優(yōu)六年級日記7篇(六年級日記范文)

時間：2024-02-21 15:55:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)六年級日記7篇(六年級日記范文)，以供借鑒。

優(yōu)六年級日記1

　　今天晚上吃飯時，已經(jīng)買好送貨中的`Lipo餅干還沒到家，我就問了一下爸爸，他不假思索毫不猶豫地說：“到了，嗎？”唉，爸爸就是不靠譜，我讓他打開手機淘寶看看到哪里了，他偏不給，看看又怎樣，真小氣。吃完飯之后，我到了樓下，看到樓梯上有一個紙盒子，抬起來還挺重的，我看了看上面的快遞紙寫到：Lipo雞蛋餅干。哈哈哈，終于到了，我叫上姐姐一起來把它打開，剪開之后看見有三包餅干，管它的，先拆一包吃吧！一撕開包裝紙，”撕拉！“一股濃濃的雞蛋味撲鼻而來，嚼上一口，真甜，真脆，真想，妙不可言！有三包餅干，一定要勞逸結合地吃，不要一下子就吃光了。

優(yōu)六年級日記2

　　20xx年08月18日星期四天氣：晴

　　“半丁”，對這個名字大家也許不太陌生吧，他是只有“半個”身子的人。因為一場車禍導致他下半身截肢。雖然遇到了人生最大的困難和挫折，但是他沒有放棄珍貴的生命和對生活的渴望，靠著頑強的毅力同命運抗爭，最終“站”了起來。

　　那是20xx年的一天，他不小心被火車撞了，經(jīng)過搶救，終于脫離了生命危險?？僧斔褋?，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個殘疾人了，面對飛來橫禍，他也想過要放棄生命，但是，一時的沖動并沒有毀滅他，反而使他更加堅強了，更加振作了。經(jīng)過不斷地學習，他學會了用手“走路”，通過不斷地努力，他生活能夠自理，并寫了一手好字。后來，他內(nèi)心涌起了一種想去各地闖蕩的念頭。于是，他帶上了僅有的一點錢，離開居住的`小山村，并給自己取了個名字叫“半丁”。

　　來到大城市，他先想到了生存和“創(chuàng)業(yè)”問題。于是，憑著他那一手的好字和淳樸的歌聲來表達自己追求美好生活的堅定信念、面對困難的樂觀精神，很快贏得了大家的認可和尊敬，不但解決了自己的生存問題，還為自己開辟了另一塊更廣闊的人生天地。雖然經(jīng)歷了很多令人難以想象的痛苦和挫折，但是，終于獲得了最后的成功。

　　其實，很多人都是這樣的，比如：海倫·凱勒，美國的盲、聾、啞女作家，兒時的一場大病，奪去了她的視力、聽力和說話的權力。命運對她真是太不公平了，沒有光明、沒有聲響，無法說話和人交流，表達自己，她該是多么的苦悶和絕望??！可是她沒有放棄希望和夢想，勇敢面對人生路上的困難，最終獲得了健康的人都很難取得的成功。

　　我們要向他們學習。雖然我們沒有經(jīng)受他們那樣的挫折、打擊，但是，我們也不會不遇到困難，只要敢于面對，以樂觀的態(tài)度對待生活中的困難、勇敢地面對面對挫折，就會戰(zhàn)勝人生路上的一切風雨！

優(yōu)六年級日記3

　　媽媽和爸爸笑而不答。經(jīng)過我仔細觀察，發(fā)現(xiàn)：這些土豆片兒和豆腐皮兒不僅是三角形的，還像我的三角板呢！于是，我在我的'屋子里找到三套三角板：超小號三角板、小號三角板、中號三角板。

