下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園一日活動方案10篇 幼兒園疫情一日居家生活指導(dǎo)方案，供大家參考。

幼兒園一日活動方案1

　　一、一日活動設(shè)計意圖：

　　福祿貝爾說：“游戲是兒童發(fā)展的，這一時期人的發(fā)展的最高階段，因為它是內(nèi)在本質(zhì)的自發(fā)表現(xiàn)”?！吨改稀分幸矎娬{(diào)“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲?qū)τ仔『⒆拥淖饔?，遵循這樣的理念，結(jié)合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設(shè)計一日活動的各個環(huán)節(jié)都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發(fā)。讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、生活，在游戲中感受、表現(xiàn)、發(fā)展。

　　二、生活活動：

　?。ㄒ唬┤雸@

　　指導(dǎo)重點：

　　1.能主動向老師問早，和家長說再見。

　　2.情緒愉悅上幼兒園。

　?。ǘ╊孪?/p>

　　指導(dǎo)重點：

　　鞏固練習(xí)正確的盥洗方法。

　　2.有序盥洗，不擁擠。

　?。ㄈ┻M餐

　　指導(dǎo)重點：

　　安靜進餐，不挑食。

　　2.將盤里食物吃干凈。

　?。ㄋ模┤霂?/p>

　　指導(dǎo)重點：

　　1.按自己所需入廁，會提褲子。

　　2.養(yǎng)成便后主動沖廁所的習(xí)慣。

　?。ㄎ澹╋嬎?/p>

　　指導(dǎo)重點：

　　1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。

　　2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。

　?。┪缢?/p>

　　指導(dǎo)重點：

　　1.獨立脫衣服并放在指定地方。

　　2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。

　?。ㄆ撸╇x園

　　指導(dǎo)重點：

　　1.指導(dǎo)幼兒整理自己的物品。

　　2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。

　　三、戶外活動：

　　（一）晨練活動：扔沙包

　　指導(dǎo)重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標方向扔沙包。

　　2.準備：沙包若干個

　　（二）操節(jié)活動

　　指導(dǎo)重點：排隊進入場地，安靜做操，動作到位。

　　（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人

　　活動目標：練習(xí)聽信號走和停。

　　2.活動準備：已有游戲經(jīng)驗

　　3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。

　　（四）戶外自由活動：滑滑梯

　　要求和指導(dǎo)重點：有序的排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。

　　四、學(xué)習(xí)活動：

　　（一）活動一：體育活動---倒退爬

　　1.設(shè)計意圖：

　　小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現(xiàn)出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產(chǎn)生了“倒退爬”的活動。

　　2.活動目標：

　?。?）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。

　?。?）學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

　?。?）提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3.活動準備：

　?。?）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內(nèi)地毯。

　?。?）錄音機、磁帶、干毛巾若干。

　?。?）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。

　　4.活動流程：

　?。?）熱身運動：扮演角色活動身體。

　　師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧?。◣熒魳芬黄鹱鰷蕚鋭幼鳎ɑ顒宇^、膝關(guān)節(jié)、四肢等關(guān)節(jié)）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）

　?。?）開始部分：變換方式朝制定目標爬行。

　　A.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。

　　B.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。

　　（3）基本部分：學(xué)習(xí)倒退爬。

　　A.教師示范倒退爬。

　　B.再請一位能力強的幼兒學(xué)習(xí)倒退爬。

　　C.幼兒練習(xí)倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）

　?。?）游戲《聽信號爬爬爬》

　　A.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。

　　B.提出游戲要求：

　　鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

　?。?）放松活動：調(diào)整活動量“小狗打滾、洗澡”。

　　師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）

　?。ǘ┗顒佣航?gòu)游戲---小飛機

　　1.設(shè)計意圖：

　　我班幼兒平時在建構(gòu)區(qū)時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設(shè)計了這節(jié)活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達到培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力的目的。 2.活動目標：

　?。?）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。

　?。?）培養(yǎng)幼兒的動手能力，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維的能力。

　　（3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。

　　3.活動準備：飛機模型雪花片積木若干

　　4.活動流程：

　?。?）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。

　?。?）教師示范拼搭飛機，請幼兒認真觀察。

　?。?）分組發(fā)雪花片，請幼兒商量好建構(gòu)的方案和順序，然后分工協(xié)作一起拼飛機。

　?。?）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優(yōu)秀的小組進行獎勵。

　　5.活動延伸：引導(dǎo)幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。

　　五、游戲活動:

