下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板5篇(開(kāi)學(xué)周記格式模板),以供借鑒。

實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板1
哈哈!考試終于結(jié)束了,我也松了一口氣。放學(xué)后,我像往常一樣出去散散。但是心里卻有一絲擔(dān)憂:考試的成績(jī)會(huì)好嗎?特別是語(yǔ)文,因?yàn)樽魑暮孟衿}了。
第三天,老師開(kāi)始宣布成績(jī)了。裴昊,數(shù)學(xué)92,英語(yǔ)96,語(yǔ)文84。當(dāng)我聽(tīng)到語(yǔ)文成績(jī)的時(shí)候,好像全身被雷劈中了一樣,上講臺(tái)領(lǐng)試卷時(shí),走一步就像是腳下踩著尖刀,試卷拿在手上,“史無(wú)前例”這個(gè)詞在我腦海中脫穎而出。一時(shí)間我好像對(duì)自己失去了信心。這段時(shí)間,玩占據(jù)了我一天中大部分的時(shí)間,我覺(jué)得無(wú)法控制自己。以往我自認(rèn)為我很棒,可是,現(xiàn)在就證明了,我還是不行的。之前,每天放學(xué)回家,做完老師的作業(yè)后,我馬上飛奔出去,玩去了??傆X(jué)得一個(gè)人在家太孤單了。
不過(guò),通過(guò)這次考試,我終于知道是我玩的太多,復(fù)習(xí)的太少。今后,我一定要努力起來(lái),加油,朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板2
學(xué)生累,學(xué)生苦,學(xué)生是一個(gè)惡魔般的名詞。
對(duì)于學(xué)生,最重要的是在考試中的成績(jī)。我記得有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話:要么在考試中爆發(fā),要么在考試中滅亡。這句話極其普通,理至易明,考試好一飛沖天,生活待遇步步高升,父母的約束自然下降少許;但如果考得不好,恐怕比滅亡還難受,怎么說(shuō)呢,那日子簡(jiǎn)直比死還稍過(guò)寸許,父母成日的嘮叨,學(xué)習(xí)的好情緒就沒(méi)了,還無(wú)法怨言,只能更加努力,往往都是在油鍋中煎熬,只要有一點(diǎn)不是,就會(huì)被燙著。
我是一名即將面臨中考的學(xué)生,壓力,督促力,以及心中的恐懼力,一時(shí)齊發(fā),壓得我好生透不過(guò)來(lái)氣。我就注定沒(méi)有李白那么自由,那么輕松,但我還是很感謝這位唐代大詩(shī)人的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!睘槭裁匆兄x?因?yàn)檠剑沂鞘盏竭@句話的沖動(dòng),直直飛過(guò)下降的無(wú)奈的。
去年的期末考試中,因?yàn)樽约旱尼葆?,我的心思從卷面劃過(guò),未作任何驗(yàn)算,未做任何準(zhǔn)備而名落孫山,也可以稱為滑鐵盧。考試結(jié)果可想而知,慶幸的是我只是下降兩個(gè)名次而已,所以沒(méi)有受到太大懲罰,但我對(duì)于這次的失誤在意太深,差點(diǎn)迷失自我。兩個(gè)名次,兩個(gè)十分就可以追趕而上。
我對(duì)于這下降的無(wú)奈表示敬意,這是最好的踏腳石。人生在自己的沉浮中,更在自己的心靈承受力里。
實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板3
暑假已經(jīng)過(guò)去,我走進(jìn)了初中的大門,在我面前的是新學(xué)校,新班級(jí),新老師,新同學(xué)。新的校園生活讓我感到非常不適應(yīng)。
我常常想:“初中的課程增多了,學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了,壓力也就大了,我會(huì)不會(huì)因?yàn)閴毫Υ髮W(xué)習(xí)而越來(lái)越差呢?”非常多問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn),使我有一種恐懼感。
第一天上學(xué),班主任范老師給我們講:“就算你在小學(xué)里的成績(jī)?cè)俨?,到了初中,所有的同學(xué)都是從零開(kāi)始的。想要學(xué)習(xí)好,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),多閱讀課外書,做到這三點(diǎn)就可以了。老師的一番話早就讓我把恐懼拋到九霄云外去了,更是讓我充滿信心,我想:”我一定能行,我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀!”
第二天,我們正式開(kāi)始上課了,數(shù)學(xué)課上我表現(xiàn)的還算不錯(cuò),把老師講的所有內(nèi)容全記了下來(lái),但是后來(lái)有些放松,聽(tīng)的不是非常認(rèn)真。英語(yǔ)課上,使我一開(kāi)始就喜歡上了英語(yǔ)老師,她慈祥,和藹可親,課堂上最能理解我們的心情,而且我們還是一家姓,都姓劉。劉老師教我們默寫二十六個(gè)英文字母,我們寫的都非常好,劉老師非常高興。所有的老師我都喜歡,雖然老師有批評(píng)過(guò)我,但是我知道那是老師對(duì)我的嚴(yán)格,良藥苦口,忠言逆耳,能夠遇到這樣的老師,我感到非常幸福。我相信,我還是有非常多機(jī)會(huì)讓所有的老師們都喜歡我的。
通過(guò)這一周的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了每一位老師,雖然有些個(gè)別同學(xué)還不認(rèn)識(shí),但我相信,我們以后一定會(huì)成為好朋友!
實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板4
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的教師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話,上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,教師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行??煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。
今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭(zhēng)取做到專心聽(tīng)講,心里有想法就舉手說(shuō),爭(zhēng)取多回答問(wèn)題。在平時(shí)做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個(gè)字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個(gè)數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯(cuò)數(shù)。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
實(shí)用的開(kāi)學(xué)周記模板5
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我們就度過(guò)了開(kāi)學(xué)的第一周。
在這一周里,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。
在這一周里,我的作業(yè)按時(shí)完成,質(zhì)量?jī)?yōu)良,書寫認(rèn)真。
在這一周里,我的課堂作業(yè)也不拖拉,完成得很快。
在這一周里,我時(shí)時(shí)刻刻都是老師的小助手,同學(xué)們的好伙伴。
在這一周里,我組織好班級(jí)的秩序,管好了他人,也管好了自己。
在這一周里,我不僅認(rèn)識(shí)了各位新老師,還熱情地歡迎了新來(lái)的兩位同學(xué)。
在這一周里,我每天認(rèn)真寫日志,并且有幾篇被列為了“精華”。
本周,我們班的同學(xué)大部分能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,踴躍發(fā)言。課堂的紀(jì)律比起以前有很明顯的進(jìn)步。人們也很積極地發(fā)表日志,使我們班的班級(jí)空間十分熱鬧。不過(guò),有些同學(xué)到12點(diǎn)之后還在寫日志,真的很辛苦。要多多注意休息哦!在周五的班會(huì)上,人們將網(wǎng)絡(luò)上對(duì)班規(guī)的討論,帶到了課堂上,使氣氛十分活躍。
“良好的開(kāi)端等于成功的.一半。”這句話人們不陌生吧,我們現(xiàn)在已經(jīng)有了良好的開(kāi)始,如果繼續(xù)努力,保持下去,就能堅(jiān)持到底,取得好成績(jī)。
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