下面是范文網(wǎng)小編收集的讀書(shū)成長(zhǎng)初一作文4篇(讀書(shū)成長(zhǎng)的作文初中作文)，以供借鑒。
讀書(shū)成長(zhǎng)初一作文1
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩，我對(duì)書(shū)有一個(gè)信念：讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書(shū)，就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬(wàn)卷，但是沒(méi)有下筆如有神，反而下監(jiān)牢。讀書(shū)想要有益，前提是開(kāi)益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發(fā)，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書(shū)，我在三年級(jí)就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級(jí)的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來(lái)玩耍，貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱(chēng)為“捉迷藏”的游戲，經(jīng)過(guò)猜拳，有一個(gè)比我小一歲的男孩來(lái)找我們的“基地”。
一開(kāi)始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來(lái)遮住我的.一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜索，在一棵樹(shù)的后面找到一個(gè)，那個(gè)人也太笨了，竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后，我稍微動(dòng)了一動(dòng)，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢？忽然，我想到了語(yǔ)文書(shū)上的一個(gè)成語(yǔ)“聲東擊西”。正好，旁邊有一個(gè)小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個(gè)人沒(méi)有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，再次發(fā)出聲音，還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒(méi)有放棄找我的打算呢！本來(lái)不吵就可以勝利了，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空?。?/p>
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運(yùn)用書(shū)上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣，讀書(shū)之戀就因此而走上途中了。我看過(guò)的書(shū)有很多，如：《復(fù)活》、《母愛(ài)》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……這些書(shū)都對(duì)我有好處，希望大家也能和我一樣要愛(ài)讀書(shū)，記住哦！是好書(shū)哦！要開(kāi)益卷哦！
讀書(shū)成長(zhǎng)初一作文2
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！蔽沂窒矚g讀書(shū)，它帶給了我無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
母親說(shuō)，我兩三歲時(shí)，她便會(huì)每天拿著繪本故事書(shū)讀給我聽(tīng)，有時(shí)還抓著我的小手邊指邊讀。我聽(tīng)到了很多有趣的故事，如《小貓釣魚(yú)》《小蝌蚪找媽媽》。那時(shí)的我天天粘著母親給我講故事，有時(shí)一個(gè)故事能聽(tīng)上十多遍，總是不厭其煩。當(dāng)時(shí)，我并不知曉這些書(shū)能給我?guī)?lái)什么進(jìn)步，卻讓我知道了書(shū)中有無(wú)盡的的快樂(lè)。
到了上幼兒園時(shí)，學(xué)習(xí)了拼音，我如獲至寶。馬上讓媽媽給我買(mǎi)了幼兒版的《西游記》和《三國(guó)演義》，一打開(kāi)便迫不及待地讀起來(lái)，咿咿呀呀的拼讀，一頓一頓地讀出了字音。一本一百多頁(yè)的書(shū)要讀一個(gè)多月。從中我學(xué)到了孫悟空的正直，學(xué)到了沙僧的`任勞任怨。去商店買(mǎi)根金箍棒能耍個(gè)兩三天，玩得不亦樂(lè)乎。繼而，我又讀了許多小詩(shī)，《春曉》《賦得古原草送別》《回鄉(xiāng)偶書(shū)》等。這些詩(shī)對(duì)于那時(shí)的我雖是晦澀難懂，但讀起來(lái)也瑯瑯上口，我也樂(lè)在其中。
小學(xué)了，正因?yàn)樽x書(shū)多些，我會(huì)背誦許多古詩(shī)，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)也毫無(wú)壓力，寫(xiě)作能力也提高了一大截。五六年級(jí)時(shí)，我便報(bào)名了國(guó)學(xué)班。先是讀些《百家姓》《三字經(jīng)》《千字文》這樣的啟蒙書(shū)，后面也學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》?！墩撜Z(yǔ)》給予了我許多指導(dǎo)，在我學(xué)習(xí)迷茫之時(shí)，它告訴我“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”；在我遇到難題時(shí)，他告訴我虛心求教“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。在讀到孔子在被困陳國(guó)絕糧之時(shí)，我也為孔子堅(jiān)持不懈的精神發(fā)出感慨，也體會(huì)到了老師的辛苦?！墩撜Z(yǔ)》如同一位年邁的智者，給予我經(jīng)驗(yàn)與方法。
步入初中，青春的意氣使我迷上了李白的詩(shī)，于是我買(mǎi)了《李白集》?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”讓我感受到李白對(duì)自己的信心；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”更讓我把李白奉為知己，他把青春的傲骨寫(xiě)得淋漓盡致；在遇到挫折時(shí)，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”讓我重拾夢(mèng)想，帶給我思想上的享受和心靈中的鼓舞。
