下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用高中的作文4篇(高中實(shí)用類作文)，歡迎參閱。
實(shí)用高中的作文1
陽光透過一樓的玻璃窗，灑在擁擠的一排排書架上，外面是花壇里一片片深深淺淺的綠，里面是一本本或新或舊的書籍，可以看見一束束光線里細(xì)小上下飛舞的塵埃，現(xiàn)在是清涼干爽的秋日，或是微寒明亮的初冬，可是陽光還是一樣的溫暖，這里人來人往，很擁擠。擁擠的書架，擁擠的人流，擁擠的溫暖陽光，這就是我最迷戀的圖書館，永遠(yuǎn)是正午，或者是午后，零六年或零七年，那時(shí)的我在鄭州師專，現(xiàn)在的鄭州師范學(xué)院。
每一天每一天，吃過午飯后，舍不得午睡，獨(dú)自跑到這里，里面很擁擠，只是在一號(hào)樓的一樓，新圖書館未建，只是個(gè)臨時(shí)的圖書館，里面像教室一樣，有走廊有間隔，左右分開，里面的書也是分門別類，書架很高，每排中間只有很窄的間隔，兩個(gè)人的話需要側(cè)著身過，每天下午都會(huì)有排版書的小車子經(jīng)過，因?yàn)槔锩嫘。瑫?huì)覺得很沸騰，再加上光線的明明滅滅，反而又覺得很溫馨，心里有種暗暗地竊喜與甜蜜。
最喜歡去的是圖書館盡頭的最后幾間，右手邊倒數(shù)第二間是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)，也是在那里認(rèn)識(shí)了大學(xué)時(shí)代最喜歡的臺(tái)灣作家席慕容，看她的第一本書還是在正午時(shí)分，在要還書的小車子上，那里的書是人們最常借的書，所以總是會(huì)圍很多人，名字是《生命的滋味》，一本散文集，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)翻看時(shí)的心情，那是電石火光般的遇見，也是第一次體會(huì)到相見恨晚的滋味，她的文字，她的心，她的生命，都很美好，之后便有意去尋找她的書，《槭樹下的家》，《高原的歌聲》等等，還有她的詩，最喜歡的是她的《一棵開花的樹》，不過比起來，還是更喜歡她的散文，能夠從中更好地了解她及她的生活。后來也在這里讀了畢淑敏，葉細(xì)細(xì)，但還是感覺感情很淡，最鐘愛的還是席慕容，當(dāng)時(shí)有一門網(wǎng)頁制作的課程，老師要求做一個(gè)專題的網(wǎng)站作為期末作業(yè)，受她的寫的花事的影響，就以花事作為專題，里面引用了她的很多文字和詩句，還有各種花朵圖片，當(dāng)時(shí)做起來也是全心投入，滿心喜歡。
右手邊的倒數(shù)第一間也是喜歡的地方，那里都是外國書籍，也是在那里認(rèn)識(shí)了村上春樹和川端康成，看村上的第一本書是《挪威的森林》，感覺很清新很純真，主人公是個(gè)很真城的男生，只是當(dāng)時(shí)讀起來不敢讓別人看到，內(nèi)心有一點(diǎn)點(diǎn)的羞愧。讀川端康成的《雪國》和《伊豆的舞女》印象并不深刻，感覺有冰涼清爽的味道。
經(jīng)常去的還有左手邊的倒數(shù)第一間，那是個(gè)很神秘的地方，是自上大學(xué)以來才接觸到的書籍，心理學(xué)，總算知道自己竟對(duì)心理學(xué)是那樣地迷戀，在那里看一本書，有時(shí)不覺已過大半個(gè)下午，剛開始看很淺顯的書，后來在席慕容的書里看到弗洛姆，便特意找他的《愛的藝術(shù)》讀，后來也看弗洛伊德和叔本華，叔本華的書畢竟太深，到現(xiàn)在也并不太懂。最經(jīng)常做的事還是喜歡拿一些有關(guān)性格意志分析的書，分析自己的性格優(yōu)缺點(diǎn)，以及應(yīng)該怎樣糾正和努力，像歌里面唱道的，不確定自己的形狀，總是和世界碰撞，而當(dāng)時(shí)，太希望了解自己，完滿自己。
有時(shí)，走出圖書館，已是四處漆黑，或者抬頭一看，上方是一枚清亮的月和旁邊一枚孤星，有種沉浸在水里的感受，覺得有些寂寞，卻也很心安自得，內(nèi)心是沉甸甸地充實(shí)。
晚飯，經(jīng)常是看完書后獨(dú)自去吃，在學(xué)校最后面的那個(gè)餐廳，回來的路上，兩旁是只有兩三年大的法國梧桐，結(jié)有毛絨絨地圓球，七點(diǎn)左右路旁所有的燈會(huì)打開，橘黃色的燈光，在眼睛里很是溫暖，一個(gè)個(gè)的光圈一束束的光線讓自己有種自足，途經(jīng)天鵝湖，里面的水波因有燈光的照射反射出細(xì)細(xì)碎碎的光，很明亮，看到路旁有落葉被風(fēng)吹起打個(gè)圈又落下，也不覺得寥落，因?yàn)樾闹杏兴寄畹臓繏斓娜?，所以四周的一切都散發(fā)著溫暖的味道。
