小學(xué)教師教育格言12篇(最精辟的教師格言)

時(shí)間：2024-01-26 10:46:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教師教育格言12篇(最精辟的教師格言)，以供參閱。

小學(xué)教師教育格言1

　　1.用愛打開學(xué)生心靈窗戶。

　　2.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。

　　3.擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。

　　4.因?yàn)閻郏晕矣猛耐劭词澜?。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。

　　5.以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。

　　6.以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。

　　7.以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。

　　8.以博大的胸懷去熱愛每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　9.一息尚存需努力，留作青春好范疇。

　　10.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的，哪怕是各方面很差的學(xué)生。

　　11.一束贊許目光，一次贊許點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子贊美。

　　12.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。

　　13.一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。

　　14.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

　　15.一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

　　16.一個(gè)合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。

　　17.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

　　18.一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。

　　19.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。

　　20.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。

　　22.要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹；要想得到一生收獲，就去育人。

　　23.要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。

　　24.要散步陽(yáng)光到別人心里，必須自己心里有陽(yáng)光。

　　25.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

　　26.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　27.要把陽(yáng)光灑向教室每個(gè)角落。

小學(xué)教師教育格言2

　　1.放手讓學(xué)生去做吧！相信他們會(huì)比我想象中出色。

　　2.父母的行為習(xí)慣就是孩子學(xué)習(xí)的一本教材。

　　3.付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。

　　4.給孩子食物，可以讓他長(zhǎng)身體；給孩子觀念，可以讓他成偉人。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心智的成長(zhǎng)一日千里。

　　5.給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂無(wú)處不在。

　　6.工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹?，我又在孩子心中?/p>

　　7.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　10.好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　11.環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。

　　12.回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　13.家長(zhǎng)的關(guān)愛就是孩子需要的維生素，但家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不可，過多無(wú)益。

　　14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　15.教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧之所在。

　　16.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　17.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　18.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。

　　19.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　20.教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格，以靈魂塑造靈魂。

　　21.教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　22.教師的人格是教育的基石。

　　23.教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　24.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　25.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

小學(xué)教師教育格言3

　　給孩子一個(gè)微笑，他（她）將還給你一個(gè)燦爛的春天。王芳

　　教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　即使再普通的花朵，只要精心照料，也能綻放異樣的美麗；即使再普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)獲得不平凡的成績(jī)。陶艷紅

　　孩子就像一塊無(wú)瑕的玉，需要我們精心雕琢。程杜鵑

　　教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有的創(chuàng)造力，就必須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。顧曉燕

　　教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　生活著、學(xué)習(xí)著、思考著、實(shí)踐著、快樂著！季麗清

　　三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。

　　如果教師只愛事業(yè)，那他會(huì)成為一個(gè)好教師。如果教師只像父母那樣愛學(xué)生，那他會(huì)比那種通曉書本，但既不愛事業(yè)，又不愛學(xué)生的教師好。如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生，那他是一個(gè)完美的教師。托爾斯泰（法）《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》

　　小學(xué)教師人生格言讓我們用心去呵護(hù)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，它會(huì)為孩子們今后不斷的學(xué)習(xí)注入源源動(dòng)力。

　　教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。

　　沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，在他們身上閃耀著無(wú)數(shù)個(gè)亮點(diǎn)，只有有心的老師才能發(fā)現(xiàn)并加以琢磨，使他們發(fā)出璀燦的光芒。謝偉紅

　　我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥?，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。洛克

　　為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。

　　我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)。蒙臺(tái)梭利

　　圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　在教師這個(gè)平凡的崗位上，我愿做一枝獨(dú)自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。戴燕

　　我一千次地確信，沒有一條富有詩(shī)意的感情和美的清泉，就不可能有學(xué)生的全面智力的發(fā)展。蘇霍姆林斯基

　　小學(xué)教師人生格言讓每個(gè)孩子的喜悅和苦惱都來敲打我的心。肖紅亞

　　教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

　　在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

　　有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。林敏芳

　　一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！

　　在教育你的孩子時(shí)要進(jìn)行你自己的較高的教育。在心智方面，你必須學(xué)好那門最復(fù)雜的學(xué)科，那就是在你的孩子、你自己和社會(huì)中所表現(xiàn)的人性和它的規(guī)律。在道德方面，你必須經(jīng)常發(fā)揮你的高尚情感而控制那些較低級(jí)的。斯賓塞（英）《教育論》

