下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)滿(mǎn)分作文4篇 滿(mǎn)分作文范文，供大家賞析。
有關(guān)滿(mǎn)分作文1
教室里，你奮筆疾書(shū)。
天際之外，點(diǎn)點(diǎn)星光象征這黎明的到來(lái)。你又要開(kāi)始追逐夢(mèng)想。從小，你就立志當(dāng)一名主持人，為此，你付出了很多努力，把自己從膽小變?yōu)榱四懘?，從無(wú)知變?yōu)榱顺墒?。你喜歡自己的夢(mèng)想，并為此付出了好多。你不曾言過(guò)苦，也未曾言過(guò)淚。你喜歡講演臺(tái)，你渴望成為那上面最?yuàn)Z目的一顆，盡管你的水平不高，但你卻仍會(huì)堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著讓你的人生豐富起來(lái)，對(duì)夢(mèng)的向往讓你的心多彩了起來(lái)。你喜歡讀自己的文章，因?yàn)樗麄兌际悄銉?nèi)心的結(jié)晶，是你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的步步基石。
你還未曾成功，你也嘗試過(guò)許多失敗，但只要夢(mèng)想相伴，行動(dòng)為標(biāo)，我相信你，終會(huì)成功。
前方的`路對(duì)于逝者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)停止，但你夢(mèng)想的帆又將揚(yáng)起，浩緲大海前途未卜，握緊行動(dòng)的船桿，你就可以品味人生的真諦！
有關(guān)滿(mǎn)分作文2
在當(dāng)今這個(gè)賞罰分明的年代，不少人都在什么是賞，什么是罰這個(gè)問(wèn)題上犯了難。
就像材料中所表達(dá)的那樣，在第一次考試中，甲考了一百分，媽媽很開(kāi)心，她給了甲一個(gè)吻，乙考了55分，連及格線(xiàn)都沒(méi)過(guò)，他媽媽很生氣，便伸出手打了他一巴掌。這次甲考得比乙高。第二次，甲考得又比乙高，但甲母很生氣，乙甲卻沒(méi)有。這是為什么呢?因?yàn)樗麄兌加X(jué)得甲退步了，而乙進(jìn)步了。
其實(shí)，從另一個(gè)角度來(lái)講，他們父母的作法也存在誤區(qū)。甲的成績(jī)始終都比乙高，卻受到了差別待遇。這樣可能給他們帶來(lái)負(fù)面的影響，讓他們覺(jué)得這次好或者壞都無(wú)何謂，下次比這次好就OK了。
在攀登人生高山的旅途中。起初高起點(diǎn)的人總比低起點(diǎn)的人更易贏得人的青睞。正如漫畫(huà)中所示，人們青睞于得到100分的孩子，而不是得到55分的孩子。但是人生總是出乎意料的.，在途中人們會(huì)更加青睞于進(jìn)步的人。在攀登中，進(jìn)步意味著離成功近一步，而退步則意味著臨近深淵。人生總是向前的。
我們必須明白勝負(fù)成敗真正的含義，它不僅是一場(chǎng)考試的結(jié)果，它更是一種儀式，一種在成長(zhǎng)的路上很重要的儀式。你知道國(guó)家運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目為什么只比一次嗎?如果舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是為了知道誰(shuí)最高，誰(shuí)最快，誰(shuí)最強(qiáng)的話(huà)，那為什么不直接把他們聚集到一起，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的天氣和不同的身體條件下各比它個(gè)十八次，再取一個(gè)平均值呢?一次就定勝負(fù)，這樣的結(jié)果難道不是很不穩(wěn)定，很不準(zhǔn)確，很不能服眾嗎?其實(shí)，回想一下我們的經(jīng)歷，是不是每一次失敗里面，都會(huì)有一絲的遺憾，每一次成功里面，都會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)不愿意讓別人知道的僥幸。我們只有改變，擺脫那種教育方式，才能讓孩子獲得比勝負(fù)重要萬(wàn)倍的東西。
有關(guān)滿(mǎn)分作文3
你用微笑，傳遞喜悅；你用歌唱，傳遞情感；你用話(huà)語(yǔ)，傳遞關(guān)愛(ài)……一切一切，你用行動(dòng)，傳遞給我們。
你用那命懸一線(xiàn)時(shí)的語(yǔ)言傳遞你對(duì)職業(yè)的愛(ài)，對(duì)乘客的愛(ài)。
文花枝，當(dāng)你被椅子壓著雙腿時(shí)，當(dāng)汽車(chē)因側(cè)翻而有爆炸危險(xiǎn)時(shí)，是誰(shuí)勇敢地對(duì)警察說(shuō)：“請(qǐng)先救我的乘客?！笔悄悖蠲赖闹袊?guó)導(dǎo)游，你用堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的話(huà)語(yǔ)，將生的希望傳遞給了同樣被困車(chē)內(nèi)的乘客們。于是，當(dāng)一個(gè)一個(gè)人的被救出時(shí)，你笑了，盡管你那么的疼，盡管你失去了雙腿。
