實(shí)用的考試的作文5篇對(duì)考試有用的作文

時(shí)間：2024-01-30 12:24:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的考試的作文5篇對(duì)考試有用的作文，以供參考。

實(shí)用的考試的作文1

　　轉(zhuǎn)眼就要到期中考試了，初步定在11月08號(hào)，其中還有兩個(gè)周末休息的時(shí)間，所以距離期中考試只剩下兩周的時(shí)間了。擔(dān)任高二一班的語文老師已經(jīng)一個(gè)半月了，我們班的基礎(chǔ)很好，高二年級(jí)一共有八個(gè)班，我問同學(xué)們知道奇數(shù)班的成績要比偶數(shù)班好嘛？他們說不知道。

　　我很詫異，怎么會(huì)不知道呢？心里一定謙虛了吧···于是我給大家定了一個(gè)期中考試的目標(biāo)：語文成績前三，前三，前三！我相信大家的實(shí)力，我也相信大家的`信心，這個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，以后的時(shí)間我也會(huì)更嚴(yán)格的要求我的學(xué)生們。他們也許會(huì)覺得這個(gè)目標(biāo)很難，也許會(huì)覺得這個(gè)語文老師要求很高，但從我自己的角度來講，只要老師與學(xué)生共同努力，沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。

　　我相信我自己的努力，我也更相信我的學(xué)生們，我對(duì)大家給予了厚望，在僅有的半個(gè)月的時(shí)間里，我一定會(huì)更加努力更加努力地帶領(lǐng)我的高二一班沖刺八個(gè)班的前三，加油！加油！加油！

　　下星期四就要期中考試了。我結(jié)合著上周的周考來進(jìn)行復(fù)習(xí)，去迎接下周的期中考試，我在心里為我制定了個(gè)目標(biāo)。語文和英語要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，當(dāng)然數(shù)學(xué)也要總復(fù)習(xí)。這次的期中復(fù)習(xí)，我要認(rèn)真細(xì)致的去做以前容易出錯(cuò)的題，只有這樣我的目標(biāo)才會(huì)更快地達(dá)到，以我認(rèn)為。

　　我的期中考試目標(biāo)是：語文、數(shù)學(xué)和英語都是一百分。

實(shí)用的考試的作文2

　　剛開始我認(rèn)為考試根本就不重要，可是一件事情改變了我的想法，雖然不是我經(jīng)歷的，但是我可以感受到考試是多么的重要。

　　在一年級(jí)的時(shí)候任何的考試都不是很難，而且也不重視，就像是把考試當(dāng)成了空氣一樣對(duì)待，就覺得有考試和沒有考試是一樣的`，年級(jí)上升的愈來愈快，我從未和六年級(jí)一個(gè)宿舍，到了五年級(jí)我和六年級(jí)變成了一個(gè)宿舍的人，剛開始并不習(xí)慣和六年級(jí)在一個(gè)宿舍里睡覺，天長地久了也就習(xí)慣了，起初我不明白六年級(jí)的每一次考試成績出來后他們都非常的關(guān)心，有一天我聽到我的們班主任說：“六年級(jí)每過一個(gè)月考試，然后再紅榜上排名?！边@時(shí)的我雖然明白了一些考試的重要性，但并不是完完全全的相信，光陰似箭日月如梭，很快就該升六年級(jí)了，六年級(jí)考初中也開始了，六年級(jí)考完之后分?jǐn)?shù)也出來了，誰考上了和誰沒考上的都已經(jīng)揭曉了，我們宿舍就有沒考上的，那些沒考上的六年級(jí)的心情我無法理解，但是我看到?jīng)]考上的六年級(jí)出去考試又失敗的回來后就一下子明白考試的重要性，想不到考試的重要性決定著人生成功和失敗，我一定要對(duì)考試重視！

　　每一次的考試都需要重視，即便是寫卷子也要重視！每一次考試代表著每一個(gè)人成功和失??！我們應(yīng)當(dāng)一起重視考試！

實(shí)用的考試的作文3

　　我有些慌張的推開了教室門，往里一看才長唏噓了一口氣：“還好，總算沒遲到！”說著我找到我的位子便坐下來了，準(zhǔn)備拿出地理書大致翻看一遍因?yàn)轳R上我們就要開始考地理了！

