下面是范文網(wǎng)小編收集的集合描寫景的作文6篇(描寫集錦的作文)，以供借鑒。
集合描寫景的作文1
夏天來(lái)了，我家門前的小花圃里開(kāi)滿了好多好多的花兒，有魚腥草、鳳仙花、石榴等。 它們?cè)陲L(fēng)的挑逗下歡快地談笑著。有的手拉手，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的緊貼耳朵，好像在說(shuō)著各自的小秘密；有的.蹦跳著、戲鬧著。 看那魚腥草，花兒多像一個(gè)個(gè)穿著白裙子，跳著芭蕾舞的小姑娘，那寬大的葉片不正像是她們的舞臺(tái)嗎？那鳳仙花多像一只只美麗的鳳凰，它在輕風(fēng)的吹拂下輕盈地跳著優(yōu)雅的舞蹈。而石榴呢？真像一盞盞燈籠，在夜晚為路人照明。 這里的景色美嗎？歡迎你們來(lái)參觀。
夏天的花園 炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了。花園里變得更加美麗，小草長(zhǎng)了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在說(shuō)：“我還沒(méi)有長(zhǎng)大，請(qǐng)別踩我?！弊蠲赖倪€是有花的地方，那里的花長(zhǎng)得很鮮艷。我最喜歡里面的月季花，月季花有很多種顏色，有黃色的、有紅色的、還有粉紅色的，好看極了。月季花吸引許多的蜜蜂和蝴蝶，它們都在花叢中嬉戲、玩耍跳舞。 夏天的花園真美?。?/p>
集合描寫景的作文2
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切肴上去是那樣的恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美!(環(huán)境描寫，寫夕陽(yáng)映照出的美。)
屋里靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?。臉上籠著一片愁云。(寫家人的心情，交代事情的起因，)
突然聽(tīng)到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音，我忙跑進(jìn)房里，是爺爺!都幾個(gè)星期沒(méi)起床的爺爺今天怎么“…(懸念。)我滿臉疑惑，忙去攙爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)到奶奶房中也有輕輕的響聲(奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中)。爺爺·點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也娜動(dòng)著步子，慢慢地向爺爺這邊走來(lái)，只見(jiàn)爺爺?shù)哪樤诎档?薄暮中掠過(guò)-理笑憊，!浪角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)。(神態(tài)描寫，細(xì)膩生動(dòng)。)爺爺?shù)哪_移動(dòng)得更快了，無(wú)奈力不從心，身r向前一傾，差點(diǎn)摔倒。我一把攙住，爺爺脫開(kāi)我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前娜動(dòng)著腳步。(動(dòng)作描寫真實(shí)，抓住了病中老人的特點(diǎn)，表現(xiàn)了老人急切的心情，)
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無(wú)幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里啥著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老而又飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。(細(xì)節(jié)描寫，風(fēng)燭殘年的一對(duì)老人，在生命的日暮時(shí)分，相互靠近。)
近了，吏近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)討此刻一切盡在不言中，千言萬(wàn)語(yǔ)，一世的深情都浸在這牽手之中。(描寫后的議論加深了細(xì)節(jié)本身的感人力量。)媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿而。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗。(寫景與開(kāi)頭呼應(yīng)。)爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸值氖?，?lái)世還要一起走……”(情景交融，畫外音暗示主題。)
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。(主旨已彰顯。)
夕陽(yáng)無(wú)限好。盡管近黃香。(巧妙化用古詩(shī)句，哀而不傷。)
集合描寫景的作文3
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。一群大雁排著整齊的隊(duì)伍要往南飛了。
樹(shù)林里的樹(shù)葉有的變黃了，有的變紅了，只要風(fēng)兒輕輕一吹，一片片樹(shù)葉就像蝴蝶似的從樹(shù)上飛了下來(lái)。
果園里的果子成熟了，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，還有那一串串紫瑩瑩的葡萄就更加絢麗多彩了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)果兒點(diǎn)頭散發(fā)出怡人的香味。
一走進(jìn)花園，一股清香的味道就撲鼻而來(lái)。走近一看，原來(lái)是五顏六色的'菊花和桂花開(kāi)了，有紅的、有黃的、還有紫的……漂亮極了!
