下面是范文網(wǎng)小編收集的小能手作文12篇，以供參閱。
小能手作文1
一年一度的“雛鷹爭章”開始了，我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學獲得雛鷹爭章中的閱讀章。
下課的時候，同學們都陸續(xù)的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個人留在教室里捧著一本課外書在那聚精會神地看著。我心中充滿了疑惑，好好的下課，你不出去玩，在這里看書。我跑過去，拍了拍他的肩膀，他好像在對待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時起了怒火，不玩就不玩，還不理睬我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震，這人還會不會坐在這認真地看書呢！
就在這時，清脆的鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，抬頭看向孫繼瑞，這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢！有的`時候哈哈大笑，好像書中出現(xiàn)了一個小丑，逗笑了他，有的時候皺著眉頭，好像在思考這個情節(jié)和那個情節(jié)有沒有牽連，有的時候輕輕的微笑著，好像終于找到了正確的答案似的。
老師走進教室，孫繼瑞還在看書，老師大喊：“起立?！蓖瑢W們都站起來了，只有孫繼瑞紋絲不動。老師急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孫繼瑞怒了，大喊一聲：“干什么，侯天翔。”老師聽了，瞪大了眼睛喊道：“孫繼瑞，抬起頭?！睂O繼瑞抬頭一看，原來是老師，立馬住了口，放下課外書，對老師說：“對不起！”唉！你說這人是不是書呆子呢？
這種事情比天上的星星還多，說個幾億年都說不完。我覺得閱讀章非孫繼瑞莫屬了，希望大家支持他。
小能手作文2
今天是20xx年8月12日，上午七點我和媽媽從家出發(fā)去太倉，到了地點，九點開始講課，一共有12個同學，其余的就是家長和老師，有一個老師姓陶。老師先跟我們講了一下交通銀行是1908年建立的。
然后講了我們今天要講三個環(huán)節(jié)：一、認識美元；二、點鈔；三、理財管理。
我們進入了第一個環(huán)節(jié)：老師講了怎么認識美元、歐元、日元等的方法，就這樣第一個環(huán)節(jié)結束了。
我們進入了第二個環(huán)節(jié)點鈔，我們進入了點鈔區(qū)，桌上有很多很多點鈔用的紙，那些紙是老師特意為我們準備的`，老師先交我們怎么握，然后教我們怎么點，最后讓我們練，我開始練了，我按照老師教我們的方法。左手的無名指和小指在點鈔紙的下面，然后食指和中指在點鈔紙的中間，最后大拇指把點鈔紙從下網(wǎng)上然后摁住，右手的大拇指開始點鈔，然后無名指在下面大拇指點的時候一點一下無名指就波一下，就這樣我練了兩遍老師說我可以了，之后我又練了幾遍，老師說練完要比賽的，我一聽到比賽這兩個字就又練了好多遍。開始比賽了，一共比了兩局，我一句也沒贏，第一句我點到了101張，我多點了一張。第二句我點到了96張。我少點了四張，這個點鈔還是個技術活，要好好鍛煉才能不點錯。在我們點鈔的時候，家長們在開會，就這樣第二個環(huán)節(jié)也結束了。第三個環(huán)節(jié)，老師講了我們的零花錢應該怎么花。
