下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級有趣的作文5篇，供大家參閱。
四年級有趣的作文1
今天是10月30日星期天，我和媽媽，爸爸，阿姨，張翔一起去石碑坪的一個農(nóng)田地，舉行了一次有趣的燒烤。
到了目的地，阿姨去找石頭，堆成了燒烤用的灶臺，上面放有盤子、燒烤的材料等。我們有的`腌肉，有的起灶，還有的調(diào)料。頓時，整個燒烤場穿梭著忙碌的身影。
開始燒烤了，我拿起牛肉串，火腿腸串，菜花串，雞中，豆腐。經(jīng)過腌制后露出了一股淡淡的酒香味。我一串接著一串放下盤子。我發(fā)現(xiàn)在這里的調(diào)料中，阿姨新發(fā)明了一種蘸醬的新方法：把柑子放在酸梅醬中，經(jīng)過攪拌，飄出了一股淡淡的清香的柑子味真有趣。我正不注意，望著一片片金光燦燦的柑子發(fā)呆時。突然，媽媽的一陣叫聲，才讓我醒悟過來。我轉(zhuǎn)過頭一看；啊，怎么肉都被火燒焦了，肉也沒有原來的味道那么鮮了。這時，媽媽語重心長地對我說；你要想烤好食物，必須要專心致志，還要掌握技巧。你看，現(xiàn)在的鳥肉都成什么樣了。
通過這件事，我明白了一個道理；做什么事都要專心致志，一刻也不能粗心大意，這樣才能受到良好的效果。
四年級有趣的作文2
星期天，我和媽媽逛超市買了一大盒泡泡糖。
回到家，我叫來我的伙伴們一起吹泡泡。伙伴們來了，泡泡糖比賽正式開始。我們打開盒蓋兒，發(fā)現(xiàn)包裝紙的顏色各不相同，有紅色的，綠色的、紫色的、巧克力色的……打開包裝紙，展現(xiàn)在我們面前的是一張張形態(tài)各異的貼畫。貼畫下面藏有一個泡泡糖。我將泡泡糖扔進(jìn)嘴里，濃濃的香甜味在我嘴里回蕩。泡泡糖越嚼越軟，越軟甜味越淡。等我覺得嚼到最軟的時候，我試吹了一下。只聽“砰”的一聲，剛吹起的泡泡炸了。小伙伴們，也都爭先恐后地吹出了泡泡。過了一會兒，我們不吹泡泡了，整個屋子都能聽到“吧唧吧唧”的咀嚼聲。
我真喜歡吹泡泡啊！你會吹泡泡嗎？如果會吹，那我們可以比賽了。但大家要記?。呵f不要把吃過的泡泡糖吐到地上呀！否則別人就可能會踩上去，給他帶來不必要的麻煩。記得有一次，我將一個泡泡糖吐到了地上。媽媽踩上去了，弄得滿屋黑兮兮的。當(dāng)時媽媽生氣了，罰我把泡泡糖從地上刮去。我刮了一個下午，都沒刮干凈。我都后悔死了。你們可不能像我似的亂扔泡泡糖呀。因為我們要保護(hù)環(huán)境，做一個愛護(hù)環(huán)境的好少年。
泡泡糖真好吃，吹泡泡真好玩，如果有機會我們切磋一下吧。
四年級有趣的作文3
記得有一次，我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。
邵老師先讓同學(xué)們一個個上講臺表演一下，可是沒有一個人愿意上臺表演，因為怕別人笑話自己。邵老師看見沒有人來，就對我們說：“既然沒有人愿意來，那我們就換個節(jié)目?！蔽覀兌颊f：“好的，那換什么？”邵老師說：“比賽畫圈?！蔽覀儾环獾卣f：“簡單，不就是畫個圓圈嗎？”邵老師說：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫上去的。”我們想：“這個有點難度?！鄙劾蠋熆粗覀儌€個擺著個苦臉，便對我們說：“這個簡單的要命?！蔽覀冋f：“那你在黑板上畫吧?！鄙劾蠋熣f：“好，我畫給你們看?！蔽覀兛粗劾蠋煯嫿o我們看。看到一條線，我們就問邵老師：“這個表示什么意思？”邵老師說：“你們真笨，直線不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個圓，嘴巴可以看著對勾不就行了啊?！甭犃松劾蠋熯@么一說，我們就明白了許多。邵老師接著說：“前面三組先來，后三組等著，由組長先開頭，后面三位組長要蒙住前面三位組長的眼睛，而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫，聽懂了嗎？”我們都說：“聽懂了?！鄙劾蠋熣f：“開始?！蔽覀儽阋粋€個來畫，剛開始還可以，到了后面，有的人把眉毛畫在頭上，把眼睛畫在鼻子上，把鼻子畫在頭的下面，把嘴畫在眉毛上，一個還行，有的人畫了兩個，一個畫在臉上，另一個畫在鼻子上，把我們笑得快要沒氣了。