　?。ㄒ唬﹨^(qū)域自選活動：

　　1.活動目標：

　?。?）感受大家一起玩的樂趣。

　?。?）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進行游戲。

　?。?）能用簡單的語句交流。

　　2.活動準備：整理每個區(qū)域美工區(qū)增添半成品紙和貼畫

　　3.重點指導(dǎo)區(qū)域要求：指導(dǎo)美工區(qū)幼兒進行半作品的制作。

　?。ǘ┘w游戲活動：

　　表演游戲---拔蘿卜

　　1.活動目標：

　?。?）激發(fā)幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。

　?。?）在老師的幫助下能按文學(xué)作品的主要情節(jié)、任務(wù)對話和動作表演游戲。

　?。?）學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。

　　2.活動準備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干

　　3.活動流程：

　?。?）欣賞故事，回憶故事內(nèi)容和故事中的人物。

　　（2）根據(jù)故事內(nèi)容提問：故事里有誰？他們在干什么？

　　（3）以小組為單位扮演角色練習(xí)表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。

　　（4）教師講評游戲：表揚大膽表現(xiàn)并有自己創(chuàng)意的孩子，期待幼兒下次表演的'更精彩。

　　六、活動生成與反思：

　　手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內(nèi)而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記?！边@樣，孩子們把洗手當作游戲，使幼兒養(yǎng)成食前洗手的好習(xí)慣。

　　七、活動效果與評價：

　　在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：

　　1.榜樣示范法。根據(jù)小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。

　　2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現(xiàn)實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現(xiàn)在能稍微吃點了。

　　3.物質(zhì)鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進步，我都給予鼓勵，發(fā)給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調(diào)動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習(xí)慣。

幼兒園一日活動方案2

　?。ㄒ唬┏块g活動：

　　1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。

　　2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。

　　（二）晨間談話

　?。ㄈ﹨^(qū)域活動：

　　活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內(nèi)容和材料，自主、愉快的進行游戲。

　　知道游戲好要將材料物歸原處。

　?。ㄋ模┰绮贂r間（20—25分鐘）

　　早操活動

　　韻律放松活動

　?。ㄎ澹┙逃顒樱ㄖ邪?0—25分鐘）

　　課余時間“喝水”

