下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)實施方案范文6篇 實施方案內(nèi)容，供大家閱讀。
有關(guān)實施方案范文1
我鄉(xiāng)20xx年學(xué)生體檢工作將于20xx年9月15日開始。學(xué)生體檢是工作的重要一環(huán)，我們必須認真對待。要發(fā)揚我鄉(xiāng)優(yōu)良的傳統(tǒng)，充分重視、嚴密組織、精心安排、認真動員、做好體檢、強調(diào)安全。同時，我們應(yīng)將體檢過程做為檢驗各校校風的過程，做為展示各校良好精神風貌的過程，保證此項工作圓滿完成。
丙麻鄉(xiāng)各中小學(xué)、學(xué)生總數(shù)4000余人，我鄉(xiāng)決定組織醫(yī)護人員對學(xué)校送檢到校。各校應(yīng)做好體檢場地的.準備工作。 具體體檢工作意見及體檢時間安排如下：
一、體檢組織工作安排及工作職責
1、鄉(xiāng)體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長: 郭海云
副組長： 尹 有
成 員：李春暉 王顯榮 陳建東 趙德偉 段凡靜 宋春艷
董會祖
工作職責：
(1)傳達市衛(wèi)生局、市、區(qū)疾控、教育局20xx年學(xué)生體檢工作意見。
(2)制定我鄉(xiāng)學(xué)生體檢工作實施意見及各項細則。
(3)召開各校校長、教務(wù)主任會議，安排布置體檢工作。
(4)挑選培訓(xùn)體檢醫(yī)護人員、主檢醫(yī)生。
(5)檢查體檢儀器設(shè)備、體檢現(xiàn)場環(huán)境布置情況。
二、具體要求如下
1、各校應(yīng)建立以分管校長為組長的體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排好各校的體檢工作，并制定各校體檢工作計劃。
2、重視對學(xué)生進行體檢前教育，包括對學(xué)生進行體檢紀律教育、體檢常規(guī)教育、體檢常識教育。
3、認真做好體檢前的預(yù)檢工作,預(yù)檢結(jié)論應(yīng)與學(xué)生見面,以便體檢時對照。
4、做好帶隊教師的組織工作,開好體檢帶隊教師會議。要求帶隊教師提前到達，認真清點考生人數(shù)，熟悉體檢場地，熟悉體檢項目。防止漏驗，對體檢項目要逐一檢查，防止漏驗(漏簽名)現(xiàn)象發(fā)生。
5、對送檢到校的學(xué)校，要做好體檢場地的安排工作，如視力檢查室、量血壓室、男外、女外各一間、內(nèi)科室一間并設(shè)兩張床、聽力、嗅覺檢查室要達到長度或?qū)挾任迕滓陨稀?/p>
6、今年體檢仍實行考核，評比制度。市、區(qū)疾控中心將對我鄉(xiāng)學(xué)生體檢工作進行督查，衛(wèi)生院還將詳細記錄。
7、各校在組織學(xué)生體檢的往返路上注意交通安全，教育學(xué)生體檢結(jié)束及時回家。
三、學(xué)生體檢須知
1、按時參加體檢，遵守體檢紀律，不得在醫(yī)院內(nèi)大聲喧嘩。
2、體檢前注意搞好個人衛(wèi)生，如洗澡、洗發(fā)、剪指甲。
3、近視眼須將眼鏡隨身帶去醫(yī)院，以便矯正視力。戴隱形眼鏡的同學(xué)須在體檢前一小時除去隱形眼鏡片，由醫(yī)院提供矯正鏡片。
4、注意醫(yī)生的體檢結(jié)論，如發(fā)現(xiàn)錯誤，須及時提出以便更正，否則不予復(fù)查。
5、進行嗅覺、聽覺檢查時不要緊張，靜下心來仔細辨別和傾聽。
6、進行視力檢查時，正確使用眼睛蓋，如檢查右眼時，不要使勁壓左眼，以防換眼檢查時視力模糊。
7、所有項目檢查完后，在主檢室外等候片刻，待主檢醫(yī)生核查無疑方可離開醫(yī)院回家或回學(xué)校。
四、體檢帶隊教師須知
1、按時到崗，并將所帶檢的學(xué)生集中點名。
2、按體檢表的項目逐一將學(xué)生帶到每一體檢科室。
3、體檢結(jié)束之前須將所帶學(xué)生體檢表逐一檢查一遍，防止漏檢或醫(yī)生漏填結(jié)論。
4、如一切正常，請將體檢表交主檢室，待主檢醫(yī)生審核無疑后，方可解散體檢考生。
5、遵守體檢紀律。
五、體檢醫(yī)生須知
1、有高度的責任心、嚴守體檢紀律，認真學(xué)習(xí)體檢標準;體檢中不得弄虛作假，體檢結(jié)論必須書寫工整，不得錯寫、漏寫。
2、按時到崗，不得遲到早退。
3、對體檢學(xué)生態(tài)度和藹，有愛心、耐心，及時將體檢結(jié)論告訴學(xué)生。
4、對所檢項目必須事先檢查、矯驗好儀器設(shè)備，該消毒的用具必須嚴格消毒。
5、體檢時須佩帶工作證，身穿工作服。
有關(guān)實施方案范文2
一、評估對象
在職在編45周歲(1967年7月1日以后出生)以下專任教師，獲歷屆A級優(yōu)質(zhì)課、2A級優(yōu)質(zhì)課、百節(jié)好課、示范課教師及可免于評估。
