下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字5篇 關(guān)于老師的優(yōu)秀作文600字，以供參考。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的燈光仍然在亮……”每當(dāng)聽著這首歌，那幅畫面便會在我腦海里浮現(xiàn)：夜，漸漸的深了，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，只有一個(gè)房間的燈光還亮著。燈光下，她在一絲不茍地批改作業(yè)……她就是我們班的班主任——徐老師，我心目中的好老師。徐老師那明亮的眼睛，就像春天的雨滴在滋潤著我們的心。
我是一個(gè)內(nèi)向的小姑娘，雖然很想回答問題，可膽子小，總擔(dān)心這擔(dān)心那，上課便常不舉手，坐在那發(fā)呆。徐老師那雪亮的眼睛似乎看出了我的猶豫，走過來，用那明亮的眼睛看了看我，叫我起來回答問題。我雖然站了起來，回答問題，但聲音卻像蚊子一樣小，同學(xué)們都笑起來，我閉上了嘴巴，難受得再說不下去了，真恨不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去。這時(shí)，老師走到我身邊，用十分親切的眼神看著我。頓時(shí)，一股暖流注入了我的身體。我望著都是滿是關(guān)懷和鼓勵(lì)的眼睛，再次鼓起勇氣，回答了問題。老師十分高興，贊許地望著我笑了，然后十分肯定地對我說：“不錯(cuò)，非常好，繼續(xù)保持！”從此，我不再害怕、膽小了，上課時(shí)那舉得高高的手中也有了我的一份自信參與。
還有一次，在課堂上我不小心把筆掉在地上。撿的時(shí)候，我把桌子往前推，自己也沒覺察到什么。在我不知不覺時(shí)，老師走了過來，還拿著一把尺子。老師要干什么？我嘀咕著，我只是撿了一下筆，沒有開小差啊。只見老師不聲不響地量了一下我座位的距離和前面同學(xué)座位的距離。哦，我知道了，我的桌子太前了，前面的同學(xué)都沒位子了，我臉一紅，立刻把桌子向后挪了挪。再抬頭——徐老師看溫暖的目光籠罩著我，對我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
徐老師的眼睛是那么溫暖、親切、可敬，我為有一個(gè)這么好的老師而感到驕傲！
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字2
今天，我們上了一堂別開生面的公開課，這節(jié)公開課暗藏著老師老謀深算的陷阱，讓人感到焦慮和不安。
“下面進(jìn)行一場智力大考驗(yàn)，時(shí)間只有五分鐘，卷子有兩面，請大家抓緊時(shí)間?！崩蠋熢捯魟偮?，我便著急起來：啊？只有五分鐘，怎么可能做完！話雖這么說，但是老師已經(jīng)派發(fā)卷子了，硬著頭皮做吧。我一拿到卷子就埋頭苦干，不敢耽擱每一分鐘、每一秒鐘。
“沙沙沙”聽見的只是同學(xué)們寫字的聲音，當(dāng)然我也不例外。聽著老師說的“一分鐘過去了”“又一分鐘過去了”的時(shí)候，我越來越緊張，手心里直冒汗，心跳也在加快。
“最后一分鐘！”哇，只剩下最后一分鐘了，每位同學(xué)都奮筆疾書做卷子。但是我卻發(fā)現(xiàn)傅偉聰在一旁幸災(zāi)樂禍的樣子，一點(diǎn)也不緊張，總是在偷偷地笑我們著急的樣子。時(shí)間到了，同學(xué)們都無奈地交了卷子，要么是有一道題不會做，要么就不夠時(shí)間完成。當(dāng)老師展示這張卷子的最后一題時(shí)，清楚地寫著：讀完以上各題，只做一、二題。我們吃驚極了！嘴巴成“O”狀，充滿失望和自責(zé)。失望的是，絞盡腦汁地做題卻全部白費(fèi)工夫；自責(zé)的是，自己沒有認(rèn)真審題，導(dǎo)致做多了題目。不過，傅偉聰他一點(diǎn)都不感到吃驚，原來，他在做卷子前，用短時(shí)間來閱了一次卷，發(fā)現(xiàn)了卷子的要求，所以他逃過了這次“劫難”。
老師的“陷阱”真是深不可測呀，不過也教訓(xùn)了我們做題目要認(rèn)真審題，不要盲目急于完成，否則就會事倍功半。
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字3
我們的班主任是邵老師，從三年級開始調(diào)來帶我們這個(gè)班了，至今已經(jīng)有一年多的時(shí)間了。
邵老師也是我們的語文老師，同學(xué)們都很愛聽邵老師講的課。邵老師講的課內(nèi)容非常豐富多彩，生動活潑。寫作文時(shí)，為了提高大家的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們開動腦筋想出更好、更多、更加優(yōu)美的好詞好句，她還會買許多巧克力，給同學(xué)們作為獎勵(lì)。邵老師每一節(jié)課都好像為我打開了一扇無形的窗戶，把知識和智慧悄悄地放進(jìn)了我的心靈。
她的目光嚴(yán)厲，在上課時(shí)對我們要求很嚴(yán)格，但是私底下又非常平易近人，我真的很喜歡邵老師。下面我給大家講一個(gè)邵老師幫我改掉壞習(xí)慣的故事吧!
平時(shí)，我寫字的動作很慢，開始不論老師和家長怎么說我，我都無法改掉我的壞毛病。邵老師經(jīng)?？嗫谄判?，語重心長地跟我說：“穆穎啊,你的成績再好，在考試的時(shí)候，作文即使寫得好，但時(shí)間來不及，也會影響你的成績的?！薄翱晌揖褪锹?，快不起來?！蔽覍蠋熣f。老師笑了笑，說：“你要努力呀!”
