下面是范文網(wǎng)小編分享的難忘的小學(xué)作文5篇(一件難忘的事作文)，供大家參考。
難忘的小學(xué)作文1
我正四處張望，一個(gè)熟悉的身影朝我撲來，嘴里還埋怨道：“你怎么這么慢啊？我的曲奇餅干都做好了?！蔽仪敢獾男α诵Γ奥飞嫌悬c(diǎn)堵車。”來到朋友家，我們一起坐到了桌前。她媽媽走過來，給我們一人遞上了一個(gè)小面團(tuán)，教我們?nèi)绾斡脫{面杖把面團(tuán)搟平。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)面團(tuán)成了一片又大又圓的面皮，她隨手拿來一個(gè)餅干模具，在“面皮”上輕輕一按，一塊形態(tài)優(yōu)美的餅干就做好了。真有趣！我躍躍欲試。
我擼起袖子，將一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的模具按在攤平的面皮上，再把它們依次取下，用一把手掌大的小鏟子小心翼翼地將模具印旁的多余的面皮剔除，然后將一片片用模具印出來的餅干輕輕捧起，放在小托盤里。哎，這看似非常簡單的事，做起來可真是不容易。
“餅干”又輕又薄，我剛捧起一片“小魚”可還沒等我放到托盤里，“小魚”的尾巴就裂開了。看來，我需要再小心一點(diǎn)，我輕輕地托起一只可愛的“小兔子”，緩慢地向托盤移動(dòng)，心想，“小兔”餅干成功了！就在我正準(zhǔn)備放下“小兔”餅干時(shí)，“小兔”頭上的那兩只長耳朵又裂開了。
我像一只泄了氣的皮球癱坐在桌子旁，怎么辦？怎么辦？再看看我的朋友，已經(jīng)有好幾塊餅干整齊地?cái)[放在桌子上的托盤里了，我想我也一定可以的！
我重新坐好，耐心地用小鏟子貼著“小熊”餅干的下面，讓它平平整整地躺在小鏟子上，我小心翼翼的移動(dòng)小鏟子，終于托盤里有一只可愛的“小熊”在笑瞇瞇看著我了。這一次的成功，使我倍感鼓舞。我又把剩下的面皮屑再反復(fù)揉搓，攤平，直到用完為止，大約一個(gè)小時(shí)后，托盤里放滿了一只只栩栩如生的.“小動(dòng)物”它們那小小的身軀，發(fā)出了淡淡的餅干香，讓我迫不及待地把它們放進(jìn)烤箱里。
我在烤箱前焦急地等待著，心里反復(fù)想象著餅干的香味。十幾分鐘后，餅干出爐了，烤箱的門剛打開，一股黃油味便撲面而來，好香！
我把餅干裝進(jìn)精美的盒子里，滿心歡喜地帶回家。一到家，我就迫不及待地品嘗自己親手制作的餅干，又香又甜，十分美味！
那一次，我真難忘！
難忘的小學(xué)作文2
時(shí)光荏苒，六年的小學(xué)生活如潺潺流水般轉(zhuǎn)瞬即逝。在小學(xué)生活中，最令我難以忘懷的莫過于那次拔河比賽了。
那天，學(xué)校的操場上下起了毛毛細(xì)雨，我們的拔河比賽正在激烈的進(jìn)行著。
“加油！加油！加油！”場外的啦啦隊(duì)正熱情的高聲吶喊著。場內(nèi)的每一支戰(zhàn)隊(duì)都已經(jīng)整裝待發(fā)，做好“決一死戰(zhàn)”的準(zhǔn)備了。我早已是激動(dòng)不已。
到了我們和（3）班之間的對(duì)決了。我們班的戰(zhàn)士個(gè)個(gè)“膘肥體壯”，輕蔑地看向?qū)κ郑桓眲偃谖盏臉幼印?/p>
他們拿起粗繩，交叉而立，手緊緊地拽住繩子，腳頂著腳，腰弓得似只大蝦一般。兩支戰(zhàn)隊(duì)準(zhǔn)備停當(dāng)，“戰(zhàn)爭”一觸即發(fā)。
“嘟——嘟——嘟——”“戰(zhàn)爭”的號(hào)角已然響起。
雙方都把吃奶的`勁使上了，使勁地把粗繩往各自的方向拉。誰都不甘示弱。僵局出現(xiàn)了，粗繩上的紅布條一直在左右徘徊著，像個(gè)迷路的小姑娘，不知要去何方。
“加油！加油！”啦啦隊(duì)為他們唱起了加油的號(hào)角，我也忍不住為他們吶喊助威。
僵持了一會(huì)兒，我們班率先打破這個(gè)僵局。紅布條開始緩慢地向我們靠來。紅布條每進(jìn)一寸，都能使我們班的戰(zhàn)士士氣大增，越戰(zhàn)越勇。紅條布離他們?cè)絹碓浇?，勝利的曙光就在前面?/p>
