下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)作文經(jīng)典4篇，以供借鑒。
小學(xué)作文經(jīng)典1
最近過得不好?；蛟S在你們眼里我還是那個我……快要變得連自己都認(rèn)不清楚了，我真佩服自己，越來越會偽裝，偽裝到連自己都騙倒。我也不清楚究竟我快樂與否。我只懂每天腦里打轉(zhuǎn)的依舊是從前。沒有教我，怎么走出憂傷。我喜歡現(xiàn)在老師給我換的.位置，在角落，沒有人會發(fā)現(xiàn)我在想什么不會有人看見我在流淚或是微笑。
只是表面上看起來沒事，那道疤很長。未必明天就有以后。過去就是過去，再怎么惋惜都回不來了。與其勉強(qiáng)著度過每一天，不如做些自己想做的事，充實的過每一天。
小學(xué)作文經(jīng)典2
一個星期天的下午，我特別地開心，這開心是因何而生呢？下面，我就帶大家到“事發(fā)現(xiàn)場”去瞧瞧。
事情是這樣的：首先，我心血來潮，想做一個“不倒翁”。于是，我準(zhǔn)備好了雞蛋殼、小石子、水彩筆和一支鉛筆等材料便開始行動了。第一步：用姜汁去除蛋殼里的腥味。第二步：把準(zhǔn)備好的鉛筆拿了出來，照住雞蛋的“頭頂”上的小洞輕輕地敲了一下，生怕把它弄碎了。可是，它竟然沒有“反應(yīng)”。我生氣了，就用鉛筆使勁地敲了一下。一瞬間，雞蛋殼碎了。唉！實驗失敗了！
第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我又用鉛筆不輕不重地敲了一下，它這下只露出了櫻桃般大的洞。我把小石子兒一個一個地送了進(jìn)去，裝到一半之后，我停了下來，心想：這么多應(yīng)該夠了吧！我又拿來乒乓球給“不倒翁”做了一個遮風(fēng)擋雨的小“帽子”，用膠水把“小帽子”“戴”在“不倒翁”的“頭頂”上。
然后，我拿上畫畫用的黑筆，在“不倒翁”的臉上畫了一雙柳葉眉，又畫了兩個小酒窩，又在它的“帽子”旁加了一個蝴蝶結(jié)。我又剪了一些細(xì)細(xì)的小紙條兒，用膠水把紙條兒粘在“帽子”上。
最后，我檢查了一下已經(jīng)成形的`“不倒翁”，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它站不起來，看上去“病怏怏”的。我只好又把它的“帽子”打開，又添了一些小石子，估計裝滿了又把“帽子”給它戴上，這樣，它才站立起來。
我的杰作誕生了！我是高興的多么無與倫比呀！那心情真比吃了花蜜還甜呢！
小學(xué)作文經(jīng)典3
如果我是小學(xué)老師，我就會像美國老師一樣教孩子作他們自己喜歡的事情，比如現(xiàn)在的孩子都喜歡看"哈里波特"，那我的語文課就是讀"哈里波特"，我會陪他們讀，教他們讀，跟他們交流讀書的體會，想象一下課上會非常熱鬧的，好玩。你可別說我這是浪費時間，其實孩子們在看書的過程中不僅認(rèn)識了許多生詞，還提高了他們的寫作能力，同時也會初步地產(chǎn)生一些自己的看法，讓他們的思想慢慢成熟，這樣可是一舉多得??！正因為他們作自己喜歡的事情，他們就會為之付出120%的熱情，沉浸在學(xué)習(xí)的.快樂之中。
而相比之下，中國孩子在如此小的年紀(jì)都在讀比較簡單的書，不是這樣大部頭的書，可這是為什么？理由之一：沒有或者很少有這樣吸引孩子的大部頭的書，理由之二：孩子們上學(xué)要花很多時間，要背九九口訣，背加減乘除，背"bo，po，mo，fo，背a，b，c，d。課外要參加家長報的各種班，自己用來讀課外書的時間太少了。因此在中國孩子可以用幾秒鐘背下乘法表時，外國孩子為12—7掰手指算半天。這些表面上看起來好像中國孩子學(xué)習(xí)挺好的，但實際上中國孩子在無形中已經(jīng)缺失了綜合能力的培養(yǎng)和創(chuàng)造能力的開發(fā)，他們已經(jīng)往死讀書的方面走了。而外國老師之所以在孩子小的時候不強(qiáng)調(diào)孩子一定要背下來九九口訣是因為他們認(rèn)為孩子在這樣的年齡不能完全理解，需要時間，到了一定的年齡自然就可以會了。可以說外國人是讓孩子調(diào)動自己的主觀能動性去學(xué)習(xí)，而不是逼迫孩子念書。
如果我是老師，我會像加拿大老師那樣在學(xué)習(xí)中充分的提高學(xué)生的能力，比如：數(shù)學(xué)課上老師會給每個人發(fā)一些有趣的生活用品，像扣子，動物圖片，幾何圖形等，然后讓孩子們歸類，顏色一樣的或者形狀一樣的或者同一種類的歸為一類，然后每個人可以畫一個表，等等這樣的教學(xué)，可以鍛煉動手能力，可以自己沿著自己想的去小小的創(chuàng)造一下。
中國的小學(xué)一年級的老師讓本應(yīng)四處亂玩的孩子們手背后坐好學(xué)習(xí)枯燥的華羅庚數(shù)學(xué)，這些根本不能跟生活聯(lián)系在一起的東西讓孩子們興趣全無，同時在小的時候就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸心理，從而喪失了學(xué)習(xí)的動力。
所以如果我是小學(xué)老師我就會讓孩子們以玩為主，學(xué)為輔，在玩中學(xué)，讓孩子們充分發(fā)揮主觀能動性，為以后的學(xué)習(xí)打下更堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)作文經(jīng)典4
今天下午，我們小記者一起參觀了岳麓山風(fēng)景區(qū)。
一進(jìn)入景區(qū)，映入眼簾的是成片的樹木，它們高大粗壯，郁郁蔥蔥。知了在樹上唱著歡快的歌，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦。
繼續(xù)往前走，呈現(xiàn)在眼前的便是愛晚亭?！皭弁硗ぁ边@個名字的由來還跟杜牧的詩《山行》有關(guān)呢！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！币髦@樣美麗的詩句，再看看眼前的愛晚亭，感覺亭子更美了。我目測了一下，愛晚亭約有10米高，6米寬，4根紅色的柱子將亭檐穩(wěn)穩(wěn)地支撐起來，那樣典雅，那樣大氣！
進(jìn)入亭內(nèi)，一個桌旁放著四張凳子，桌上刻著古代人們生活的場景：有的'人牽著牛趕集；有的人正在地里干活；還有的人揮著鐮刀收割莊稼……每一個場景都是那樣栩栩如生，我看得如癡如醉。
小學(xué)作文經(jīng)典4篇相關(guān)文章：
★ 小學(xué)四年級我們的節(jié)日春節(jié)作文8篇(有關(guān)我們節(jié)日小學(xué)四年級作文怎么寫)
★ 我的暑假生活小學(xué)生作文3篇(回憶我的暑假生活作文)
★ 美景的小學(xué)生作文11篇 小學(xué)生美景的作文大全
★ 可愛的小雞作文經(jīng)典9篇 寫可愛的小雞作文300字
★ 難忘的小學(xué)生活作文優(yōu)選10篇(難忘的小學(xué)生活作文優(yōu)秀作文)
★ 小學(xué)抒情作文10篇 關(guān)于抒情的作文