小學教師管理制度5篇鄉(xiāng)村小學教師管理各項規(guī)章制度

時間：2024-01-20 10:35:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學教師管理制度5篇鄉(xiāng)村小學教師管理各項規(guī)章制度，供大家參閱。

小學教師管理制度1

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實本校20xx年工作計劃，結(jié)合本校實際，在校領(lǐng)導的指導下，堅持為廣大教師和學生服務為中心，促進教師業(yè)務發(fā)展為基礎，豐富學生文化生活為目的。注意閱覽室的更新與教學的更進，扎實推進閱覽室的.建設，打造全市一流的閱覽室。

　　二、工作要點

　　搞好的閱覽室的常規(guī)管理，全心全意為廣大教師和學生服務，為教工提供一個良好的學習環(huán)境。

　　三、具體措施

　　1、閱覽室每天開放。

　　2、學生借閱時間：周一至周五（上午9：00—11：30下午13：30時—16：30）全天開放。（上午1—4班，下午5—8班）。借閱書籍

　　1、借閱時間同借閱室開放時間。

　　2、熱情接待每位教師和學生到閱覽室借書。

　　3、教師需要用書、專用書一個月內(nèi)歸還，對遺失、損壞的書要照價賠償。

　　圖書下班

　　圖書下班由班主任自選書籍，辦理相關(guān)手續(xù)后送至班級學生閱讀，并按期、保質(zhì)歸還。

小學教師管理制度2

　　辦公電腦是為了方便教師更好地應用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學活動，如查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系及了解國內(nèi)外時事動態(tài)等。是學校重要的基礎設備，為保證電腦的正常使用以及校園網(wǎng)的安全運行，特制定本管理制度。

　　一、日常管理與維護

　　1．辦公室電腦由學校統(tǒng)一安裝下發(fā)至辦公室，使用人即為日常直接管理與維護人，有保持辦公電腦正常工作的.責任和義務。

　　2．辦公電腦的主要用途為查閱資料、電子辦公、學生管理、家校聯(lián)系等，工作時間不得利用辦公電腦從事與教育教學無關(guān)的活動。（如網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)上聊天等）

　　3．禁止在電腦運行時非法插拔電源，下班后應拔掉電源插座。長時間不用時應開啟屏幕保護或關(guān)閉顯示器電源（統(tǒng)一預設）。

　　4．辦公電腦軟件為統(tǒng)一預裝，使用人不得擅自安裝、卸載，不得擅自修改相關(guān)設置（如ip地址等）。

　　5．各辦公室教師不得擅自拆卸電腦組件，如因失誤操作造成電腦硬件損壞，將視具體情況予以一定的賠償。

　　6．教師應及時、定期備份個人重要資料至第三方存儲空間（u盤、mp3播放器、網(wǎng)絡存儲空間、自有電腦等），養(yǎng)成良好使用習慣。

　　二、故障處理

　　1．教師在日常使用中遇到任何問題可向信息技術(shù)老師咨詢。

　　2．因信息技術(shù)老師有日常的教育教學工作，故不能保證迅速及時處理故障電腦。如需急修，請事先聯(lián)系，并將電腦主機搬至電腦機房。

　　3．故障電腦維修過程中，不保證機內(nèi)數(shù)據(jù)的完整，所以教師重要資料請定期備份在其他空間。

　　三、其他事項

　　1．由于不遵守上述相關(guān)制度而引起的相關(guān)問題及后果，責任由相關(guān)使用人自負。

　　2．辦公電腦均可訪問國際互聯(lián)網(wǎng)，使用人在網(wǎng)絡瀏覽過程中的行為與責任參照《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等有關(guān)計算機及互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的法律和法規(guī)，責任自負。

小學教師管理制度3

　　小學教師工作考核制度

　　一、指導思想

　　為進一步完善和落實學校各項管理制度，使學校管理工作規(guī)范化、科學化，通過過程管理和目標管理有效結(jié)合，更好地調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，全面貫徹教育方針，大力推進素質(zhì)教育，特制定本制度。