　　真心且平等地對(duì)待每一個(gè)孩子。徐燕

小學(xué)教師教育格言4

　　1.志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　2.正其誼，不謀其利。明其道，不計(jì)其功。

　　3.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

　　4.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　5.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　6.語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；

　　7.愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　8.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　9.以德感人，為人師表。

　　10.一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

　　11.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

　　12.言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。

　　13.循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　14.星星從不嫉妒太陽(yáng)的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　15.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

　　16.為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　17.天荒地老，教師的童心不泯。

　　18.師德是一面鏡子。

　　19.認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　20.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　21.親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　22.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　23.培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　24.命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中。

　　25.每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

　　26.沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　27.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。

小學(xué)教師教育格言5

　　1.吾愛吾生，心地玉石般澄明；吾愛吾生，情懷白雪般潔凈。

　　2.把生課備成熟課，把熟課當(dāng)成生課來對(duì)待。

　　3.為別人照亮道路，自己必須放出光芒。

　　4.教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。

　　5.在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源。

　　6.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。

　　7.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

　　8.一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。

　　9.有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。

　　10.我因欣賞學(xué)生而愉悅，學(xué)生因我欣賞而奮進(jìn)。

　　11.在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在。

　　12.揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

　　13.愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。

　　14.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

　　15.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

　　16.培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危險(xiǎn)品。

　　17.培養(yǎng)自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察、思維和感受能力。

　　18.不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理。

　　19.先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)知識(shí)。

　　20.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜恕?/p>

小學(xué)教師教育格言6

　　1.良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。

　　2.居處必恭，步立必正，視聽必端，言語(yǔ)必謹(jǐn)，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節(jié)，出入必省，讀書必專。

　　3.教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　4.教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。

　　5.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！

　　6.教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　7.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　8.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　9.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　10.教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于“導(dǎo)”。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　11.教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

　　12.好筍出好竹，好師出好徒。

　　13.含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　14.谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。

　　15.甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。

　　16.芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　17.不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說不。

　　18.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　19.愛校、愛生是我們職責(zé)。

　　20.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　21.做人要像蠟燭一樣，有一份光，發(fā)一份熱

　　22.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。

　　23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收獲。

　　24.知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò)，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高。

　　25.只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　26.真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。

　　27.真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。

小學(xué)教師教育格言7

　　一、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　二、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

　　三、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　四、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　五、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　六、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　七、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　八、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　九、教師要融于師生的相互理解中。

　　十、學(xué)校是大海，孩子是魚，大海里有了千姿百態(tài)的魚，才充滿了生命力。

　　十一、學(xué)高為師，身正為范。

　　十二、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

　　十三、愛是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

　　十四、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　十五、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　十六、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。穎

　　十七、跟著別人走路永遠(yuǎn)落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。

　　十八、教育加贊賞等于教育的平方。

　　十九、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

　　二十、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。

　　二十一、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　二十二、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　二十三、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

　　二十四、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　二十五、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。

　　二十六、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　二十七、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　二十八、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　二十九、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。

　　三十、投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　三十一、教師之所以偉大，在于他永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

　　三十二、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。

　　三十三、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　三十四、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)。

　　三十五、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　三十六、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

　　三十七、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　三十八、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　三十九、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望。

　　四十、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。

　　四十一、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)。

　　四十二、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

　　四十三、用誠(chéng)心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。

　　四十四、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　四十五、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！

　　四十六、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。

　　四十七、教著，感受著；走著，快樂著！

　　四十八、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

　　四十九、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　五十、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　五十一、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　五十二、愛心和寬容是教師的靈魂所在。

　　五十三、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　五十四、教師的人格是教育的基石。

　　五十五、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

　　五十六、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　五十七、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

　　五十八、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　五十九、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　六十、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　六十一、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　六十二、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

　　六十三、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　六十四、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

　　六十五、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

　　六十六、一切為了孩子，為了一切孩子。

　　六十七、天荒地老，教師的童心不泯。

　　六十八、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　六十九、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　七十、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　七十一、人之性，教也；人之情，育也。

　　七十二、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　七十三、心靈塑造的最佳工程師。

　　七十四、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

　　七十五、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　七十六、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

