下面是范文網(wǎng)小編整理的重陽節(jié)隨筆9篇，供大家參閱。
重陽節(jié)隨筆1
重陽節(jié)長什么樣？賞菊、登高、嗅戰(zhàn)地黃花分外香，溫一壺菊花酒，承歡父母膝下，表達(dá)孝心，此為重陽之原貌。只是不知從什么時候起，重陽節(jié)的容貌發(fā)生了變化，它與其他的節(jié)日越長越像，如同按相同的模子“整了容”。
其實(shí)，節(jié)日們原本各具容貌。比如屈原沉身汩羅有了端午，貌為忠義；介子推殞命火海有了寒食，貌為志潔。又比如，“千里共嬋娟”是中秋之貌，“遍插茱萸少一人”是重陽之貌。不管狀貌如何，其背后都有強(qiáng)大的精神支柱支撐，給人以精神上的慰藉和心靈上的洗滌?？墒橇钊烁械酵葱牡氖?，這些節(jié)日的原貌早已不復(fù)存在，人們似乎都忘記了節(jié)日的真正意義，而統(tǒng)一用“假日”來作為唯一的紀(jì)念方式。
看看被“整容”的重陽節(jié)，如今有多少人能體會到“菊花須插滿頭歸”的心境？被“整容”的重陽節(jié)，失去了獨(dú)特精神容貌的重陽節(jié)，還是“孝道”的載體嗎？莫非在一些人的心中，回家是其次，而閑逛狂購、游山玩水才是他們的本意？我想，倘若心中無孝，即使每天都是法定假期，也不會給“空巢老人”帶來溫暖，那只會給他們帶來另一種形式的“空巢”。
試問，到底是誰給重陽節(jié)之類的節(jié)日“整了容”，使當(dāng)今社會陷入一種“節(jié)日三百，一言以蔽之，日‘放假’”的尷尬局面呢？
我想，商家的手里握了一把“手術(shù)刀”，毀了其精神容貌，賦予其物質(zhì)容貌——將節(jié)日與商品掛鉤。過度包裝的月餅、奇形怪狀的粽子……誠然，節(jié)日的物質(zhì)容貌豐富了，可它的精神容貌卻皺紋橫生，美麗不再。
除此之外，作為消費(fèi)者的我們也難辭其咎。我們的精神是否在日益萎縮？傳統(tǒng)節(jié)日背后的傳統(tǒng)美德是否正在被我們逐漸忘記，以至于我們只能在被“整容”的重陽節(jié)里借著“假期三天”用“快遞”的物質(zhì)來表達(dá)孝心呢？
干山萬水擋不住孝心的啟程。與其幻想通過增加法定假日來增加回家的次數(shù)，倒不如來一場“說走就走”的省親之旅。有孝心，無關(guān)假期。真孝子，時刻可以盡孝！
“整容”前的重陽節(jié)似一只木舟載著“孝”從歷史長河上游緩緩駛來，若想它繼續(xù)駛向彼岸，便請整回它原本的容貌吧。
重陽節(jié)隨筆2
重陽節(jié)賞菊、飲菊花酒的習(xí)俗，據(jù)說源于晉朝“不為五斗米折腰”的陶縣令，后人多效仿，遂成了重陽節(jié)的風(fēng)俗，流傳至今。
由此我想起了陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸、“登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩”的灑脫、“阮籍醒日少，陶潛醉日多”（孟浩然語）的沉醉、“菊花知我心，九月九日開?？腿酥乙猓仃栆蝗諄怼钡奶杖?，以及令人神往的不朽詩篇《歸去來兮辭》、《桃花源記》，構(gòu)成了一卷“陶淵明特色”的田園風(fēng)情圖。
其實(shí)在每個人的心靈深處，都隱藏著一處不為人知的“桃花源”。能像尤老一樣，甘于清貧地固守著自己“理念”的人，卻絕無僅有。我也因?yàn)椤八讋?wù)纏身”（藉口），已經(jīng)很久沒去探望他老人家了。趁著秋高氣爽的天氣，艱辛地走過九日山巒，那曲折蜿蜒，舟車不能渡的山道（原由之一），越過一峰隙，正如《桃花源記》的情景一般，頓時豁然開朗。幽靜的山谷里，住著尤老和他的菊圃，我們經(jīng)常戲稱他為“陶翁”，是父輩的一位“酒肉兄弟”。早年為避“亂”而躲入山中的“不知魏晉”者，寫著一手好字，尤其是微醺之際。曾經(jīng)答應(yīng)我的一幅《歸去來兮辭》，至今仍沒著落，只從他的廢紙簍里“淘得”一張《無限風(fēng)光在險峰》的條幅。
我來時，平叔已捷足先登，喝過了菊花茶。尤老正捧出了一壇“最新研制”的菊花酒，笑罵道，“你小子是聞著酒香來的吧?！?/p>
