲?qū)⒅袊鴼v史人物的身份加以改變。比如墨子變成了機(jī)器人，荊軻變成了美女，以此博取眾人的關(guān)注。但這種方法真的可取嗎？
我認(rèn)為不是的。在我看來游戲要符合史實(shí)。
作為一個(gè)中國人，我們最基本的就是做到愛國。而愛國的其中一個(gè)體現(xiàn)就是熱愛我們的文化并尊重我們的文化。把歷史人物放進(jìn)游戲里無可厚非，但要是改動(dòng)了他們的身份讓他們成為博人眼球和賺錢的.工具，我認(rèn)為那就是極不妥當(dāng)?shù)牧恕r且游戲大多是給小孩子玩的。這也會(huì)給他們的啟蒙教育和對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)，那就是更可怕的了。
那可能很多人會(huì)提出質(zhì)疑：隨著世界多元化的發(fā)展，文化入侵已經(jīng)成為了一個(gè)很可怕的，我們不得不去防備的隱患?，F(xiàn)在有游戲愿意引進(jìn)中國歷史人物來吸引青少年關(guān)注歷史，使他們對(duì)中國文化有進(jìn)一步的了解不是很好嗎？雖然表面看似這個(gè)說法有其道理，但仔細(xì)一想，卻更加后怕。因?yàn)檫@些游戲宣傳的還大都是一些錯(cuò)誤的信息。難道就要讓我們的文化這么墮落下去嗎，難道要讓這些錯(cuò)誤信息根植在孩子們心中嗎？
所以我認(rèn)為要改變這種現(xiàn)狀，做游戲引進(jìn)中國歷史人物的話要符合史實(shí)。讓青少年在娛樂中也能感受到中國文化的奧妙，在這個(gè)方面故宮博物院就做的很到位，他們推出的以好墓挖掘?yàn)楸尘暗膭?dòng)畫片兒和VR游戲就是依照史實(shí)來進(jìn)行編輯的。讓青少年從中不僅學(xué)到了歷史，更是學(xué)到了前輩們不斷探索的精神。
所以在各國文化互相碰撞和逐漸融匯的今天，我們要以游戲?yàn)榍腥肟?，讓我們的文化以更廣泛、更便利的途徑發(fā)揚(yáng)開來。而且這些文化是要符合史實(shí)，符合正確價(jià)值觀的，這樣我們的文化才可能以更鮮活的姿態(tài)永遠(yuǎn)留在人們心中。
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