就這樣我們愉快的結束了。
小能手作文3
星期六上午，爸爸媽媽都出去工作了。而我就和哥哥兩個人在家寫作業(yè)，打掃衛(wèi)生。吃完午飯，我掃地，他拖地。
他先去洗手間把拖把洗了一下，然后對我說：“劉欣屹，我先去床上躺一會兒，你掃完地后來叫我。”我先拿起掃把，再拿起簸箕，開始打掃房間。我先把床底下仔仔細細地掃了一遍，我蹲下來，歪著頭看了看床底下，沒有垃圾，只有一些灰塵。我把掃把伸進去，向自己這邊劃過來，果然，這里有淺淺的`灰塵。我又橫過來掃一掃，床底下就干凈了。
接著，我就開始打掃洗手間，洗手間的水池和浴室外邊的那塊地，會殘留一些頭發(fā)，我低下頭，仔細尋找著，不放過一根頭發(fā)絲。確定沒有任何漏網(wǎng)之魚，我才撤退。
掃完地，我就去叫哥哥，我說：“哥哥，我掃完地了，你可以去拖地了。在你拖地的時候，我可以幫你打掃房間，你要我?guī)湍愦驋叻块g嗎？”
我們打掃完衛(wèi)生，爸爸媽媽也回來了，媽媽說：“你們把家里打掃得這么干凈，我?guī)銈兂鋈コ燥埌伞！本瓦@樣，我們一家人開心地出去吃飯了。
我這個掃地小能手不錯吧？
小能手作文4
我會做許多的家務，有洗碗、疊被子、折衣服……其中，我最喜歡的，也是最難的，就要數(shù)煎荷包蛋了。
首先我挑選了一個又大又光滑的雞蛋，將蛋的中間在碗上磕了一下，再用手把蛋殼掰開，蛋黃和蛋白輕輕地打在碗里。這樣準備就緒，可以開鍋了。接著，我在平底鍋里放了點油，大約過了一分鐘，油鍋熱了。當時我很害怕，不敢把蛋倒入鍋里，生怕油濺到我手上。經(jīng)過爸爸的指導，我鼓起勇氣慢慢地把碗里的蛋倒進鍋里。哇！蛋白瞬間流淌開來，顏色從透明變成了奶白色，蛋白發(fā)出“撲撲撲”的聲音，還起了一個大泡泡。好有趣??！而蛋黃還一動不動地“坐”在蛋白中間，好像一個太陽，在散發(fā)著光芒。過了一會兒，蛋白的邊緣黃了，我拿起鏟子準備把它翻個身，沒想到他是個調皮的孩子，我怎么也翻不過去。最終，我借助筷子的.幫忙，總算把它翻過去了。哈哈，我小小地得意了一下，我已經(jīng)完成一半了。
又過了兩分鐘左右，看上去已經(jīng)熟了。我把它盛在盤子里，這時的荷包蛋呈金黃色，空氣中彌漫著濃濃的荷包蛋香味。我好想嘗一口啊！
你可別小看煎荷包蛋，實際上它可難著呢！
小能手作文5
環(huán)保，現(xiàn)在對人們來說也許是個陌生的詞語，因為我們從來沒有真正的環(huán)保過。有些地方還因為這種原因冬天有霧霾，導致人們都得帶著口罩出門，隨著時間的留長，隨著科技的發(fā)達，現(xiàn)在每家每戶都至少有一輛車，很多人都坐著自己的轎車到處游玩，可他們從來沒有想過這樣會給自己的'城市帶來多大的污染。
以前我在寧波潘火的時候，我居住的家靠近高速，每天晚上大卡車的車鳴聲和行駛時發(fā)出的聲音吵得我媽 媽無法入睡，但是我和爸爸還算是幸運的了因為我們睡得很熟，聽不到任何聲音。接下來我就給你介紹我的寧波鄰居環(huán)保的事吧。
剛剛開始在潘火住，根本沒有察覺我的鄰居是個愛環(huán)保的人，直到那一天，我很早的就跟著爸爸去店里，但走到門口我就發(fā)現(xiàn)了鄰居正在準備上班，走到樓下我看到她騎著自行車背了個包就直接上班了，我很奇怪，連我家的店離房子很近都開車，她上班的地方這么遠干嘛不開汽車而是騎自行車呢？
