下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于六年級作文6篇，以供參閱。
關(guān)于六年級作文1
今天上午，同學(xué)們正在做早操，一輛裝甲車神氣地開進了我們校園。這可真是件新鮮事情，那龐大的裝甲車一下子吸引了大家的目光。
做完操回到教室，老師告訴我們下午我們要參觀體育館，那里將展示有關(guān)國防知識的宣傳圖片和模型。我們睜大了好奇的眼睛，期待著激動人心的那一刻。
下午第三節(jié)課，老師帶著我們參觀了體育館——國防知識展覽廳。館前停放著那輛威武的裝甲車。只見它身著迷彩服，前頭有著大大小小的車燈，堅硬的外殼像是一頭勇猛的獅子。后廂有著兩排凳子，中間有1個座位，是站起來時探察敵軍用的。６只巨大的輪子似乎在告訴我們它經(jīng)歷了無數(shù)炮火的洗禮，卻還依然光彩照人。漸漸的，參觀的人多了，一群又一群的人圍住了裝甲車，一個個好奇地上下打量著，時不時地摸一下，碰一下都是快樂的，開心的，新奇的。之后，老師把我們領(lǐng)進國防知識展覽廳。男生看見模型便飛快地跑去，相互談?wù)撈疖娛聠栴}；而我們女孩便文靜地走向文字圖片介紹區(qū)。有“國防法制”、“國防常識”、“國防科技知識”、“國防體育”，介紹了現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點，戰(zhàn)時動員的要求，防衛(wèi)作戰(zhàn)的一般原則等。我們學(xué)習(xí)到了許多我們課本上學(xué)不到的知識。
將進放學(xué)時，我幸運地幫助隊人員收拾模型等物品，再次見到了那輛令我印象深刻的裝甲車。我想生在和平年代我們，必須居安思危，長大也成為祖國母親安全的保護者。
關(guān)于六年級作文2
我是一個小書迷，只要有書看，什么事都會忘在腦后跟。
上個星期天，爸爸去書店查資料，吃飯時還沒回家，媽媽便讓我去叫他，并再三囑咐我要快去快回。我滿口答應(yīng)。來到書店，看到有許多新書，我喜出望外，大步流星地跑到書架旁，拿起一本書就看了起來，媽媽的話，我早忘得一干二凈了。
正當(dāng)我看得入迷時，爸爸來了，他叫了我一聲，見我沒反應(yīng)，又叫了兩三聲，我還是沒聽見，于是爸爸就用力推了我一把，我嚇了一大跳，回頭生氣地問道：“誰，這么沒禮貌？”爸爸聽了哈哈大笑起來，我這才恍然大悟。爸爸說：“快回家吃飯，我都吃過了?！蔽疫€不想走，說：“我要再看一會兒?！薄安恍?！”爸爸嚴肅地說，并不由分說地拉著我往外走，沒辦法，我只能依依不舍地離開書店。
同學(xué)們，你們也像我這樣愛看書吧，但別鬧出像我這樣的笑話喔。
關(guān)于六年級作文3
樂清，是我們美好家園。為了把家園建設(shè)得更加美好，全市人民積極投身于“六城聯(lián)創(chuàng)，美好家園”這項活動中。
瞧，一切都悄悄地改變。綠水、青山、蓮花……如果不是四周的高樓大廈，真會讓人以為自己正處身于鄉(xiāng)間小道。一路走來，垃圾不見蹤影，街角長椅一塵不染。路旁有碧綠清澈的河流，有高大挺拔的樹木，有爭奇斗艷的花朵。人們的付出終于有了收獲。期間，橘紅色身影隨處可見，正是他們，一群清潔工人付出了最大的努力：早晨，天還未亮，公雞還未打鳴，他們就早早地起床，在各個大街小巷開始了一天的工作。
可是，有些人卻不愛護她，隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意踐踏小花小草，屢見不鮮。不好，你看，那個衣著光鮮的男子，將飲料瓶往前一扔，在空中畫出一個優(yōu)雅的拋物線，“嘭”的一聲，飲料罐砸在垃圾桶上，又滾落在地。“哎呀，扔偏了?！闭f完，毫不在意地揚長而去。忽然覺得那個手上戴滿金戒指男人，可惡至極。是的，他可能以為沒人看見，即使看見了也不能拿他怎么樣，但他卻狠狠地暴露了這個城市公民的素質(zhì)底線。要知道，每條干凈的道路上，都灑滿不為人知的艱辛和汗水，這份干凈是多么地來之不易。
