下面是范文網(wǎng)小編整理的初二作文：踏春5篇 踏春作文初中，供大家閱讀。
初二作文：踏春1
又是一年春暖花開(kāi)，在這個(gè)清香裊裊的春天里，我們天中晚報(bào)的小記者一起去桃園踏春。
我們乘坐公共汽車，在花香的引導(dǎo)下，來(lái)到了世外桃源----------具有“萬(wàn)畝桃園”之稱的胡廟桃園。
一下車，我們便興致勃勃地踏上山間小路，往桃園趕去。小路旁，農(nóng)家小院里，早已停滿了車輛，游人們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，有的像是全家出動(dòng)，正急匆匆地往桃園走。遠(yuǎn)處的山坡上，栽滿了桃樹(shù)，粉紅一片。路邊的田地里，也種的有桃樹(shù)，這些桃樹(shù)很矮，但卻很整齊。據(jù)老師介紹說(shuō)，種這種樹(shù)，將來(lái)果子成熟時(shí)，一伸手就能摘到，非常方便。
我們首先在一片比較平緩的山坡上停下，聽(tīng)老師講解完以后，大家立刻撲向這片樹(shù)林，有的忙著拍照，有的用手拉著花枝仔細(xì)觀察，還有的用鼻子聞花香。我也在近距離地看桃花，每一朵都是有五片花瓣組成，金黃色的花蕊鑲在小巧的花朵里，顯得十分耀眼。那粉紅色的桃花，躲在翠綠的嫩葉下，像個(gè)害羞的小女孩。有的還是個(gè)花骨朵，雖含苞未放，但卻昂著頭，那么高傲。而那些即將凋謝的'花朵，依然笑得那么自然，那么美麗，正在為孕育著的小桃子而欣喜萬(wàn)分呢!偶爾有幾只小蜜蜂飛來(lái)，停歇在花朵上，給這片桃林增添了無(wú)窮的活力。
我們顧不上山路的陡峭，彎著腰在樹(shù)枝下前行，生怕一抬頭，碰掉了那些怒放的花朵。停下腳步，往山下望去，眼前一片明艷：碧綠的田野里，金黃的油菜花點(diǎn)綴其間，帶子似的田間小路上，是來(lái)往的人群，再加上這滿山遍野的桃花林，構(gòu)成了一幅最美的桃園春景。我不由自主地伸出雙手，深吸了一口氣，頓時(shí)感覺(jué)甜潤(rùn)無(wú)比。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)正午了，我們懷著留戀不已的心情，坐上了回家的汽車，還不時(shí)地回過(guò)頭去，想再看一眼那芬芳四溢的桃園。
我愛(ài)美麗的桃花，我更愛(ài)祖國(guó)美麗的春天。
初二作文：踏春2
春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
邁著輕快的步伐，背著嬌小的背包，踏在翠綠的小草上，看鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看花紅柳綠。
畫(huà)家筆下的春，是柔和的春，每一個(gè)色彩代表著一種奇妙的生命在綻放，每一幅構(gòu)圖都構(gòu)出不同氣質(zhì)的春。
小孩眼中的春，是活潑的春，每一朵鮮花代表著每一個(gè)友好的玩伴，每一棵大樹(shù)，代表著每一個(gè)與自己同風(fēng)雨，共患難的兄弟。
老人眼中的春，是朝夕的春，每一塊石頭代表著一個(gè)生機(jī)勃勃的小可愛(ài)，每一條小溪代表著能彈奏出美妙樂(lè)曲的玉器。
青年呢？我環(huán)視四周，卻尋不見(jiàn)青年的影子。
黯然低頭，每個(gè)人都有自己的靈魂，而青年的靈魂卻獻(xiàn)給了工作，獻(xiàn)給了婚姻，卻不知要在自己奮斗的路上稍稍停下腳步，看看周邊的風(fēng)景，只是一味的像前奔去，直至老年，才發(fā)現(xiàn)自己早已過(guò)了春的年齡。
記得小時(shí)，我的美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)，畫(huà)家是最無(wú)力的職業(yè)，因?yàn)樗馨盐盏侥且凰驳拿?，卻不能很好的將它在自己的筆下綻放出來(lái)，就像手中握著白云，輕了怕它飛走，但重了呢？卻又怕它粉碎。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的`聲音并不讓人煩悶，反給寂靜的場(chǎng)景帶上了幾分靈氣。
哼著小曲，踏著步伐，我走上了踏春的小路，那是一條幽寂的，稍有陰暗的道路，而另一條，卻有清澈的溪，美麗的花，純白的云?？赡遣⒉皇俏依硐氲牡缆贰?/p>
幽寂也好，靈氣也罷，竟然是自己選擇的路，就不應(yīng)該后悔，走在幽寂的路，就該欣賞幽寂的美，走在靈氣的路，就該領(lǐng)會(huì)自然的氣息，換個(gè)角度，或許會(huì)讓自己更好過(guò)些……
