下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，供大家參考。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)和我們分享成功的喜悅；當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)陪伴著我們一起度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)；當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)教我們?nèi)绾胃恼约旱腻e(cuò)誤。有時(shí)我則會(huì)覺(jué)得，老師既是我們的良師，又是我們的朋友。
記得初二上學(xué)期的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起精心的為王老師過(guò)了她的生日，讓她大吃一驚，十分感動(dòng)，眼睛睜的大大的，呆呆的望著我們。
良久，熱淚盈眶，輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們……”我們?nèi)嗳奈煌瑢W(xué)一齊說(shuō)：“王老師，生日快樂(lè)！”，一起為王老師獻(xiàn)了一束芳香的鮮花，還籌錢(qián)準(zhǔn)備了一個(gè)大大的生日蛋糕，來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我們的諄諄教誨之恩和無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
下午便是一年一度的大合唱比賽，外面下著雨，但卻澆不滅我們?nèi)缌一鸢愕囊磺粺嵫？墒敲總€(gè)人的手心中都緊張地出了虛汗，王老師看出了我們的不安，就用話語(yǔ)激勵(lì)著我們，讓我們?cè)谖枧_(tái)上忘記了緊張，忘記了不安，忘記了我們?cè)诒荣?。取而代之的是舒緩和從容?/p>
最后，我們不負(fù)王老師的期望，使“八年五班”這個(gè)團(tuán)結(jié)友善的班集體，取得了第二名的好成績(jī)。
那天，每位同學(xué)的'臉上都掛著真心的笑容，也有許多同學(xué)的臉上，流著晶瑩的淚水。
王老師亦師亦友，嘔心瀝血，默默地付出了自己的所有，從不求回報(bào)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句詩(shī)說(shuō)的就是像王老師一樣默默無(wú)聞，卻又偉大的老師們吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
昨晚春風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路
鄉(xiāng)村的夜晚總是美的，少了城市的喧嘩，卻無(wú)意中多了幾分的恬靜和眾多的農(nóng)村孩子一樣，我從小也是生長(zhǎng)在這遠(yuǎn)離了城市的地方而最大的樂(lè)趣就是在晚上的時(shí)候邀幾個(gè)好的伙伴，提著自己制造的小燈籠到山坡上數(shù)星星，看月亮即使會(huì)受到大人們的責(zé)怪也本性難改
村里是有間小廟的，那里是我們幾個(gè)精靈怪的“游樂(lè)場(chǎng)”要是碰上個(gè)什么隆重的節(jié)日，里面的香火都多得能熏死人這時(shí)候，我們總會(huì)偷偷的溜進(jìn)去，拔了幾根供祖的香，然后就跑到了一邊玩去其實(shí)那是很不敬的行為，不過(guò)大人們也不太去理會(huì)因此，我們總能玩得很盡興
到了上小學(xué)的年紀(jì)開(kāi)學(xué)的頭一天，背上個(gè)嶄新的小書(shū)包，等到天蒙蒙亮的時(shí)候，帶著父母的囑咐，陪著伙伴就上學(xué)去了路上，即使會(huì)碰上平時(shí)常常見(jiàn)到的事物，也會(huì)被我們說(shuō)得天昏地暗的而有時(shí)也會(huì)遲到，雖然會(huì)挨老師和父母的責(zé)罵，但是那對(duì)于我們這群小孩子來(lái)說(shuō)那卻是最快樂(lè)的時(shí)光
假期來(lái)臨的時(shí)候，我們幾個(gè)村里的死黨又都會(huì)邀著一起去瘋最有趣的就是去村邊的小河里泡上那么一段時(shí)間即使不太會(huì)游泳，卻也能玩得盡興
小學(xué)的時(shí)光一閃即過(guò)終于到了畢業(yè)的那天心情并沒(méi)有像預(yù)定的那樣輕松愉快，反到是多了幾分的沉重開(kāi)結(jié)束會(huì)的時(shí)候，校長(zhǎng)在上面大肆作總結(jié)不過(guò)并沒(méi)有什么人在聽(tīng)著，也許他們也在醞釀著離別的情緒后來(lái)的具體情形我已記不太清楚了，反正有很多人都哭紅了眼睛．
回家的時(shí)候，也碰見(jiàn)了班里的幾個(gè)同學(xué)但即使是這樣我們也沒(méi)聊多少句話，只是相互的輕輕對(duì)對(duì)方抱以一笑