“不……不，不全是，今天不是重陽節(jié)嘛？”我接過甕來，熟練地揭去泥封，深吸一口氣，嘻嘻道“好香咧！當(dāng)然，也是為了《歸去來兮辭》而來”。
“來來，大家嘗嘗我老婆子的手藝”尤婆捧出了一道道五顏六色的花肴來。
……
其實(shí)，在如今節(jié)味淡化的年月里，光那金黃郁香的菊園就夠，何況還有“花宴”、酒和那飄逸的歌賦，我在尤老和平叔的管弦里已然陶醉——
歸去來兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。
舟搖搖以輕殤，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊尤存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。
歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相遺，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春兮，將有事乎西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。羨萬物之得時，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時？何不委心任去留？胡為惶惶欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或執(zhí)杖而耘耔。登東坳以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？
重陽節(jié)隨筆3
人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽。
父親離開我們已快一年了。
為了要給某雜志投一組照片，我在電腦里的幾個盤符中搜索尋找。結(jié)果打開了一個《父親記憶》的文件夾。這是一個我偶爾寫的一些散亂的文字，我一一點(diǎn)開，竟然還有幾張父親的照片。而這幾張照片也都是他在病中的我用手機(jī)拍的。在我的印象中父親很少照相，他的相片也就屈指可數(shù)了。以至于父親去世時要做一張擺放在靈堂的照片都覺得在僅有的相片中，挑來選去都沒有一張是較為合適的。最后只好在他與別人的合影中取了一個頭像。這令我這個一直喜歡攝影的兒子成了一個終生的遺憾。
中國有句俗語叫做“百善孝為先”。人生中有一種東西你是不能等的，這就是——“孝”。不要等你賺夠了錢，做了高官，娶了漂亮的妻子，有了別墅，開了豪車才去看望你那孤獨(dú)的父母。我知道對于現(xiàn)代人來說，“父母在，不遠(yuǎn)游”早已是過時的觀念。多少人拋家離土，把兒女與年邁的父母掛在老家冷火清煙的家里，到千里之外的他鄉(xiāng)去淘金創(chuàng)業(yè)，一個個的空殼村，一戶戶的家里只有99（老人）與61（兒童）。我也一樣期望著能到自己的心儀之地去開創(chuàng)一番事業(yè)。恰好那年黑龍江哈爾濱的朋友，一再來邀請，要我到與俄羅斯接壤的邊境貿(mào)易區(qū)去做云南的普洱茶。這是讓我多么動心的事，但恰逢這時父親重病在床。我左思右想最終還是歉意的告訴我的那位遠(yuǎn)方的朋友，自己不能離開父母而去的原由。
父親的腦梗塞已經(jīng)很長時間了，由此引起的并發(fā)癥，在不停的折磨著他。當(dāng)別人在厭倦了自己年老的父母絮絮叨叨，沒完沒了的時候，我卻千呼萬喚指望久病的父親能每天多說一句話?？墒歉赣H除了偶爾在特別疼痛時哼哼一外，不說一句完整的話，那怕一個字也不說。我們誰也無法猜透他是在回憶自己走過的歷程，還是繾綣在自己肉體的痛苦世界里。
看著躺在床上衣來不能伸手，飯來口難張也不能與我們進(jìn)行語言交流的父親，我的愧疚一直難以釋懷。
父親的病主要還是有多病的母親來照料。母親也總是想做點(diǎn)開胃的好吃的東西給父親?？墒沁@些“好吃的味道”都是我們想當(dāng)然的。我們已經(jīng)無法去了解他的內(nèi)心世界的真正需要了。