二、評估原則
課堂教學(xué)評估是基于教師在規(guī)定課時開展課堂教學(xué)活動，基于是否體現(xiàn)貫徹以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)中遵循的“一個理念、兩層訴求、三大要素、四重維度、五種狀態(tài)”，在評估中貫徹如下原則：
統(tǒng)一性：課堂教學(xué)評估要著重遵循以學(xué)論教中核心要素為標準,評價尺度追求統(tǒng)一標準，評價要素確保集中統(tǒng)一，保證評價不因人而異因校而異，做到評價的客觀公正，以促進評價的持續(xù)推進。
發(fā)展性：評價突出發(fā)展功能，區(qū)別于選拔和終結(jié)評價，要通過評價挖掘教師的'亮點和優(yōu)勢，促進教師的自我認知和自我評價，有利于教師專業(yè)發(fā)展。
激勵性：評價突出激勵功能，通過評價能鼓勵教師之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，促進優(yōu)秀教師群體的壯大。實施評價中，要充分保護教師的積極性，能喚醒教師對專業(yè)發(fā)展的內(nèi)需，最大程度促進教師自我反思、自主發(fā)展。
扇橫中學(xué)開展教師課堂教學(xué)水平評估實施領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z 副組長：z
組員：z、z
三、評估內(nèi)容
“以學(xué)論教：促進學(xué)生學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)評價標準中之評價指標。(1)學(xué)習(xí)目標確立與達成 ；(2) 學(xué)習(xí)資源使用、學(xué)習(xí)條件的創(chuàng)設(shè)；(3)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程； (4)學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果四、評估方法。
四、評估方法
1.評估工作采用隨堂聽課，當場評分的方式進行。
2.評分采取評委評教和學(xué)生評教兩部分組成，其中評委評教占90%，學(xué)生評教占10%（小學(xué)低年級學(xué)生評教環(huán)節(jié)可以省略）。評委根據(jù)《z市中小學(xué)以學(xué)論教促進學(xué)生學(xué)習(xí)課堂教學(xué)評價表》對師生的課堂教學(xué)進行評分，課后學(xué)生對教師的課堂教學(xué)進行評分。
3.學(xué)校成立以校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科骨干教師組成的校級課堂教學(xué)評估小組對學(xué)校所有符合條件教師展開一輪評估，評估時根據(jù)評估標準，確定教師課堂教學(xué)評估分數(shù)和等級，并完成結(jié)果匯總（見下表），統(tǒng)一在學(xué)校完成評估后上報給教研室。
五、評估結(jié)果
對教師課堂教學(xué)評估結(jié)果采用分值和等級兩類：優(yōu)秀（85～100分）、良好(75～84)、合格（60分～74分）、不合格（60分以下）四種結(jié)果。
六、評估結(jié)果應(yīng)用
本次課堂教學(xué)水平評估作為局為推進以學(xué)論教教學(xué)理念，促進學(xué)校和教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教研品質(zhì)活動，對教師課堂教學(xué)評估結(jié)果不作為教師獎懲依據(jù)。學(xué)?？梢詫⒃u估結(jié)果作為老師參加市級評比依據(jù)。
z市中小學(xué)教師課堂教學(xué)水平評估結(jié)果匯總表
學(xué)生評教調(diào)查表
您對這節(jié)課的評價： 分
A、滿意（90——100分）
B、較滿意（80——89分）
C、一般（60——79分）
D、不滿意（59分以下）
請您根據(jù)以上四個等級區(qū)間進行打分。
有關(guān)實施方案范文3
一、活動目的
1、通過活動激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，既利于語文學(xué)科教學(xué)，又利于學(xué)生健全人格培育。
2、通過共讀一本書活動，使師生間增加共同話題，使教師更加以童心貼近學(xué)生生活。
3、通過讀書活動，引導(dǎo)班級文化、學(xué)校文化，以符合社會核心價值觀引導(dǎo)學(xué)生的.文化環(huán)境。
4、引導(dǎo)家庭閱讀，倡導(dǎo)家庭親子閱讀。
5、構(gòu)建學(xué)校閱讀品牌。
