下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文6篇 一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀作文精品選，供大家參考。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文1
星期五，是我們新陽(yáng)小學(xué)全體老師和同學(xué)到人民公園秋游的日子。
當(dāng)我看到一輛輛大客車(chē)駛進(jìn)校門(mén)，我的心情很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兗磳⑶巴利惖娜嗣窆珗@啦！ 一路上，同學(xué)們?cè)谲?chē)上議論紛紛，車(chē)廂里樂(lè)開(kāi)了花；車(chē)外有美麗的風(fēng)景。到了人民公園我們非常興奮，老師帶我們走了一圈，人民公園里有五彩繽紛的花圃，有綠綠的草地，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。雖然已是深秋，但是，這里到處是春天的景色。到了中午，我們?cè)诓萜荷铣詵|西，我們擁有各種各樣的食品，同學(xué)之間互相分享食物。我們?cè)谄穱L美味可口的食品的同時(shí)，想到了老師教育我們要保護(hù)自然環(huán)境，同學(xué)們都帶來(lái)了垃圾袋，把果皮、食品包裝袋等垃圾都裝進(jìn)了垃圾袋，保持了人民公園的整潔和美麗。午餐后，我們一起在草坪上玩游戲，講故事，唱歌，跳舞，這里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣氛……，秋游結(jié)束了，老師帶我們坐車(chē)回校了。
這次秋游是我在小學(xué)的第一次校外集體活動(dòng)，讓我興奮不已，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也讓我懂得了環(huán)保的重要。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文2
今天是星期天，我五點(diǎn)鐘就起來(lái)了，因?yàn)闉閶寢尨饝?yīng)我，這個(gè)星期天由我自己分配時(shí)間。
我一大早先看了一會(huì)報(bào)紙，然后準(zhǔn)備打十分鐘QQ堂，誰(shuí)知媽媽說(shuō)，今天才幫你報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，今天就可以去了，是不是很興奮??！”我嚇的坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“不是興奮，是悲憤哪！”，“說(shuō)什么，還不想補(bǔ)呀！你呀，一定要抓緊時(shí)間補(bǔ)課，不然怎么跟那些成績(jī)好的學(xué)生比呀！還有……”我立即站起來(lái)，說(shuō)：“我就不補(bǔ)就不補(bǔ)，你說(shuō)的今天我可以自由分配時(shí)間，你說(shuō)話(huà)不算數(shù)，害的我星期五連夜寫(xiě)作業(yè)，就是想要這十分鐘玩的時(shí)間，你卻不給，我今天就不去?！敝灰?jiàn)媽媽拿了一個(gè)棒子，向我打來(lái)，邊打邊說(shuō)：“我叫你不去，叫你不去?！蔽艺f(shuō)“去去。別打了！”
媽媽?zhuān)绬幔棵慨?dāng)我看到其他人的時(shí)候，有多么的羨慕，上次您給了我２０元錢(qián)，我一個(gè)月總共花了４元錢(qián)，今天您看到我買(mǎi)了一元錢(qián)雞柳，我準(zhǔn)備給你的，可你再路上一直說(shuō)不準(zhǔn)吃雞柳，我沒(méi)時(shí)間擦嘴，然后又把一點(diǎn)也沒(méi)吃的雞柳扔了，我只想說(shuō)：您的愛(ài)太深，我無(wú)法沉承受！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文3
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是一句人人皆知的詩(shī)句。猜到了吧，今天，我向大家獻(xiàn)上一篇關(guān)于蓮花的文章。
大家都知道，蓮花有許多雅稱(chēng):荷花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、六月春……它的顏色各異：有白，有紅，有藍(lán)，有紫……他的形態(tài)各不相同:一些含苞欲放,像是一滴從天而降的水珠;一些微微張開(kāi)了嘴巴,似乎正在喝著甘甜的露珠;一些半張著嘴,就像在向母親要東西吃;有的張大了嘴巴,像是將要有美味佳肴送到嘴里;有的嘴巴都鼓得撐破了,就像張開(kāi)雙翅的雄鷹……密密麻麻一大片荷花擠在一起,就像一大幅花花綠綠的油墨畫(huà),層層疊疊“看不透”。
聽(tīng)完了荷花形狀的介紹，下面就是關(guān)于荷花構(gòu)造的簡(jiǎn)介了。
荷花的最下層是地下莖，也就是我們所熟悉的藕，生長(zhǎng)在淤泥中，形狀是橢圓形的，內(nèi)部有許多洞，是通氣用的。外部帶有許多不定根與側(cè)芽；往上一層是莖，莖上有許多細(xì)小的運(yùn)水“毛”，“毛”上附有黏液形纖維素，具有十分好的彈性；在往上一層就是荷葉，十分寬大；上面第三層是花萼，作用是把花瓣托住，不讓他散架；最上面一層的下面一層是花蕊，以黃色為主，又細(xì)又長(zhǎng)，十分密集；最高樓上住著花瓣，它形態(tài)各異，顏色不同，十分艷麗。