20xx年12月2日下午6時許，我不能相信，也不敢相信，前一個晚上我一刻也沒有睡的守在他的病床前，從下午4點(diǎn)左右進(jìn)入危重病房，醫(yī)生就把我叫過去讓我簽了《病危通知書》。我接過不到兩頁的紙，卻尤如重負(fù)萬斤怎么也舉不起手來簽上我的名字。那一夜父親的身上貼滿了各種各樣的管子，床邊的`各種監(jiān)測儀器，以各種不同的聲音和圖形顯示著父親的生命體征。我無法看懂那些專業(yè)的圖形，也聽不懂各種高低的聲音與人的生命的關(guān)系。我只是每隔幾分鐘就用自己的手去輕輕觸摸一下父親奄奄垂危的身體。一直到凌晨4點(diǎn)多的時候，進(jìn)來觀察的護(hù)士說，各種監(jiān)測指標(biāo)開始出現(xiàn)正常。冰冷的身體開始有了溫軟的體征。天亮了，母親來到病房，我說現(xiàn)在各項(xiàng)指標(biāo)已經(jīng)開始正常，我要趕緊到工地去處理一下被陷在泥坑里的拉料車，然后再回來陪護(hù)。
可是我剛到工地，就接到了弟弟的電話，催我趕緊回去。那時我的心就有一種往下沉的感覺，我坐上駕駛室，怎么也啟動不了發(fā)動機(jī)，只好請一個工友為我開車。
車子在坑坑洼洼的鄉(xiāng)村公路上爬山行著，我的心卻早已飛到了父親的病床前。我任由吉普車把我推來揉去，心中只是祈禱著父親能闖過這一關(guān)，只要他能活下來，再苦再難我們也愿意侍候他?；氐娇h城，來不及換掉一身臟兮兮的衣服，我直接往醫(yī)院跑。還有近兩三百米的時候，我的手機(jī)再次響起，耳邊傳來弟弟咽噎的聲音，“父親走了?！蔽议_始奔跑，眼淚一路砸落下來，進(jìn)到病房，我三步并做兩步到父親的床前，抱起父親還是溫?zé)岬纳眢w，我對弟弟說：“怎么說走了呢？他的體溫來熱著?。≡趺次以缟想x開他的時候還好好的，就幾個小時就陰陽兩分了呢？”我對著聞訊起來的家人和要叫我們在病故通知書上簽字的護(hù)士哽咽著叫喊。
重陽節(jié)隨筆4
今天是重陽佳節(jié)，重陽節(jié)也叫敬老節(jié)，要吃重陽糕，還要登高望遠(yuǎn)，今天，我想感謝我的爺爺，打算幫爺爺擇菜。
節(jié)日里，爺爺一定會做好吃的慶祝一下，我就要借這個機(jī)會幫爺爺擇菜。于是我走到廚房邊，探出頭，朝廚房里望了望，爺爺正拿著一個袋子，他把袋子倒過來，里面的青菜就一個一個地掉出來了，掉在了筐里。我跑了進(jìn)去，說：“爺爺，我來幫你擇菜，我也想試試！”爺爺笑了笑說：“好的哇，來，你跟著我學(xué)?！蔽覕[出一副胸有成竹的樣子，但是，一拿到手上，只會瞎擺弄，沒有爺爺會。爺爺先把青菜的根拿掉，再把黃色的或是壞掉的葉子摘掉，然后把青菜拔弄開，把臟東西和泥土都清理掉，最后青菜就被爺爺整齊地擺放到了筐里。我也學(xué)著爺爺那樣擇菜。剛開始，覺得很難，后來，就慢慢地有點(diǎn)會了。最后，擇菜有模有樣的。但是，爺爺畢竟是擇菜的老手，我根本就沒法跟爺爺比，看啊，爺爺?shù)膭幼魇嵌嗝磱故祆`敏。我繼續(xù)認(rèn)真地?fù)癫耍胃?，摘葉，清理雜物，完成！就這樣，一棵棵青菜在我們手中，洗去身上的灰塵，穿上華麗的綠衣裳。
一小筐青菜都擇好了，爺爺把它們端去洗了，我回到客廳，坐在沙發(fā)上，想起爺爺那雙布滿老繭的手，我的淚水不禁落了下來?；叵肫鹦r候到現(xiàn)在，爺爺背著我去玩，爺爺給我的童年留下許多美好的回憶，帶我玩，做飯給我們吃，照顧我們……長大了，爺爺還接送我們上下學(xué)。我一直都很喜歡爺爺，我覺得您是世上最好的爺爺，謝謝你，爺爺！
重陽節(jié)隨筆5
時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺中又一年的重陽節(jié)到了，九九重陽，代表著天長地久，也代表著尊老、敬老、愛老。
無非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點(diǎn)家務(wù)，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們；我也從沒見爺爺奶奶外公外婆經(jīng)常給自己添件新衣，卻拿來兒女穿舊了的衣服穿；也從沒見爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食；更沒見過爺爺奶奶哪一天接我放學(xué)誤了點(diǎn)，常常就是有病也要挺著，不讓我們在校門口干著急。