二、活動實施
1、規(guī)定每班開展共讀一本書活動，在規(guī)定時間內(nèi)共讀統(tǒng)一的書，具體讀什么書由班主任確定；讀完一本書后，以班級為單位與其它班級換書；不能換不同年段的書目，以免影響閱讀的序列。
2、圖書由學(xué)生帶回家，以課外閱讀為主，本著尊重差異、減負提質(zhì)的原則，一本書的共讀時間為1—2個月，具體由班主任確定；閱讀總量每學(xué)年不少于5本書，最多不超過10本書。
3、以班級為單位組織一節(jié)談讀書體會主題教育課，課時在班主任兼的課程中整合；
三、保障措施
1、研究制訂適合學(xué)生的序列化閱讀書目，每年段采購10套圖書每套60本，作為活動用書。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，陳錢林校長為組長，四個校區(qū)校長和教導(dǎo)處副主任黃玉曉為副組長，各語文組組長、校圖書管理員為成員。黃玉曉具體負責共讀一本書活動的組織、指導(dǎo)、監(jiān)督與評價。
3、每年4月份開展讀書節(jié)活動，具體活動由領(lǐng)導(dǎo)小組研究確定，德育處配合組織開幕式活動。
4、班主任要教育學(xué)生保護好圖書，校圖書管理員負責圖書管理，若發(fā)現(xiàn)某些圖書自然損壞影響共讀活動的，及時采購增補；凡學(xué)生故意損壞圖書的，由班主任酌情確定賠償金額，交校圖書管理員，在以后采購新書中抵消。
有關(guān)實施方案范文4
一、德、勤滿分150分。其中，德占50分，勤占100分。
1、考勤方法：
按照學(xué)校值班表，由值班領(lǐng)導(dǎo)每天考勤四次，分別為早晨到校、中午放學(xué)、下午到校、下午放學(xué)，考勤完成后，及時進行匯總，第二天交辦公室，月底由辦公室匯總后，于次月5日前公示，經(jīng)教師簽字確認無誤后，上交教體辦辦公室。學(xué)?？记跁r不在，本人如果不及時說明，則按一次空崗處理。
2、請假權(quán)限:
任課教師請假半天以內(nèi)由年級主任批準，兩天以內(nèi)由包級領(lǐng)導(dǎo)或處室主任批準，三天及三天以上由校長批準；年級主任請假由包級領(lǐng)導(dǎo)批準；學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)請假必須由校長批準；
3、請假方法：
請假教師必須寫好請假條，按請假權(quán)限經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字，安排好相關(guān)工作后，將請假條一份交門衛(wèi)，一份交學(xué)校辦公室后方可離校。門衛(wèi)、學(xué)校辦公室均無請假條者視為曠工，病假兩天以上必須出具鎮(zhèn)級醫(yī)院證明，五天以上必須出具縣級以上醫(yī)院有關(guān)證明。因特殊情況未能及時辦理請假手續(xù)的，應(yīng)在第一時間通過電話向直接領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)報告，事后補辦有關(guān)請銷假手續(xù)。請假期滿必須向批準者銷假。如有特殊情況不能銷假者應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)。
4、出勤情況統(tǒng)一折算成事假節(jié)數(shù)，方法如下：
?。?）一天按9節(jié)。遲到、早退一次按事假3節(jié)（15分鐘以后為曠工）。曠工一節(jié)按事假4節(jié)。
?。?）升旗、教研活動、集會遲到、早退按事假1天，不參加按事假5天，參加者加適當課時。
?。?）空堂一節(jié)白天按事假一天，晚自習(xí)按事假2天。上課遲到、早退分別按相對應(yīng)的`一半。
?。?）出差、學(xué)習(xí)、教研、婚假、喪假、產(chǎn)假等在規(guī)定時間內(nèi)按正常出勤。
?。?）學(xué)期末折算成請假節(jié)數(shù)，按請假節(jié)數(shù)全校排名，按全校人數(shù)的4：3：3劃分一、二、三等，一等賦分50分，二等賦分35分，三等賦分20分；事假超過15天，病假超過30天，考勤按零分計。
5、結(jié)果使用：
考勤結(jié)果記入德勤能績成績，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定作為合同聘任、職務(wù)評聘、評優(yōu)選模、年度考核、績效工資發(fā)放、兌現(xiàn)獎懲的重要依據(jù)，對出勤達不到要求的將參照教體辦一票否決的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。產(chǎn)婚喪假等按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。在大型集會、集合、教研活動、期中期末考試、上級大型檢查期間不得請假，確有特殊情況，需要請假的由校委會研究決定，在核算考勤成績時加倍扣除。
