下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于高中人物作文3篇 高中生作文人物素材積累，供大家參考。
關(guān)于高中人物作文1
金秋九月秋桂飄香，在這撒滿(mǎn)月光的夜晚我仿佛又回到從前……
那是六一兒童節(jié)的前夕，踏著清晨的第一縷陽(yáng)光我邁進(jìn)學(xué)校，滿(mǎn)心歡喜的期待今天的彩排。誰(shuí)料一股異味涌上胸前我吐了，同學(xué)前來(lái)詢(xún)問(wèn)我的情況如何？我撐著笑道：“沒(méi)事，你還不了解我嗎！”我平日一向以堅(jiān)強(qiáng)著稱(chēng)，自己也沒(méi)怎么在意。等到上課時(shí)我又忍不住吐了，這次吐得是綠色的酸水！可我還是沒(méi)在意，在彩排時(shí)也接連吐了N多次。徐老師見(jiàn)我情況不對(duì)問(wèn)我多回身體怎樣？我都說(shuō)沒(méi)事。但有同學(xué)擔(dān)心我便和老師說(shuō)明了情況，徐老師要帶我去醫(yī)院可我不讓?zhuān)o(wú)奈之下老師先是帶我去買(mǎi)了面包，讓我先吃些食物看看情況。我為了老師放心當(dāng)老師面吃了幾口，可等老師走后我實(shí)在吃不下！便將面包隨手丟進(jìn)了垃圾桶！徐老師見(jiàn)我沒(méi)一些好轉(zhuǎn)一定要帶我去醫(yī)院。可我的“犟”勁一上來(lái)老師也實(shí)在沒(méi)辦法！徐老師又說(shuō)要送我回家，可是家離得比較遠(yuǎn)！我便讓老師送我去姥姥家，雖說(shuō)比家近可還是蠻遠(yuǎn)的，還要翻越鐵路道口！
就這樣一路“顛簸”來(lái)到離姥姥家不遠(yuǎn)的涵洞，因?yàn)橄掠攴e水任何車(chē)都過(guò)不去！我和老師說(shuō)快到了自己去就可以了，可老師不放心我便電動(dòng)車(chē)停放好，陪我一起走到姥姥家！在半路上老師還說(shuō)怕找不到回去的路呢，因?yàn)檫@條路路況不好還很偏僻旁邊就是林場(chǎng)，如果迷路或者車(chē)壞了都很難找到人求助！在和徐老師走著去姥姥家的途中，聽(tīng)到徐老師給另一個(gè)老師打電話(huà)說(shuō)：“你讓我姑娘在學(xué)校門(mén)口等我一會(huì)兒，我一會(huì)兒就回去”此時(shí)已經(jīng)到了中午放學(xué)時(shí)間了，徐老師的女兒比我高一級(jí)都在同一所學(xué)校，此時(shí)徐老師為了送我，卻將自己女兒獨(dú)自放在學(xué)校！徐老師將我安全的送到姥姥家并說(shuō)明情況后才獨(dú)自離去。徐老師走后心里別提多難受了！想想自己把老師好心買(mǎi)來(lái)的面包就這樣丟掉，該是多么愚蠢的行為、多么令人失望的行為??！
我還因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)貪玩而錯(cuò)過(guò)校車(chē)，神奇的是徐老師總在關(guān)鍵時(shí)刻像“救星”一樣出現(xiàn)！這時(shí)徐老師就會(huì)騎車(chē)載著她的女兒從學(xué)校出來(lái)，給我的父母打電話(huà)接我回家。就在徐老師打電話(huà)的時(shí)候，她的女兒就會(huì)讓我到車(chē)上坐。而徐老師在走之前也會(huì)對(duì)我一再的囑咐，讓我不要亂走就在學(xué)校門(mén)口等著媽媽來(lái)接！
她會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲移朴?xùn)我，要我好好學(xué)數(shù)學(xué)，但她也會(huì)在同學(xué)面前夸我的作文寫(xiě)得好。她會(huì)因?yàn)槲页煽?jī)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)而歡欣不已，她也會(huì)在我和別人打架挨欺負(fù)時(shí)為我爭(zhēng)論、為我辯解！她就像一位母親保護(hù)自己的孩子一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在想著自己的`學(xué)生！雖然她的個(gè)子不高卻充滿(mǎn)了正能量，要說(shuō)她對(duì)我的好真是三天三夜都講不完。
有時(shí)自己呆呆的望著窗外就仿佛看見(jiàn)徐老師，正雙手交叉的站在講臺(tái)上沖著我笑。前幾天我在公交車(chē)上看到車(chē)窗外的徐老師，正騎著當(dāng)年的那輛電動(dòng)車(chē)在街上行駛著，公交車(chē)駛過(guò)路口我望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去，徐老師，學(xué)生想您呀！
她就是我的小學(xué)班主任——徐秀英。
關(guān)于高中人物作文2
看人與看物的道路一樣，有時(shí)需要變換角度重新審視自己，只看到自己的短處，認(rèn)為自己處處不如別人，這樣的心態(tài)只能使自己越來(lái)越自卑。換個(gè)角度看自己是我們需要掌握一種認(rèn)識(shí)自己的好方法。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候在課堂上做手工，老師要求每個(gè)學(xué)生做一只鴨子。全班學(xué)生紛紛把做出來(lái)的鴨子交給老師并得到老師的夸獎(jiǎng)。唯有愛(ài)因斯坦遲遲才交他的手工活，老師看過(guò)之后高高舉起，用嘲笑的口氣對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：誰(shuí)見(jiàn)過(guò)世界上比這更丑的鴨子嗎?全班同學(xué)哄堂大笑。愛(ài)因斯坦站起來(lái)大聲說(shuō)："有，同學(xué)們。"他從抽屜里拿出一只更丑的小鴨子高高舉起，"那就是我第一次做的鴨子"。若愛(ài)因斯坦因老師和同學(xué)的嘲笑而自卑，永遠(yuǎn)抬不起頭，他能成為一代科學(xué)家嗎?