小學(xué)教師教育格言8

　　1.愛，是師生間的橋梁。

　　2.愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

　　3.愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　4.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　5.愛生如愛己，教生如教子。

　　6.愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

　　7.愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自我。

　　8.昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。

　　9.把一切知識(shí)教給一切人。

　　10.表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　11.播種期望，收獲明天！

　　12.博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

　　13.不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　14.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　15.成功教育的秘密在于熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生。

　　16.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。

　　17.創(chuàng)新是人類進(jìn)步的不竭動(dòng)力！

　　18.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

　　19.獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。

　　20.對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　21.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！

　　22.兒童有本能，關(guān)鍵在于如何激發(fā)，”教育的真正主體—生命自身“。

　　23.凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。

　　24.凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　25.太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

小學(xué)教師教育格言9

　　1.站在愛國(guó)的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭(zhēng)第一。

　　2.怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

　　3.在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

　　4.在人生旅途上，有道德、智慧與事業(yè)相伴，便會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻、光耀七彩！

　　5.在教育百花園中，百花吐艷離不開園丁愛奉獻(xiàn)；在金秋碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心澆灌。

　　6.在教師這個(gè)平凡的崗位上，我愿做一枝獨(dú)自綻放的寒梅，讓幽幽的芳香去熏染學(xué)生的心靈。

　　7.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。

　　8.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　9.與孩子做朋友，如朋友般善待他們并一同成長(zhǎng)。

　　10.幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

　　11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　12.友善伴隨著孩子，他看見灑向人間的都是愛。

　　13.用自己行動(dòng)和自己心去教育學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)快樂、獲得成功。

　　14.用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子閃光點(diǎn)。

　　15.用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用手去觸摸，用心靈去感受……讓孩子們記?。赫n堂小天地，天地大課堂。

　　16.用心做事，用愛育人。

　　17.用心靈去傾聽孩子心聲，用幽默去化解孩子緊張，用激勵(lì)去點(diǎn)燃孩子自信，讓孩子在快樂中度過一天。

　　18.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。

　　19.用我真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧鍵盤，啟迪學(xué)生美好心靈。

　　20.用書籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　21.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　22.用寬容對(duì)待過失，用潔眸透視心靈。

　　23.用教師智慧點(diǎn)燃學(xué)生智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　24.用海一樣胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤(rùn)每一棵小苗。

　　25.用愛心啟迪孩子心靈，用激情點(diǎn)燃孩子智慧。

　　26.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。

　　27.用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

小學(xué)教師教育格言10

　　1.學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。

　　2.以博大的胸懷去熱愛每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。

　　3.老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　4.沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動(dòng)頑石，它是真誠(chéng)的精髓。

　　5.信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　6.投入心靈才能聞到生命的醇香！

　　7.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　8.教師的職責(zé)就在于使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。

　　9.教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。

　　10.一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓其對(duì)自己充滿信心。

　　11.用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　12.教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。

　　13.耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。

　　14.千里之行，始于足下。

　　15.精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。

　　16.立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。

　　17.教師是工程師，教師更是服務(wù)員。

　　18.賞識(shí)與激勵(lì)是孩子成才的力量源泉。

　　19.只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　20.教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

小學(xué)教師教育格言11

　　1、想不付出任何代價(jià)而得到幸福，那是神話。

　　2、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。

　　3、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　4、正氣是人的形象，骨氣是人的脊梁，朝氣是人的希望，勇氣是人的力量。

　　5、敬人者人恒敬之，愛人者人恒愛之。

　　6、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。

　　7、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。

　　8、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。

　　9、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。

　　10、義則居先，利則居后；敬其所長(zhǎng)，恕其所短。

　　11、學(xué)生的進(jìn)步，我的幸福；學(xué)生的幸福，我的驕傲。

　　12、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　13、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

　　14、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　15、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。

　　16、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

　　17、讓主體選擇，感受選擇。

　　18、失敗是成功之母，成功更是成功之母。

　　19、對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　20、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

　　21、用一顆熾熱的心去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。

　　22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　23、博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