6、獎勵細則： 學(xué)校每人每月下?lián)塥剟?0元，用于獎勵教師，不上班的教師不享受考勤獎。
（1）遲到、早退一次扣1.5元，病假一節(jié)扣0.5元，事假一節(jié)扣1元。曠工（不含空堂）一節(jié)扣5元。
?。?）請假條填寫不規(guī)范，不按請假權(quán)限請假，缺少領(lǐng)導(dǎo)簽字，請假節(jié)數(shù)不如實填報等弄虛作假者，每次扣1元。
（3）大型會議、集合、例會、迎接上級檢查、期中期末考試等重要時期，按雙倍執(zhí)行。
（4）教師獎金每月扣完為止，考勤獎金由辦公室負責核算。
二、師德：滿分為50分。評教占20分，師德活動占30分。
評教工作中領(lǐng)導(dǎo)評占8分，學(xué)生評占7分、教師互評占5分，領(lǐng)導(dǎo)評主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作效果、熱點問題（如資料、收費、體罰）、臨時性工作等方面來評議；學(xué)生評主要從上課遲到、早退、空堂、資料、收費、體罰等方面來評議。教師互評主要從出勤、工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作成績、團結(jié)協(xié)作、熱點問題（如資料收費體罰）等方面來評議。師德活動主要根據(jù)上級和學(xué)校開展的一些師德活動，按照次數(shù)和程度逐項賦分。
三、如果出現(xiàn)違背師德現(xiàn)象，如打架斗毆、酗酒鬧事（工作日飲酒者另外按有關(guān)規(guī)定處理），體罰學(xué)生、亂訂資料、亂收費、安全等造成影響的，由黨支部討論決定從期末總考評組中扣除組內(nèi)一個一等名額，本人不參評德勤按0分計。
魯村中學(xué)
有關(guān)實施方案范文5
為加快國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建步伐，保障人民身體健康，服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)《z市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》和市教育局關(guān)于創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的意見要求，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目標
通過創(chuàng)衛(wèi)工作，廣泛深入開展愛國衛(wèi)生運動，進一步完善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平；規(guī)范學(xué)校健康教育，強化師生衛(wèi)生意識和習(xí)慣養(yǎng)成；改善校園環(huán)境衛(wèi)生，保障師生身體健康，以構(gòu)建生態(tài)文明城市為目的，確保順利通過創(chuàng)建工作。
二、學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組
為了更好地落實z市教育系統(tǒng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市各項工作任務(wù)，學(xué)校成立“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長：z（校長、黨委書記）
副組長：z（副校長）z（副校長）譚z（副書記）
成 員：z
三、創(chuàng)建措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責
1、按照教育局總體部署，學(xué)校成立創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市攻堅工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管副校長任執(zhí)行組長，負責協(xié)調(diào)、指導(dǎo)學(xué)校創(chuàng)建工作。
各科室、年級組、教研組明確任務(wù)、落實責任。同時要結(jié)合實際，認真組織實施，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得實效。
2、各班要把創(chuàng)衛(wèi)攻堅工作作為學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，綠色生活理念的培育，作為今年的教育重點之一。