一個(gè)人總能在某一處勝過(guò)別人，而在這一處上又總會(huì)有更強(qiáng)的人勝過(guò)他。學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)人會(huì)讓你受益無(wú)窮。智者尊重每一個(gè)人，因?yàn)樗廊烁饔衅溟L(zhǎng)，也明白成事不易。傻瓜都鄙視他人，一半出于無(wú)知，一半因?yàn)樗幸獾腵總是最差的。
人們說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一扇窗戶(hù)的同時(shí)，也必定為你開(kāi)啟另一扇窗戶(hù);在失去一些東西的時(shí)候，必然會(huì)在另一方面得到升華?！泵恳环N才能都有與之相應(yīng)的缺點(diǎn)，如果你屈服于它，它將像暴君一樣統(tǒng)治你。推翻它的辦法是一開(kāi)頭就要看準(zhǔn)究竟是什么樣的缺點(diǎn)。要像那些因你的缺點(diǎn)而責(zé)備你的人那樣注意它。你要成為自己的主人，就必須學(xué)會(huì)自省。一旦這主要的缺點(diǎn)投降，所有其它不足都會(huì)隨之而降。相信自己“天生我才必有用”也許在未來(lái)的某一天，你也是一顆閃閃發(fā)光的明星!!
關(guān)于高中人物作文3
良心的世界人，我實(shí)在不愿看到?jīng)_突、流血、死亡，不愿看到我們的世界如此動(dòng)蕩。
我急切地希望變成天使，頭頂光環(huán)的天使，我要去造訪(fǎng)沙龍，以上帝的名義與他談判，讓他清楚地了解自己在做什么。
讓他徹底覺(jué)醒自己已經(jīng)殘害了多少無(wú)辜生命，讓他懺悔終身。
我要去美國(guó)白宮與小布什會(huì)談，讓他從冷戰(zhàn)思維中解脫，使他擁有一顆善良的心，用實(shí)際行動(dòng)使世界第一大強(qiáng)國(guó)為世界人民造福，使我們的世界更加穩(wěn)定，更加繁榮……
人類(lèi)從誕生之日起，便開(kāi)始了征服旅程。
如今全世界已被征服，人類(lèi)文明也發(fā)展到了鼎盛時(shí)期:我們可以下深海潛水，上太空遨游，在世界每一個(gè)角落無(wú)不伸滿(mǎn)了人類(lèi)征服的觸角。
但是，我們的地球也付出了沉重的代價(jià)。
看著地球母親奄奄一息地呼救，看著動(dòng)植物伙伴一天天地滅絕，我的心在流血。
難道人類(lèi)文明的發(fā)展一定要以環(huán)境的惡化和其他生物的滅絕為代價(jià)嗎?如果繼續(xù)下去，綠色將不復(fù)存在，大地會(huì)被沙漠侵占，各種與人類(lèi)相生相伴的動(dòng)植物朋友也將永遠(yuǎn)逝去。
到那時(shí)人類(lèi)只能自食苦果，走向終極毀滅。
我急切地希望變成天使，用真情用人性去喚醒人類(lèi)的先知先覺(jué);用母愛(ài)及溫暖給即將逝去的.動(dòng)植物生存的力量，使它們頑強(qiáng)地活下去;用上帝的威嚴(yán)嚴(yán)懲那些殘害生靈、破壞環(huán)境的殺手;用我的全部力量挽救人類(lèi)，使大地永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，使天空永遠(yuǎn)純凈蔚藍(lán)……
我急切地希望自己變成天使，用天使的舞蹈、天使的歌聲使的人與我并肩，使大家都成為維護(hù)世界和平、給人類(lèi)帶來(lái)幸福的天使……
在朦朧中，我覺(jué)得兩肩上慢慢長(zhǎng)出一對(duì)雪白的翅膀，身上穿上了同樣雪白的長(zhǎng)衣，頭頂著金色閃閃的光環(huán)，向天空飛去……
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