　　24、讓老師成為你們的朋友，讓校園成為你們的樂園。

　　25、我十分堅(jiān)信，能激發(fā)出自我教育的教育，才是真正的教育。

　　26、頭腦不是一個(gè)被填滿的容器，而是需要被點(diǎn)燃的火把。

　　27、經(jīng)過學(xué)習(xí)才知道了自己知識(shí)的不足，教授別人才知道自己知識(shí)上的困惑。

　　28、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書。

　　29、把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們。

　　30、勤為生，廉養(yǎng)德；淡明志，儉修身。

　　31、愛學(xué)生就像愛自己的孩子一樣，關(guān)愛會(huì)使自己和學(xué)生覺得溫暖。

　　32、不加任何評(píng)價(jià)的傾聽，才是真正的聆聽。

　　33、學(xué)校應(yīng)該成為一個(gè)小型的社會(huì)，一個(gè)雛形的社會(huì)。

　　34、穿針引線的忙碌，和一肩挑的.辛苦，有著跨時(shí)代的差距。

　　35、教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說，只須一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　36、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

　　37、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。

　　38、視教如名，愛生如子。

小學(xué)教師教育格言12

　　1、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　2、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。

　　3、我們生來是軟弱的，所以我們需要力量；我們生來是一無(wú)所有的，所以我們需要幫助；我們生來是愚昧的，所以需要判斷的能力。我們?cè)诔錾臅r(shí)候所沒有的東西，我們?cè)陂L(zhǎng)大的時(shí)候所需要的東西，全都要由教育賜與我們。——盧梭

　　4、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂?，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故?！蹇?/p>

　　5、只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。

　　6、用我們的辛勤勞動(dòng)托起明天的希望?！Ｅ嗬?/p>

　　7、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。

　　8、愛和尊重是教育轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的前提。

　　9、回味一天，不要看收獲多少，而要看付出多少。

　　10、教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明

　　11、投入心靈才能聞到生命的醇香！——唐瑞波

　　12、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽課教師的評(píng)說，而在于學(xué)生的喜好。

　　13、語(yǔ)言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　14、嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣?dòng)肋h(yuǎn)?！苊狼?/p>

　　15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。

　　16、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。——金雪芬

　　17、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧?！Ⅺ愊?/p>

　　18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　19、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

　　20、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

　　21、生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。

　　22、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會(huì)生活；因?yàn)樯鐣?huì)生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現(xiàn)?！膳_(tái)梭利

　　23、平凡的腳步也可以走完偉大的歷程。

　　24、用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

　　25、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！

　　26、要做孩子的老師，先做孩子的朋友?！惱t

　　27、用愛心呵護(hù)孩子，用行動(dòng)影響孩子，用快樂生產(chǎn)快樂，用激情點(diǎn)燃孩子求知的熱望。

　　28、愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。

　　29、用誠(chéng)心、善心和愛心去精心雕琢每一位學(xué)生。

　　30、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

　　31、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

　　32、人之性，教也；人之情，育也。

　　33、沒有愛的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。

　　34、生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠(chéng)，對(duì)人要真誠(chéng)?！覃惷?/p>

　　35、桃李滿園競(jìng)芳菲，碧血丹心寫未來！——張紅英

　　36、學(xué)高為師，身正為范。

　　37、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

　　38、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。

　　39、循循善誘，誨人不倦的是老師。

　　40、教師的人格是教育的基石。

　　41、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　42、我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識(shí)和技能，最重要的是要帶走渴求知識(shí)的火花，并使它終生不熄地燃燒下去?！K霍姆林斯基

　　43、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

　　44、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。

　　45、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。

　　46、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

　　47、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　48、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　49、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。

　　50、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的。

　　51、我們不能全是船長(zhǎng)，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ?，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事?/p>

　　52、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。

　　53、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　54、懶惰的人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。

　　55、課堂是師生共演的舞臺(tái)，學(xué)生是主演，教師是串演。

　　56、慈父+慈母=教師

　　57、信任學(xué)生，了解學(xué)生，滿足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé)。

　　58、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。……學(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。

　　59、教著，感受著；走著，快樂著！——何建明

　　60、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。

　　61、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　62、教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛?！X艷

　　63、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

　　64、跟著別人走路永遠(yuǎn)落在別人后邊，要勇于開辟自己的路。

　　65、學(xué)中干，干中學(xué)，不斷地完善自我。

　　66、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。

　　67、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。

　　68、一次小小的鼓勵(lì)，往往會(huì)給孩子終生的回憶。

　　69、知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。

　　70、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。