下面是范文網(wǎng)小編整理的寫風(fēng)的作文3篇,以供參閱。

寫風(fēng)的作文1
風(fēng),似乎是一種飄渺的東西。伴隨著雨,或又無處不在?!暗未穑未稹庇陱纳峡诊w落,落到了每一處。看著窗外,我忽然想在雨中感受著這一切。走出家門,我來到雨中,任憑雨水打濕我的身上,略有些濕意。可我的心情是前所未有的舒暢。
一陣微風(fēng)拂過,我閉上了眼,竟然想要聆聽風(fēng)的聲音.樹葉的“莎莎”聲傳入我的耳內(nèi),伴隨著風(fēng)的淺吟。我聽到了,我聽到了,風(fēng)愉悅的歌聲,夾雜著夏日的知了聲,悅耳極了,我沉醉了,沉迷于此。我嘴角掛著一抹連自己都不知道的笑意,風(fēng)也笑了,葉子也如此。
笑著笑著,站在雨中的我,想象著自己站在海邊。聽,不是只有??薜穆曇?,還有風(fēng)的聲音。正是因?yàn)橛酗L(fēng),才有??薜穆曇簟:芏嗳硕甲⒁庵?,又有多少人注意著風(fēng).俗話道:無風(fēng)不起浪。風(fēng)是浪翻騰的基礎(chǔ),浪卻是海的聲音的基礎(chǔ)。
我的眼前出現(xiàn)了:一陣陣?yán)嘶ㄅ膿糁C?,波濤洶涌的畫面。我聽到了,聽到了,風(fēng)在怒吼,海也一樣??煞路鹗莾蓚€(gè)大嗓門的人在比誰的聲音大,他們誰也不服誰,一個(gè)個(gè)用盡自己的生命在怒吼。又或者是一個(gè)誓言,一個(gè)成為朋友的誓言,我的`內(nèi)心頓時(shí)有一股激情無處釋放,在風(fēng)的怒吼下,我放聲大喊,釋放著內(nèi)心的激情,怒吼著,像一直發(fā)狂的獅子。我突然在海岸上奔跑起來,風(fēng)叫囂著穿過我的耳膜,頓時(shí)有一種刺痛感。我享受著海水的沖擊,有一種瘋狂。這種瘋狂我也不清楚,仿佛像是懂了一些什么,又似乎什么也不懂。
我停住了,默默的站在那兒,聽著風(fēng)的吶喊與怒吼,似乎有一種豪情萬丈的感覺。肩膀微微一痛,我張開閉起的雙眼,竟是一位老爺爺。他炯炯有神的眼睛望著我,笑道:“下雨了,孩子,回去吧?!蔽铱粗c她身邊的妻子,注意到他們沒有傘,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽到了,聽到了,風(fēng)幸福的聲音。相濡以沫的兩人站在一起,個(gè)子略高的老爺爺用他那單薄的身軀遮蓋住老婦人,兩人的臉上有著非凡的幸福感,我也被感染了,與風(fēng)一起送著他們離去。我突然大喊一聲:“謝謝?!彼麄儧_著我笑了笑。我與風(fēng)一起笑了……
我聆聽著風(fēng),其實(shí)風(fēng)也在聆聽著我。
聽風(fēng),其實(shí)就是在聆聽自己或身邊的事。世上每一種生物都有自己的聲音,風(fēng)也不例外。
寫風(fēng)的作文2
早上剛走出家門,就起風(fēng)了。本來夏天的風(fēng)應(yīng)該很難感受到的,那我為什么會(huì)感到很涼爽呢?是不是溫度還不是特別高呢?我抬頭看了一眼天上那個(gè)圓圓的火球,它發(fā)出了一道非常明亮而刺眼的光芒,射的我眼睛痛。這么大的.太陽,怎么會(huì)不夠熱?當(dāng)我走到太陽下時(shí),感覺只是非常溫暖,卻并不是很熱??茖W(xué)老師說過,只有中午才一天中最熱的時(shí)候嘛。
上午10點(diǎn)過的時(shí)候,雖然沒出汗,但還是有點(diǎn)兒熱了。這時(shí),吹來一股暖風(fēng),很舒服。風(fēng)兒吹過樹梢,樹葉輕輕隨風(fēng)抖動(dòng),陽光照在深綠色的樹葉上,樹葉一下亮起來了,有生機(jī)了,它們一定也喜歡這陣暖風(fēng)吧!
慢慢地到中午了,室內(nèi)的溫度計(jì)指到29度的位置,雖然沒有北京熱,但還是算比較熱了,我坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)地看《喜羊羊快樂的一年》,都出了不少汗?,F(xiàn)在我多么希望從遠(yuǎn)處吹來一陣風(fēng)啊,可為什么一直沒有風(fēng)呢?我走到窗邊,忽然發(fā)現(xiàn):窗外幾棵小樹的葉子都在動(dòng)?。『孟笫窃谙硎荜柟猓鋵?shí)只有風(fēng)能使葉子動(dòng)起來呀!但為什么我不但不覺得涼爽,反而覺得熱呢?這時(shí),我想到了書上說的:夏天的風(fēng)叫“熏風(fēng)”,由于夏天熱所以風(fēng)也變成熱的了!
真沒想到,夏天的風(fēng)真神奇,一天中就有那么多變化;夏天的風(fēng)真有趣,我喜歡夏天的風(fēng)!
寫風(fēng)的作文3
一天,老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問題:“誰能畫風(fēng)?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風(fēng)就在那里了?!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:
“老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里?!毙〖t接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的`小湖,風(fēng)就在那里?!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開起來了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個(gè)響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的站立起來,“我要畫老師,老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里?!崩蠋熉犃?,滿意地笑了。
快下課的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,誰能細(xì)心觀察生活,誰就能找到風(fēng),就能畫出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里?!?/p>
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