這時(shí)，（3）班突然爆發(fā)了！紅布條一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”，就朝著（3）班的方向走去。我一口銀牙都快咬碎了，“為什么就不能讓我們來了結(jié)束這場比賽呢？”我在內(nèi)心里生氣地吶喊著。
紅布條離（3）班越來越近了，我恨不得沖上去扭轉(zhuǎn)我們的現(xiàn)在的局面，可是，我不能上去。只能指望我們的戰(zhàn)士力挽狂瀾了。場外的觀眾的加油聲一聲比一聲高，真不知道他們是在給我們加油還是給（3）班加油。
“嘟——”戰(zhàn)爭結(jié)束了，（3）班奪得了桂冠。
這次我們雖然輸了，但我相信，我們班下次一定能打敗他們班。
抱著這種執(zhí)著，不知不覺中我們走過了這么多個(gè)年月，即將離開生活了六年的熟悉校園，心中的不舍洶涌呈現(xiàn)。不由地黯然神傷，那熟悉的加油聲，是否還會(huì)在身邊再度響起？
難忘的小學(xué)作文3
今天，在馮老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了一場別開生面、有關(guān)開卷是否有益的辯論會(huì)。
辯論會(huì)開始了，同學(xué)們各各都摩拳擦掌、躍躍欲試。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”；反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有 益”。我正大光明地加入了正方。
我想：我方兵多將廣，對(duì)反方而言可謂敵眾我寡，我方占有絕對(duì)優(yōu)勢。
可是不能輕敵！第一回合，反方以強(qiáng)有力的辯詞和表現(xiàn)出色的辯手，略勝一籌，1比0獲得了主動(dòng)權(quán)。
又經(jīng)過了三個(gè)回合的唇槍舌戰(zhàn)，正方反方各執(zhí)一詞，勢均力敵，比分被改寫成2比2平。
扣人心弦的決勝局開始了！正方的孫燁文一馬當(dāng)先，直截了當(dāng)?shù)卣f：“據(jù)我了解，以前有一個(gè)小女孩全家去泰 國旅行?？商煊胁粶y風(fēng)云，突然發(fā)生了前所未有的巨大海嘯。這個(gè)小女孩剛剛閱讀了預(yù)防海嘯的書，從而拯救 了一百多人，包括她全家的生命。所以，我認(rèn)為——開卷有益?！狈捶降泥崫h霄不甘示弱地反駁道：照你這樣 說，趙括熟讀兵書，卻只會(huì)紙上談兵，兵敗如山倒，是個(gè)常敗將軍，你也說開卷有益？！“孫燁文鎮(zhèn)定自若， 不緊不慢地說：“像趙括這樣紙上談兵的.畢竟少數(shù)，真正由于看書而在危急時(shí)刻發(fā)揮作用的卻很多！”……
就這樣正方雙方你一言，我一語地辯論起來。反方的鄭漢霄生龍活虎，正方已是遍地 開花……當(dāng)辯論正相持不下之時(shí)，正方軍團(tuán)中殺出一將，此人正是陳啟航。陳啟航胸有成竹地說道：“諸葛亮 之所以為蜀國做出那么大的貢獻(xiàn)，就是因?yàn)樗熳x兵書，精通兵法。所以，我認(rèn)為——開卷有益！”這鏗鏘有 力的話語再將反方一軍，一顆重型炸彈在反方陣了開了花。反方主將鄭漢霄力挽狂瀾，可反方已是無力回天。
最后，正方以3：2的比分險(xiǎn)勝反方，取得了勝利。我也從中悟出了一個(gè)道理：要想在辯論中利于不敗之地，不 僅要有能言善辯的口才，更要有淵博的知識(shí)！
難忘的小學(xué)作文4
人生長路漫漫，而經(jīng)過的許多人和事，總是過客。而在眾多的小插曲中，總有許多令我難忘的事。一些雞毛蒜皮的小事，卻能發(fā)我深思，感悟人生哲理。
今天我到街上，本來和朋友們玩的很盡興，但看見前方涌流的人群，一大堆人圍在一起不知道在關(guān)糜什么東西，我也對(duì)此產(chǎn)生了好奇想去一探究竟?？捎橙胙酆煹膮s是一副慘不忍睹的畫面，瞬時(shí)掃興，對(duì)畫面中的人充滿了同情心。畫面是那樣的：一男一女衣衫襤褸趴在矮小輪子的木板上，男的沒有手也沒有腳，女的是斷了腿的。男的沒有上衣，背后畫得亂七八糟滿滿的字。木板上放著兩個(gè)破舊的碗，碗中裝著零零碎碎的錢，就是那么一副殘忍的畫面?？諝庵谐涑庵榈臍庀ⅲ乙膊唤麥I濕了眼眶，我不自覺把兜里的錢全部都拿出來了，放進(jìn)了那個(gè)破舊的碗里也沒有留下回家的'車費(fèi)，我謹(jǐn)記著老師的話，要對(duì)需要幫助的人施以愛心，幫助別人是多么的快樂！回家了，