　　通過我仔細比較，我發(fā)現(xiàn)：等腰三角板的3個角和直角三角板的3個角的和都是180度，豆腐皮兒和土豆片兒的3個角也是180度，它們可真相似??！

　　我邊在吃爸爸做得香噴噴的飯菜，邊在腦子里想：哈哈！這數(shù)學可真是無處不在呀！

優(yōu)六年級日記4

　　六年級比之前用功了好多，也更功利了一些，一切就是為了成績，為了小升初。隨意記錄一下希希曾經(jīng)付出的努力和小小的收獲。

　　1、晚上繼續(xù)讀美文，有時讀《論語》名句、《孟子》名句、《古文觀止》名篇、一些大家的散文，如朱自清、方文山、林清玄、畢淑敏、張曉風等，就是想讀什么就讀什么，沒有任何方向。讀完以后再用熒光筆標注一些好詞好句，感受一下大家的文采，好像也不錯。對了，還有一段時間讀了北大才女王帆的優(yōu)美小句。如果在潛移默化中能讓希希寫作的文采提高一點就好。

　　2、這學期學了原版英語A t Z 中的B書，希希挺喜歡的。偶爾路上放這本書的音頻，她說能聽得懂。反正英文就是在這樣聽聽讀讀中不斷深入，輕松英語、黑貓、新概念都聽過，讀過，但都沒有背過，我要求也不高（曾經(jīng)計劃暑假每天背一課新概念2的，沒有實現(xiàn)）。小學階段聽力題幾乎沒錯過。

　　3、教師節(jié)期間送給校長一件禮物，非常珍貴，是希希的第二本個人文集，名為《聆聽成長的聲音》，校長很是喜歡六年級隨記。某一天，校長單獨約談了希希，了解希希的學習和生活情況，諸如報了幾個課外班、晚上作業(yè)做到幾點、課外班的安排是家長要求的還是自己選擇的、視力如何、體質如何等等，希希把大概內(nèi)容說給我聽了，她的回答還是很真實，得體的，希希說校長還笑了好多次，可能是被希希的呆萌給萌到了吧六年級隨記。在后來的家長會上，校長大大表揚了希希。

　　4、這學期新接觸了”盒子魚“軟件，學英語的，聽力、單詞、對話綜合訓練的一個app，希希是對啥新鮮東西都感興趣的，每晚睡覺前都喜歡用“盒子魚”過關斬將，10來分鐘而已。

　　5、中秋節(jié)那天，玩了一把月亮，把月亮托在掌心、用月亮當作手影小鹿的眼睛、獻一顆愛心給月亮……曬圖在微信上，沒想到編輯選用了這些照片，算是意外之喜！

　　6、國慶節(jié)過得并不輕松，因為10月份就要小熒星考試了，7天假期的前三天是瘋玩的，后來的四天一直在刻苦學習。本地的小熒星考試很有難度，1000人考試，只錄取80名，五年級那次，希希沒考上，現(xiàn)在只有最后一次機會了。如果考上小熒星，就多一次進名校的機會。在沒得到錄取結果之前，我是完全對希希沒有把握的，因為這是全市小學生間的一場爭霸賽，高手太多，我們只能盡自己努力，成敗看運氣。11月12日，是個令人開心的日子，網(wǎng)站上印出”您已被小熒星團員班錄取“的`時候，我很是激動了一把。感謝希希，給了我又一次驚喜！這一次機會雖然那么難得，卻也不是萬無一失可以進名校，下學期還要篩選，總之，六年級還是不能懈怠。

　　7、課內(nèi)的語數(shù)外在家基本沒學，就是期中考試前復習了一下語文知識點，做了幾張英語試卷，數(shù)學則一直是在做奧數(shù)，好在這學期學校每晚都會發(fā)一張數(shù)學小學案（16正反面），希希的正確率還是比較高的，我也就懶得問了。語文和英語老師在課上也經(jīng)常默寫，拿回來的聽寫本上也幾乎全是滿分，倒也替我省了在家聽寫的時間。省下來的時間又多做了幾題提高題。

　　8、第一次月考成績不是很好，英語112，數(shù)學119，語文107，這個成績雖然是班級前五，但分數(shù)還是偏低。最讓我傷心的就是語文了，基礎分幾乎沒扣，錯在改病句、亂句排序、閱讀三大塊。好吧，缺哪補哪。和希希一起在書店尋了好久，發(fā)現(xiàn)一本特別好的閱讀書，講解了做閱讀理解題的詳細步驟和關鍵點，還有做題口訣，如獲至寶地捧回家，每晚和希希研究一篇，就如疏通經(jīng)脈般舒爽。亂句排序這種題型一般分值都很高，3分至6分不等，錯一題代價很大，所以我在網(wǎng)上找了關于亂句排序技巧的，和希希一起研究，學習在句子中找關鍵詞、分清亂句的層次、找關聯(lián)詞等方法，希望能減少她在此題型上的錯誤率。后來的期中考試，希希的英語118.5，語文116.5，可以說發(fā)揮得很好，比班級第二名高出了五分。以前也有得過第一名，不過一般都是多0.5分、1分而已。希望繼續(xù)努力保持好的狀態(tài)！