秋天天氣轉(zhuǎn)冷，奶奶總是問我：“穿那么少，冷不冷？”這時我便會不耐煩地轉(zhuǎn)過頭去，煩躁的說上一句：“不冷不冷。”心里還不住的埋怨奶奶太羅里吧嗦！往往我來不及聽爺爺說完這句話，就插上一句：“知道了，知道了！”就覺得整天聽著一句話，耳朵都快聽出繭子來了。
歸根結(jié)底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點(diǎn)一滴的愛去感動他們。
重陽節(jié)隨筆6
人間百善孝為先，九九重陽今又至。重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，今年10月13日，我國迎來了第一個法定“老年節(jié)”。為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)新時代少先隊(duì)員風(fēng)采，四（2）班同學(xué)積極響應(yīng)參加了“敬老月”活動，召開了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”主題隊(duì)會。
紅領(lǐng)巾，胸前飄，隊(duì)員們熱情高漲，交流了自己搜集的重陽節(jié)小知識，不僅知道了古時候每到這一天，民間都會舉辦豐多彩的慶祝活動：登高山、插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等。還知道了由于九月九日還有著“長久長壽”的喜慶含義，所以重陽節(jié)也成為人們尊老敬老、孝敬長輩的節(jié)日。詩歌朗誦《孩子，我想對你說》勾起了大家對爺爺、奶奶、外公、外婆的思念，想起了小時候他們對自己的無微不至的關(guān)愛。而一項(xiàng)關(guān)于對祖輩了解多少的小調(diào)查則讓隊(duì)員們感到了濃濃的愧疚之情。原來總是爺爺、奶奶給自己過生日，可自己很少主動為他們慶祝生日，原來總是外公、外婆追在身后讓自己吃水果，可自己卻很少洗給他們吃，原來他祖輩的愿望就是希望自己好……所以隊(duì)會上，大家討論承諾要做到：每天向家中祖輩問好；每天主動幫助家長做力所能及的家務(wù)；學(xué)習(xí)自覺努力，家庭作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成，不用家長督促；每天能主動地和長輩聊天，不對長輩發(fā)小脾氣；不做讓長輩為自己操心著急的事。
“老吾老以及人之老”，在這深秋之時，隊(duì)員們心中銘記了“敬老、愛老”，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德，受到了一次震撼心靈的教育。
重陽節(jié)隨筆7
今天，我聽奶奶講了重陽節(jié)的來歷和故事。下面，我們就一起來欣賞一下。
重陽節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷九月初九就是重陽節(jié)。重陽節(jié)在秋季，是秋高氣爽的季節(jié)。每到重陽節(jié)，我國都有登高賞秋，敬老的傳統(tǒng)。故而重陽節(jié)又稱老人節(jié)。
今天的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，我國把每年的九月九日定為老人節(jié)，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。全國各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、街道，往往都在此時組織從工作崗位上退下來的老人們秋游賞景，或臨水玩樂，或登山健體，讓身心都沐浴在大自然的懷抱里；不少家庭的晚輩也會攙扶著年老的長輩到郊外活動或?yàn)槔先藴?zhǔn)備一些可口的飲食。
我國唐朝的大詩人王維，曾作過一首關(guān)于重陽節(jié)的詩，名叫《九月九日憶山東兄弟》：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩描繪了在重陽節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日作者對親人的加倍思念。
