下面是范文網(wǎng)小編收集的以幸福為話題的作文初三2021【3篇】 幸福的約束作文初三年級，供大家參閱。
以幸福為話題的作文初三20211
“成長”與“幸?！?，人們常說：幸福成長?？捎钟卸嗌偃苏f過：成長幸福?因為中華上下五千年，沒有人可以斷言，我們的成長，一定是幸福的。今天，我與大家談一談“幸?！边@個話題。
人的一生，通常會經(jīng)歷四個階段：成長--青春--成人--年老，同樣，也會經(jīng)歷許多幸福：成長時考完一次試后的輕松、青春時與朋友游玩的快樂、成人后事業(yè)、家庭中的成功、年老時安享晚年的悠閑······幸?？傇谏弦凰查g降臨，也會在下一秒悄然離去。上一刻的知足，下一秒的享受，幸福包含了太多太多。在成長的我們，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會體會幸福 ，學(xué)會“不追求”。
什么是“不追求”?許多人認(rèn)為就是沒有理想，沒有抱負(fù)，不會努力。實際并非如此，我口中的“不追求”，是指不要展望太遠(yuǎn)，不要擔(dān)心太多。每個人都不是上帝，沒有人能決定未來發(fā)生的點點滴滴。一個人考慮再多，也是這樣，終究不會有太多轉(zhuǎn)變，如果每天都將心事壓在自己身上，活得太累，又何曾得到過真正的幸福?
現(xiàn)在的我們，在出生時就被父母“預(yù)定”了未來的軌跡，每天都生活在完美未來的壓制下。很多人說，中國的孩子活得悠閑自在，個個都是小皇帝。誰又明白生活中幾乎“衣來伸手，飯來張口”的孩子是頂著父母期望的巨大壓力生活著。為什么當(dāng)今社會都評論外國的教育是開放式的?因為中國的教育是壓抑的。古今中外有多少名人很早便預(yù)定了自己的未來，并沒有。也正是因為如此，他們成功了。
世上分為幾類人：第一類。沒有理想，渾渾噩噩生活著的。第二類。太過認(rèn)真，循規(guī)蹈矩地向自己的“理想”靠攏。第三類。腳踏實地，卻不渾渾噩噩;有理想抱負(fù)，卻不死板嚴(yán)格。第一類人，本有才能揮發(fā)，卻自毀人才，想著能生活，怎樣都行，于是年過半百卻仍一事無成，一生與幸福無緣。第二類人，在旁人眼中，是完美，可活得太累，同樣體會不到幸福。第三類人，在各方面或許挫折多于成功，但成功到來時，幸福也就從天而至。做第一類人，永遠(yuǎn)不會成功，做第二類人，永遠(yuǎn)不會幸福。沒有人愿意失敗，但失敗后才能嘗到成功的來之不易，才能體會幸福。倘若一直成功，從無失敗，成功的可貴就寡然無味了。
千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在談幸福還小，因為只有幸福，才是人生。
以幸福為話題的作文初三20212
>有人問我幸福是什么，其實我也無從回答，我只知道這是一種發(fā)自內(nèi)心的感覺。我覺得幸福就是“久旱逢甘霖”的禾苗，晃動親眼稚嫩的身軀，昂首向著天際發(fā)出無聲的訴說。幸福是雛燕展翼穿過鵝黃的柳梢，飛上高空的那份喜悅……每個人對“幸?！睍胁煌脑忈?。
如果一個人一生都感覺不到幸福，那他的人生是殘缺而悲哀的。有人可能感到快樂，但不一定幸福。幸福與快樂有關(guān)，又不完全相同。一個人感覺到幸福，那么一定會很快樂，而一個人感到快樂，不一定就會感到幸福。就如科學(xué)中的濃稀溶液，濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液。
曾記得一個學(xué)者說過：“幸福存在于追求理想的過程中，追求理想比實現(xiàn)理想更有意義?！钡拇_，盡管我們不一定每個人都能實現(xiàn)理想，但追求過、奮斗過、拼搏過，那就是最美的幸福。過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，我向來如此認(rèn)為。沒有追求的美好過程，實現(xiàn)理想也就成為一句空話。
幸福是人生價值里彌足珍貴的法碼。幸福不是從天上掉下來的毛毛雨，也不是在優(yōu)美的湖面上輕盈舞動的紅蜻蜓。幸福是年邁的母親看到浪子回頭的熱淚盈眶，幸福是一家人圍著熱氣騰騰的飯菜的無言的溫馨，幸福是那抹去汗水后燦爛的笑臉……
以幸福為話題的作文初三20213
幸福是什么?使人滿意的生活就是幸福，但每個人都有自己的看法：貧窮的人認(rèn)為財富是幸福，山區(qū)的孩子認(rèn)為擁有知識是幸福。然而，我認(rèn)為媽媽的愛才是幸福。
每個人的成長都是色彩斑斕的，它像塊五彩繽紛的布，上面有悲傷、快樂、感動、幸福和挫折，這些回憶讓我們記憶猶新。
母愛如水，溫柔的給予我們愛撫。小時候，這句話我不理解，因為那時我對媽媽又愛又“恨”，愛的是媽媽每天為我洗衣做飯，細(xì)心的呵護(hù)我，“恨”的是她每天嘮嘮叨叨，讓人煩躁。但是，一次偶然的機(jī)會，讓我徹底明白了這句話的含義。
那是一個夏天的晚上，天氣悶熱，都快九點了，媽媽還是沒回家，我在家里熱得難受，就跑去賣場檔口找媽媽。
一上樓，我就看見一個熟悉的背影，手中正吃力的抱著一大摞盤子向洗碗間走去。盤子因為腳步不太穩(wěn)發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音。
我站在那里，看著媽媽那蹣跚的背影，我的眼睛濕潤了，飛快地跑過去，想要幫媽媽抬一些，媽媽一看是我，疲憊的臉上露出有些蒼白的笑容，她氣喘吁吁地說：“不用不用，你上了一天學(xué)也累了，這些活不用你干，你只要好好學(xué)習(xí)，媽媽就一點都不累?！?/p>
洗完盤子，媽媽又忙著拖地、結(jié)賬。我想幫忙，媽媽把我推到椅子上坐下，什么也不讓我干。賣場里悶熱得像桑拿浴室，媽媽的后背濕透了，可她還不停地忙碌著。
此時我體會到了媽媽的辛勞，她日夜操勞，整日奔波是為了給我創(chuàng)造良好的生活條件，讓我在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長，而她卻無怨無悔。我覺得媽媽那忙碌的身影，是那么親切、可敬。
我想得有些出神，媽媽的聲音把我拉回現(xiàn)實。這時，媽媽已經(jīng)換好衣服在門口等我出來了。
回家的路上，我緊緊握著媽媽的手，感覺媽媽的手是那樣溫暖，我對以前不理解媽媽而感到羞愧。
這一次，我不再“恨”媽媽;這一次，我領(lǐng)悟了母愛的含義;這一次，我知道了成長中什么是幸福。
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