下面是范文網(wǎng)小編整理的四年級(jí)記事作文4篇,以供參考。

四年級(jí)記事作文1
開(kāi)學(xué)了!一眨眼輕松而又愉快的寒假生活已經(jīng)結(jié)束,新學(xué)期又已來(lái)臨。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我跟著媽媽來(lái)到了學(xué)校,當(dāng)我走進(jìn)校園,看到我身旁的門房,便想起了往日的時(shí)光:當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)那個(gè)門房就建在那兒了,可能門房比我在學(xué)校的時(shí)間更長(zhǎng)一些吧。門房陪伴我們四年了,無(wú)論刮風(fēng)下雨,門房和門房里的老爺爺都不辭辛苦的為我們看守著大門,為學(xué)校做了許多貢獻(xiàn)。當(dāng)我走進(jìn)那棟熟悉的教學(xué)樓時(shí),頭腦里便立即涌出了往日開(kāi)心、快樂(lè)的美好時(shí)光。當(dāng)我正回憶著,突然被人拍了一下,我一轉(zhuǎn)身原來(lái)是趙志英,我們說(shuō)了幾句話就往樓上走,走到教室門前我看到了我許多的同學(xué),便走上前去和他們聊了幾句家常話就站在那里等付老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒付老師來(lái)了,我們開(kāi)了門,進(jìn)了教室看到了那熟悉的課桌和課椅,上面都有我們?cè)?jīng)的痕跡。我們坐在課椅上等待老師的指令。過(guò)了一會(huì)兒老師整理好了講臺(tái),就讓我們交各自的寒假作業(yè)和課外作業(yè)。交好后老師就讓我們班的幾個(gè)力氣大的男生去一樓幫我們領(lǐng)書,而我們則坐在教室里看書,抱書的很快回到了教室,同學(xué)們累得氣喘吁吁。老師給我們發(fā)下了嶄新的課本。我雙手撫摸著嶄新的課本,望著閃亮的封面,聞著油墨的清香,心里有說(shuō)不出的高興和感慨。開(kāi)學(xué)后,我們面對(duì)的又是緊張的學(xué)習(xí),再也不能像寒假
里那樣輕松了。因?yàn)橹灰闵陨酝祽谢蚍潘梢稽c(diǎn)就有可能退步。俗話說(shuō)得好:“一份耕耘,一份收獲?!睂W(xué)習(xí)是一件愉快的事情,我們要像海綿一樣,努力從書中吸取知識(shí)之水,把握現(xiàn)在,才會(huì)有美好的將來(lái)。我會(huì)在新的學(xué)期里,更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步
四年級(jí)記事作文2
都是你的錯(cuò),超速在駕駛,讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中失去了生命,都是你惹的禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車輪下斷送……
走在繁華的大街上,看著馬路上車來(lái)車往,感嘆道社會(huì)飛速的發(fā)展,不斷的進(jìn)步,人們的生活水平也飛速的提高,汽車已成了人們的主要交通工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,也給我們帶來(lái)了痛苦與災(zāi)難。自從凌川大橋建成以后,許多車輛由此進(jìn)進(jìn)出出往來(lái)于市內(nèi)和市外,由于車輛在橋上行駛的速度很快,下橋以后沒(méi)有交通崗,也就很少有人減速行駛,但橋下附近的居民很多,常常穿梭于馬路上,如果有突發(fā)情況車輛很難停下來(lái),就會(huì)釀成車禍。我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:那是一個(gè)雨天,路上的行人很少,但馬路上來(lái)往的車輛卻很多,一輛接一輛的穿梭不止。雨越下越大,司機(jī)的視線漸漸地模糊了,雨刷器也不起太大作用了,但它還拼命地左右搖擺努力工作著,這時(shí)從凌川大橋上飛奔而來(lái)一輛黑色的小轎車,大家都很納悶,下雨天怎么還開(kāi)這么快呀!湊巧此時(shí)從前面路口走出一個(gè)行人,他身穿雨衣在大雨中行走,由于雨下的太大了,他把自己整個(gè)縮進(jìn)了雨衣里,兩只手緊抱著胳膊,低著頭一步一步地往前走,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,眼見(jiàn)那輛黑色的小轎車就要撞到那個(gè)行人了,一連串清脆的車?guó)Q聲劃破了天空,他一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒不走了,抬起頭直勾勾地看著那兩黑色的小轎車,想畢是被那震耳欲聾地喇叭聲給嚇呆了。司機(jī)也傻了,拼命地踩著剎車,車輪后留下了兩條深深地剎車痕跡,但由于雨天路滑車速又快,轎車還是沒(méi)能停下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲,行人被轎車撞了出去后倒在了地上,殷紅的鮮血和著雨水染紅了路面,等救護(hù)車趕到的時(shí)候他已經(jīng)靜靜地睡在冰冷的馬路上永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
“超速”多么可怕??!一剎那間,就奪走了一個(gè)人的生命,奪走了一個(gè)人追求幸福的權(quán)利,奪走了幾個(gè)家庭的幸福。 唉,一個(gè)生命就這樣消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢?如果他們都能遵守交通規(guī)則,這悲劇就不會(huì)發(fā)生的……我們要把“遵守交通規(guī)則”這句話深深地牢記在心上,把安全放在首位,讓事故的發(fā)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓?lè)、健康地成長(zhǎng),建設(shè)自己美麗的家園!
