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有關(guān)三年級寫事的作文300字1
上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長著五個大小不一的“腳趾”,看起來可愛極了。
周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。
一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校?;氐郊液?,我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想,我的腦海里冒出了一個主意。首先,我找來一張白紙,畫了一個腳掌心,畫好后,小心地把它剪下來,用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。
接著,我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!
終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫了七個大字——“爭做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!
有關(guān)三年級寫事的作文300字2
清明假期時,發(fā)生了一件令我印象深刻的事情。
那天,我來到外婆家宿舍樓下,在等電梯,電梯門打開的那一瞬間,一個小男孩從電梯里急急忙忙的跑了出來,“哎喲”我被撞了個措手不及,一屁股坐到了地上,小男孩馬上把我扶起來,連聲說到“哥哥,對不起!”顯得彬彬有禮,我火冒三丈問他:“你干什么?跑這么快?!彼拖骂^小聲的說:“對不起,我以后會小心的,”我看他那么有誠意,心中的怒火不由自主的消了大半,溫和的問他:“干什么去???”他回答道:“我去給發(fā)高燒的媽媽買藥,爸爸在家照顧媽媽,抽不開身。”
我的心震撼了,被這個小男孩震撼了,我心想,我以前為媽媽買過藥嗎?媽媽在生病時我在干什么?在玩。
小男孩飛一般的跑了出去,我靜靜地等著他,在我等的不耐煩剛要關(guān)門時,小男孩氣喘吁吁的跑了過來,上氣不接下氣的說:“等等我,等等我?!彼嶂b著藥的袋子奮力的跑了過來。
電梯停在了六樓,門一開,男孩像離弦的箭般沖了出去。我望著他的背影想著……
有關(guān)三年級寫事的作文300字3
有這樣一本書——書中沒有一個字,卻處處是學(xué)問;書上沒有作者的'姓名,卻每個人都是這本書的作者。這本書的名字叫——生活。善于讀這本書的人不僅能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西,還會為這本書增添更新、更美的篇章。
生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。
那時我讀四年級。有一天,我正寫著作業(yè),幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋,“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去,這只蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫著,從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來。我又對準(zhǔn)它打了一下,它用力地支撐著身體,翅膀拼命地扇動著,打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會兒,但終因受傷太重,一會兒便慢慢不動了。
蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢?我想,萬物都是珍愛自己的生命的,哪怕只有一絲一毫的希望,也不愿放棄。
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