路途也不是很遠(yuǎn)，就當(dāng)鍛煉身體，走著走著就到了。呵呵。
這件事過后，我想了想，這個(gè)世道確實(shí)需要愛心去幫助需要幫助的人，我們也要充滿愛心，讓世界因我而更美麗。但是世界的殘酷，我們也總有領(lǐng)略，總有人善良的旗號(hào)來博取人們的同情心，這些人用人們的愛心來賺取利潤，是可恥的，可在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見，這樣會(huì)傷人的心，讓人充滿熱血的愛心變得冷漠。可以總有人心太軟，一次一次的相信，我們，不該說他愚蠢，他只是想要世界充滿愛！
難忘的小學(xué)作文5
開學(xué)初，學(xué)校又開始組織競選值日生了。參加競選的同學(xué)有五、六年級(jí)的，還有四年級(jí)的，真是數(shù)不勝數(shù)啊。但最終入選并非易事，必須得闖過兩輪比賽，名額十分有限。
第一輪是筆試。結(jié)束后名單公布了出來，落選的同學(xué)很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個(gè)同學(xué)。這一輪，我雖然沒有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。
第二輪是演講。先由六年級(jí)同學(xué)演講，他們大都是三言兩語就講完了。一轉(zhuǎn)眼就輪到我們四年級(jí)了。我的心跳開始加速，頭腦也感到發(fā)暈。雖然事先已有所準(zhǔn)備，但此時(shí)卻有點(diǎn)不知所措。后一想：總不能當(dāng)“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺(tái)上。我先環(huán)顧四周，假做鎮(zhèn)定，然后清了清嗓子，亮開嗓門：“我叫XXX，四年級(jí)中隊(duì)的一名成員……如果當(dāng)上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時(shí)，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演講打動(dòng)了他們，突然間掌聲四起?？吹酵瑢W(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續(xù)演講。我的聲音時(shí)而像小提琴一樣輕柔，時(shí)而像琵琶一樣清脆，時(shí)而像小號(hào)一樣響亮。演講一結(jié)束，場下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我頓時(shí)感到一股暖流涌進(jìn)我的心田?；氐浇淌液螅业哪X海中呈現(xiàn)出剛才演講的情景，認(rèn)為自己的表現(xiàn)很好，但又感覺其他同學(xué)的'演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直懸著。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁地跑來對(duì)我說：“XX，你第二輪成功了?！蔽壹?dòng)得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來，同學(xué)們也熱情地向我祝賀。
?。∥页晒α?！我體驗(yàn)了這場激烈的競選，知道了成功是來之不易的，同時(shí)我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。
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