重陽節(jié)隨筆8
今天是重陽節(jié)的前一天，我們請來了小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽來幼兒園和我們的小朋友一起搞重陽節(jié)的活動。小朋友們都非常的興奮，都知道自己的家長要來學(xué)校和自己一起搞活動，都非常的愿意表演節(jié)目給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶看。
下午兩點(diǎn)過我們就早早的起床開始整理，三點(diǎn)鐘的時候準(zhǔn)時讓家長們進(jìn)來和小朋友一起上課。我們班上的家長都很配合，幾乎所有的家長都來了，很認(rèn)真的看著小朋友們上課，小朋友們也都很積極的來回答老師提出的問題，她們認(rèn)真的上課，開心的表演歌曲，高興的和家長一起做游戲?？吹某鰜砦覀儼嗟男『⒍己苡斜憩F(xiàn)自己的欲望。以后我們也會多開展此內(nèi)的活動，讓我們的家長和小孩多多的互動，讓家長也了解我們孩子在園的學(xué)習(xí)情況。
重陽節(jié)隨筆9
重陽節(jié)，快樂時光，重陽節(jié)，重回陽間，重陽節(jié)，重回陽間節(jié)，還在外面做事，沒有節(jié)的節(jié)，夜里，想，是誰重回陽間，親愛的寶貝嗎？
呵呵，是她！原來是誰？我也不知道，我只靜靜的等，等她歸來，這夜深，她會嗎？重回陽間，我的心愛的人，我看看黑夜，歸來吧！
伊人在何方，我也愛，我在天邊，她在地邊，重回陽間，我會唱一首重陽歌，獻(xiàn)給世情，我的心，重回陽間，我的心也在地間，她會把我的心帶來嗎？
唉呀，我的心在哪里，你會跟她一起回來吧，你不回來，不會回來陽間，也好，陽間，有什么好，陽間好嗎？但是又何苦有個重陽節(jié)，重陽節(jié)，重回陽間，重回陽間節(jié)。
重陽節(jié)隨筆4
“九九”重陽節(jié)前夕，幼兒園組織近80位退休教師開展了參觀北京故宮博物館活動，并安排幼兒園領(lǐng)導(dǎo)全程陪同參加。
一上午，退休教師們在引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下從金水橋南側(cè)門進(jìn)入太和門進(jìn)入太和殿前廣場，沿著故宮中軸路，依次參觀中和殿、保和殿、乾清門、乾清宮、交泰殿、坤寧宮，再經(jīng)過御花園進(jìn)入漱芳齋，最后從順貞門離開，每個景點(diǎn)都有講解員的細(xì)致講解，故宮文化的博大精深更進(jìn)一步激發(fā)了大家愛祖國、愛北京的情懷，整個參觀過程緊湊而有興致。
在品賞了故宮博物院雄偉、堂皇、莊嚴(yán)的建筑之后，老園丁們感慨萬千頻頻贊嘆：“故宮建筑濃縮了中國古代建筑藝術(shù)的精華，紫禁城建筑群、古代藝術(shù)品收藏及宮廷史跡的主要展示內(nèi)容展現(xiàn)了中國古人無以倫比的聰明智慧和功底深厚的藝術(shù)造詣?！薄拔覀?yōu)樽鎳湴涟痢薄?/p>
參觀完畢，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)與退休老師共進(jìn)午餐，轉(zhuǎn)達(dá)上級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園集體對老同志的深切問候，了解老同志的身體、生活近況，和他們一起暢談幼兒園的明天。
尊老愛幼，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。多年來，幼兒園堅持關(guān)心教師退休后的生活，積極組織老教師開展科學(xué)文明健康的文體活動，不斷豐富老教師的精神、文化生活。
參觀活動使退休教師們放飛了心靈，豐富了知識，促進(jìn)了交流，同時感受到祖國歷史的悠久，祖國今天的富強(qiáng)，共同憧憬著幼兒園和諧發(fā)展的共同愿景。
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