下面是范文網(wǎng)小編整理的一件事的作文4用3篇 一件事情的作文400字左右，歡迎參閱。
一件事的作文4用1
媽媽，我很后悔，后悔自己不該跟您吵架，不該惹您生氣。
那天上午，對，就是上個星期天，吃過早飯，我好不容易寫完假期作業(yè)，感到終于可以痛痛快快的玩了。您還要去上中班，臨走前給我安排了很多家務：洗碗、掃地、倒垃圾、拖地、買東西……我干完這活干那活，忙得不可開交。我一邊干活一邊在心里嘀咕：“連買東西這么簡單的事也讓我干，為啥不讓在我家的表弟去？真是偏心?！?/p>
“爆頭了！爆頭了！”正煩著的呢，耳邊傳來表弟打電子游戲的叫喊聲?？粗歉吲d勁，我更生氣了，終于忍不住和您吵了起來：“為什么不讓表弟干一點家務？他現(xiàn)在也是家里的一份子！”
您的臉色立刻變得嚴肅起來，生氣的說：“他是客人，哪有客人到主人家干家務活這一說？”
“我一個人在家的.時候，你已經(jīng)讓我掃地倒垃圾了？”
“那為什么你不是客人？如果你去弟弟家，這些家務肯定都由弟弟來做”您嚴厲地說，“說我偏心，我給你零花錢，給你弟弟了嗎？”
聽了您的話，我很不服氣：“是啊，我是主人，可你不應該因為我是主人就讓我干這么多家務活?！蔽疫€想說，可又咽了下去，坐在椅子上一動不動。見我這樣犟，您只好生著氣上午班了。
可是，靜下心來想一想，其實您對我一直挺好的。表弟很少來一回，來了又很快走。雖然表面上您對我很嚴格，可心里卻對我好，您是讓我從小養(yǎng)成自立、自理的生活習慣??！
媽媽，兒子不懂事，不理解您的良苦用心，您還在生兒子的氣嗎？
一件事的作文4用2
父母經(jīng)常為我操勞、操心，我覺得應該找個時間報答一下他們，可他們總是忙忙碌碌的，我的計劃總不能施行。
過年了，爸爸媽媽都在家休息，我總算有表達心意的機會了。
看見剛干完活累得躺在床上的爸爸媽媽，我湊過去說：“累不累??？”媽媽說：“只要你聽話、好好學習，生活的幸福，我們再累也沒關系，”媽媽微笑著答道。我們的談話讓爸爸聽見了，爸爸說：“小多多，你想干什么??？”我說：“你們平時為我操心，現(xiàn)在我為你們做一件事吧！”媽媽說：“行啊，你還小，不能幫我們太大的忙，我們現(xiàn)在很累，你就給我們按摩吧！”我想：按摩這么容易，捶幾下就行了，就給他們按摩吧?。ㄟ@我可就大錯特錯了，按摩是講究技術的，需要用力均勻，可難了?。?/p>
我正準備開始，爸爸說：“媽媽總是無緣無故地腰疼，你只給她按就行了，這樣也省省你的'勁兒了”，“真是知我者乃爸爸呀！”我的一句話將媽媽、爸爸都逗樂了。媽媽說：“快點吧，我的腰都痛得直不起來了，”我立刻伏下身給媽媽按摩。
我先給媽媽捶背，“勁太小了，你在給我撓癢癢嗎？”聽了媽媽提的意見，我又加大了力氣，媽媽這才滿意地說：“現(xiàn)在還差不多，”我想：哼，別小瞧我，我一定按摩得你無法挑剔。
接下來是按摩腰，媽媽的腰太粗了，我的手太小了，我得花大力氣按摩她才有感覺，推、揉、按、點、捶……各種方法都用上了，手累了，用腳踩。
漸漸地我的動作慢下來了，一旁的爸爸看見我已經(jīng)累得筋疲力盡了，他趕緊說：“好了，今天就到這吧，”“爸爸太感謝您了，”說完我立即躺在床上，一動也不動了。
一件事的作文4用3
小學的事就像我的影子一樣，無時無刻伴隨著我。六年歲月，豈是一天兩天能忘記的。在我的腦海中，一件事情，我還記憶猶新。這件事改變了我的處事風格，是我一輩子都受用不盡的。
還記得小學的時候，作業(yè)特別多，看見就煩。所以我一回到家就看電視，根本沒心思去做作業(yè)，更別提質量如何了。但是，我認為沒什么，我的爸爸媽媽意見可大了，他們擔心我學業(yè)跟不上其他同學，又怕我將來沒出息 。我也開始為自己的前途擔心。
于是，我決定要重新振作，認真對待作業(yè)，把握好每一個環(huán)節(jié)?？墒钦f來容易，做起來就困難了。還沒過一個小時呢，就被“打回原形”了。爸爸見了，就過來對我說：“人是需要時間去適應每一件事，你的惰性還揮散不去，又怎么能一步登天呢？”是啊，確實很有道理，我得慢慢來。我嘗試著適應那種氛圍，然自己覺得做作業(yè)是快樂的。
但事情沒我想的那么容易。我那天的作業(yè)是完成了，但沒過幾天，我又是那么懶散，似乎跟以往沒啥不同。我卻完全沒察覺到自己的懶散。有一天，班主任把我找去了，她嚴肅極了，臉上沒有一絲的笑容，手上還握著幾個作業(yè)本。我驚呆了，班級里的同學都圍過來看熱鬧。此刻，班上安靜積極了。老師頭開始轉向我，她的目光銳利極了，我感到前所未有的恐懼。我無法抬起頭，準確地說是不敢抬起頭。圍觀同學對我的指指點點的使我臉紅了，手心也直冒汗。
“你是怎么一回事？”老師開始指責我了，圍觀的人一下子像開水一樣沸騰起來，“我錯了，”我本來想請求老師的'原諒，但我沒這樣的勇氣，“我，我……”還沒說出口，我的淚水已經(jīng)比我的話更快落下。我本以為事已至此，老師一定會喋喋不休起來。不過，這次我錯了，他的目光開始柔和起來。此時，我感受到的不是老師的那種威嚴，而是慈母一般的愛，這仿佛不是老師關心學生的那種愛，而是母親對待孩子一樣的呵護?！拔蚁嘈拍銜龅降?，”她說“我給你機會?！蔽夷ㄈノ业难蹨I，微微地點點頭。
那次之后，我真的變了個人似的，我明白老師布置作業(yè)分量的多少也有她自己的原因。正因為我理解了，我也不再抱怨。我開始嘗試做作業(yè)的快樂，結果堅持三個星期后，就適應了。這件事在我開始變懶散之時就會再次出現(xiàn)，每次都是那么歷歷在目，它是我最珍貴的記憶之一。
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