然后我每天都早早起床每天都看到她騎著自行車上班，時間一天天過去了我每天看到的都是老樣子，我就跳起來跟爸爸說：你看那位阿姨每天都騎自行車，而且她上班的地方這么遠，我們那么近都要開車，今天我們走路去店里吧！爸爸笑著說好啊，只要你愿意就可以。今天和往常不同，今天去店里的路上充滿了歡聲笑語，不像平時死氣沉沉的。
低碳小能手從我做起，如果你愿意也可以成為保護城市的保護王者。
小能手作文6
“哈，我是俳句小能手!”每當我編好一首俳句時我都會這么夸自己。那么大家一定會有一個疑問：“什么是俳句呀?”嘻嘻，讓我告訴你吧。俳句是日本的古典短詩，它由3段組成：第一行5個字，第二行7個字，第三行5個字，也就是全文共17個字。每一段的最后一個字是押韻的，或者任意兩行的最后一個字是押韻的。我就常寫一些瑯瑯上口的俳句。
去年媽媽給我買了一只小白兔，小白兔真可愛呀，一身雪白的毛，兩顆櫻桃般的紅眼睛，還有一條短短的小尾巴和一對長長的大耳朵，真是讓人愛不釋手。我的腦海里一下子蹦出了一首俳句：“小兔白又白，兩只耳朵豎起來，乖巧又可愛!”在課堂上我念給大家聽，老師也表揚我寫得好。我聽了心里甜滋滋的，嘴里像含著一顆巧克力似的。
有一次去鄉(xiāng)下，在池塘邊我看到一群小黃鴨“嘎嘎嘎”地跟在鴨媽媽后面玩水嬉戲，別提多有趣了?；氐郊椅揖幜艘皇踪骄洌骸坝腥盒↑S鴨，媽媽游泳把它帶，別提多自在?！边€有一次，媽媽帶我去森林公園，有一群白天鵝在湖中游來游去，真漂亮!我又編了一首俳句：“身穿白衣裳，張開翅膀飛得高，優(yōu)雅又漂亮。”媽媽聽了連聲說好。寫俳句其實并不容易，必須要抓住物體的特征或者人物的心理來寫，還要有豐富的想象力，再把每一段(或其中兩段)的最后一個字變成押韻的.，這樣的俳句才會完美。有一次我們年級舉行俳句展演，我聽了后覺得同學們的俳句寫得都很好，也從他們那里學到了不少寫俳句的方法。我希望以后能夠寫出更好的俳句，因為寫俳句可以提高我們的語文水平，給我們帶來快樂，使我們變得聰明。哈哈!我是俳句小能手!
小能手作文7
現(xiàn)在除了有智商和情商的教育外，在我們的校園里也開始把財商教育提到了學習日程上，就在上個星期，我們?nèi)Ｍ瑢W聽了于老師關于理財方面的講座，由此我可學到了一點理財?shù)?知識，在講座中老師曾提了這樣一個問題，說：“花錢是要花得越少越好呢？還是要花得越多越好呢？”大家異口同聲地說：“當然是越少越少越好啊！”可是老師卻說：“不對。”我頓時感到納悶，老師接著又說：“錢要花在該花的地方，這就是合理花錢?！蓖瑢W們都恍然大悟。試想現(xiàn)在大家都有一筆不小的零花錢，那么大家又該如何利用好它呢？這就決定了我們對理財?shù)睦斫?，也是對我們財商的考驗，例如：我們拿著它，是應該去買書呢？還是去買一堆零食或玩具呢？假如用它去買書的時候，是應該買有用的書呢？還是把自己喜歡的都買下來呢？所以要做一個選擇，買適用的、買健康的、買需要的這就不浪費零花錢了，也達了學習合理花錢的目的。
正如于老師在講座里所說的那樣：“除了陽光和空氣，其它的都需要用勞動來換取?！碑斎唤疱X也不例外，是爸爸媽媽辛勤工作換來的，所以我們要知道節(jié)約，花錢也不能大手大腳，學習理財，爭當理財小能手。
小能手作文8
在這個信息技術高度發(fā)達的時代，誰都希望在電腦方面能有經(jīng)得起推敲的實力，我也不例外。于是在新學期的學校社團活動中，我自信滿滿地報了編輯社。
