下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)說(shuō)明文作文300字6篇(說(shuō)明文作文300字初二)，以供參考。
有關(guān)說(shuō)明文作文300字1
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙?zhí)住Ｋ鼈兊纳厦嬗泻枚嗪枚嗟膱D畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來(lái)。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離，因?yàn)槲沂且粋€(gè)勤勞的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無(wú)私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
有關(guān)說(shuō)明文作文300字2
筆在我們生活中是必不可少的一部分。老師辦公、學(xué)生做作業(yè)等，我們時(shí)時(shí)刻刻都要用到筆。但現(xiàn)實(shí)生活中的筆還有許多的不方便。比如說(shuō)寫鋼筆時(shí)要經(jīng)常打墨水、在冬天寫鋼筆是還十分的冷，所以我要發(fā)明一支神奇的筆。
未來(lái)的筆是一個(gè)圓柱形的，筆的功能可多拉。未來(lái)的筆的體內(nèi)裝有自動(dòng)控制器和一個(gè)墨水儲(chǔ)存器。當(dāng)你的墨水寫完后，墨水就會(huì)自動(dòng)加到筆尖上。這支筆的中間裝有微型空調(diào)。只要把筆上的綠色按扭一按就會(huì)個(gè)性涼快。夏天寫字時(shí)就不會(huì)感到熱了。到了冬天寫鋼筆時(shí)會(huì)很冷，那你就按一下紅色按扭，立刻有熱氣冒出寫字時(shí)個(gè)性舒服。在筆尖的上端有四顆感應(yīng)燈。在離書本二十厘米時(shí)它會(huì)正常照明，如果離書本太近它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清你寫的字。有了感應(yīng)燈就不用擔(dān)心你的眼睛會(huì)近視拉。另外筆內(nèi)還有一個(gè)錯(cuò)別字辨別器，如果你寫錯(cuò)了字，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音提醒你，那樣就在也不會(huì)寫錯(cuò)別字了。在筆的頂部安有一個(gè)小型的MP3在你寫作業(yè)的時(shí)候能夠聽(tīng)歌來(lái)放松情緒。
這支筆，不僅僅能夠讓我們不寫錯(cuò)別字，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)興趣，讓我們?cè)诤?jiǎn)單和快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
有關(guān)說(shuō)明文作文300字3
我喜歡吃的水果有很多種，比如：又大又紅的西瓜、黃黃的香蕉、又酸又甜的橘子、粉紅愛(ài)心型的桃子、又紅又甜的櫻桃，橢圓的芒果。其中我最喜歡的是那甜滋滋的芒果。
芒果是世界上著名的熱帶水果，享有“熱帶果王”之美稱，它在夏天時(shí)成熟。媽媽經(jīng)常買芒果給我吃，我仔細(xì)地觀察它，小小的芒果像一艘黃黃的小船，鮮黃的皮很光滑，沒(méi)有地方凸出來(lái)。剝開(kāi)皮后。里面是細(xì)滑的軟軟的黃澄澄的果肉，看起來(lái)很好吃的樣子。我咬了一大口，那味道酸酸的，甜甜的，真讓人回味無(wú)窮。
芒果肉軟綿綿的、嫩嫩的，咬一口，就有挺香的蜜汁流出來(lái)。甜甜的，有點(diǎn)像蛋糕的味道，讓人越吃越愛(ài)吃。吃到最后就會(huì)看到一個(gè)像橡皮擦一般大小的東西，那就是芒果核。芒果核的小小的，扁扁的，像一個(gè)小勺子。聞聞它的香味，真是無(wú)比的清香，有時(shí)在遠(yuǎn)處都能聞得到那點(diǎn)點(diǎn)清香。芒果可以做成芒果汁，芒果西米露等。我也很喜歡吃芒果西米露，一講到它，我又要流口水了。
芒果含有很多維生素和胡蘿卜素，也能有益于視力，也能潤(rùn)澤皮膚，也有益胃、止嘔、止暈的功效，但也不能吃太多。但吃多了臉就會(huì)“發(fā)黃”，還會(huì)對(duì)腎臟有損害的喲!