在一次單元測驗(yàn)的時(shí)候，我寫的一篇作文差一分鐘就能夠完成最后的結(jié)束語了。這時(shí)下課鈴響了，我只好把試卷交了，最后因?yàn)闆]有及時(shí)完整地寫完作文，被重重地扣了十三分。那天我哭了，哭得很傷心，三百字的作文，我就差九個(gè)字呀。九十多分的卷子一下成了八十多分，我傷心地回家還哭，一直埋怨老師為什么鈴聲一響就收了我的卷子，太狠心了。
但是就從那一次教訓(xùn)后，我慢慢地改掉了動作慢的壞毛病，在后來的語文考試中常常名列前茅。現(xiàn)在，我明白了：嚴(yán)是愛，寬是害。我以后一定會加倍努力，取得更好的成績，用實(shí)際行動來感謝邵老師。
今天，我要對您說一聲：“邵老師，祝您教師節(jié)快樂!”
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字4
新學(xué)期到了，我們班來了一個(gè)新老師。
新老師是一個(gè)十分民主的老師。新老師作我介紹時(shí)說道：“我叫鄧世星，但是，我不是想做世界的大明星，而是想做世界上給學(xué)生們指路的一顆小小的啟明星。”當(dāng)老師說完這句話時(shí)我高興得不得了，因?yàn)槲疑頌榘嗌系闹嘘?duì)長，十分希望有一個(gè)笑嘻嘻、容易相處的老師，而這學(xué)期，學(xué)校就滿足了我的心愿。老師向我們介紹他的習(xí)慣，老師說：“我呢？說嚴(yán)肅，不嚴(yán)肅，說平易近人，又不算??！但有一樣，我一直堅(jiān)持，就是我管紀(jì)律是相當(dāng)有原則性的，可是有一些講得通的小要求，我也會考慮考慮。我的壞習(xí)慣是看見同學(xué)做錯(cuò)事，第一時(shí)間就批評同學(xué)，而不是查清楚再批評，請同學(xué)們原諒我。我的壞習(xí)慣還有睡覺的時(shí)候打呼嚕。”我心想，一個(gè)這么可親的老師，肯定可以管得住我們這幫山上的野猴子。鄧?yán)蠋熡终f：“每個(gè)同學(xué)都必須尊重班干部。而班干部又要自己先做好。我是不會偏心的，不會偏袒教師的子女，我會平等對待每位學(xué)生！”
聽完老師的這翻話，我覺得心里十分痛快，因?yàn)檫@位鄧?yán)蠋煂?shí)在太好了。
教師節(jié)快到了，我想送一份神秘的禮物給鄧?yán)蠋煟屛覀兊泥嚴(yán)蠋熯^上一個(gè)快快樂樂的教師節(jié)。祝老師們教師節(jié)愉快，玩得開開心心，樂得開懷，老師們，盡情享受師生之樂吧?。?！
關(guān)于老師的優(yōu)秀作文500字5
她個(gè)子高高的，瘦瘦的臉白白凈凈的，眼睛雖然不是很大，但看起來卻十分精神，這就是我們的張老師。
張老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我們的好老師。記得開學(xué)的第二天，同學(xué)們都放學(xué)了，我值日了完也正準(zhǔn)備回家去。四周的教室都關(guān)了燈，唯獨(dú)張老師辦公室的燈還亮著。我看了看手表，已是晚上六點(diǎn)四十五分了，因?yàn)橐呀?jīng)到了秋天，所以天一早就黑了，好奇的我靜靜地走近窗前一看，辦公室里靜悄悄的，老師們已經(jīng)回家，只剩下張老師一個(gè)人正在為我們批改作業(yè)呢！她一頁一頁地翻著作業(yè)本，認(rèn)真地批改著，好像沒發(fā)現(xiàn)我似的。老師對工作多么認(rèn)真負(fù)責(zé)?。?/p>
還得說說的就是她那特殊的教育方法。剛開學(xué)的時(shí)候，老師布置了班會課的內(nèi)容“選班干”。同學(xué)們議論紛紛，過了一會兒，同學(xué)們都拿出了一張紙，把自己要選的同學(xué)的名字寫在紙上，接著組長就把紙收齊給老師。緊張的點(diǎn)票開始了，老師把同學(xué)們選的名字寫在黑板上，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……結(jié)果馬上要出來了，同學(xué)們都很緊張，有的同學(xué)的眼睛一直地盯著黑板，而我的心卻緊張得“砰砰”直跳，好像熱上的螞蟻，不能平靜。老師宣布結(jié)果了，這個(gè)學(xué)期的班長由黎敏玲同學(xué)擔(dān)任。同學(xué)們?yōu)槲覀兊男掠裥崃业毓恼?，以示支持。接著，又選出了一批學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，紀(jì)律好的新班干部，我也有幸當(dāng)選了學(xué)習(xí)委員。在張老師的指導(dǎo)下，以投暗票的方式選班干部，我知道老師您就是想讓我們自己“當(dāng)家作主”，學(xué)著為自己的事負(fù)責(zé)，真是用心良苦啊！這節(jié)課也給我留下了深刻的印象。
張老師，您對我們的教育是無盡的，您對我們的愛更是無限的，謝謝您對我的教育之恩，我終生難忘！
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