書(shū)如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路；書(shū)如同一張白帆，帶我前往夢(mèng)的彼岸；書(shū)如同一位摯友，伴我一路高歌向前！
讓我們一同讀書(shū)，與書(shū)為友，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
讀書(shū)成長(zhǎng)初一作文3
書(shū)籍是什么？我在心里默默問(wèn)自己。這應(yīng)該是一個(gè)未知數(shù)。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都能給你一份不同的答案。
書(shū)籍，可以是滋味甘醇的美酒，使人回味無(wú)窮；書(shū)籍，可以是一首飄蕩在夜空中的空靈的歌謠，使孤獨(dú)的人獲得心靈上的慰藉與滿(mǎn)足；書(shū)籍，也可以是一架梯子，引領(lǐng)我們攀登理想的高峰……
但對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是摯友，是師長(zhǎng)，是我所追求的成功路上的錦囊。3歲，3歲是我第一次和圖書(shū)打交道，雖然對(duì)于里面的`“火星文”很迷茫，但還是隱含著的好奇心占了上風(fēng)。從此我就和書(shū)成為了莫逆之交。
5歲，當(dāng)看著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，栩栩如生地和文字一起在紙上翩翩起舞時(shí)，內(nèi)心的快樂(lè)與充實(shí)難于言表。上了小學(xué)，我告別了畫(huà)報(bào)，開(kāi)始看起了注音版白話(huà)文的四大名著。英勇豪爽，相貌堂堂的武松；聰明絕頂，有勇有謀的諸葛亮；生性孤傲，才情橫溢的林黛玉……他們都是我的朋友，他們成為了我小學(xué)課外讀書(shū)生活中的重要人物與關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
在小學(xué)中年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始接觸一些無(wú)注音版的各類(lèi)書(shū)籍，遇到不認(rèn)識(shí)的字就，遇到不明白的詞就翻詞典。
因?yàn)闀?shū)，我成熟了許多，因?yàn)槲以跁?shū)海中尋覓的了影響我一生的重要啟發(fā)。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光……我的生活就是這樣，沒(méi)有書(shū)，我覺(jué)得乏味；沒(méi)有書(shū)，我覺(jué)得枯燥；沒(méi)有書(shū)，我覺(jué)得無(wú)趣?，F(xiàn)在回想起來(lái)，書(shū)給我的生活帶來(lái)了太大太多的影響。
我感謝書(shū)，它給我?guī)?lái)太多的情緒。當(dāng)我覺(jué)得書(shū)在向我分享她的快樂(lè)時(shí)，我會(huì)跟著快樂(lè)；當(dāng)我覺(jué)得書(shū)在向我傾訴她的悲傷時(shí)，我會(huì)跟著悲傷；當(dāng)我覺(jué)得書(shū)在向我宣泄她的怒氣時(shí)，我會(huì)跟著生氣。
書(shū)，讓我懂得辨識(shí)正確的方向，不趨之若鶩；書(shū)，讓我積極樂(lè)觀向上；書(shū)，帶我遠(yuǎn)離‘?dāng)⌒跗渲小@個(gè)貶義詞；書(shū)，讓我活出了自信，活出了精彩。我愛(ài)書(shū)！
活到老，學(xué)到老，我相信，書(shū)，他會(huì)陪伴我到老去，也不會(huì)離開(kāi)。
讀書(shū)成長(zhǎng)初一作文4
書(shū)，是一位淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光，了解了大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生的哲理。書(shū)，它用豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
記得在很小的時(shí)候，我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)，每天晚上，媽媽總給我講故事，那時(shí)在我的印象里，小草會(huì)說(shuō)話(huà)，動(dòng)物會(huì)思考，在小時(shí)候，那是一個(gè)神奇的世界，總讓我念念不忘。每天晚上我總是枕著書(shū)本，聞著書(shū)香，伴著有趣的童話(huà)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有時(shí)，媽媽摟著我，在屋外的干草堆旁，月光皎潔，明月好似一艘小船，不時(shí)地轉(zhuǎn)。此刻，媽媽會(huì)給我講嫦娥奔的故事或者給我念杜甫的詩(shī)《春望》，李白的《靜夜思》，陸游的《示兒》，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)被母親的朗讀聲驚醒。時(shí)間長(zhǎng)了，我自然也會(huì)背誦了。從此，媽媽便在我的心中播下了讀書(shū)的種子，我便從此也愛(ài)上了讀書(shū)。
有了書(shū)的相伴，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地成熟了。書(shū)不僅教會(huì)我知識(shí)，而且也教會(huì)了我做人的`道理?！吨腥A上下五千年》讓我知道了四大發(fā)明，了解到了中國(guó)古代文化的悠久歷史，令我倍感自豪?！顿u(mài)火柴的小女孩》則讓我從小女孩的悲慘命運(yùn)中感受到了家的溫暖，更加珍惜現(xiàn)在的美好生活?！都t樓夢(mèng)》讓我品味到了人生百味，感受到了人生的喜怒哀樂(lè)，讀古書(shū)“少壯不努力，老大徒傷悲”則讓我深深的明白了：從小就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要長(zhǎng)大后再后悔，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了，你想學(xué)習(xí)也學(xué)不了了……
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)給了我很大的幫助，在寫(xiě)作時(shí)，不再感到無(wú)話(huà)可說(shuō)，不再愁無(wú)題材了。在寫(xiě)作文時(shí)，一連串的好詞好句好短段便從筆尖蹦出來(lái)。
當(dāng)我在廣闊的書(shū)海中遨游時(shí)，自然而然領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)開(kāi)闊了我的視野，給予我無(wú)窮的知識(shí)，伴我一路成長(zhǎng)。
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