那是很久以前了吧，還是像在昨天，溫暖的陽光，溫暖的圖書館。寫下這些文字，是在對(duì)自己的大學(xué)生活再一次的溫習(xí)，是總結(jié)，也希望是對(duì)新的生活的開啟，心會(huì)告訴自己該去的方向。
實(shí)用高中的作文2
我只是一書生，所以難免賣點(diǎn)書呆子氣。每每看《西游記》，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。
如果一步西天，倒也爽快，只是師徒幾人的關(guān)系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色，卻處處念叨著師傅，偷了個(gè)西瓜還不忘分給師傅半個(gè)；沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙兒的下手；悟空雖狂，可師傅有難，不也是師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎？戰(zhàn)場(chǎng)上結(jié)下的友情才是鋼鐵鑄成的啊！倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個(gè)開路的，沙僧充其量只是個(gè)腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個(gè)太無趣的故事了。
如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的擔(dān)驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛，朝發(fā)夕至，取回佛經(jīng)?？伤^“出門長(zhǎng)見識(shí)”，唐僧若只隨徒兒們?cè)谠评镬F里日行千里，又怎知這天底下人間的百態(tài)？敝人不才，未曾念過佛經(jīng)，可也聽說佛從人間來，人間酸甜苦辣嘗盡，才換來“佛”超脫塵世的感悟，寫入佛經(jīng)，貽養(yǎng)后人。不經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，唐僧又怎能真正領(lǐng)悟這佛經(jīng)的精深蘊(yùn)意？陽光總在風(fēng)雨后??！
真的可以一步西天，佛經(jīng)取回，又怎么樣呢？抑或，難道西天之行僅僅為了取回幾本經(jīng)書嗎？
沒有遇上白骨精，沒有進(jìn)過盤絲洞，又怎知世間的險(xiǎn)惡？沒有住過高老莊，沒有下過龍王廟，又怎知世間的冷暖？人性中的怯懦如何除去，人性中的惡性如何擺脫？至性如何養(yǎng)成，高僧如何修煉？倘沒有這一路歷盡艱難的感悟，又怎可獲得？
我們活在世上，總希望找這樣的捷徑，那樣的捷徑，嘆為“一步登天”才是最大的財(cái)富。我們厭惡過程而只求所謂的結(jié)果，我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”，除了“豹尾”，我們什么也不要。所以今天我們還要防什么作弊，防什么徇私舞弊，防什么假冒偽劣。
倘若每個(gè)人的心中都有一條取經(jīng)之路，以開放的心態(tài)迎接磨難，迎接考驗(yàn)；倘若每個(gè)人看到的不僅是鮮花掌聲圍繞的“豹尾”，更祈求一個(gè)豐富多彩的“豬肚”，那我們得到的又豈止是那幾句贊美之詞呢？
沒有妖魔的取經(jīng)之路，是一條南轅北轍的路。
實(shí)用高中的作文3
坐在電腦前敲擊著鍵盤，整個(gè)人累到極點(diǎn)，渾身疼痛，但又充滿著快樂感。真不知道自己是怎么了，也許這就是軍訓(xùn)的感受吧……
“不管多苦、不管多累，我們都要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持;拼搏拼搏再拼搏?！边@句活在一天的軍訓(xùn)中就激勵(lì)著我們每一個(gè)同學(xué)。而那一個(gè)個(gè)可愛的面龐和嚴(yán)格的教官也在草坪上揮灑著自己的汗水，收獲著特殊的快樂。我記得那個(gè)文靜的女生站軍姿暈過去，但休息后又重新歸隊(duì);我記得趙子昂那體弱多病的身體在草坪上堅(jiān)持軍訓(xùn)的身影;我記得跑一圈都會(huì)岔氣的同學(xué)堅(jiān)持跑完了1200米;我記得軍官哥哥喊口號(hào)喊到啞但從未停止的敬業(yè)……那一切的一切，我都看在眼里，記在心里。而自己，也在體驗(yàn)著這累并快樂著的軍訓(xùn)。從站軍姿的肩膀酸痛，到跑完步后的酣暢淋漓，我已經(jīng)漸漸體會(huì)到了軍訓(xùn)的快樂所在，軍訓(xùn)的價(jià)值所在……