不一會兒，邵老師走過來，一看便說：“媽呀，這是誰畫的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫的多漂亮啊?！蔽覀冋f：“這是你看著畫的，有本事讓我們蒙住眼睛，你再畫?！鄙劾蠋熣f：“好的，我就畫給你們看看。”說完，邵老師就蒙住了眼睛，開始畫起來。不一會兒，邵老師就畫好了。我們看到老師畫的好可笑了，他把人的頭畫得還行。邵老師說：“不錯吧，這個頭是不好看，但里面還可以，你們里面比我差多了啊?！蔽覀冋f：“不好看，差死了?！蔽覀儎偡畔略?，就打起來下課的鈴聲。邵老師說：“下課?！蔽覀兟牭竭@句話，就匆匆忙忙地離開了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：這是一堂有趣的節(jié)目啊。
四年級有趣的作文4
每周六中午，都有一個精彩、有趣的節(jié)目，那就是“知識競猜”欄目。今天中午，我又帶上耳塞、打開收音機靜聽著這精彩、有趣的節(jié)目了。
“聽眾朋友們，我們每周六中午11點播出的‘知識競猜’又和大家見面了。我們……”隨著主持人輕快、活潑而又帶有一種神秘色彩的話語，節(jié)目開始了。主持人給第一位聽眾提的問題是：電子計算機是哪個年代出現(xiàn)的。一位聽眾連著說了好幾個答案，但都被主持人一一否定了。她看來是不知道正確答案了，在主持人給她數(shù)最后五秒的時候，她放棄了機會，自愿放下了電話機。主持人又接二連三地接了幾個電話，但都沒有答對。最后答案讓一位男士說對了，原來是1946年出現(xiàn)的。我心中不禁暗暗地佩服這位叔叔。
第二個問題是：中國第一座水電站在哪個省，名字是什么？哎呀！這個問題可難住了很多朋友。其中一位足足說了不下20個省，幾乎是1秒鐘一個，但是，沒有一個說對的。直到最后，有位女士說是在云南省，才把這道題的一半回答對。主持人又問叫什么名字，她想了很久也沒想出來。過了一會兒，一位女士打來了電話，她滿有把握地說了幾個水電站的名字，但主持人的回答全是“不太準(zhǔn)，再想想。”這時，她小聲說：“云南不就這幾個水電站嗎？我們今天上午剛講完，云南絕對就這幾個水電站，不會再有別的水電站了。”看來，這個問題太難了！后來誰也沒有再答上來。主持人又提了幾個問題，均被熱心聽眾答對了。
“12點到了。我們‘知識競猜’欄目又該同聽眾朋友們說再見了。在這里，主持人××、××祝朋友們過一個愉快的周末?！被匚吨@愉快、高興的話語，我關(guān)上了收音機。打開了書柜，對！我要多學(xué)點知識，下次也參加“知識競猜”。
四年級有趣的作文5
老師剛踏進(jìn)教室，便神秘地對我們說：“今天，我來給你們變個神奇的魔術(shù)！”一聽老師這么說，我們情不自禁的歡呼起來，仿佛要把教室給掀翻了。
老師先把兩個同學(xué)的書一張一張地交錯夾在一起，書夾好了，便讓一男一女兩個同學(xué)上來把書拉開。一看，原來是這樣的魔術(shù)，我們的興奮就一下子消失得無影無蹤了，情不自禁也想：這不就是張飛吃豆芽——-小菜一碟嗎？但是他們一上來拉就發(fā)現(xiàn)不是想象中那么簡單了。男生在一旁咬牙切齒地拉，似乎馬上就要勝利了，女生則前腿緊繃著，側(cè)著身子，屏住呼吸，用力地向后拉去，誰知，他們拉了幾下也沒反應(yīng)，只好無奈地笑了笑，灰溜溜地走到座位上。
過了一會兒，又上來了兩個人高馬大的“戰(zhàn)士”準(zhǔn)備挑戰(zhàn)。只看見“戰(zhàn)士”們臉微微泛紅，橫眉瞪眼，似乎想把書撕破，觀眾們立刻高聲喊著加油！加油！“戰(zhàn)士”們在同學(xué)們的加油聲中又換了一個姿勢，他們都用腳頂著桌椅，手用力扯著書本，太陽穴上的青筯一鼓一鼓地躍動著。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本，心中又興奮又困惑。在震耳欲聾的加油聲中，書本仍高傲地望著“戰(zhàn)士”們，似乎在說別費力氣了，投降吧！反正你們也拉不動的！果真，不一會兒兩位“戰(zhàn)士”便一臉無奈地敗下了場。
同學(xué)們，你們想知道究竟是什么東西在搗亂讓書本拉不開呢？哦――，原來是摩擦力在搗鬼呀！這真是一節(jié)有趣的試驗課。通過這次實驗讓我們懂得了任何魔術(shù)的背后，總是藏著科學(xué)道理的！
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