　　對幼兒的要求：

　　1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。

　　2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。

　　回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。

　　3不浪費開水，口杯用后放回原處。

　　盥洗

　　對幼兒的要求：

　　1盥洗時不擁擠。

　　2學(xué)習(xí)掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。

　　卷好袖口（中班幼兒互相幫助）

　　先把手淋濕，搓上肥皂。

　　按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。

　　洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。

　　自覺遵守盥洗規(guī)則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。

　　進餐

　　對幼兒的要求：

　　1愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。

　　2進餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。

　　3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。

　　4和菜：干點與稀飯應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。

　　5逐漸養(yǎng)成進餐的'文明行為、習(xí)慣。

　　6進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。

　　7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的飯菜挑在別人碗里。

　　8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。

　　9飯后漱口中、擦嘴、洗手。

幼兒園一日活動方案3

　　一、晨間接待

　　1.熱情（站立）接待幼兒，互相問好；簡單了解幼兒在家情況和了解身體狀況。

　　2.提醒并督促幼兒將脫下的外衣折疊整齊，放在指定地方。

　　二、晨間活動

　　1.組織幼兒室內(nèi)活動，提供多種活動材料，讓幼兒有人人參與活動的機會。

　　2.教師參與幼兒的活動，并注意引導(dǎo)幼兒參與玩具的觀察和管理。

　　3.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，愛護玩具，玩后主動整理玩具，同伴間友好交往。

　　4.注重個別教育，使每一個幼兒在自己原有水平上得到提高。

　　三、晨間談話

　　談話要有明確的目的性，注意隨機教育。

　　四、早操

　　1.老師領(lǐng)操，要穿著得體，并做到精神飽滿，動作正確到位。

　　2.注意培養(yǎng)幼兒聽口令做操，力求動作到位、整齊，達到鍛煉的效果。

　　五、教學(xué)活動

　　1.準備工作充分，（包括教具準備、知識準備、環(huán)境準備）計算活動：課前準備好教具、學(xué)具、操作學(xué)具。

　　語言活動：故事、兒歌熟練，能有表情的朗誦，圖片等教具應(yīng)提前一天準備好。

　　常識活動：做好必要的知識、教具準備盡可能利用實物教具進行教學(xué)。

　　美術(shù)美工活動：課前準備好范例，示范用紙和幼兒用具等。

　　音樂活動：課前準備好錄音機、音樂磁帶、教具等教學(xué)用品，能離譜熟練彈奏每一首曲子。舞蹈、律動等動作熟練。

　　體育活動：準備好場地。

　　2.要根據(jù)教學(xué)目標選材，并適合本班幼兒實際，容量適當，活動形式有趣，為幼兒所喜歡。

　　3.盡量讓幼兒人人有親身體驗、操作的機會，充分利用幼兒的'各種器官去感知事物，在活動中得到發(fā)展。

　　4.注重活動過程，充分調(diào)動幼兒的主動性、積極性、創(chuàng)造性，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。重視課程的開發(fā)。

　　5.既面向全體幼兒，又注重個別教育。

　　6.注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求坐姿、看書寫字、繪畫等正確姿勢，隨時提醒。

　　六、課間活動

　　1.便后提醒幼兒洗手。每次便后，將內(nèi)衣塞好（小班幼兒由老師幫助），并洗手。

　　2.第一次教學(xué)活動后，保證幼兒有不少于10分鐘的自由活動時間，防范安全事故發(fā)生。

　　3.第二次教學(xué)后，提醒幼兒喝水，并檢查幼兒服裝，脫去過多的衣褲。

　　七、戶外游戲活動

　　1.保證課后幼兒有足夠的戶外活動時間，并要十分注意幼兒的安全。

　　2.游戲內(nèi)容的安排，要注意動靜交替，形式可分為：集體活動、分組活動、自由活動等。

　　3.活動時，要供給幼兒充足的教具玩具和游戲材料。

　　4.大型運動器具可作為體育活動的補充，玩的時間要適當，注意活動量。（小班玩時，兩位老師要分別站立旁邊給予保護）。

　　5.活動結(jié)束后，視情況給幼兒增減衣服。

　　八、餐前準備

　　幼兒排隊有序去小便，后洗手。老師要站立門口督促檢查、提醒，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（小班幼兒由老師幫助塞內(nèi)衣）

　　2.提醒幼兒喝少量水。

　　3.組織好餐前的安靜活動。

　　九、就餐管理

　　1.提倡添食管理，即分飯時不要過多，特別是胃口小的幼兒等吃完再添一點，使幼兒吃得熱、吃得好。大班幼兒可嘗試讓孩子自己添飯，以增進幼兒食欲。

　　2.多用鼓勵、表揚的語言，督促幼兒情緒愉快的進餐，不挑食，吃完自己的一份飯菜。

　　3.注重培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到"三凈"（碗、桌、地），"二整齊"（碗、筷、凳）。