我想：保護環(huán)境人人有責(zé)，學(xué)會垃圾分類，杜絕白色垃圾，可回收物品循環(huán)使用，是我們可以做到、必須做到的。如果不愛護腳下的熱土，必將受到大自然的懲罰！要知道，生活在地球圈中，保護大自然，就是保護自己。
六城聯(lián)創(chuàng)，美好家園的活動正如期的舉行，但這僅僅只是個開始，我們的城市必將變得越來越美麗。
關(guān)于六年級作文4
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！焙喓唵螁蔚膸讉€字，卻成了不朽的詩篇，深深地表達了李白對家鄉(xiāng)，對親人，對朋友的思念，給了遠行的游子幾份慰藉。
去年中秋節(jié)，我們一家人開車去西藏玩。一路上，沿途兩邊的花花草草十分漂亮！到了夜晚，那皎白無瑕的月亮更像一盞明亮的路燈，照著我們前行的道路。我們走，明月走！這讓我幼小的心靈充滿了好奇感！我不禁想問明月為什么總是跟著我們走呢？
到了西藏時，天色已黑，豪邁的藏人熱情地招待我們。桌上的一大盤羊肉，一壺濃濃的奶茶，一杯甘甜的老酒，豐盛而醇香，喝一口就能滋潤干涸的心田。抬起頭，望見那輪明月，明月格外的圓，像個大大的月餅，又像個圓環(huán)，漂亮極了！月亮被眾星捧月般圍住，月亮像個大姐姐一樣，在給星星們講故事，月亮又像個媽媽一樣，抱著“自己”的孩子。那月亮笑得那么開心，難道真的是因為嫦娥姐姐的到來，使他們更熱鬧了？
吃完晚餐后，開起了篝火晚會，大家手拉手，像蓮花一樣，一層圍著一層，中心有幾把火，人們在一起唱啊跳啊！不是朋友勝似朋友，不是親人勝似親人。大家來自五湖四海，坐在一起賞月亮，吃月餅，其樂融融，自在自得！
月色撩人的夜晚，賦一首相思情歌，唱一首人間真愛。月是故鄉(xiāng)明，身在千里之外，突然讓我對家鄉(xiāng)的一切充滿了深深的思念。
關(guān)于六年級作文5
時光飛逝，六年的小學(xué)時光過去了，記得六年前，我剛來到這個陌生的學(xué)校時，我還哭著、喊著不想來。今天，為什么那么不舍？
為了留作紀念，我決定帶上幾個小伙伴，到校園留個影；到值得我懷念的地方去留個影?？墒?，校園如此龐大，我應(yīng)該先從哪兒照起呢？
我們就從校園門口開始吧！那是我們首先踏進的地方。我們?nèi)雽W(xué)時，走進大門，放學(xué)時，也要走過這個大門?？勺屑氂^察，這六年進進出出的大門，竟如此陌生。我們叫“王大門”（姓王，是看大門的）過來給我們照相，我喊道：“豬肉肥不肥？”“肥！”一張相片出來了。
接著，我們要在松樹下留個影。還記得，我們年幼時，非說松樹上的為成熟的松果是綠鳥蛋，知道校長解釋了一番后，這場“小風(fēng)波”才結(jié)束?！巴醮箝T”過來給我們照相了，“我們最愛吃什么蔬菜？”“茄子！”第二張相片又出來了。我們依然不舍。、
我們還要在涼棚合個影。在我們玩累了，熱了的時候，我們就在那里休息，避暑。我們都非常感謝這個涼棚。我們把“王大門”叫了過來，這次我們誰也沒有說話，“咔擦”的聲音非常刺耳。
最后，我們要在操場上留個影。記得我們曾在那里做操、戲耍、上體育課，可我們再也回不到從前了?！斑遣痢币宦暎詈笠粡堈掌渤鰜砹?，這張照片中，我們誰也沒有笑出來，我們含著淚，走出了校門。
我們在校園的每時每刻、一舉一動，包括在校園留的影，都將成為我將來時的回憶……
關(guān)于六年級作文6
很小時候，爸爸教我認字：雙木為“林”；三木為“森”；把一個人關(guān)起來就是“囚”；“人”字和“言”字合成“信”字。聽爸爸那么說，我覺得漢字真是有趣極了。