今晚夜深人靜，我回憶著一天的努力和拼搏，我為同學(xué)們的堅(jiān)持和付出而感動(dòng)著，我為教官的認(rèn)真和嚴(yán)格而感動(dòng)著，我為許許多多的人感動(dòng)著……軍訓(xùn)，并不是一項(xiàng)折磨人的活動(dòng)。我們?cè)谄渲?，增?qiáng)了與新同學(xué)的'感情、磨練了自己的意志，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)生活都有很大的幫助。我們累的值得;累的快樂;累的精彩!我累，我驕傲!我驕傲沒有一位同學(xué)放棄，我驕傲同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，我驕傲自己已經(jīng)學(xué)會(huì)享受這累的過程;我驕傲我們每個(gè)人都盡力去做最優(yōu)秀的自己!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷磨難，何時(shí)才能長(zhǎng)大?我們堅(jiān)持了、我們拼搏了、我們努力了，我們就無怨無悔。
不管最后我們是否能從眾多班級(jí)中脫穎而出，不管結(jié)果如何，我們都會(huì)享受這整個(gè)過程，銘記這整個(gè)過程，帶著軍訓(xùn)拼搏的精神投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去，去創(chuàng)造出每個(gè)人最美麗的夢(mèng)想。
累并快樂著，痛并輕松著，這看似不可能搭配在一起的兩組詞完美組合在了一起。正所謂：“世上無難事，只怕有心人?！蔽?，也因?yàn)檫@次軍訓(xùn)，磨練了自己的意志、強(qiáng)健了體魄、懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
堅(jiān)持、拼搏在我心;軍訓(xùn)也能很快樂……
實(shí)用高中的作文4
時(shí)尚一個(gè)普遍的字眼，卻給許多人帶來不一樣的色彩。在湖南衛(wèi)視熱播的《我是歌手》吸引了許多人的眼球，許多人追風(fēng)的結(jié)果，沒有使人意識(shí)到它的重要意義，這些會(huì)讓我們只顧娛樂，而不能體會(huì)他們的真正意義。
在這些娛樂性節(jié)目中，我們只顧著娛樂而沒有真正實(shí)踐的東西，不能使我們認(rèn)識(shí)到文化的真正意義，有些人只知道一味追求時(shí)尚，忘記了文化的根源。
其實(shí)，任何文化的生命力都在于創(chuàng)新，不要一味追求娛樂文化，應(yīng)該多看一些勵(lì)志的電視節(jié)目。打開我們的電視，看到的百分之八十五都是娛樂節(jié)目，現(xiàn)在的時(shí)尚文化就像被娛樂文化包圍了一樣，無論是娛樂文化還是傳統(tǒng)文化，在陽光的照射下都有陰影，時(shí)尚文化有好有壞，先進(jìn)的時(shí)尚文化可以推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，落后的時(shí)尚文化，對(duì)社會(huì)起阻礙作用。所以我們要正確認(rèn)識(shí)時(shí)尚文化，對(duì)于時(shí)尚文化中的先進(jìn)的、積極的我們要學(xué)習(xí)，對(duì)于時(shí)尚文化中落后的、不好的我們應(yīng)該少接觸，不要讓那些娛樂文化影響我們對(duì)文化的正確理解。
時(shí)尚文化不是娛樂文化，它代表著這個(gè)世界先進(jìn)的力量。不要以片面的想法吧時(shí)尚文化認(rèn)定為一種娛樂文化、享受文化。人們對(duì)時(shí)尚文化的這種曲解，已經(jīng)傷害了民族的文明素質(zhì)。傷害的人格建設(shè)，也傷害了中國對(duì)時(shí)尚文化的正確塑造。
時(shí)尚文化不僅僅代表著自言自語、自娛自樂、自產(chǎn)自銷、字謎自醉。因?yàn)闀r(shí)尚文化代表著世界發(fā)展的新潮流，是世界對(duì)文化的正確理解，是世界發(fā)展的先驅(qū)。
時(shí)尚文化是人們?cè)跁r(shí)間生活中的產(chǎn)物，但它不是一成不變，的，他是有人們不斷創(chuàng)新的結(jié)果，時(shí)尚文化是整個(gè)世界人們的不懈努力創(chuàng)造出來的。
正確的文化能使我們正確的理解社會(huì)，會(huì)對(duì)世界的發(fā)展起促進(jìn)作用。不要盲目追風(fēng)，盲目的追求娛樂文化，這些文化會(huì)阻礙你對(duì)世界正確的理解。
時(shí)尚文化是世界文化對(duì)世界做出的最新的認(rèn)識(shí)，有利的幫助我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。
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