　　4.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的號習(xí)慣。

　　十、餐后活動

　　1.組織幼兒安靜活動。

　　2.做好睡前準備工作（提醒小便等）。

　　十一、午睡

　　1.按時開始入寢，入寢前做到：

　　一摸：摸一摸下頸、前額有無發(fā)燒等異常。

　　二看：察顏觀色幼兒情緒等是否正常。

　　三檢查：幼兒身上是否有小玩具、危險用品等。

　　2.督促幼兒有順序地脫衣服，并折疊好放在指定地方，鞋子方向一致（小班在培養(yǎng)幼兒自己脫衣的同時，老師要給予一定的幫助）。

　　3.督促幼兒按時入睡，入睡率達95%以上。

　　4.不擅自離崗，經(jīng)常巡回檢查幼兒睡姿是否正確，是否有異常。幫助幼兒蓋好被子等。

　　5.寢室內(nèi)空氣要流通。

　　十二、起床吃點心

　　1.按時起床，老師要巡回進行檢查。并及時給予幫助。

　　2.仔細檢查每個幼兒服裝是否穿整齊、合適，并提醒和幫助幼兒將內(nèi)衣塞進褲子（小班由老師幫助）。

　　3.提醒督促幼兒吃點心，并給幼兒梳理頭發(fā)。

　　十三、下午游戲活動

　　1.游戲內(nèi)容的選擇和安排，做到有目的、有計劃，動靜交替，并為幼兒所喜歡。

　　2.游戲的準備工作要充分，給幼兒提供充分的游戲材料。

　　3.游戲時老師要一起參與，在參與過程中，觀察和了解幼兒，從而更好地給予啟發(fā)和指導(dǎo)。

　　十四、離?；丶?/strong>

　　1.在幼兒離校前，老師要逐個檢查幼兒服裝是否整齊，內(nèi)衣是否塞進褲子。

　　2.組織較安靜的活動，做好幼兒回家準備工作。

幼兒園一日活動方案4

　　20xx年4月10日我園將開展本學(xué)期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結(jié)束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎(chǔ)上，再制定出突發(fā)事件的預(yù)案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現(xiàn)的問題，特制定本次春游踏青活動的安全預(yù)案如下：

　　一、成立春游踏青安全小組，加強安全預(yù)控解決能力。

　　組長：王慧老師

　　副組長：舒余琴

　　成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。

　　二、春游踏青期間教師工作制度及要求

　　1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。

　　2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內(nèi)有無危險物品。

　　3、各班教師準時帶領(lǐng)幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù)，并上報年級組長。

　　4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。

　　5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達。

　　6、到達目的地后各班必須再次清點人數(shù)，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進入動物園。

　　7、在活動中各班教師必須保持手機聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負責(zé)人。

　　8、各班老師在到達目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。

　　9、動物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

　　10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù)，確保人數(shù)正確方可離開。

　　11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監(jiān)控，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

　　12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中，各班清點好人數(shù)并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

　　13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數(shù)，并報告年級組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒進行午睡。

　　三、意外事故處理方案

　　1、普通運動傷害處理辦法

　　幼兒園將派出一名保健醫(yī)準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現(xiàn)的'輕微的運動傷害進行預(yù)防和治療。

　　2、幼兒一般性以外事故處理辦法

　　(1)當事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。

　　(2)較嚴重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯(lián)系120救護車進行急救。

　　3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

　　事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。

　　四、春游踏青中的安全教育

　　活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春游踏青安全教育和行為規(guī)范教育。

幼兒園一日活動方案5

　　一、活動背景：

　　四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報……到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙xxxx在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在"和紙玩游戲"的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設(shè)計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。

　　同時，我們正在開展"蔬菜派"的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領(lǐng)孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。

　　二、區(qū)角名稱：

　　1、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀

　　2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊

　　3、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰

　　4、健康區(qū)xxxx投球樂

　　5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂

　　6、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧

　　三、區(qū)角活動目標：

　　區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。

　　1、美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀：

　　(1)利用各種廢舊紙材料，并嘗試設(shè)計紙質(zhì)服裝。

　　(2)發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。

　　(3)激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。

　　(4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。

　　(5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。

　　2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊(1)根據(jù)主題進行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。

　　(2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。

　　(3)運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。

　　(4)愿意與同伴合作進行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。

　　3、益智區(qū)xxxxxx蔬果對對碰1)通過相同蔬果卡片對對碰、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。

　　2)愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。

　　4、健康區(qū)xxxx投球樂1)嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。

　　2)在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。

　　3)遵守游戲規(guī)則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。

　　5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂1)對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。

　　2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。

　　3)學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

　　6、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧1)讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的'秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。

　　2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。

　　3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。

　　4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。

　　四、區(qū)角設(shè)置說明：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會尊重別人的觀點和經(jīng)驗;支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導(dǎo)他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關(guān)的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)xxxx創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應(yīng)的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數(shù)學(xué)知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領(lǐng)我們走進了溫馨的"農(nóng)家樂"。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣。總之，在區(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學(xué)習(xí)，促進了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。

　　五、入?yún)^(qū)活動標志設(shè)計說明：

　　"入?yún)^(qū)活動標志"像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進區(qū)方面的獨特作用，通過入?yún)^(qū)活動標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。

　　1、美工區(qū)xxxx小小服裝設(shè)計師在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞(袖口)時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計，通過區(qū)角活動的開設(shè)，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。

