下面是范文網(wǎng)小編整理的為什么作文9篇，以供參閱。
為什么作文1
我為什么要上學(xué)?這可能對大家來說是一個值得深思的問題把這個問題問給不同的人，便會有不同的想法，也沒有一個標準的答案，因為它像是一個的思維不停的在變化。
小時候的我理解“我為什么要上學(xué)”是：“我是為爸爸媽媽而上學(xué)，我是為可以交到新朋友而上學(xué)，我是為了好玩兒而上學(xué)……那個時候的我，你們一定會覺得很可笑吧!但時是我無憂無慮的.時候，可以放聲大笑，可以自由自在的玩耍，不用去思考問題。
隨著年齡的增長，知識的積累，老師的教導(dǎo)，父母的培養(yǎng)。我對這個問題有了更高的理解：我是為自己上學(xué)，我是為我的未來而上學(xué)。是啊!俗話說得好：命運是掌握在自己的手中的!不為別人，只為自己?？墒菬蓝嗔?，向往以前的生活，是那么的開心，那么的愉快……
如果你問我現(xiàn)在為什么要上學(xué)?我會告訴你我是為把握自己的命運而上學(xué)!因為在我心中有一個堅定地信念，我要認真學(xué)習(xí)，只有通過不斷的努力才會有收獲!
為什么作文2
我為什么而活？閱歷太少，現(xiàn)在還不能總結(jié)一生，只能對未來憧憬。
兒時，曾想當(dāng)名人，成為家喻戶曉的紅人，但長大了又對自己兒時的想法感到可笑，許多兒時的希望又不復(fù)再現(xiàn)。
我為什么而活，我想要的生活是什么？一份寧靜悠然，與世隔絕，脫離凡塵世俗，在深山中聽蟬鳴，聞鳥叫，粉墻黛瓦，泉水溪石，感受著來自大自然微風(fēng)的.輕拂，攝一點茶，倒一點山泉，加熱蒸氣升騰，如縷縷青絲直上，聞茶香，品茶道，望山峰泉水，那悠然的天，悠然的云，雨后，是生活的開始，新生活的開始……那是我向往的生活。所以為此生活而奮斗！
而當(dāng)下，我要努力地去學(xué)更多的知識去達成我那向往的生活。珍惜現(xiàn)在每一次學(xué)習(xí)的機會，做好當(dāng)下的每一件事，努力奮斗……
為什么作文3
歷史上，有許多人為國家獻出生命，為國家拋頭顱灑熱血。每個人都有夢想，而我的夢想是成為一名可以保衛(wèi)國家的海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士。
如果有人問我為什么而讀書？我會說：“為了成為海軍陸戰(zhàn)隊的戰(zhàn)士而讀書。”如果有人問我為什么要當(dāng)海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士？我會說：“因為這樣可以保衛(wèi)祖國！”
如今，我們生活在充滿歡樂的`土地上，全都是靠軍人們夜以繼日地守護著我們。當(dāng)我們無憂無慮地在灑滿陽光的草地上奔跑游戲時，是軍人們用他們的血肉之軀在守衛(wèi)和平。如果沒有軍人們的堅守，我們還能像今天一樣享有寧靜、和平嗎？所以我要成為一名海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士！
雖然我不一定能成為海軍陸戰(zhàn)隊戰(zhàn)士，但是我一定會盡我所能地努力學(xué)習(xí)，成為一個有用的人，將來報效祖國。
為什么作文4
每個人都有很多朋友。可我的朋友只是表面上的朋友而已，我們從沒互相說過心里話，互相談過心。
可這個學(xué)期，我認識了一個真正的好朋友。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的大眼睛。她坐在我前面，就因為這樣，我們成了很好的朋友。這是我第一個真正的好朋友，所以我很珍惜這段友誼。早上，我們走在操場上談心；下課了，我們一起玩；中午，我們圍在一起做作業(yè)......