　　突然，我一抬頭發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一大大的世界地圖，上面還清晰地標(biāo)注出了赤道，南北回歸線更甚的是連各個(gè)洋流都寫了出來像什么：千島寒流，日本暖流，西風(fēng)漂流……

　　“這不就是海水運(yùn)動(dòng)的最好詮釋嗎？”我淡淡一笑，海水運(yùn)動(dòng)這一節(jié)是整個(gè)上學(xué)期地理書中最繁瑣的一章，有許多多的寒流，洋流要背要記。肯定有許多同學(xué)沒下功夫去記，自然搞出了這幅圖！

　　教室的門，突然被輕輕推開了。教我語文的劉老師捧著一大卷試卷走了進(jìn)來。劉老師是一位很有素養(yǎng)和文化的老師平日里上語文課都是激情四溢，飽含深情而且常常引出一些課外知識(shí)給我們“充電”。劉老師的動(dòng)作很麻利，絲毫不拖泥帶水很快便將試卷發(fā)完了。她開始在教室里來回走動(dòng)以便“監(jiān)察”我們有沒有做小動(dòng)作。

　　劉老的目光突然落在黑板上之上，她淡淡的走到講臺(tái)前溫和地說道：“黑板上的.圖是誰畫的，趕快將它擦掉哦！”“呵呵” “嘻嘻” “哈哈”回應(yīng)劉老師的是零零星星的嬉笑聲。

　　劉老師并不生氣，目光移向坐在前排的我：“姜韜，這是誰畫的？”我心中苦笑我剛來哪里知道是誰畫的，我正想開口說我不我知道突然發(fā)現(xiàn)大家都一臉緊張的看著我。我搖了搖頭道：“老師，我剛到不知道誰畫的？”大伙這才淡淡一笑，個(gè)個(gè)恍然大悟的樣子心中估計(jì)這樣想到：姜韜，剛來呀能跟老師吐露出什么呢？

　　劉老師微微點(diǎn)了點(diǎn)頭又一次和顏悅色地向我們問道：“是哪位同學(xué)畫的？趕快把它擦掉，我不會(huì)追究他責(zé)任的！”安靜，考場似一潭秋水那般仿佛一根針落下也能掀起萬丈波濤。劉老師嘆了一口氣，臉色一板拿起黑板擦將那圖給擦掉了。

　　“沒想到堂堂第一考場的學(xué)生也會(huì)不講誠實(shí)！”劉老師不屑的說道，頓了頓又拿起粉筆在黑板上寫著四個(gè)大字：誠實(shí)做人！便又開始監(jiān)考了。

　　很快，鈴聲響了我們紛紛叫了試卷而劉老師也拿著卷子出了教室。幾名同學(xué)滿臉堆笑的在“誠實(shí)做人：四個(gè)字旁加了幾個(gè)字：“是傻蛋！”頓時(shí)整個(gè)考場上傳來了哄堂大笑，都笑得很開心，很開心。我嘴角抽搐了幾下不知是笑還是悲……。

實(shí)用的考試的作文4

　　考試結(jié)束了。我以為自己的分?jǐn)?shù)很高，心里美滋滋的，天天等待著成績?cè)琰c(diǎn)公布。

　　老師總算把試卷拿來了，可是，成績沒有想的那么高，在班上只占十幾名，被老師狠狠的批評(píng)了一頓，我的心里很難受，也很悲傷，就像被石頭壓住一樣。

　　回到家里，得知我的成績后，爸爸把我罵了一頓，媽媽還把我打了一頓?？墒牵也⒉还炙麄?，我知道爸爸罵、媽媽打，是教育我成長，老師批評(píng)我是為我的.學(xué)習(xí)好。

　　我以后一定刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的希望，爸爸媽媽的期望。

　　唉！考差了的滋味可真不好受呀！