有關(guān)說(shuō)明文作文300字4
我家有一個(gè)客廳，客廳的南面是我的好伙伴電腦。它伴隨我度過(guò)了快樂(lè)的童年，幫我獲得更多的知識(shí)。
客廳東邊是爺爺、奶奶每次有客人來(lái)的時(shí)候都開(kāi)的電視，不過(guò)我有時(shí)也會(huì)把電視開(kāi)下來(lái)看目的地里面有沒(méi)有好看的`動(dòng)畫片。
客廳的西邊是我的“玩具倉(cāng)庫(kù)”，“倉(cāng)庫(kù)”的里面有可以遙控的玩具汽車和可以遙控的飛機(jī)。不過(guò)這些玩具只有星期一到星期五的中午才能用得上，因?yàn)樾瞧谖逋砩虾托瞧诹⑿瞧谔煳业男乃既挤旁陔娔X上了。
客廳的北邊是我的學(xué)桌，我每次寫作業(yè)都在學(xué)桌上寫。而且我告訴你一個(gè)小秘密：我每次寫作業(yè)的時(shí)候都想：寫好了可以玩電腦，但寫得不對(duì)不能玩電腦。這樣我的作業(yè)就做得又對(duì)又快了。
這就是我家的客廳，一個(gè)裝滿快樂(lè)和智慧的客廳。
有關(guān)說(shuō)明文作文300字5
今天,媽媽抱回了一箱水仙花,我饒有興趣地觀察著。
水仙花像個(gè)典雅的亭亭玉立的姑娘,五片白花瓣自然地平展開(kāi),不像害羞的小姑娘。即使有些還是花蕾，也是優(yōu)美典雅地垂著頭，含羞欲放!水仙無(wú)論是發(fā)芽還是開(kāi)花，都顯得那么有氣質(zhì)。相比之下，旁邊古老的木制茶具和冷清的玻璃就顯得死氣沉沉了。它還很大方，毫無(wú)保留地把雪白的花瓣全張開(kāi)，露出淺黃色的花蕊，把香味全部釋放出來(lái)。
水仙花像住在小木屋里高貴美麗的公主，讓小木屋美好起來(lái)了。她們從“豆芽”里鉆出來(lái)，爽朗地笑著，仿佛在一個(gè)仙境里呢!
我覺(jué)得自己仿佛墜進(jìn)了水仙花的樂(lè)園里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大家一起翩翩起舞，雪白的裙子左搖右擺，隨風(fēng)飄動(dòng)。最后，大家一起給風(fēng)伯伯鞠了個(gè)躬，停止了舞蹈。下起了一陣小雨，我們一起吮喝著甘甜的雨露，擠在一起低聲交談。雨過(guò)了，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。我們淋浴著陽(yáng)光浴，躍上了彩虹橋。蜜蜂飛來(lái)了，我贈(zèng)它最甜蜜的汁液，蝴蝶舞來(lái)了，給它的是我最芳香的氣息。它們走了，我與其他水仙花一樣，使勁一躍，消失在一片燦爛中……
“喂喂喂，別，再發(fā)呆了?！蓖蝗婚g，媽媽的一聲呼喊，使我清醒了過(guò)來(lái)，離開(kāi)了美妙的水仙花仙境。
有關(guān)說(shuō)明文作文300字6
每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想課堂，我也不例外。
我的理想課堂希望老師臉上掛著甜甜的微笑，課上我們都很放松，積極舉手發(fā)言。老師放一些有關(guān)課文內(nèi)容的圖片給我們看，講一些課文主人公的故事給我們聽(tīng)，讓我們近一步的了解課文。課上最好讓我們自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)一番，控索其中的樂(lè)趣，讓課堂變得更加活躍。有些室內(nèi)課可以在室外上，讓我們更加親近大自然，比如美術(shù)課，可以在校園的小池塘邊寫生，比如科學(xué)課，讓我們自己去校園的各處角落，控索、發(fā)現(xiàn)、尋找。
課上老師不要批評(píng)學(xué)生，不要講一些學(xué)生聽(tīng)不懂的話，要鼓勵(lì)學(xué)生積極向上。老師講課時(shí)要幽默風(fēng)趣一點(diǎn)，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，課上老師還可以適當(dāng)?shù)貛ьI(lǐng)我們做些益智小游戲，有關(guān)課文的小游戲，讓我們更加深刻的記住課文，課堂上所講的內(nèi)容。
這就是我心目中的理想課堂。
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