（二）廣泛宣傳，營造氣氛
要大力開展創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳動員，通過國旗下的講話、宣傳欄、手抄報、征文比賽、演講比賽、黑板報、校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、班（隊）會等多種渠道，大力宣傳創(chuàng)衛(wèi)活動，營造濃厚的創(chuàng)衛(wèi)氛圍，讓廣大學(xué)生、教職工了解“創(chuàng)衛(wèi)”的意義，積極主動參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
?。ㄈ┘訌娊】到逃ぷ?/p>
1.要切實貫徹落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》精神，并將健康教育納入教學(xué)計劃，100%開設(shè)健康教育課程，做到有教師、有課本、有教案、有教具、有課時、有課時、有評價，課時安排在學(xué)?？傉n表上標明。通過健康教育課向?qū)W生傳授健康知識，促進學(xué)生養(yǎng)好良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，提高小學(xué)生健康知識知曉率和健康衛(wèi)生行為的形成率。
2.加強健康教育師資培訓(xùn)工作。學(xué)校把健康教育師資培訓(xùn)列入在職教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃，不斷提高教師開展健康教育的水平，確保健康教育課的.質(zhì)量。
?。ㄋ模┘訌妼W(xué)生常見病傳染病的防控工作
1.認真開展學(xué)生常見病的防治工作。落實學(xué)生健康體檢，建立健全學(xué)生健康檔案，加強學(xué)生健康監(jiān)測、指導(dǎo)工作。制定切實可行的實施方案，明確崗位職責，認真落實工作措施，切實加強學(xué)生視力保護工作。
2.認真做好傳染病防治工作。按照上級要求，做好新入學(xué)兒童驗接種證查驗工作。要開展晨檢工作，做好因病缺課登記、就診情況追蹤，疫情報告，無瞞報、漏報現(xiàn)象；建立傳染病等學(xué)校公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，有專門教師負責傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告。
?。ㄎ澹娀@及周邊環(huán)境衛(wèi)生的治理工作
1.進一步健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理制度、落實環(huán)境衛(wèi)生責任制，采取有效措施，落實好各項工作。
2.加強校園環(huán)境建設(shè)，認真開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開展綠化、美化，結(jié)合各自實際，加強校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。清除校園及周邊的垃圾，做到隨時產(chǎn)生，隨時清理，消滅死角死面，使校園及周邊得到徹底凈化。確保校園內(nèi)外環(huán)境整潔、美觀、衛(wèi)生狀況良好。教室清潔明亮，通風良好，空氣清新，保持干凈整潔；辦公室、教室無“臟、亂、差”現(xiàn)象；外環(huán)境整潔、綠化美化，做到無雜草、無亂丟廢物、無痰跡、無污水、無亂寫亂畫、無蚊蠅滋生等。
3.加強對學(xué)校廁所的衛(wèi)生管理。學(xué)校廁所應(yīng)符合標準和衛(wèi)生要求，及時消毒殺菌，保持干凈、衛(wèi)生，不得有亂貼、亂畫現(xiàn)象。
4.在校園內(nèi)開展滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂的“灑掃應(yīng)對”工作，其中鼠蚊蟑螂密度控制在國家標準以內(nèi)。
?。└鶕?jù)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作方案的總體要求，逐項對照《z市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案》和市教育局創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作目標任務(wù)，同時要收集整理創(chuàng)衛(wèi)資料、總結(jié)及匯報材料，及時查漏補缺，對存在的問題，要采取有效措施積極應(yīng)對，加大力度及時整改，鞏固完善各項目標任務(wù)，確保實現(xiàn)目標任務(wù)，確保實現(xiàn)任務(wù)達標。