　　9、這學期好多同學戴上了眼鏡，也許是暑假用多了電子產(chǎn)品吧。我很慶幸希希的視力還保持在5.0以上。而且她的體質還不錯，在學校的短跑成績也較好。雖然希希的學習還不是很扎實，會經(jīng)常犯些弱智錯誤；她也沒有一門學科特別牛，牛到一騎絕塵。但是她一直很努力，一直在進步，一直在勇敢面對一個又一個挑戰(zhàn)，祝福你，希希！愿你能順利進入理想中的初中！

優(yōu)六年級日記5

　　今天下午開家長會，我也去了學校。

　　我和陳雨青出校門買毽子玩時，遇到了一位撿廢紙的老奶奶。她穿著單薄的衣裳，在寒冷的秋風中微微發(fā)抖。她手里還拎著一個塑料帶，上面濺滿了泥點。里面裝著許多廢紙。她每走一

　　步，身子就顫一下，她每彎一次腰，雙腿就不住抖動。我的心里有股酸楚楚的味道，陳魚青也嘟囔著說：“好可憐的老奶奶，她的兒女太不孝順了吧？“

　　“唉，孔子白創(chuàng)造了，現(xiàn)在有多少個人對父母非常孝順啊，包括咱們倆?！蔽乙脖У恼f。

　　這時，我覺得似乎該做點什么，就拉著陳雨青撿起廢紙來。

　　一個，兩個，三個……我們動作快，三都撿起來了，奶奶才把一個慢慢裝進袋子里。就這樣，撿了一大堆，老奶奶卻才撿了五六的。我的心在次酸了起來，為什么讓一個如此行動不便的

　　老奶奶來撿廢紙呢？

　　我走過去，把撿到的傳單交給老奶奶，她抬頭望了我一眼，我才看輕她的容顏_蒼白的臉上在訴說歲月的`無情，深陷進去的眼睛暗淡無光，嘴巴干癟的不成樣。她慢慢伸出粗糙干癟的

　　雙手，接過我手中的報紙，我的手被寒涼一驚，抖了一下，那是奶奶雙手的溫度啊，冰，在一瞬間襲便我的全身。突然，我又聽到感謝的聲音：“謝謝，謝謝你們！”我看見奶奶的眼睛閃過一道光。

　　現(xiàn)在想一想，那一刻，我的心，真的好暖好暖。

優(yōu)六年級日記6

　　今天的奧數(shù)課，老師一道題也沒講，只是帶我們在人生的道路上溜達了一回。

　　我們共有13人，可比賽名額只有8個。顯然，有5個人要離我們而去……在這13人里面，每個人都是班級里的精英，所以裘老師左右為難。更重要的是每一個人都是奧數(shù)班的一分子，同學之間都已產(chǎn)生了深厚的友誼。如果一位同學沒選上，我們就會為他傷心。

　　這節(jié)課，我們默默地……

　　雖然，裘老師說：“以后大家還有相處的時間的?！笨墒牵覀冞€是依依不舍。于是老師語重心長地為我們講了她如何歷經(jīng)艱辛，承受壓力，最后考上本科的故事。她為的是讓落選的同學明白：他們不比別人少什么，只是少了一次參賽的機會而已，一點點小挫折不用放在心上。

　　我很痛心，盡管我連他們的名字也沒記住。但對他們那一張張面孔，我已經(jīng)是再熟悉不過了。他那張黝黑的'臉，她那張沉默的臉，他那張喜悅的臉……都銘刻在我心上。

　　雖然，我們十三個人里有五個人要離去，但是，我們的友情并沒有因此而褪色，13-5仍然等于“13”!!!

　　這節(jié)課，我們默默地，在情感的旅程上徘徊……