　　2、手工區(qū)xxxx創(chuàng)意紙坊在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設(shè)計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師，孩子們自樂其中。

　　3、益智區(qū)xxxxxx蔬菜對對碰進行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數(shù)的配合能夠準確無誤了。

　　4、健康區(qū)xxxx投球樂在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導(dǎo)，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關(guān)注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。

　　5、角色區(qū)xxxx農(nóng)家樂對幼兒而言，角色游戲是真實的生活和想象的統(tǒng)一，生活的真實為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件，教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實和幼兒稚嫩的行為，兒童可以自由地游走在現(xiàn)實與想象中。所以，要指導(dǎo)好角色游戲，教師就要深入游戲參加游戲，以角色身份參加游戲、指導(dǎo)游戲，這是最有效、最自然，也是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導(dǎo)著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務(wù)員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。

　　6、操作區(qū)xxxx蔬果沙拉吧有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，"顧客"饒有興趣的點餐，操作區(qū)的"員工"帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，"顧客"們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。

幼兒園一日活動方案6

　　活動目標：

　　1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，密切家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展，初步建立孩子的環(huán)境保護意識。

　　3、讓家長進一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進家園同步教育。

　　日程安排：

　　1、3月29日——4月6日各班發(fā)放春游踏青邀請函，征求家長意見，明確參加人數(shù)。

　　2、做好春游踏青活動準備工作（班級召開家委會會議、發(fā)放通知書、做好安全防護及游戲材料和節(jié)目準備工作等）。

　　3、活動地點：網(wǎng)球公園

　　4、活動時間：

　　4月10日學(xué)前組4月11日大班組4月12日中班組4月13日中班組備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

　　活動流程：

　　9：00——9：40參觀公園，感受春天的'美麗9：50——10：20點心時間，感受分享的快樂10：20——10：30整理場地、清掃垃圾，還原春天的潔凈10：30——11：30節(jié)目游戲時間，感受春天的快樂11：30——12：00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂12：00活動結(jié)束活動要求：

　　1、各班于活動前一天發(fā)放家長通知書，告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項，要求具體明確，細致周到，強調(diào)紀律性和組織性。

　　2、整個活動由各班家委會協(xié)助老師完成。家委會成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負責(zé)人、攝像、攝影、音響、安全、游戲材料、場地布置等。

　　3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排，活動當天提前半小時（即8點整）準時抵達集合地點，核實活動細節(jié)。

　　4、加強管理和監(jiān)督措施：對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實、責(zé)任到人（班主任為班級安全工作第一責(zé)任人，全面負責(zé)幼兒出游安全工作；副班教師負責(zé)配合班主任組織好幼兒活動，維持好活動紀律；保育教師負責(zé)照顧好幼兒出游護理工作）。除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

　　5、活動前，班級教師要加強對幼兒進行春游踏青活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

　　6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

　　7、春游踏青活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，隨時清點人數(shù)。

幼兒園一日活動方案7

　　一、《幼兒園一日活動常規(guī)》的含義

　　幼兒園一日常規(guī)就是幼教工作者，幼兒每天在幼兒園一日生活的各種活動中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范，具體包括三方面含義：

　　1、遵守各種活動和休息的時間及順序的規(guī)定；

　　2、遵守一日生活各環(huán)節(jié)具體制度的規(guī)定；

　　3、遵守幼兒的一般行為規(guī)范的規(guī)定。

　　二、《幼兒園一日活動常規(guī)》包含哪些內(nèi)容

　　1、衛(wèi)生常規(guī)