到了要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)大家都陸陸續(xù)續(xù)收到了通知書(shū)我找來(lái)那本曾經(jīng)布滿友情的痕跡的同學(xué)錄，亂的就撥了幾個(gè)電話但也只都是隨便聊了幾句就收了線突然，心酸酸的`
后來(lái)，因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到了離家比較遠(yuǎn)的地方，所以和以前的同學(xué)就一直很少見(jiàn)面，靠的就只是那一封封的書(shū)信即使見(jiàn)了面，也不知言甚自然的，原來(lái)那深厚的友情也就慢慢的退化了
直到現(xiàn)在，我已是很少見(jiàn)到以前認(rèn)識(shí)的人也許是因?yàn)闋敔斈棠潭甲吡说脑颍乙簿秃苌倩氐酱謇锖蛢簳r(shí)伙伴見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，感情也就不言而喻了
近來(lái)的幾天，我不知怎的，總是心事重重但由于學(xué)習(xí)壓力和任務(wù)太重的緣故，也就沒(méi)多去理會(huì)提筆的時(shí)候，才猛的知道為甚我想，是該聚聚了
日子還是繼續(xù)著我莫名的喜歡上了孤寂的夜晚自修課后，也總喜歡一個(gè)人呆立在走廊里，傻傻的望著天空風(fēng)一吹，任由思緒翻飛……
我問(wèn)自己：一起都還可以重來(lái)嗎？
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3
晚上家庭做業(yè)中，我遇到了一條思考題，我大概的看了一遍發(fā)現(xiàn)有一定的難度．再說(shuō)了老師也沒(méi)什么要求，不做又不扣分．于是我就放下手中的`筆，玩了起來(lái)．
這時(shí)，老師的話又在我耳邊響起：＂做作業(yè)時(shí)遇到難題時(shí)，一定要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決．＂我又拿起筆低下頭來(lái)一遍又一遍的算了起來(lái)．在我的書(shū)桌上已經(jīng)堆滿了草稿紙．時(shí)間過(guò)的真快，時(shí)針已經(jīng)指向十點(diǎn)了．這時(shí)媽媽披著衣服下床走過(guò)來(lái)，心疼地對(duì)我說(shuō)：＂時(shí)間不早了，你該休息了，明天還要上學(xué)呢．＂我說(shuō)：＂不，我能行．今天的事今天做．＂說(shuō)完我又低下頭來(lái)想呀，算呀，算呀，想呀．．．．．．
哇！終于算出來(lái)了．我高興的一蹦三尺高，媽媽抱著我打了幾個(gè)圈，笑著說(shuō)：＂小羽，你真行！＂今天，雖然累，但是我很高興！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4
從一年級(jí)的小豆包時(shí)，我們就十分希望長(zhǎng)大，當(dāng)我們成為二年級(jí)的小辣椒時(shí)，又盼望著三年級(jí)，當(dāng)如愿走向了三年級(jí)的臺(tái)階時(shí)，我們成熟了一些，我們，不再像昔日動(dòng)不動(dòng)就告老師，動(dòng)不動(dòng)就哭那樣了。四年級(jí)，我們努力學(xué)習(xí)，我們知道團(tuán)結(jié)。那時(shí)，我們以為自己懂得友誼，整天好朋友，好朋友的，還總是和朋友吵架，不懂得珍惜。五年級(jí)，我們?yōu)榱昙?jí)的基礎(chǔ)種下樹(shù)苗，我們真的懂事了，我們經(jīng)常和朋友一起出去玩，那歡聲笑語(yǔ)，在記憶中回蕩。終于，我們走向了小學(xué)的樓頂，我們成為了小學(xué)里最大的學(xué)生，我們的'樹(shù)苗長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的葉子，六年級(jí)，我們珍惜每一天，珍惜身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槲覀冎?，我們快分開(kāi)了，在一起六年的回憶，一直，一直，在腦海里回蕩，那一陣陣歡聲笑語(yǔ)，在記憶中，那是一串最為美麗的繁星，它代表著童年。這片記憶，是小學(xué)階段最好的證明。
分開(kāi)，我們都不想，小學(xué)，六年了，我們對(duì)朋友，老師，以及這個(gè)校園都有深刻的感情。我們，從幼稚的種子，到萌發(fā)，到長(zhǎng)大，成熟，這些都是永遠(yuǎn)不被刪除的記憶。
但是，我們要成長(zhǎng)，我們要攀爬，我們要走向初中，高中，大學(xué)，這些是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的路線。我們只能將這些回憶，永遠(yuǎn)的記住，它們是我們成長(zhǎng)的證明。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5
去年暑假，我和媽媽一起去了云南北部的麗江游玩，那是一個(gè)神奇的少數(shù)民族聚居區(qū)，人們形容那里“家家流水，戶戶垂楊，納西人家盡枕歡。”