初二作文：踏春3
當(dāng)屬于冬的最后一片雪消融后，她輕盈地來(lái)給這世上添一抹亮色。
——題記
我是不喜歡冬天的，特別是他下雪后的樣子。天與地連為一體，到處都是一望無(wú)垠的白，潔凈的嚇人，有些異常堅(jiān)強(qiáng)的灌木叢硬撐著最后一片綠，但無(wú)情的他還是讓雪蓋住了。如果不是那些孩童嬉戲玩耍，我會(huì)認(rèn)為白雪覆蓋的地方一定是人煙稀少、清冷寂寥的地方。因此，在真的無(wú)事可干時(shí)，我常常捧一杯烏龍站在窗前，靜靜的.看著眼前的白，輕呷一口。因?yàn)?，手中的茶湯是那唯一的色彩。我與他隔著的，已經(jīng)不只是一扇窗了。
好在還有她，當(dāng)冬發(fā)完他的脾氣沒(méi)有精力后，她便蹦蹦跳跳地來(lái)了。
她讓溫暖的陽(yáng)光來(lái)喚醒沉睡中的萬(wàn)物，用春風(fēng)傳遞著她對(duì)它們說(shuō)的話，讓它們重新抖擻精神，充滿生機(jī)。剛蘇醒的百花也有了斗艷的想法。
原如枯藤般的迎春開(kāi)出一朵朵小巧玲瓏的花來(lái)，那藤也長(zhǎng)出了嫩綠的葉，花和葉隨著春風(fēng)飄逸著，可愛(ài)極了。櫻花也帶著剛睡醒的紅暈開(kāi)了，如淑女般靜靜地坐在枝干上。愛(ài)美的女孩喜歡撿起不小心跌落在草叢上的櫻花別在頭上，讓它為自己增添色彩。碧桃的枝干雖然如焦炭一般，不過(guò)它的花是美麗的，粉色的花瓣一瓣疊一瓣，一圈疊一圈，隨著風(fēng)一搖一擺，似頑皮小孩，顯得富有童真……
百花高調(diào)的爭(zhēng)奇斗艷，讓那沒(méi)花的柳羨慕的不得了。終于，它想出了好辦法，它將自己垂下的柳葉圍成一圈，成了一件簡(jiǎn)約的柳葉裙，以前都說(shuō)是綠葉襯紅花，那么現(xiàn)在就成綠葉與紅花不分上下了。
我嗅見(jiàn)了春的氣息，連忙將窗打開(kāi)，感受溫暖舒適的春風(fēng)夾雜著花香拂過(guò)我的臉，頓時(shí)一陣神清氣爽，之前被冬所惹的煩消逝在風(fēng)中，隨風(fēng)飄走，飄到那很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
春是個(gè)喜歡捉迷藏的家伙，風(fēng)是她唯一的蹤跡。風(fēng)一走，便沒(méi)了她的蹤跡，我急忙上前一抓，卻只是一片虛無(wú)，我沮喪的坐在窗前，凝望許久不肯說(shuō)話。路過(guò)的貓給了我新發(fā)現(xiàn)，它坐在窗前歇息片刻，突地向前一躍，跳到長(zhǎng)著嬌艷欲滴的花的圍墻上。我瞥到了那叢花，它正將自己最美的容顏展現(xiàn)給世人，我恍然大悟，那不就是春經(jīng)過(guò)的最好證明嗎？
初二作文：踏春4
三四月份是的踏春的好時(shí)節(jié)，我們和大自然相約在每年的這個(gè)時(shí)候，來(lái)個(gè)親密接觸，今天我們便去赴約了。陽(yáng)光透過(guò)車窗，折射在我那燦爛的笑臉上。我望著那湛藍(lán)的天空，金色的陽(yáng)光照亮了整片天空，投下了一圈圈的光環(huán)，使路旁的花兒開(kāi)得更艷、笑得更甜;使沉睡的小草睜開(kāi)了它那朦朧的眼睛;使小樹(shù)顯得格外的精神。一路上，我期盼著快快到達(dá)踏春的目的地——花港觀魚(yú)和馬一浮紀(jì)念館。終于下車了，我們來(lái)到了第一站——花港觀魚(yú)。我盡情地呼吸著這春的氣息，垂柳環(huán)繞著西湖的四周，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，游人如織，很是熱鬧。水中的魚(yú)兒實(shí)在是太可愛(ài)了，瞧：這位“大嬸”可真有趣，肥肥的身上套了件大花袍，游起來(lái)一扭一扭的。旁邊的一位可稱得上是個(gè)“黑大帥”，穿了件黑色的披風(fēng)，看起了真是英姿颯爽。在不遠(yuǎn)處有一位“貴族小姐”正向這邊游來(lái)，白色的禮服把她襯托得更加的高貴典雅……看到這些可愛(ài)的魚(yú)兒，我情不自禁地拿出了我的美食與它們共享。瞧，這條大魚(yú)真是身手不凡，每次我給小魚(yú)的美食都被它給搶去了。我開(kāi)始跟它玩起了“捉迷藏”，故意把食物往其他地方扔，哈哈，它竟然不知道，傻呆呆地望著我，好像在說(shuō)：“再給我一點(diǎn)嘛。”就在這時(shí)，老師催我們趕往第二站了。一路上，同學(xué)們似乎失去了往常的活力，靜靜地品味著這迷人的景色，拼命的按著快門(mén)，捕捉春的氣息。