上學(xué)后，老師教會了我很多的'識字方法，可以這么說，一個漢字就是一個故事：如“拔”字我們特別容易和“撥”混淆，每次“拔草”都有同學(xué)寫成“撥草”，為此還引起許多笑話。老師就給我們講了這樣一個故事：小虎歡歡吃糖太多把牙吃壞了，他去找他的好朋友小熊醫(yī)生，小熊用手拔掉了好朋友的一顆牙。“用手”大家記住了提手旁，“好朋友”記住了右面的“友”，“一顆牙”就是友肩上的“、”。輕輕松松中學(xué)生記住了“拔”，而且再也不會出錯。
漢字就有這么神奇。記得有一次，老師問我們有什么辦法記住“虹”字，大家就議論紛紛：用加一加的辦法記，蟲字旁加個‘工’就是‘虹’?！?；”我用換一換的方法記，‘紅’字去絞絲旁，換上蟲字旁?！埃弧蔽抑馈纭c蟲有關(guān)，所以用蟲字旁。“；”我知道我們班的吳虹的名字里有這個‘虹’字，因為他上課時坐得歪歪扭扭的，像條蟲，所以‘虹’字用蟲字旁“。就這樣，我們用漢字學(xué)習(xí)了漢字，用漢字理解了漢字。
漢字就是一首詩，一幅畫。學(xué)習(xí)識字8的形聲字”清、請、晴、情、睛、蜻“時，老師為了防止我們混淆，特別編了一首《”青“字歌》來幫助記憶，兒歌內(nèi)容是這樣的：”青字是個后鼻音，加上偏旁要細分。三點水兒池水‘清’，有言在先把你‘請’，云散日出天氣‘晴’，目光銳利好眼‘睛’，心有所感動真‘情’，蟲兒在左是‘蜻’蜓，除去偏旁草青‘青’?！斑@樣，我們在記誦兒歌的過程中就區(qū)分了這一組形聲字。
漢字就是這樣給人以想象。我和我的同學(xué)在游戲時一邊跳一邊唱著：小孩子，戴帽子，頭上一點寫大字，小孩子，戴帽子，頭上三點上學(xué)去；方框是邊疆，寶玉里面裝。我是中國人，中國要富強。游玩中我們又學(xué)會了子、字、學(xué)、國。
寫作的時候，我常常為面前的這一個個方塊字而動情：它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛，這時我真不忍心將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。
真的，它們可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的小精靈。你看吧，每個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健碧枴斑@兩個字，你能感觸到熱和力，而望見”月亮“，眼前卻又閃著清麗的光輝。在書法家的筆下，它們能發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情地飛翔。在人類古老的歷史長河中，有一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。？
看著這些單個的有色彩、有聲音、有氣味的詞，怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言的情緒呵！西方現(xiàn)在有少數(shù)詩人在追求”玩文字“，但他們怎么能從26個字母的組合中去找到”玩文字“的魅力呢！只有中國的漢字、幾萬個不同的字形、幾十萬、幾百萬種奇妙的組合，足以產(chǎn)生遣使文字的快樂，甚至能在語義以外，尋求那種文字對人類思維和感官的想象力！中國的漢字是高強度悟性的結(jié)晶，必能訓(xùn)練出人的悟性。
用漢字的同胞們、朋友們，請去發(fā)展它、豐富它吧！歷史和文明正向我們投來新的目光！
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