我愛(ài)荷花，我更愛(ài)荷花這種“中通莖直，不蔓不支”的精神。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文4
我們家買(mǎi)了一對(duì)可愛(ài)的小兔，白的是母的，有一雙紅寶石似的眼睛；黑的是公的，有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。
它們生活在一個(gè)大大的屋子里,它們非常健康?；ハ鄵屖?，快樂(lè)奔跑等等都是它們的強(qiáng)項(xiàng)。睡覺(jué)時(shí)卷成一團(tuán)，像小肉球，可愛(ài)極了。尤其是公（黑）的，頭頂上還有一點(diǎn)白毛呢，耳朵大大的，可真滑稽。白的呢耳朵小小的。我整天送胡蘿卜、青菜給它們吃。對(duì)了，忘記給你說(shuō)它們多大了，黑的有一個(gè)月多幾天了，白的剛滿(mǎn)一個(gè)月。它們的名字分別是：快快和樂(lè)樂(lè)。一放它們出來(lái)，你猜怎么著？它們立馬就沖了出來(lái)，跑得快快的，跳得高高的。
在這里，我也祝它們新年快樂(lè)，長(zhǎng)得快快，跳得高高。
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文5
今天是九月十日，天氣格外晴朗，小麗背著書(shū)包走在上學(xué)的路上，小麗想：今天是教師節(jié)，送什么禮物好呢？送賀卡？松崗不？不，這些都不能代表我的心意。忽然，小麗看見(jiàn)一位大姐姐手中拿著一束香飄四溢的野菊花，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的、紫的，美麗極了！小麗看見(jiàn)后，急忙上前問(wèn)那位大姐姐：“大姐姐，請(qǐng)問(wèn)你這束野菊花是在哪里買(mǎi)的？”大姐姐搖了搖頭，說(shuō)：“這不是買(mǎi)的，是在后面那個(gè)小山坡上采的！”小麗聽(tīng)后，心中有了主意，對(duì)大姐姐說(shuō)了聲“謝謝你”便轉(zhuǎn)身跑向那個(gè)小山坡。
小麗來(lái)到小山坡上，看見(jiàn)了許多野菊花，心想：就采46朵吧，我們班有46個(gè)人，每一朵就代表一個(gè)人的心意。小麗說(shuō)干就干。一會(huì)兒跑到這里，一會(huì)兒跑到那里，不一會(huì)兒，小麗兩只手都拿滿(mǎn)了野菊花，小麗拿著野菊花走向?qū)W校，心里美滋滋的。
不知不覺(jué)小麗就來(lái)到了老師辦公室的窗口旁，李老師桌子上依舊放著那幾樣熟悉的東西：老花鏡靜靜地放在語(yǔ)文書(shū)上，桌角上放著臺(tái)歷，墨水旁是地球儀……小麗輕輕地把46對(duì)野菊花插在老師的筆筒里，然后帶著會(huì)心的微笑，向教室走去。
老師啊老師，希望我獻(xiàn)給你的這束代表這全班46個(gè)同學(xué)心意的野菊花，能在小學(xué)最后一個(gè)教師節(jié)給您帶來(lái)一陣陣欣慰！
小學(xué)一年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文6
我們班的消若成生病了，這個(gè)消息像長(zhǎng)了翅膀一樣飛進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。在老師的號(hào)召下同學(xué)們?yōu)樾と舫删枇丝畈⑶铱赐诵と舫?，得到了兩個(gè)柚子的回報(bào)，老師決定要和同學(xué)們一起分享柚子。
分柚子了，在同學(xué)一陣又一陣的歡呼的聲中。青色的柚子現(xiàn)身了，那青色的皮在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。當(dāng)那青色的.皮被鄧?yán)蠋熭p輕的剝下，白色的果肉呈現(xiàn)在同學(xué)們的眼前柚子的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)教室是那樣清芬，那里面好像愛(ài)的味道，有感謝的味道，是那樣的誘人是那樣的香。
柚子的皮終于被剝完了。就分柚子了，老師將一瓣柚子分給每四個(gè)人，我拿著其中的一半柚子，看著柚子那飽滿(mǎn)的果粒，看著那月牙兒般的柚子，我不禁想起這不僅僅是柚子，還是肖若成那一顆感恩的心，一腔感激之情。我將柚子塞進(jìn)嘴里，“好甜啊”我發(fā)出一聲感嘆。我想，也許是因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)出了自己的一點(diǎn)愛(ài)心吧，也許是因?yàn)槲覈L到了回饋的滋味吧?？傊@種滋味是幸福的。所以我吃柚子時(shí)，心中是甜絲絲的，我感受到了愛(ài)的回饋。
柚子，是肖若成對(duì)同學(xué)們愛(ài)得回饋，他一定感受到了班級(jí)體的溫暖，他一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔。我們也感受到了，感受到了肖若成對(duì)大家的感謝。
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