我們首先游覽了麗江古城，在那里每家每戶門(mén)前屋后都有小河流過(guò)，河水清澈，叮叮咚咚。古城內(nèi)的房子式樣獨(dú)特，白墻黑瓦，古色古香。古城道路的地面上鋪的都是一塊塊平整方正的灰白色石板，可能是因?yàn)樘嗳俗哌^(guò)，所以石板已經(jīng)非常光滑了，透出古樸的光澤。最有趣的是那些墻壁上寫(xiě)著的'東巴文字，這是一種象形文字，既不像漢字，也不像英文，而像一幅幅圖畫(huà)，有花有草，有船有橋，還有小鳥(niǎo)和魚(yú)兒。
從古城的中心四方街一直往前走，就來(lái)到了大名鼎鼎的木府，它是我國(guó)南方最雄偉的古建筑，人稱“北有故宮，南有木府?！蹦靖膶m殿高大雄偉，里面的家具陳設(shè)富麗堂皇，讓人眼花繚亂。
出了木府，我們就來(lái)到獅子山腳下，沿著山路一路往上，兩旁有很多直徑半米多的古柏樹(shù)，粗壯挺拔，十分稀有。
半小時(shí)后，我們登上了獅子山頂，站在山頂萬(wàn)古樓上遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)左邊的玉龍雪山山頂白雪皚皚，在藍(lán)天的襯托下猶如仙境一般；右下方的木府宮殿重重疊疊，金碧輝煌；正前方整個(gè)麗江古城盡收眼底，黑壓壓的屋頂就像龍的鱗片似的，密密麻麻，不留一點(diǎn)空隙。
雖然麗江歸來(lái)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但那一幅幅美麗的圖畫(huà)仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6
我們班有一位同學(xué)，她是語(yǔ)文課代表－－曲可憶。她誠(chéng)實(shí)守信，而且學(xué)習(xí)非常好。
她是優(yōu)等生。有一次，我們考第一單元測(cè)試，試卷一發(fā)下來(lái)，我就飛快地做起來(lái)。我做完后，一遍也沒(méi)檢查，就玩了起來(lái)，四處張望，看到她那邊時(shí)，見(jiàn)她正一道一道地細(xì)心地檢查。我就想：為什么檢查呢！玩多好呀！到了老師發(fā)試卷時(shí)，我一看驚呆了，才９３分，而她呢１００分。這次，我是打心底里佩服她了。心想：以后要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，而卻誠(chéng)實(shí)守信。
記得那一次，她答應(yīng)了宮慶欣，要等宮慶欣畫(huà)完手抄報(bào)再上體育。結(jié)果宮慶欣畫(huà)完以后，已經(jīng)該回教室了，體育老師看到她們這么晚才來(lái)，就嚴(yán)肅地說(shuō)：“一節(jié)課干什么去了，怎么現(xiàn)在才來(lái)？”曲可憶戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“我·····我···等她畫(huà)完手抄報(bào)才來(lái)的。”“下次可不能這樣了，”老師摸著她的頭說(shuō)。于是就讓她們進(jìn)隊(duì)啦。進(jìn)隊(duì)后，我聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)：“為什么你不早點(diǎn)去上體育課？因?yàn)槲掖饝?yīng)過(guò)你，等你畫(huà)完手抄報(bào)再來(lái)的`呀！”我聽(tīng)了她們的對(duì)話，被曲可憶的誠(chéng)實(shí)打動(dòng)了。
曲可憶除了這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，還有其他很多呢，又樂(lè)于助人；不隨意丟垃圾；寬容······我要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取學(xué)到她的這些優(yōu)點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7
星期六，我和媽媽來(lái)到兒童公園看菊展。一來(lái)到兒童公園，一股菊香撲鼻而來(lái)，如果你在遠(yuǎn)處聞，菊花香香的。走近一些，你就會(huì)聞到一股菊花的淡淡的中藥味。菊花的顏色可真漂亮呀！雪白的白玉環(huán)，金黃的金繡球，紅得耀眼的金背大紅，真是讓我眼花繚亂。
我一抬頭，就看到了一個(gè)大風(fēng)車在轉(zhuǎn)，這可能是表示讓我們時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，萬(wàn)事如意吧！我又聽(tīng)到了老師的詳細(xì)講解，才知道那個(gè)大風(fēng)車是由五千朵菊花拼制而成的。我還看到了一個(gè)巨形蘑菇，我真想把它一口吃下去呀，如果真的有這么大的蘑菇，那一定要吃一年才吃得完，蘑菇有三個(gè)，大約兩米高。
我還看到了一個(gè)最有趣的景象，那里用一朵朵的黃色的.小雛菊拼成了一條胖乎乎的小狗，它吐著舌頭，熱情地叫著，可真可愛(ài)?。?/p>
總之，這些景象是園林工人叔叔用靈巧的手拼成的，而且這些菊花都爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收，如果有第二十七屆菊花展的話，那我一定要來(lái)看！
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