可是，好景不長，老師把我調(diào)開了。調(diào)開的第一天早上，我先到學(xué)校，她來了。可她好像不認識我一樣，不和我說話。我的'心就像從萬丈深淵上掉了下去。原本我以為，這難不到我們的友誼，可事實卻是這樣無情。這時，我覺得我們的友誼根本承受不住任何東西，我們根本承受不住任何挫折。
后來，因為她穿的衣服和一個同學(xué)穿的一樣，所以她們成了“雙胞胎”。她們的友誼也越來越好，真的好像一對真雙胞胎。盡管后來我們的友誼恢復(fù)了，可再也回不到從前了。
為什么我的朋友都是表面上的？
為什么作文5
作文班劉老師常說：“愛托堂的老師不是稱職的老師，讓同學(xué)們產(chǎn)生厭煩?！?/p>
那是一個陽光明媚的星期三，我由于語文作業(yè)完成的十分好，而且第一節(jié)課是語文課，所以心情也不錯。
“叮鈴鈴，”又上課了，數(shù)學(xué)老師走進教室開始講課。十分、三十分、四十分、下課了，但數(shù)學(xué)老師沒講完課。同學(xué)們望著窗外做游戲的`學(xué)生，聽著他們玩耍的笑聲，臉上露出了渴望的神情。
數(shù)學(xué)老師在講臺上津津有味地講著，但下面的同學(xué)卻一直把目光投向窗外，因為下課時間到了，同學(xué)們已經(jīng)失去了上課時那種對學(xué)習(xí)的興趣。
數(shù)學(xué)老師一直講到了上課，這中間批評了很多同學(xué)，都是因為眼睛往外看，注意力不集中。
老師，這到底是為什么？同學(xué)們既沒有學(xué)到知識，也厭煩你這個老師，可您為什么要拖堂呢？
為什么作文6
從我開始上學(xué)，老師總讓我多讀書，讀好書。我也從沒把老師的話放在心里。我自從學(xué)了“為中華之崛起而讀書”這篇課文后，我好像明白了要多讀書的道理，只有多讀書才能給我?guī)砀嗟闹R，掌握更多的本領(lǐng)，才能使國家更加強大。梁啟超說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。
有的同學(xué)夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷；有的同學(xué)夢想成為一名航天員，為航天事業(yè)貢獻力量；而我的夢想是成為一名教師，教書育人，當(dāng)我看到楊老師在講臺上傳授我們知識的時候，我就樹立起了我的夢想，我要和楊老師一樣把學(xué)到的知識教給更多的`人。
但我知道，成為一名老師必須要有淵博的知識，所以我要努力學(xué)習(xí)，多讀書，為我的夢想而讀書，為祖國的繁榮富強而讀書！
為什么作文7
這是為什么
在清澈的河水中有一群歡快的魚兒，他們在河水里高興的游來游去。他們時而在捉迷藏，時而在和朋友說心里話。
有一次，媽媽對小魚兒說：“我們要搬家了。他們順流而下，來到了湖里，在那里安了家。誰知好景不長，有一天以外的事發(fā)生了，遠處天空中一片黑乎乎的東西向他們飄來，不多時，河水變得黑乎乎的.了。魚兒們聞到了臭味，呼吸都感到困難了。媽媽四處幫小魚兒們找醫(yī)生，媽媽找到了蝦子大夫，蝦子大夫說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會好的?！眿寢層终业搅饲嗤艽蠓?，青蛙也說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會好。”媽媽又找到了小鴨子，小鴨子還是說：“只有人類不再污染你們的家園，病才會好?！比兆右惶焯爝^去了，有的魚兒夭折了，有的生命力強的魚兒生存下來了，有天，他們意外看到一面鏡子，透過鏡子看到了自己已經(jīng)是奇形怪狀了，它們很傷心，大聲的吶喊：人們啊，你們?yōu)槭裁匆獊韨ξ覀兡?？為什么不能還給我們一個美麗的家園。保護環(huán)境吧！讓我們生存下來，讓快樂回到我們身邊，回到這條小湖里吧！
為什么作文8
每一次，陶醉在那如夢如幻的音樂聲中，我總能聽見那有聲有色的奇妙世界……
在音樂的世界，我會閉緊雙眼，隨著音樂的旋律起伏搖晃腦袋，嘴邊不時哼著那優(yōu)雅的小調(diào)，沉浸在這美好的幻想中。
閉上眼，陣陣歌聲縈繞在耳畔。我感受著，感受著音樂給予我的快樂，它的此起彼伏，好像將我?guī)нM了世外桃源。有時如高山流水，意境十足;有時如奔騰的長江，氣勢磅礴;有時如清脆的鳥鳴;響亮清澈。啊!多么美妙!多么動聽!音樂聲中，包含著太多太多，只要你細細品味，才能感受得到。
在音樂里，它仿佛讓我領(lǐng)略了大千世界。我看到了漫山遍野的`花海，放眼望去，姹紫嫣紅的花海綿延數(shù)十里。有風(fēng)拂過，花海翻涌，帶來無數(shù)的香氣，令人陶醉。我看見了那涼爽的清風(fēng)，輕輕一吹，就像媽媽的手撫摸著人們的臉頰，真讓人舒心……
音樂使我陶醉，它就像最好的傾聽者，千言萬語，都不及它的一句旋律!它讓我深醉其中，體會到無形的美，讓我投入它的懷抱。
睜開眼，耳邊仿佛有余音繞梁，回旋不絕。啊!只有音樂，才懂我的心!只有聆聽音樂才能感受它那美好的旋律!
音樂使我深深地陶醉……
為什么作文9
不想回家的小學(xué)生，不愛上課的教師，兩人由于一天的蹺課，而領(lǐng)悟到家庭的溫暖。
我想，若是我離家出走，放棄父母，我該怎樣日子呢？沒有家可避風(fēng)，也沒有家人可偎依，我有方法生計下去嗎？
想到不識字的人，學(xué)會寫“晚霞”兩字后所感受到的美好味道；又想到里邊從小時分就只能用單眼看人、事物的松森先生；連自己的姓名、年紀、家人還有住的當(dāng)?shù)囟歼z忘的酒醉大叔。
喝得大醉，腦門還破掉的大叔美好嗎？想跟大叔相同無拘無束的宇野方教師美好嗎？這些都是我不了解的工作。
這些不了解的工作，就讓我想起究竟是為了什么而讀書？的問題。教師都說是為了變得更美好而讀書，但我現(xiàn)在在校園學(xué)的東西，是不是跟咱們知道“晚 霞”怎樣寫的阿姨相同呢？可是咱們讀的語文、數(shù)學(xué)、天然、社會好像又跟美好沒有什么相關(guān)。究竟哪里不同了？也許是我少了些閱歷與領(lǐng)會吧！
這三天的種種閱歷關(guān)于主角來說，應(yīng)該是最深入的.閱歷，這也讓我了解到了人為什么要讀書？本來讀書的意圖不只是為了知道更多，而是要更了解自己！這就是存在的含義，日子的饗宴，美好的來歷。
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