路邊，花紅柳綠，綺麗的櫻花飄落下來(lái)，花瓣卷簾起舞，婀娜多姿。我們的周圍索繞著花瓣兒，櫻花瓣雨，蕭條的下著，姍姍來(lái)遲。白色的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條白色的天路。不知不覺(jué)中，我們來(lái)到馬一浮紀(jì)念館。首先映入眼簾的'是兩棵古老的大樹(shù)，已有105年的樹(shù)齡了呢。一抬頭，“馬一浮紀(jì)念館”幾個(gè)綠色的大字進(jìn)入了我的眼球，我凝視了一會(huì)兒，把它刻在了我的腦海中。走進(jìn)館內(nèi)，展現(xiàn)在我眼前的是“馬一浮”高大的雕像，嚴(yán)肅的神情正符合他那“國(guó)學(xué)大師”“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”“書(shū)法家”的身份。馬一浮紀(jì)念館出來(lái)后，我們?cè)跈鸦?shù)下享受完美食，踏上了回校的路程。在車上我們都嘰嘰喳喳地叫著：啊?這么快就回去啦，我們還想再看一會(huì)兒呢。我們都開(kāi)始期盼起明年的踏春了!
初二作文：踏春5
小草也在告訴我們，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，芳草鮮美……真有一中超凡脫俗的感覺(jué)，在墻腳下安家立業(yè)了。柳尖那嫩嫩的綠，藍(lán)天安詳極了。我躺在著碧油油的草地上，然后索性躺在碧油油的草地上，映入眼簾的是滿眼的粉紅，十分愜意，草莖變成了粗壯的大樹(shù)，春風(fēng)吹又生，感覺(jué)自己瞬間融化了。我輕輕地閉上眼睛，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)著……
春的色彩是柔嫩的，我的目光跟著我的思緒飛翔，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。野火燒不盡，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò)，感受大自然的心跳，我踏入了那向往已久的桃花林。輕觸大自然的.脈搏。正如陶淵明寫(xiě)的那樣“夾岸數(shù)百步，正如詩(shī)人白居易筆下的“離離原上草!春天——我們?nèi)ヌで?，螞蟻?zhàn)兂闪嗣β档拿窆ぃ粴q一枯榮，混著絲絲的青草味;生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。
眼前的光景瞬間變了，感受著大地帶來(lái)的納泥土的香氣，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦遥坪踉诟嬖V我，送來(lái)屢屢清香——順著香氣，回歸自然;春的味道是芳芳的，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，在無(wú)限的靜謐中，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，碧油油的青草地。天空有幾縷薄薄的白云，“一年之際在于春”不錯(cuò)，一切沉浸在無(wú)限的歡鬧中，讓我忍不住張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀唬秃孟窆媚锬呛π叩拿婕?，我眼前的空間擴(kuò)大了。額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，春風(fēng)徐徐、穿梭……
恍惚中，再也不去想該怎樣努力地學(xué)習(xí)。美麗的桃花林。我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶，中無(wú)雜樹(shù)，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò)，看著粉紅的桃花，輕輕吹拂著額邊的劉海!
我走在路上!微風(fēng)拂過(guò)：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)悄然來(lái)到，用它那嫩綠嫩綠的顏色!返璞歸真;春給人帶來(lái)的感觸是愜意和舒適的，與這春天的大地合為了一體。
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