四、加強督查，實行問責
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將采取明查暗訪的形式對對各科、年級組、班級進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時對“創(chuàng)衛(wèi)”工作成績突出的班級和個人予以宣傳表彰。對工作中存在突出問題、不能如期完成相關(guān)攻堅任務(wù)限期整改，對相關(guān)責任人進行問責。
高級中學(xué)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市實施方案提要：加強校園環(huán)境建設(shè)，認真開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作。各校要積極開展綠化、美化，結(jié)合各自實際，加強校園環(huán)境建設(shè)，努力創(chuàng)造環(huán)境育人的良好氛圍。
有關(guān)實施方案范文6
公司所屬各單位、總部各部室：
為推進“業(yè)務(wù)聚焦，管理改進”提出的制度建設(shè)，著力提升制度執(zhí)行力，使制度在改進企業(yè)管理、提升管理效能、優(yōu)化項目治理中發(fā)揮更大作用，根據(jù)集團公司（二十三冶戰(zhàn)略發(fā)〔20xx〕16號）《關(guān)于認真做好集團公司新制度文本宣傳貫徹工作的通知》的精神，結(jié)合公司實際，特制定以下我司宣傳貫徹集團公司新制度文本的實施方案。
一、宣傳貫徹新制度文本的指導(dǎo)思想
以集團公司制度建設(shè)的新思路、新戰(zhàn)略為指導(dǎo)，全面落實新制度體系的對接與執(zhí)行；緊密結(jié)合我司制度建設(shè)及效能管理實際，就企業(yè)的管控模式、層級定位、業(yè)務(wù)流程、項目治理予以改進；形成有利于公司科學(xué)發(fā)展、不斷完善的制度環(huán)境與制度安排；為促進我司發(fā)展提供有力的制度保障。
二、宣傳貫徹新制度文本的主要內(nèi)容
（一）、改進公司傳統(tǒng)管控模式，確立“三級管控、兩級核算”新模式
1、公司傳統(tǒng)管理模式。管控模式是公司對下屬基層單位基于集分權(quán)程度不同而形成的管控策略。在歷史發(fā)展的過程中，公司一直沿用公司→分公司→項目部“三級管控、三級核算”的傳統(tǒng)管控模式。這種放權(quán)式的管理模式曾為企業(yè)施工生產(chǎn)、維護穩(wěn)定等發(fā)揮過積極作用。但隨著企業(yè)外部環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的“三級管控、三級核算”的.管理模式存在明顯的不足。一是層級職責不清，管理權(quán)限混淆；二是財務(wù)賬戶設(shè)置重疊，管理費用過高；三是核算單元過多，信息反饋滯后；四是資源投入重復(fù)，整體效應(yīng)欠高。由此，制約了企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。
2、改進管理模式的途徑。公司就如何改進以上管理進行了反復(fù)探究，分析了公司目前生產(chǎn)規(guī)模不大、員工數(shù)量較多、管理習(xí)慣與管理手段滯后等現(xiàn)狀，認為采取相對集權(quán)的“運營管控型”模式，比較適合公司現(xiàn)階段的發(fā)展態(tài)勢。由此，公司決定對原“三級管控、三級核算”模式改為“三級管控、兩級核算”模式。并著重從以下兩個方面予以改進：
一是對公司→分公司（直屬項目部）→項目部三級管控各層級的職能進行定位，明確公司總部以利潤管理為中心、分公司（直屬項目部）以成本管理為中心、項目部以施工管理為中心；并規(guī)范各層級的管理權(quán)限。
二是減少一個層級的核算職能，實施公司和分公司（直屬項目部）兩級核算；將分公司（直屬項目部）所屬項目部的成本核算職能歸并到分公司（直屬項目部）直管，公司和分公司（直屬項目部）對參建的項目部進行集中管理；強化施工組織、大宗材料、機械設(shè)備租賃、內(nèi)部招投標、資源配置、成本目標、風險與利益、薪酬歸口、資金集中調(diào)度等管控；實行公司→分公司（直屬項目部）→項目部“三級管控、兩級核算”的新模式。
3、“三級管控、兩級核算”新模式運行的期望效應(yīng)。新模式運行旨在規(guī)范公司各層級的角色定位及治理職責，通過業(yè)務(wù)流程的梳理、核算鏈條的縮短、績效考核的強化，提升企業(yè)的執(zhí)行力。在實際運營中，既保證公司對分公司（直屬項目部）和項目部的全面監(jiān)督、控制與協(xié)調(diào)；又充分發(fā)揮各層級的積極性，使各層級的經(jīng)營活動圍繞著公司的經(jīng)營戰(zhàn)略目標行進；并以此不斷促進生產(chǎn)規(guī)模的擴大，市場份額的增加，確保公司各項管理目標的有效和高效實現(xiàn)。