沒成想，編輯社的第一節(jié)課第一次操作就難倒了我，就在我滿頭大汗無從下手的時候，我身旁的電腦小能手況涵宇成功地吸引了我的注意力。
又是一個周三的下午，我懷著既期待又忐忑的心情，步履有些沉重地走進了社團?！鞍?，不知今天又會布置什么燒腦任務…”和我的心情復雜不同，身旁的小況卻顯得十分的悠閑輕松。老師打開教師端，為我們講解了今天的任務，“果然，任務真是一次比一次難！這次估計整個社里，沒有幾個人能完成吧！”我這個編輯菜鳥又悲催了，正在此時身邊竟然響起了歡快的小調，只見牛人小況一臉的云淡風輕，“A piece of cake ，小菜一碟嘛?！?/p>
任務開始了，同往常一樣，同學們個個抓耳撓腮，緊縮眉頭，一臉茫然。偷眼望去只見小況嘴角微微上揚，臉上露出了自信的笑容，手指在鍵盤上快速地飛躍著，如同鋼琴大師的指尖流暢地劃過琴鍵，一行行工整的'算式便躍然屏幕。偶爾，他的臉上也會閃過一絲困惑，但馬上，緊縮的眉頭便會舒展開來。
就在大家都還在”兵荒馬亂“的時候，教室里高高舉起了他自信的手，老師查看后贊許地表揚了他，教室里自發(fā)地響起了雷鳴般的掌聲。
這樣的電腦小能手，還真讓我心悅誠服。“路漫漫其修遠兮”，吾將努力追趕！
點評：能提出問題，引出了文章主角，并在特定環(huán)境下描繪人物，果然是小能手啊。
小能手作文9
“好吧，就讓你自己待在家里打掃房間吧！”真是破天荒，媽媽竟然愿意讓我一個人待在家里，條件是要打掃自己的房間。雖然我沒有打掃過房間，但這難不倒我這個勞動小能手！
媽媽出門后，我才猛然發(fā)現(xiàn)原來自己的`房間這么臟，于是立馬卷起袖子，說干就干?！熬蛷膲Ρ陂_始打掃吧！”我邊給自己打氣邊拿起雞毛撣子，輕輕撣著墻壁。我知道，太用力會讓灰塵到處飛揚?！翱瓤瓤取眽ι系溺姳砘覊m實在太多了，嗆得我直咳嗽。這該怎么辦？對了！記得上次媽媽教我擦灰塵要斜著擦。于是，我試了試，果真，這樣一點灰都沒沾到。我突然想起媽媽在生活中總能總結出許多奇方妙法，輕松解決一個個令人頭疼的問題，我要向媽媽多學習。
下一個任務是清潔地板，首先當然要先掃地，再拖地，不然，紙屑遇水就沾在地面上，任你怎么使勁，也難把它掃下來?！班оА彪S著輕微“歌聲”我三下五除二就做完了，可布滿灰塵的床底真是令人望而止步。突然，我想到了一個辦法，那就是將掃把反過來，用手把將垃圾“刮”出來。耶！大功告成！掃完地后，我將拖把浸濕，準備拖地。我發(fā)現(xiàn)，濕透了的拖把好重，根本難以提起來。這時，我看到衣架上曬著一塊毛巾，于是有了主意，我用濕毛巾將地板抹得干干凈凈！
小能手作文10
他中等的個子，小的臉上有一雙明亮的眼睛，只要他的.眼珠轉幾下后許多好辦法都會在他的腦子里浮現(xiàn)出來。他做事十分的專注、認真。
一次，在奧數(shù)課上老師出了一道十分難的奧數(shù)題，正當全班都在苦思冥想下想不出來時，他低著頭拿著筆在草稿紙上劃來劃去，又拿著模具擺著，拼著，十分鐘過去了，還是沒人想出來，正當老師要向全班講解時，鄭立晗胸有成竹的將手高高舉起來，為大家做了細致的講解，大家聽了以后，都向他投去了贊許的目光。他不僅做事十分的專注、認真，而且對待問題有多種辦法去解題，這不，還有一次，放學后，我在學校寫數(shù)學作業(yè)，有一道難題我硬是解不開，我見鄭立晗還沒走便去請教他，只見他想了一會便把方法講給了我，我聽后不禁給他豎起了大拇指。當我看見他嘴角掛起了微笑時，我就知道他像哥倫布發(fā)下嘛、發(fā)現(xiàn)美洲新大陸一樣又有了許多好辦法，他拿著筆邊在紙上畫，邊講給我聽，我聽后目瞪口呆、張目結舌。也許，正是這種不解的探究精神筑造了他在數(shù)學方面高超的技術。