　　2、行為習(xí)慣

　　3、學(xué)習(xí)活動

　　三、《幼兒園一日活動常規(guī)》的必要性

　　1、一日常規(guī)幫助幼兒適應(yīng)幼兒園集體環(huán)境；

　　2、一日常規(guī)幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中如何生活；

　　3、一日常規(guī)可以維持班級活動的.秩序；

　　4、一日常規(guī)可以幫助保教人員組織班級活動。

　　四、如何培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)是什么？

　?。ㄒ唬處煹囊?/p>

　　1、教師之間相互合作，常規(guī)要求明確

　　2、要求明確、持之以恒

　　3、教師要以身作則、做好榜樣

　　4、把握角色，收放自如

　　5、建立良好的師幼關(guān)系

　?。ǘ议L的要求：做好家長的思想工作，形成教育合力

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。

　?。ㄈτ變旱呐囵B(yǎng)方案

　　1、建立良好的生活生活常規(guī)；

　　2、建立良好的集體活動常規(guī)；

　　3、建立良好的游戲常規(guī)；

　　4、建立值日生管理班級常規(guī)；

　　5、提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率。

　　五、研討話題

幼兒園一日活動方案8

　　一、本園特點分析

　　1、帶班教師年紀輕，經(jīng)驗少，非專業(yè)出身，教師基本功有待進一步提升。

　　2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。

　　二、一日活動設(shè)計原則

　　1、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。

　　2、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。

　　3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。

　　三、一日活動設(shè)計

　?。ㄒ唬└鳝h(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點

　　1、早來園：

　　（1）教師晨間接待

　?、傥⑿柡?、擁抱

　　②察言觀色

　?、壑鲃优c家長溝通

　　（2）幼兒晨間活動

　?、俑鶕?jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”

　　②在自然角，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí)。

　?、厶崾居變焊鶕?jù)自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。

　　2、區(qū)域活動

　?。?）區(qū)域計劃

　　①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。

　　②基于幼兒生活經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標。

　?。?）區(qū)域活動過程

　?、俦ＷC幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間。

　　②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生。

　?、劢o每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會選擇。

　?、軉l(fā)幼兒自主商議、決定游戲方式，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則。 ⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進行調(diào)整。

　?、拊诒匾獣r介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導(dǎo)

　?。?）區(qū)域小結(jié)

　?、僮プ　皢栴}”點，恰當進行教育引導(dǎo)。

　?、跔I造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。

　?、蹫橛變禾峁┏浞直憩F(xiàn)、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗，鼓勵有創(chuàng)意的玩法。

　　3、學(xué)習(xí)活動

　?。?）教學(xué)活動設(shè)計

　?、俑鶕?jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，并在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展。

　　②通過日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發(fā)現(xiàn)、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。

　　（2）教學(xué)活動過程

　?、僮龊媒逃顒忧暗臏蕚涔ぷ?，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動計劃以及活動所需教具學(xué)具等，做好活動空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。

　?、陉P(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達的機會，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復(fù)某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。

　?。?）教學(xué)反思

　?、僬n后及時反思

　　4、生活活動

　?。?）盥洗

　　①飯前、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。

　?、趯Ρ隳缭谘澴永锏挠變罕M量回避同伴，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗。

　?、叟囵B(yǎng)幼兒每天按時排便的習(xí)慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便。

　?、茉谡疹櫽變喝霂?、準備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。

　?、葑龊妙孪辞暗臏蕚涔ぷ?，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi)。

　?。?）餐點

　?、賱?chuàng)設(shè)安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。

　　②指導(dǎo)幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。

　?、蹫橹写蟀嘤變禾峁┎惋嬜灾臋C會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗。

　?、芰私庹莆沼變旱氖沉?、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態(tài)度、表情、榜樣行為等引導(dǎo)），為特殊幼兒提供特殊餐點。

　　⑤幫助和引導(dǎo)幼兒建立必要的進餐規(guī)則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導(dǎo)，為不同的幼兒提供幫助。

　?。?）午睡

　?、偎敖M織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等。【幼兒園優(yōu)秀一日活動方案】

　?、谒疤嵝延變盒”阆词?，特別提醒容易便溺的幼兒。

　?、劢虝⒐膭钣變邯毩⒂行虻孛摯┮挛铮B放整齊，放在指定的位置。

　?、芩X前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗，午睡時、穿好衣服后適當開窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度。

　　⑤采取適宜的方式，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢（側(cè)臥或仰臥）和習(xí)慣。

　?、抻變何缢^程中做到經(jīng)常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的'幼兒、身體不適等）的幼兒等。

　　5、戶外活動

　?。?）集體操

　　①教師示范節(jié)奏準確、動作有力。

　?、谠谧霾俚倪^程中，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流。

　?、圻m時提醒、糾正個別幼兒的動作。

　?。?）集體游戲與分散游戲

　　①提醒并協(xié)助幼兒做好運動前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。

　?、圻\動前強調(diào)與安全有關(guān)的規(guī)則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規(guī)則，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，運動結(jié)束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。