　　二、考核對象

　　桃元小學教師

　　三、考核內(nèi)容及細則

　　(一)考勤(10分

　　1、出全勤得10分。

　　2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期間不扣分)，以此累計。

　　3、曠工一天扣10分，曠課一節(jié)扣5分，遲到、早退，隨意停課，擅離崗位者酌情扣分。

　　4、請假超出一定天數(shù)者，除扣完本項以外，其余按教文體局有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　(二)師德(10分)

　　1、言行不檢點，給學校聲譽造成嚴重影響的，每次扣5分;

　　2、體罰或變相體罰學生嚴重的每次扣5分。

　　3、鬧不團結(jié)，無理取鬧的，每次扣5分;

　　4、對偶發(fā)事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響教師整體形象者，每次扣5分。

　　5、其他嚴重違反師德情況的酌情扣分。

　　6、本項總分10分，扣完為止。

　　(三)工作常規(guī)考核(10分)

　　1、備課、上課、改作、家訪等工作未能很好完成者，視情況酌情扣分;

　　2、教師在本人職責范圍內(nèi)，或?qū)W校布置的工作，未及時履行職責，或未及時完成，造成學校工作受嚴重影響者，每次扣5分;

　　3、實驗課開設率每低于1個百分點，扣1分;

　　4、違反學校規(guī)章制度，如到校時間、清校制度，造成安全事故的，每次扣5分。

　　以上(一)、(二)、(三)項各條酌情扣分情況由校委會討論決定。

　　(四)教育教學能力(60分)

　　1、教學成績按《教學成績分計算方案》執(zhí)行。按總分折40分的方法，計入本考核方案。

　　2、教師獲各級先進、榮譽稱號的，區(qū)級記3分，市級記5分，省級記7分，國家級記10分，以文件公布之日為準。

　　3、教職工本人參加由教育行政部門舉辦或批準同意的.各類競賽獲獎，加分標準如下：

　　4、教師輔導學生參賽獲獎，按如下加分。

　　5、文娛會演和運動會等團體獎名次參照教師個人獲獎計分(1—4為一等獎;5—8為二等獎;9—12名為三等獎;13—16名為鼓勵獎)。

　　6、業(yè)務論文在正規(guī)教育雜志報刊上發(fā)表的，且有署名“xx鄉(xiāng)中心小學”的記2分。

　　7、教育科研課題成果按個人獲獎4倍計分(執(zhí)筆人占50，其余教師共占50，由課題組長平均分配)。

　　8、積極參加少年宮輔導活動，活動有成果。加分封頂10分。

　　8、一個年度內(nèi)一名教師教育教學能力(2—7項)加分封頂20分。

　　(五)工作量

　　按《工作量計算方案》執(zhí)行，該方案未制定出來前各人均按正常工作量計10分。

　　四、以下情況屬于一票否決，定為年度考核不合格

　　1、因違反政紀國法而受上級有關(guān)部門處分者;

　　2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的，責任人當年年度考核不合格;

　　3、犯罪處刑罰者。

　　4、其他因受處分，明確被定為考核不合格者。

　　五、其他補充事項

　　1、本制度由教代會通過后生效，細則修改由校務委員會提出，經(jīng)2/3代表簽名同意后生效;

　　2、本制度如與上級有關(guān)部門規(guī)定相沖突者，按上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

小學教師管理制度4

　　為加強教師隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)，落實20xx年上級培訓方案，扎實搞好校本培訓工作，確保每位教師學有所獲、學有所得，使各項活動收到實效、特制定校本培訓管理制度如下：

　　1、培訓期間，建立簽到冊，提前10分鐘簽到，按照中心校要求準時參加學習，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

　　2、因事因病需請假，必須有請假條，請假一天及以上由中心校主抓副職批準，不履行請假手續(xù)或超假者一律作否則按曠課處理。

　　3、培訓期間，認真記錄，做好筆記，每天記錄筆記不少于800字，要向?qū)W校交一篇學習心得體會或教育教學工作反思，要求不低于300字，手寫，不準打印。

　　4、培訓期間，不隨便講話，保持培訓秩序。

　　5、學習期間，保持培訓場地清潔衛(wèi)生。

　　6、要求培訓結(jié)束后向?qū)W校交一篇不少于1000字的學習心得或教育教學工作反思，并存檔。

　　7、校本培訓期間按照中心校培訓考核制度要求。