（二）、明確公司“三級管控，兩級核算”各層級的主要管理權(quán)限
1、公司總部以經(jīng)營決策、利潤管理為中心。實施公司戰(zhàn)略、組織、人才、財務(wù)、經(jīng)營、技術(shù)、生產(chǎn)、商務(wù)等全程的監(jiān)督與管控。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標管理上，統(tǒng)一和優(yōu)化企業(yè)資源，統(tǒng)籌經(jīng)營，監(jiān)管企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動及具體業(yè)務(wù)；
二是在管控內(nèi)容上，制訂公司戰(zhàn)略、控制公司戰(zhàn)略實施；
三是在績效管理上，審核分析企業(yè)所有財務(wù)和經(jīng)營狀況；
四是在人事管理上，制訂人事制度，選拔、任免下屬單位主管和業(yè)務(wù)骨干；
五是在財務(wù)管理上，實施資金集中管制原則；
六是在對下屬單位的作用上，提供全方位的服務(wù)。
2、分公司（直屬項目部）以執(zhí)行公司戰(zhàn)略、成本控制為中心。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標管理上，貫徹公司管理體系和各項指令要求，受公司委托在授權(quán)范圍內(nèi)開展生產(chǎn)、經(jīng)營活動，完成公司下達的年度綜合任務(wù)指標；
二是在管控內(nèi)容上，負責市場經(jīng)營與所屬項目生產(chǎn)管理的相關(guān)業(yè)務(wù)活動；
三是在人事管理上，協(xié)助公司，組織聘任項目經(jīng)理，并對本單位人員進行開發(fā)、培訓(xùn)、考核、激勵等管理；
四是在項目績效管理上，適時審核分析所屬項目部的經(jīng)營狀況，預(yù)測項目經(jīng)營成果；
五是在生產(chǎn)管理上，對在建工程的進度、質(zhì)量、安全、文明施工、成本、技術(shù)、創(chuàng)優(yōu)等實施過程監(jiān)控；
六是在經(jīng)營開拓管理上，組織招投標工作，對招標文件及合同文件予以評審。
3、項目部以施工管理中心。其主要管理權(quán)限如下：
一是在目標管理上，實施項目經(jīng)理責任制，項目經(jīng)理受公司委托，代表公司對業(yè)主履約；
二是在管控內(nèi)容上，嚴格執(zhí)行各項管理制度與流程，對在建工程的施工進度、安全質(zhì)量、文明施工、物資供應(yīng)等實施全面管理。
（三）、公司制度規(guī)范化建設(shè)的具體措施
公司制度規(guī)范化建設(shè)就層級職能定位、業(yè)務(wù)流程梳理、項目運營治理等三個方面，具體設(shè)計了以下“10+1”管理手冊：
1、組織管理手冊。確定了公司組織結(jié)構(gòu)、各級各部室職責與主要職位設(shè)置，明確三層級主要領(lǐng)導(dǎo)及組織者職責；規(guī)定了三級管控的兩個基本原則；同時對公司管控體系的運行、監(jiān)督、考核與改進進行了統(tǒng)籌規(guī)劃。
2、市場營銷管理手冊。內(nèi)容包括：市場營銷工作、市場開拓、投標工作、客戶關(guān)系、營銷工作關(guān)鍵工作流程（業(yè)務(wù)信息管理流程、營銷策劃工作流程、考察接待工作流程、投標工作流程、營銷階段合同管理流程、營銷業(yè)務(wù)審批工作流程）等管理辦法。
3、商務(wù)管理手冊。內(nèi)容包括：合同、預(yù)結(jié)算、成本、計劃統(tǒng)計、業(yè)績綜合考評等管理辦法。
4、工程管理手冊。內(nèi)容包括：工程月報、工程進度、工程質(zhì)量、工程分包、工程管理獎罰、職業(yè)健康安全、環(huán)境、物資、招標等管理辦法。
5、技術(shù)管理手冊。內(nèi)容包括：技術(shù)文件、施工組織設(shè)計、施工方案、施工技術(shù)交底、項目檢驗和試驗、技術(shù)復(fù)核（工程預(yù)檢）、隱蔽工程、工程洽商與設(shè)計變更、工程技術(shù)資料、工程創(chuàng)優(yōu)等管理辦法。
6、財務(wù)管理手冊。內(nèi)容包括：資金集中、資產(chǎn)、擔保業(yè)務(wù)、現(xiàn)金保證金、
備用金、工程款項收付、清欠工作、費用預(yù)算、費用報銷、會計基礎(chǔ)工作、會計稽核、報表報送、稅務(wù)、內(nèi)部審計、內(nèi)控審計、項目審計等管理辦法。
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