怎么樣，這就是我們班的數(shù)學小達人。
小能手作文11
咦，陽臺上多了一位家務“小能手”，那就是我！我正在洗衣服呢！
看，我拿來臟兮兮的衣服，往干凈的水里一塞，用力地擠壓了幾次，干燥的衣服立馬變得濕漉漉地了。突然，我感覺手腕上有什么東西緊貼著我的皮膚，低頭一看，袖子變成了像兩位剛淋過雨的小姑娘一樣，滴答滴答地往下滴水。我大喊一聲，奶奶聽見了，急急忙忙地往我這邊走來。奶奶哈哈大笑說：“看看哪，你這件衣服也要洗嘍！”于是，奶奶帶我回到房間，拿了一件衣服，讓我換上，換好衣服，我又匆忙跑到水池邊，繼續(xù)……
我兩手拎起衣服的.兩個領角，往前一甩，平整地鋪在洗衣臺上。伸長手臂，抓來一塊還未浸水的肥皂，沖了水，開始抹肥皂。剛在衣服上抹了幾下，突然，肥皂“哧溜”一下，跑到了地上。我氣急敗壞，拾起肥皂繼續(xù)在衣服上來回抹擦。
肥皂擦好了，接著，我一手撩起刷子柄，一手用力按住衣服，使勁地在衣服上刷刷刷。頓時，衣服上冒出了很多泡泡。有大的，有小的，還有好多個粘在一起的。接著，我?guī)椭路艘粋€身，繼續(xù)刷起來。
接下來，準備開始清衣服了，瞧！我接了一盆清水，把滿身泡泡的衣服放入水中，搓啊搓，水立刻渾濁起來。于是，我撈起衣服，捏成一團，用力地擠掉衣服上的水，結果發(fā)現(xiàn)流出來的水都是泡泡。我恍然大悟，趕緊扔入另一盆清水中，繼續(xù)搓洗。
終于清干凈了，我攤開衣服一看，哎呀，不好，衣服上還有臟東西。我真是一位幫倒忙的家務“小能手”??！
小能手作文12
今天我做了非常令人厭惡的事，讓別的同學受到我的干擾的事?？傊褪且患浅２缓玫氖隆Ｄ蔷褪莵y講話。
在下午第一節(jié)課之前，我們在安安靜靜的練字，大家都很安靜。由于我練字速度很快，所以很早就練完字了。由于我沒有課外書，沒有事做，所以話匣子就打開了，就先后和謝一冰、楊雅淇和康澤建說話。不過，上天并沒有成全我的錯誤，他們都沒有了我，我失去了市場，所以我停止了說話。不過劉昊辰已經(jīng)一蹦一跳的走上了講臺。果然不出我的意料，劉昊辰拿著粉筆在黑板上不緊不慢的寫上了三個醒目的打字，“劉鈞左”。也就是我。然后，劉昊辰又蹦蹦跳跳的回到了自己的座位上了。
他在黑板上寫了我的名字以后，我就用仇視的雙眼向他望去，就像非常不喜歡他一樣。過了一會兒，劉昊辰開始注意了我，我們兩個人的眼睛對視到了一塊。他向我做了一個鬼臉，然后埋頭繼續(xù)干他應該做的'事了。
我覺得，對他仇視也沒用，他又不能把我的名字給擦去。而且，這本來就是我的錯，我不能怨恨老師、同學和自己。
老師過來上課時，剛開始沒有注意黑板上的名字。不過“躲得過初一，躲不過十五?！薄岸愕眠^一時，躲不了一世?！崩蠋熯€是看見了黑板上的名字，老師并沒有說要對我們做出懲罰，我本以為松了一口氣，不過過了一會兒，老師說讓我們寫！1000字說明！我心想：慘了，我肯定要打到很晚。
就這樣，我就用我“能干”的嘴給我掙來了閑話小能手這個“榮譽”稱號。
老師，對不起，我讓你耽誤了時間，而且打擾了同學，攪亂了課堂紀律，我一定會改正的。
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