你的愛(ài)，在你的話(huà)語(yǔ)間，在你的微笑間傳遞給乘客，你的確是名好導(dǎo)游。這場(chǎng)車(chē)禍，雖然奪走了你的雙腿，便阻擋不了你對(duì)乘客們愛(ài)的傳遞。
你用你的專(zhuān)注傳遞著你對(duì)學(xué)術(shù)的愛(ài)和孜孜不倦的精神。
“請(qǐng)還我自由身！”國(guó)學(xué)大師季羨林一聲炮吼。
季羨林，一個(gè)被媒體追捧的文人，被冠以無(wú)數(shù)稱(chēng)號(hào)“國(guó)學(xué)大師”偉大的文人學(xué)者。但季羨林沒(méi)有被這些身外物所迷惑，他脫去這一層層外在的華麗衣裳，繼續(xù)專(zhuān)注地深研他的印度學(xué)。他用他的專(zhuān)注，傳遞了對(duì)國(guó)學(xué)、對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，使記者感動(dòng)，讀者動(dòng)容。
你的專(zhuān)注，傳遞給了多少沉迷聲色的人，給他們啟示，又傳遞給了多少莘莘學(xué)子，使我們受益匪淺。是的，你用你的專(zhuān)注，傳遞你的愛(ài)。傳遞你做學(xué)問(wèn)的孜孜不倦的態(tài)度。
你用你那犀利的筆頭，傳遞著愛(ài)國(guó)之情和奮起反抗的`勇氣。
魯迅先生，您棄醫(yī)從文，是什么改變了你？您把您的熱血滿(mǎn)腔化作一篇篇針砭時(shí)弊的文章，您把您的愛(ài)國(guó)之情化作一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激情的文字，您把您的激憤溶入點(diǎn)墨水，是什么鼓勵(lì)了你？是愛(ài)國(guó)，是愛(ài)中國(guó)。于是您把筆頭一揮，將這一字字，一句句，一篇篇著成。在這激揚(yáng)文字中，傳遞出愛(ài)國(guó)情懷，奮起反抗的勇氣。
你的筆頭下，您的書(shū)寫(xiě)中傳遞的種種激情，鼓勵(lì)了多少中國(guó)青年投入革命，投入中國(guó)的解放事業(yè)中。你用點(diǎn)點(diǎn)文字，激起了半個(gè)江山。
什么在行動(dòng)中傳遞？是文花枝的道德，季羨林的專(zhuān)注和魯迅的愛(ài)國(guó)。
還有嗎？有。丘成桐對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)使他仍在數(shù)字中奮斗，這傳遞了對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求。
還有嗎？有。數(shù)十萬(wàn)莘莘學(xué)子奮筆疾書(shū)傳遞著對(duì)大學(xué)的渴望。
是的，行動(dòng)起來(lái)吧，在行動(dòng)中傳遞我們最真切的情感，傳遞我們最本質(zhì)的靈魂。
有關(guān)滿(mǎn)分作文4
大自然驟雨急停，上天一定會(huì)派來(lái)一位彩虹使者，裝扮這美麗的天空。
可我家狂風(fēng)暴雨后，只有滿(mǎn)地的杯盤(pán)碎片和兩頭對(duì)陣的猛獸。一次次的交戰(zhàn)，一日日地升級(jí)，曾經(jīng)溫柔的媽媽歇斯底里，以往儒雅的爸爸青筋暴露。整個(gè)家中籠罩在硝煙恐怖中，“去法院”“別想完事！”的打罵聲不絕，我只能驚慌地躲在自己的小屋，咬著被角抽泣著。
我房間的地板是彩色的，當(dāng)年裝修時(shí)，爸爸可是花費(fèi)了不少心思。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜灑下來(lái)，竟能反射出紅、綠、黃、藍(lán)那么多顏色，真像彩虹走進(jìn)了我的家。我從小就喜歡陽(yáng)光的顏色、陽(yáng)光的味道。家里柜子上還貼著我小時(shí)候畫(huà)的“爸媽是太陽(yáng)我是花”的一幅漂亮的蠟筆畫(huà)。
“別廢話(huà)！”“不講理！”“啪！”伴隨著窗子的破碎，門(mén)外的吵罵又開(kāi)始了。我知道我的生活里沒(méi)有陽(yáng)光，陽(yáng)光不屬于我，彩虹更不屬于我。
門(mén)外的風(fēng)雨好像停了。出奇的靜，有點(diǎn)死一般的.寂靜。能聽(tīng)得見(jiàn)墻上時(shí)鐘秒針走動(dòng)的聲音。
突然，有人敲我的門(mén)，是爸媽?zhuān)欢ㄊ前职窒肫鹆伺畠哼€未吃飯，一定是媽媽要問(wèn)我的成績(jī)單。我急速下床，快步跑向門(mén)口……
不，不急開(kāi)門(mén)，我要把淚水洗去，他們一定是和好了。過(guò)日子還能不磕磕碰碰嗎？我不怨他們。我要換上那件粉色裙子，他們一定是覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不住我，要帶著我去逛超市，或者看電影，然后去我喜歡的肯德基……一股暖流涌動(dòng)著，我輕松地打開(kāi)了門(mén)。
爸爸媽媽黑著臉站在我的面前，我的笑容在收斂，直到僵硬地張著嘴站在那里。他倆幾乎異口同聲地向我發(fā)問(wèn)：“你想跟誰(shuí)走？說(shuō)！”
我覺(jué)得腿在軟，頭變大，一下子癱倒在七彩的地板上。我知道，陽(yáng)光不屬于我，彩虹不來(lái)我的家！
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