　　④運動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。

　?、莘稚⒒顒訒r鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。

　　6、離園

　?、偬崆皺z查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。

　?、谂c幼兒進行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒，總結(jié)、分享當天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動。

　?、蹨蕰r帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護。

　?、輦€別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后，檢查活動室是否已經(jīng)整理完畢，必要時準備好第二天要用的材料

　　7、各過渡環(huán)節(jié)

　　①巧妙利用音樂信號，有效提醒幼兒不同活動的開展。

　?、谠O(shè)計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。

幼兒園一日活動方案9

　　一、主題活動名稱

　　大班幼兒學(xué)本領(lǐng)社會教育活動

　　二、設(shè)計意圖及情況分析

　　面向21世紀的教育環(huán)境，是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發(fā)展，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認識，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結(jié)合起來，使幼兒的社會性教育得到進一步發(fā)展。

　　本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的，他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。

　　三、具體實施過程

　　（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷

　　目標與指導(dǎo)

　　1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。

　　2、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方。

　　3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的.洗手方法并用小毛巾擦手等。

　　（二）早餐7：40—8：10

　　教師董桂珍明曉艷

　　目標與指導(dǎo)

　　1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢咽。

　　2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。

　　3、幼兒在老師的指導(dǎo)下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。

　?。ㄈ┏块g活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷

　　戶外活動拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。

　　室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。

　　目標與指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作。

　　2、提醒幼兒遵守常規(guī)，不因自己而影響集體，和大家一起玩。

　　3、教育幼兒從小熱愛油田，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望。

　　4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護的方法。

　　晨間談話

　　1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。

　　2、教育幼兒團結(jié)友愛，友好相處，在活動中注意安全等。

　　3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī)，多學(xué)本領(lǐng)，長大為祖國作貢獻。

　?。ㄋ模┰绮?：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴

　　目標與指導(dǎo)

　　1、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操，動作正確有力度，注意力集中。

　　2、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為。

　?。ㄎ澹╊孪椿顒?：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷

　　目標與指導(dǎo)

　　1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。

　　2、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。

　　3、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。

　?。┙逃顒?：10—9：40

　　分組進行教育活動，一組到井場活動，

　　另一組在室內(nèi)活動：看動畫片、閱讀、區(qū)角游戲活動等。

幼兒園一日活動方案10

　　活動目標：

　　1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。

　　2、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

　　3、參與節(jié)日游戲。

　　4、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、幼兒剪紙展示

　　2、燈籠鞭炮制作

　　3、懸掛氣球、張貼窗花

　　4、紙筒制作的煙花裝飾舞臺

　　活動口號：

　　新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)！

　　祝福語口號：

　　鼠年到到到，祝你好好好，

　　祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，

　　祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，

　　祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑！

　　活動流程：

　　一、我有小巧手

　　晨間活動：

　?。?）幼兒折紙（手機、帽子）手工制作（橡皮泥、粘貼）根據(jù)班級特色進行區(qū)域活動。

　?。?）教師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。

　　二、我是小明星

　　幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示

　　1）開場舞xxxx紅綢舞

　　2）兒歌展示

　　選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的`形式進行展示

　　《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》

　　3）歌曲展示

　　《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》

　　《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》

　　4）舞蹈展示

　　《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》

　　三、我有大智慧

　　趣味問答：

　　1）冬天到了，怎樣能讓自己變暖和？

　　2）請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。

　　3）你知道種子是用什么方式傳播的？（蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆）

　　4）你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎？

　　5）請你說出中國古代四大發(fā)明。

　　6）小動物的過冬方式有哪些？

　　7）請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。

　　8）新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢？

　　9）小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年？你是屬什么的？能介紹一下家人屬相（與家長互動）

　　四、我是小健將

　　幼兒游戲xxxx自理能力夾豆子

　　親子游戲xxxx你來比劃我來猜

　　幼兒、家長PKxxxx蜈蚣競走搶椅子

　　五、頒發(fā)獎狀和禮品

幼兒園一日活動方案10篇 幼兒園疫情一日居家生活指導(dǎo)方案相關(guān)文章：