秋天真美啊!我喜歡秋天。
集合描寫景的作文4
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)……”一支支隊(duì)伍有序地念著一首首詩(shī)，孩子們排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。學(xué)校里朗讀聲一片，校外卻很熱鬧，大家都走在一塊兒聊天，與校內(nèi)截然不同?！昂?！你知道嗎，聽(tīng)說(shuō)X年X班的一個(gè)同學(xué)今天沒(méi)排好路隊(duì)，被留住了。”“是嗎，我作業(yè)還多，先回家了，下午見(jiàn)。”“你們老師好狠呀，作業(yè)布置得真多，我們都沒(méi)作業(yè)呢！”過(guò)了不知多久，校門口安靜了下來(lái)，隨后，又恢復(fù)了熱鬧。
集合描寫景的作文5
麗江古城，是什么讓我停下腳步？
點(diǎn)點(diǎn)繁星嗎？夜晚漫步在山澗小溪邊，仰望星空，幾百顆眼睛望著你……
是麗江的雨嗎？撐著小花傘，走在神秘的古城里，煙雨迷蒙。它不是大雨，也不是小雨，而是夾雜著一絲令人覺(jué)得水氣氤氳的蒙蒙細(xì)雨。
是麗江那蔥蘢的重山峻嶺嗎？親密接觸大自然，采茶的姑娘、皮膚古銅色的山里娃……！一眼望去，一片蔥綠，一點(diǎn)兒霧霾都沒(méi)有！
是麗江的馬嗎？在茶馬古道上悠然騎行的馬幫，那馬不是蒙古草原上奔馳的駿馬，也不是人工馴養(yǎng)的嬌氣的.馬，而是一種讓人感到親切的馬滇西矮腳馬。
是麗江的雪山嗎？玉龍雪俯視著我，仿佛默默地說(shuō)：我們可以彼此交談。
是麗江的湖嗎？鏡湖又清又藍(lán)，清得連水底的沙石都看得一清二楚！藍(lán)得像把天空倒入了水中。
是那古老的東巴文字嗎？雖然我看不懂，但每見(jiàn)到它，一種親切感涌上心頭。
不管是什么讓我停下腳步，我堅(jiān)持著一個(gè)念頭：麗江，我一定還會(huì)再來(lái)的！
集合描寫景的作文6
星期六，媽媽和我去了農(nóng)村觀看農(nóng)田。
一出城，首先映入眼簾的是一大片金色的麥田。一陣風(fēng)吹過(guò)，麥田里的麥穗翻起了金色的波浪一層挨著一層，蕩向遠(yuǎn)方。我仔細(xì)地向前看，麥穗仿佛一個(gè)向我微笑的侍衛(wèi)。看著看著，我仿佛聞到了一碗香噴噴的白米飯。“嗖”的一聲，一只身穿黑色燕尾服的燕子突然從我身邊掠過(guò)，還發(fā)出了“嘰嘰”的叫聲，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我們沿著麥田慢慢地走，眼前的藍(lán)天，白云和碧綠的田野是那么開(kāi)闊，感覺(jué)那么舒服。大約走了300多米，眼前又變成另一番景象。兩塊麥田間出現(xiàn)了一條銀白色的帶子。走進(jìn)去才知道那白色的是成熟的毛草穗。它們連成一片，像冬天鵝毛般的雪，在陽(yáng)光的照射下，明亮耀眼。細(xì)細(xì)地看，穗中還夾著如褐色芝麻粒大小的種子。微風(fēng)吹來(lái)，草穗像一個(gè)小精靈在搖頭晃腦。水里一群群小魚游來(lái)游去。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些蘆葦可以做蓋房子用的材料，用不上，還可以生火做飯。最引人注目的莫過(guò)于溝渠邊上那些五顏六色的野花，有喇叭花、苦菜花、野芝麻花······。紅的、白的、紫的、黃的······。品種繁多，顏色各異。它們爭(zhēng)奇斗艷，拼湊成一道亮麗，奇特的風(fēng)景線?？矗@些野花周圍還飛舞著各色的蝴蝶。我走進(jìn)看，越看越喜歡，真想摘幾朵，可又不忍心破壞這美麗的大自然風(fēng)光。
我們繼續(xù)往前走，看到一個(gè)土坡，上面的大樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，樹(shù)冠很大，翠綠翠綠的`。走到溝渠的盡頭，登上土坡，才看見(jiàn)那棵大樹(shù)又長(zhǎng)出了一尺來(lái)長(zhǎng)的新枝。新枝的葉子淺綠淺綠的，令人喜愛(ài)。
站在土坡上，一眼望去，一望無(wú)際的，銀白色的麥草穗各色各樣的野花，一邊唱一邊飛的小燕子、勤勞的農(nóng)民伯伯······。整幅田間小景的畫卷展現(xiàn)在眼前。
大自然，你真美！ 我喜愛(ài)你！
集合描寫景的作文6篇(描寫集錦的作文)相關(guān)文章：
★ 集合秋天寫景的作文300字7篇 關(guān)于秋天寫景的作文300字
★ 實(shí)用描寫爺爺?shù)淖魑?篇 描寫自己爺爺?shù)淖魑?/a>
★ 有關(guān)描寫爺爺?shù)淖魑?篇(描寫爺爺?shù)淖魑?00字左右)
★ 描寫春節(jié)的作文600字3篇(什么的春節(jié)作文600字)