四年級(jí)記事作文3
安徽有黃山,杭州有西湖,北京有故宮,幾乎每個(gè)城市都有標(biāo)志性的景點(diǎn),我的家鄉(xiāng)也有個(gè)古色古香的風(fēng)景名勝,那便是保國(guó)寺。俗話說(shuō):耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),今天,就讓我們一起來(lái)目睹保國(guó)寺的風(fēng)采吧!
來(lái)到靈山腳下,穿過(guò)石門,拾級(jí)而上,首先看見(jiàn)的是密密麻麻、不可計(jì)數(shù)的大樹(shù)。其中,最引人注目的是一株古樹(shù),古樹(shù)郁郁蒼蒼,枝葉茂盛,棕色的樹(shù)干上記載著它的年齡。古樹(shù)正在茂盛的時(shí)期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠順,一簇堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的保國(guó)寺的樹(shù)。我又側(cè)耳傾聽(tīng),聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)上有許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳,仿佛在說(shuō):這里的環(huán)境真好,空氣真新鮮,我可以安心地在這個(gè)天堂生活了。有的仿佛正在舉行歌唱比賽。
繞過(guò)古樹(shù),呈現(xiàn)在眼前的便是仙人橋了。來(lái)到橋上,兩旁的扶手上雕刻著精美的石獅子,它靜靜地蹲著,仿佛在說(shuō):歡迎光臨保國(guó)寺。再看看腳下,竟然有深一腳淺一腳的印子,怪不得叫仙人橋呢!站在上面,一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)同,仿佛身子輕輕的,騰云駕霧,自由自在,多么如詩(shī)如畫呀!
循水流聲望去,只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)須飄忽,威風(fēng)凜凜的石雕龍頭映入眼簾,立于巖間,口噴清泉。它瞪著一雙炯炯有神的眼睛,有不可侵犯之勢(shì)。一張龍嘴張得老大,噴吐著股股清泉,這就是保國(guó)寺著名的靈龍泉。
繼續(xù)沿著臺(tái)能而上,我們來(lái)到了保國(guó)寺最著名的大雄寶殿,鼓樓和鐘樓,我們一個(gè)一個(gè)敲鐘,那聲音響徹大殿。保國(guó)寺還有青樟寧、梅林、藏經(jīng)閣等景區(qū),都挺有特色。
保國(guó)寺空氣新鮮,環(huán)境優(yōu)美,歷史悠久,將來(lái)一定會(huì)有更多四面八方的游客來(lái)參觀。
四年級(jí)記事作文4
今天我們來(lái)到了玉淵潭公園進(jìn)行遠(yuǎn)足活動(dòng),同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,等待遠(yuǎn)足活動(dòng)的'開(kāi)始。
7:50活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了,金老師站在隊(duì)伍中間,曹老師跟在隊(duì)尾。我們都激動(dòng)極了,個(gè)個(gè)精神飽滿的上路了。剛開(kāi)始走的時(shí)候我們都興致勃勃,覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,沿路一直盼著早點(diǎn)到公園。大概過(guò)了5分鐘,到公園了!
剛到公園時(shí)我們連走帶跑,高興極了,可剛走一會(huì)兒就覺(jué)得有一點(diǎn)累,又走了一會(huì)兒更累了,走了一圈后覺(jué)得走不動(dòng)了,我便鼓勵(lì)自己快到了,堅(jiān)持一下。就這樣,我們連續(xù)走了兩三圈,眼看就走完了,到終點(diǎn)了!我們?yōu)閳?jiān)持而歡呼,每個(gè)人都為自己驕傲、自豪。
今天通過(guò)遠(yuǎn)足這次活動(dòng),我們既鍛煉了身體,又感受到了收獲的快樂(lè)。
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